PLAN MANAGERIAL

AL COMISIEI PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA

VIOLENEI

OBIECTIVE:
1. Identificarea i evaluarea dimensiunii fenomenului de violen n
coal i n mediul proxim acesteia.
2. Sensibilizarea tuturor actorilor colii cu privire la sursele, cauzele i
efectele fenomenelor de violen n coal.
3. Implicarea Consiliului elevilor n proiecte de prevenire a
comportamentelor agresive.
4. Atragerea i implicarea reprezentanilor comunitii n aciuni de
prevenie i combatere a violenei n coal.
5. Elaborarea i testarea unor instrumente de identificare, monitorizare i
evalare a fenomenelor de violen n coal (care s duc la elaborarea
unui Barometru al violenei n coal, ca instrument operativ pentru
intevenie).
6. Organizarea de activiti diverse pentru stimularea atitudinilor
pozitive n rndul elevilor.
7. Colaborarea cu nvtorii, diriginii, toate cadrele didactice i
personalul didactic auxiliar dar i cu alte instituii abilitate poliie,
primrie, asociaii, fundaii, etc.
8. Asigurarea unui climat favorabil cooperrii ntre familie, coal i
societate.

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR COMISIEI PRIVIND PREVENIREA

SI COMBATEREA VIOLENEI
NR.
CTR.
1.

2.

3.

ACTIVITATEA

TERMEN

Prezentarea R.O.I elevilor i

30 octombrie 2010
prinilor,discutarea i ntocmirea
proceselor verbale de luare la
cunostinta a R.O.I.
ntrirea pazei i securitii unitii 24 septembrie 2010
colare, prin fixarea
responsabilitilor privind serviciul
pe coal.
ntocmirea listelor cu elevii
problem pe clase, naintarea
acestora catre agentul de
proximitate din comun.
Introducerea temelor de prevenire
a violenei n orele de dirigenie i
n planul activitilor extracolare.

30 octombrie 2010

5.

Discuii individuale cu prinii a

cror elevi. au comis acte de
violen.

Permanent

Colaborarea colii cu familiile

elevilor cu potenial violent.
Elaborarea, administrarea i
interpretarea unor chestionare
avnd ca scop o mai bun
cunoatere a elevilor.
coala fr violen activitate
cu elevii

Permanent

Dezbatere-proces Violena,
chemat n judecat
*cu participarea consiliului
elevilor colii i invitai

Semestrul I

10.

Concurs de afie Stop violenei!

4.

7.

8.

1 octombrie 2010

Semestrial

Semestrul I

Semestrul I

RESPONSABILI
Diriginii
nvtorii
Directorii
Diriginii
nvtorii
Profesorii de
serviciu pe coal
Diriginii
nvtorii
ef comisie
combaterea violenei
Diriginii
nvtorii
ef comisie dirigini
Coordonator
proiecte i programe
Diriginii
nvtorii
ef comisie
combaterea violenei
Diriginii
nvtorii
Diriginii
nvtorii
ef comisie dirigini
Diriginii
nvtorii
ef comisie dirigini
Coordonator
proiecte i programe
Diriginii
nvtorii
ef comisie dirigini
Coordonator
proiecte i programe
Diriginii
nvtorii

11.

Cum rezolv un conflict

activitate cu elevii

Semestrul al II-lea

12.

Dezbatere coala prietenoas

*cu participarea consiliului
elevilor colii i invitai

Semestrul al II-lea

13.

Alte activiti

ocazional

14.

Analiza cazurilor de indisciplin,

propuneri pentru luarea
msurilor n conformitate cu
regulamentul colar

ocazional

15.

Analiza situaiei disciplinei n

coal

La final de semestru
/ an colar

Profesorul de
educaie plastic
Diriginii
nvtorii
ef comisie dirigini
Coordonator
proiecte i programe
Diriginii
nvtorii
ef comisie dirigini
Coordonator
proiecte i programe
Diriginii
nvtorii
Invitai
Diriginii
nvtorii
ef comisie
combaterea violenei
Diriginii
nvtorii
ef comisie
combaterea violenei

ef comisie pentru combaterea i prevenirea violenei,

Prof.

VIOLENA

Fenomenul de violen privit n ansamblu este unul complex, avnd

caracteristici particulare specifice tipului de violen despre care vorbim.
Fiind o ramur a fenomenului de violen n general, violena n
coal poate fi definit ca orice form de manifestare a unor
comportamente violente precum:
-exprimare inadecvat sau jignitoare, cum ar fi: poreclire, tachinare,
ironizare, imitare, ameninare, hruire;
-bruscare, impingere, lovire, rnire;
-comportament care intr sub incidena legii (viol, consum i
comercializare de droguri, vandalism- provocare de stricciuni cu bun
tiin, furt) ;
-ofensa adus statului / autoritii cadrului didactic (limbaj sau
conduit ireverenioas fa de cadrul didactic) ;
-comportamentul colar neadecvat: ntrzierea la ore, prsirea clasei
n timpul orei, fumatul n coal i oricare comportament care contravine
flagrant regulamentului colar n vigoare;
La nivelui colii exist o permanent preocupare pentru rezolvarea a
tuturor tipurilor de conflicte care apar pe parcursul desfurrii procesului
instructive educativ i nu numai.
Exist o comunicare optim ntre toi factorii care pot avea un rol
nrezolvarea conflictelor (elevi-prini-cadre didactice-poliie-bisericprimrie). Pentru a menine aceste interaciuni permanente ntre factorii
prezentai lucreaz membrii comisiei de prevenire i combatere a violenei,
legal constituit la nivelul colii noastre.