Anexa nr. 3 la ordinul MEN nr.

_____________, privind organizarea i desfurarea simulrii evalurii naionale

pentru absolvenii clasei a VIII-a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar
2013 2014

CONINUTURI PENTRU SIMULAREA PROBELOR SCRISE ALE EXAMENULUI DE

BACALAUREAT NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A XI-A
N ANUL COLAR 2013 2014
DISCIPLINA
CONINUTURI
Coninuturile pentru simulare sunt cele prevzute n programa de
bacalaureat.
Pentru simulare sunt exceptate urmtoarele coninuturi:
reguli ale monologului, reguli i tehnici de construire a dialogului,
stiluri funcionale adecvate situaiei de comunicare, rolul
elementelor verbale, paraverbale i nonverbale n comunicarea
oral coninuturi asociate competenei specifice 1.1;
textul dramatic postbelic coninut asociat competenei specifice 2.3;
LIMBA I LITERATURA
limbajul literaturii, limbajul cinematografic, limbajul picturii,
ROMN
limbajul muzicii coninut asociat competenei specifice 2.5;
simbolismul, prelungiri ale romantismului i clasicismului, perioada
interbelic, perioada postbelic, curente culturale/literare romneti
n context european coninuturi asociate competenei specifice 3.2;
interpretri i judeci de valoare exprimate n critica i n istoria
literar coninuturi asociate competenei specifice 4.3;
autorii canonici: G. Bacovia, Lucian Blaga, Tudor Arghezi, Ion
Barbu, Camil Petrescu, G. Clinescu, E. Lovinescu, Marin Preda,
Nichita Stnescu, Marin Sorescu.
Coninuturile pentru simulare i competenele de evaluat asociate
acestora, corespunztoare claselor a IX-a, a X-a i a XI-a, sunt cele
prevzute n programa de bacalaureat.
Pentru simulare sunt exceptate urmtoarele coninuturi:
- Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute, sisteme de tip
MATEMATIC
Cramer, rangul unei matrice
programa M_mate-info
- Studiul compatibilitii i rezolvarea sistemelor: proprietatea
Kroneker-Capelli, proprietatea Rouch, metoda Gauss
din capitolul Sisteme de ecuaii liniare
capitolul Derivabilitate
capitolul Reprezentarea grafic a funciilor
Coninuturile pentru simulare i competenele de evaluat asociate
acestora, corespunztoare claselor a IX-a, a X-a i a XI-a, sunt cele
prevzute n programa de bacalaureat.
Pentru simulare sunt exceptate urmtoarele coninuturi:
- Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma matriceal a
MATEMATIC
unui sistem liniar
programa M_t-nat
- Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor liniare
din capitolul Sisteme de ecuaii liniare
capitolul Funcii derivabile
capitolul Studiul funciilor cu ajutorul derivatelor
Coninuturile pentru simulare i competenele de evaluat asociate
acestora, corespunztoare claselor a IX-a, a X-a i a XI-a, sunt cele
prevzute n programa de bacalaureat.
MATEMATIC
Pentru simulare sunt exceptate urmtoarele coninuturi:
programa M_tehnologic
- Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma matriceal a
unui sistem liniar
- Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor liniare
Pagina 1 din 6
Coninuturi pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional pentru elevii clasei a XI-a n anul
colar 2013 2014

Anexa nr. 3 la ordinul MEN nr. _____________, privind organizarea i desfurarea simulrii evalurii naionale
pentru absolvenii clasei a VIII-a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar
2013 2014

