Universitatea Al. I.

Cuza Iai
Facultatea de Filosofie i tiine Social-Politice
Specializarea Asisten social

Lect. Dr.:Daniela-Tatiana- GIRLEANU SOITU

TEMA : 1. Conceptele cheie din fiecare subcapitol al suportului de curs;

2.

Evidenierea aspectelor practice cu care s-au confruntat n exersarea tehnicilor de

consiliere;

Student: CREANGA ROXANA-IZABELA

ANUL II.SEM.2, ASISTENTA SOCIALA ID.

CONCEPTELE CHEIE DIN FIECARE SUBCAPITOL

Consilierea
* - poate fi de scurta duratasau de lunga durata
* - se poate desfasura intr-un cadru organizatsau in unul
privat
* - se poate suprapune sau desfasura in parallel cu practica
medicala si cea a asigurarilor sociale.
* - este o sctivitate distincta ,desfasurata intre persoanecare
accepta sa ocupe rolul de consilier,respective de consiliat.
* - este un serviciu cautat de personae aflate intr-o stare de
stress,de confuzie.
* - ofera o relatie mai disciplinata si confidentiala
* - reduce stigmatizarea ,in raport cu alte relatii de ajutorare
* - beneficiaza de abordari diverse care se pot adecva unor
multiple situatii de viata.
Teorii si tehnici ale consilierii
-teoria reprezinta fundamental unei consilieri eficiente.Are
impact asupra modului de conceptualizare a comunicarii
clientului,de implementare a eticii profesionale ,de dezvoltare a
relatiilor interpersonale si deautopercepere a consilierului.
Abordarea psihanalitica -teoria lui Sigmund Freud
*rolul consilierului este de lasa clientu sa patrunda
inprofunzimile experientelor trecute ,,nerezolvate
*scopuri dea deveni mai constient
-ajutarea clientului
-de a face fata solicitarilor societatii din care face parte
*tehnici asocierea libera
-analiza viselor
-analiza transferurilor
-analiza rezistentei

-interpretarea
*evaluarea
*limite ale teoriei freudiene
Teoria lui Alfred Adler
repere teoretice a)intaiul nascut
b)al doile nascut
c) copiul mijlociu
d) copilul cel mic
e)copil unic
*rolul consilierului
-diagnostician
-evalueaza motivele
-aduna informatii
-impartaseste impresii
-incurajeaza clientul
*scopuri-stabilirea si mentinerea unei relatii de egalitate
-analiza stilului de viata s clientului
-interpretarea stilui de viata a clientului
-reorientarea si reeducarea clientului
*Tehnici confruntarea
-adresarea de intrebari
-incurajarea
-actionerea ,,ca si cum
-uiterea recompensei
-ancorarea de sine
-stabilirea sarcinilor
-apasarea butonului
*evaluarea
-Abordarea centrata pe client
*repere teoretice-perceptia copilului;realitatea lui
- tendinta de actualizare
-interactiune copil mediu
-experientele copilului
-pastrarea experientelor actualizate

*rolul consilieruului-o ozitie nedirectiva,nu ofera

sfaturi,inerpretari ,nu critica sin u provoaca.
*scopuri invatarea cum sa faca fata oameni in diferite situatii
*tehnici-empatie
-privire pozitiva
-autencitate
*evaluarea
Abordarea cognitive comportamentala
*repere teoretice-manifestare deschisa
-aici-acum
-invatarea comportamenului
-invatarea reactiva
-conditionarea operanta
-modelarea sociala
*rolul consilierului listele de evaluare sau de descriere a
clientului
*scopuri
*tehnici-reintaririle
-programarea intaririlor
-formarea in etape
- generalizarea
-perseverarea
-stingerea nui comportament
-pedepsirea
-repetarea comportamentului
- planificarea contextului
-desensibilizarea sistematica
-formarea aservitatii
-contractul de eventualitate
-imlozia si inundarea
-pauza
-corectarea permanenta
-sensibilizarea camuflata
-restructurarea cognitive

-inocularea stresului
stoparea gandurilor
*evaluare
Abordare cognitive si cognitive-afectiva-teoria lui Aaron
Beck
*repere teoretice-cerinte irationale
*rolulul consilierului
-evaluarea gandirii clientului
*scopurile-incurajeaza clientii sa fie mai toleranti
*tehnici predarea
-disputarea -imaginara
-cognitiva
-comportamentala
-incurajarea
-confruntarea
*evaluare
Abordarea exaltica
*repere teoretice-indivizi cu problem sunt dependenti de
experienta intelectuala
*rolul consilierului-principiu ,,acum
-I and Thou
-utilizarea lui ,,eu
-utilizarea unei continue constientizari
-convertirea intrebarilor
*scopuri-focalizarea de exprimare
-a face alegeri
*tehnici-exercitiu a)-individual
-scaunul gol
-confruntarea
b)-in grup
-eu imi asum responsabilitate
-exagerarea
-iti pot oferi o propozitie
-experimente