DISCIPLINA

MATEMATIC
programa M_pedagogic

ISTORIE

LIMBA I LITERATURA
MAGHIAR MATERN

CONINUTURI
din capitolul Sisteme de ecuaii liniare
capitolul Funcii derivabile
capitolul Studiul funciilor cu ajutorul derivatelor
Coninuturile pentru simulare i competenele de evaluat asociate
acestora, corespunztoare claselor a IX-a, a X-a i a XI-a, sunt cele
prevzute n programa de bacalaureat.
Pentru simulare sunt exceptate urmtoarele coninuturi:
- Structuri algebrice: inel, corp
din capitolul Structuri algebrice
POPOARE I SPAII ISTORICE
Europa i lumea n secolul XX
Probleme de atins: Europa contemporan (unitate, diversitate,
integrare); Cultura romn cultur european; Romnia i Europa n
secolul al XX-lea
OAMENII, SOCIETATEA I LUMEA IDEILOR
Economie i societate n lumea postbelic
Probleme de atins: Ocupaii i statute profesionale; Viaa privat i
viaa public; Economie rural economie urban n Romnia.
tiina i societatea
Probleme de atins: Impactul tehnologiei asupra vieii cotidiene i a
mediului; Noile tehnologii i timpul liber.
STATUL I POLITICA
Statele n perioada contemporan
Probleme de atins: Forme de organizare statal; Idei i regimuri politice.
Not:
Coninuturile de mai sus fac parte din Programa colar pentru istorie clasa a XI-a, fr a fi incluse n programa pentru examenul de
bacalaureat naional.
Competenele evaluate sunt cele prevzute n programa pentru
examenul de bacalaureat naional, formate/dezvoltate pn la data
susinerii simulrii.
I. Kommunikcis kpessgek
Tartalmak
1.1 A nyelvi kzls tnyezi (ad, vev, csatorna, kd, zenet,
kontextus), funkcii (ismeretkzl, rzelemkifejez, felhv,
kapcsolatteremt, metanyelvi, stilisztikai).
1.2 Mindennapi kommunikci (prbeszd, monolg); nyilvnos
kommunikci; tmegkommunikci.
1.3 Rtegzettsg s norma a nyelvhasznlatban (kznyelv, irodalmi
nyelv; csoportnyelvek; tjnyelvi vltozatok); a nyelvvltozatok eltr
kifejezsi formi.
1.4 Stlusrtegek, stlusrnyalatok (trsalgsi, tudomnyos-szakmai,
publicisztikai, hivatalos, szpirodalmi).
2.1 A szveg. Szvegszervez eljrsok. Szvegszerkezet, szvegsszefggs,
grammatikai kapcsolelemek, szvegjelents (ttelmondat, kulcssz,
tmahlzat).
2.2 Szvegtpusok, szvegmfajok (elbeszl, ler, rvel; hivatalos
rsmvek: hivatalos levl, szakmai nletrajz; levl).
3.1 rvel-meggyz, rtekez szvegek (sznoklat, rtekezs).

Pagina 2 din 6
Coninuturi pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional pentru elevii clasei a XI-a n anul
colar 2013 2014

Anexa nr. 3 la ordinul MEN nr. _____________, privind organizarea i desfurarea simulrii evalurii naionale
pentru absolvenii clasei a VIII-a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar
2013 2014

DISCIPLINA

CONINUTURI
3.2 Az rvel-meggyz, rtekez szveg jellemzi: szkincs, terminolgia,
az rvels technikja (rvek, ellenrvek; deduktv, induktv rvels;
bizonyts, cfolat).
4.1 Szbeli s rott szvegek jellemzi.
4.2 A kommunikcis helyzethez s a trgyhoz igazod megnyilatkozs.
4.3 A magyar helyesrs alapelvei (a kiejts, a szelemzs, a hagyomny
s az egyszersts elve); az egybers s klnrs szablyai; a
tulajdonnevek rsnak szablyai; az idegen szavak helyesrsa.
5.1 Vlemny, magyarzat; informcik kiemelse, sszefggsek
megragadsa, elfogads, elutasts megfogalmazsa.
6.1 Knyv- s knyvtrhasznlat; a forrshasznlat etikai normi s
formai ktttsgei; idzs, hivatkozs.
II-III. A szvegolvass s a trtneti lts kpessgei
Tartalmak
1.1 Eszttikai tapasztalat, eszttikai rtk, megjelentett rtkek,
rtkrend, rtkszerkezet.
1.2 Eszttikai minsgek: fensges, alantas, tragikus, elgikus, idilli,
komikus, ironikus, szatirikus.
1.3 Hangnemek: nneplyes, patetikus, humoros, szatirikus, nosztalgikus,
elgikus.
2.1 Irodalmi knon, korstlus, stlusjegyek (kzpkor, renesznsz,
barokk, klasszicizmus, romantika).
3.1 Szkpek: metafora, megszemlyests, szinesztzia, allegria, metonmia,
szimblum. Hasonlat. Vndormotvum, archetpus. Alakzatok:
ismtls, ellentt, kihagys, felcserls, gondolatprhuzam.
3.2 Verstani fogalmak: ritmus, hangslyos ritmus, idmrtkes ritmus,
rm s rmfajtk. Balassi-strfa, szonett.
3.3 Tr- s idszerkezet az epikai, lrai, drmai alkotsokban.
3.4 Epikai mfajok: eposz, ballada, legenda, novella, regny, napl,
irodalmi levl.
3.5 Lrai mfajok: dal, epigramma, da, himnusz, klti levl, letkp,
elgia, ler kltemny.
3.6 Drmai mfajok: tragdia, drmai kltemny.
4.1 Elbeszls s tants a legendban.
4.2 Hsteremts a trtneti trgy epikban (barokk eposz, trtneti
trgy mballada, trtnelmi regny).
4.3 Az nelbeszls vltozatai (levl, napl, irodalmi levl, szentimentalista
nregny). Az elbeszli nt ltrehoz narrcis eljrsok.
4.4 Trtnetalakts s idkezels a romantikus epikus alkotsokban.
4.5 Romantikus emberkp az epikus alkotsokban.
5.1 Imitci a barokk eposzban.
6.1 A kzssgi n megnyilatkozsformi; a himnusz vltozatai (keresztny,
kzssgi), az da trtneti vltozatai (klasszicista, romantikus).
6.2 Lrai n a romantikban (teremt zseni, ltnok, hasonms).
7.1 Szemlyessg, szemlytelensg; kzvetlensg, kzvetettsg.
7.2 Allegorikussg.
8.1 Imitci, antik minta, imitci s versszerkezet (piktra, szentencia),
imitci s versels (klasszikus idmrtkes versels: hexameter,
pentameter, disztichon), imitci s mfajok (da, elgia, epigramma).
8.2 Imitci a humanista s klasszicista lrban.

Pagina 3 din 6
Coninuturi pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional pentru elevii clasei a XI-a n anul
colar 2013 2014

Anexa nr. 3 la ordinul MEN nr. _____________, privind organizarea i desfurarea simulrii evalurii naionale
pentru absolvenii clasei a VIII-a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar
2013 2014

DISCIPLINA

LIMBA I LITERATURA
GERMAN MATERN

LIMBA I LITERATURA
CROAT MATERN

LIMBA I LITERATURA
SRB MATERN

CONINUTURI
9.1 Cselekmny, konfliktus, szereplk rendszere, drmai hs, szerkezet,
beszdfajtk.
10.1 A romantikus drma.
10.2 Eszmetrtneti sszefggsek a drmai kltemnyben.
Ajnlott szerzk listja:
Arany Jnos, Balassi Blint, Berzsenyi Dniel, Csokonai Vitz Mihly,
Jkai Mr, Krmn Jzsef, Katona Jzsef, Kazinczy Ferenc, Ks
Kroly, Klcsey Ferenc, Madch Imre, Mikes Kelemen, Mikszth
Klmn, Mricz Zsigmond, Janus Pannonius, Petfi Sndor, Vajda
Jnos, Vrsmarty Mihly, Zrnyi Mikls.
Literatur:
Aufklrung: Wesenszge und Menschenbild anhand von literarischen und
nichtliterarischen Texten;
G.E.Lessing als Vertreter der Aufklrung. G. E. Lessing: Nathan der Weise.
Sturm und Drang: Lebensgefhl und Kunstauffassung anhand
von literarischen und nichtliterarischen Texten.
Klassik: Lebensgefhl, Kunstauffassung, Menschenbild anhand
von literarischen und nichtliterarischen Texten.
Romantik: Lebensgefhl, Kunstauffassung und Menschenbild
anhand von literarischen und nichtliterarischen Texten.
Realismus: Wesenszge und Problematik anhand von literarischen und
nichtliterarischen Texten.
Lyrik: Strukturen, Themen und Motive von der Aufklrung bis zum
Realismus.
Grammatik/Sprachbetrachtung:
Gesicherte Kenntnisse zur Rechtschreibung, Zeichensetzung, und
zum Wortschatz.
Gepflegter, dem Sachverhalt angemessener Ausdruck.
I. LITERATURA CROAT
autori canonici Ivan Maurani (Smrt Smail-age engia), Stanko
Vraz (ulabije), Petar Preradovi (Mrtva ljubav) August enoa
(Seljaka buna), Ante Kovai (U registraturi), Vjenceslav Novak
(Posljednji Stipanii), Josip Kozarac (Slavonska uma), A.G.Mato
(Utjeha kose, Jesenje vee)
II. LIMB I COMUNICARE
III. LEXICOLOGIE
IV STILISTIC
I. Literatura srb (texte literare) :
Narodna knjievnost:
Lirsko epske pesme (Hasanaginica)
Epske pesme (Car Lazar i carica Milica)
Pripovetke (U cara Trojana kozje ui)
Srednjevekovna knjievnost: Dositej Obradovi (ivot i prosvetiteljsko delo)
Romantizam:
Branko Radievi (aki rastanak, Kad mlidijah umreti)
Laza Kosti (Santa Maria della Salute)
Realizam:
Laza Lazarevi (Sve e to narod pozlatiti)