*evaluarea
Teoria existentialista
*repere teoretice
-realizand o actiune
-prin experimentarea unei valori
-prin suferinta
*rolul consilierului-ajutarea clientului pentru atingerea
potentialului individual si in luarea deciziilor
*scopuri-responsabilizarea clientului pentru viata
-constientizaerea clientului pentru a deveni mai
responsabilpentru propria existente
*tehnici-relatia cu clientul
-autenticitate
-onestitate
-spontaneitate
*evaluare
Terapia Realitatii
*repere teoretice principii a)-fiinta umana opereaza la
nivelulconstientului
b)-exista o forta a sanatatii
c)-autodeterminarea
*rolul consilierului-interpreteaza si analizeazaactiunile
clientului
*scopuri-ajutarea clientului
-sprijinirea clientului
-intocmirea unui plan realist
-relatie client consilier
-eliminarea pedepselor
*tehnici-predare invatare
-umorul
-jocul de rol
*evaluare
Forme de consiliere in asistenta sociala
A) consilierea individuala pe individ

B) consilierea cuplului
C) consilierea in grup
D) consilierea sistemica
E) consilierea specifica genului
EVIDENTIEREA ASPECTELOR PRACTICE CU CARE
S-A CONFRUNTAT IN EXERSAREA TEHNICILOR DE
CONSILIERE

In cazurile analizate cel mai frecvent este refuzul de a

accepta realitatea si de a accepta ideia ca individual are nevoie
de consiliere .
Pentru copii mai ales cei cu probleme comportamentale
cel mai greu este sa-si accepte greselile si sa incerce sa le
repare .In perioada dificila a pubertati toti sunt teribilisti dar
intindnd la maxim coarda exceselor .O consiliere de grup poate
sa-i faca sa comunice mai mult ,sa se inteleaga mai bine si s se
apropie .
Pentru cei cu probleme de socializare cel mai frecvent
este faptul ca au unul sau ambii parinti plecati in strainatate si
ramanand singuri cu bunicii sau alte personane care ii ingrijesc
nu mai asculta ,fac ce vor chiar cu riscu de a avea urmari grave ,
alti din contra fiind mai retrasi se inchid in ei nu comunica
,devin ganditori ,nu mai sunt atenti in jur la ceea ce se
intampla ,nu mai comunica nici macar cu prietenii sau
persoanele in grija carora a fost lasati .Pentru consilier este greu
si singurul mod este de al introduce intr-un grup de copii de
acelas fel si sa i se faca o consiliere de grup .In prezenta altor
copii cu aceleasi simtome si reactii usor ,usor va incepe a
comunica.
Pentru persoane care sunt bolnave si care accepta cu greu
realitatea este nevoie de mai multe sedinte pentru a capata
incredere astfel incat sa fie determinat sa lupte pana la capat si
sa fie constient ca asta este obligaria sa .

Pentru alcoolici este dificil caci dupa cum stim nu vor

accepta niciodata realitatea ca depend de alcool .L-i se se pare ca
toata lumea are ceva cu ei ,ca toti sunt impotriva lor ,ca ei
gandesc bine dar nu l-i se da dreptate.Am intalnit caz in care a
refuzat consilierea ,nu a ascultat nici de sotie pe care o
teroriza ,nici de parinti de nimeni.Singurii cu care comunica si
era de accord, erau prietenii de pahar . Consilierea medicala cu
psiholog poate incerca sa vindece dar de multe ori alcoolicul se
intoarce din nou la alcool cu prima deceptie sau din proprie
vointa.
Persoane mature pot ajunge la blocaj ,nu mai comunica
atunci cand este marcat de o secventa din trecut si care nu a fost
finalizata sau a fost finalizata partial .Se poate face o pauza si se
reia cu posibilitatea de finalizare sau de eliminare a acelei
secventa.Cu ajutorul consilierului se poate elimina astfel ca pe
viitor san nu revina la aceiasi secventa si sa nu o poata depasi.
Exista teorii precum ce a lui Freud care se poate aplica
numai la indivizi de pana la 50 de ani .cei peste nu reactioneaza
si se aplica cu success la cei care au mai multe tipuri de
tulburari.