Pagina 4 din 6
Coninuturi pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional pentru elevii clasei a XI-a n anul
colar 2013 2014

Anexa nr. 3 la ordinul MEN nr. _____________, privind organizarea i desfurarea simulrii evalurii naionale
pentru absolvenii clasei a VIII-a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar
2013 2014

DISCIPLINA

LIMBA I LITERATURA
SLOVAC MATERN

LIMBA I LITERATURA
UCRAINEAN MATERN

CONINUTURI
Knjievnost XX veka:
Ivo Andri (Most na epi, Na Drini uprija)
Milo Crnjanski (Seobe)
Desanka Maksimovi (Krvava bajka)
Dobrica osi (Koreni)
II. Limb i comunicare
III. Lexicologie
IV. Compunere
I. LITERATURA SLOVAC
autori canonici Jn Kollr (Slvy dcra), Jn Holl (Svtopluk),
Andrej Sldkovi ( Detvan), Samo Chalupka (Mor ho!), Janko
Kr (Zakliata panna vo Vhu a divn Janko), Jn Chalupka
(Kocrkovo), Jn Botto (Smr Jnokova), Pavol Orszgh
Hviezdoslav (Hjnikova ena), Martin Kukun (Neprebuden),
Boena Slankova Timrava (apkovci), Jozef Gregor Tajovsk
(Do konca)
II. LIMB I COMUNICARE
III. LEXICOLOGIE
IV STILISTIC
I. LITERATURA UCRAINEAN
Clasa a IX-a:
Tema Adolescena: -
, - , ;
.
Tema Joc i joac: - , , ,
, . . - .
Tema Familia: - ;
- ; . . .
Tema coala: . - ; - ;
Tema Iubirea: - , ; .
, ; . ;
Tema Scene din viaa de ieri i de azi:
(, ); . - ;
Tema Aventur, cltorie: . ; .
.
Tema Lumi fantastice: . - ;
Clasa a X-a:
1. Proza narativ
Proza scurt: - . ; .-; - .
Romanul: , ? - . ;
- . ;
.
2. Poezia
Poezia liric: , ,
. ;
Poeme: , , - . ;

Pagina 5 din 6
Coninuturi pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional pentru elevii clasei a XI-a n anul
colar 2013 2014

Anexa nr. 3 la ordinul MEN nr. _____________, privind organizarea i desfurarea simulrii evalurii naionale
pentru absolvenii clasei a VIII-a i a simulrii probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional, n anul colar
2013 2014

DISCIPLINA

LIMBA I LITERATURA
TURC MATERN

CONINUTURI
. ;
3. Textul dramatic : - .
Clasa a XI-a:
Realismul n literatura ucrainean
Poezia: . - Vivere memento, , .
Proza scurt: . -
Romanul: . Fata morgana, .
, .
Dramaturgia: . -
Simbolismul n literatura ucrainean
Poezia: . ,
Modernismul n literatura ucrainean
Poezia: . ,
II. LIMB I COMUNICARE
III. LEXICOLOGIE
IV STILISTIC
I. LITERATURA TURC
(Yaz ile Kn Tartmas), Nasrettin Hoca (Fkra), Yunus Emre
(lahi), Kad Burhanettin (Tuyug), Krolu (Koaklama),
Karacaolan (Gzelleme), Gevheri (Gzelleme), (Kerem ile Asl
Hikayesi), Evliya elebi (Seyahatname), Halide Edip Advar (Hikmet
ocuk), Ren Eref naydn (Mustafa Kemal le Mlakat),
Sleyman Nazif (Kara Bir Gn), Yahya Kemal Beyatl (Hatrat),
mer Seyfettin (Topuz), Ahmet Hikmet Mftolu (alayanlar),
Mehmet Akif (anakkale ehitlerine), Yahya Kemal Beyatl
(Aknclar), Ziya Gkalp (Trkln Esaslar), Reat Nuri
Gntekin (Tanr Misafiri), Sami Paa-Sezai (Esirlikte lk Gn),
Hseyin Rahmi Grpnar (Tvbeler Tvbesi), Halit Ziya Uakll
(Ky Hatras), Yakup Kadri Karaosmanolu (Ky Hatras), Ziya
Gkalp (mit), Sait Faik Abasyank (Yani Usta), Sabahattin Ali
(Apartman), Aziz Nesin (Damda Deli Var), Fakir Baykurt (illi), Fazl
Hsn Dalarca (Mustafa Kemalin Kans), Mehmet kif Ersoy
(Kfe), Celleddin Rmi (Sylenmemi Bir Sz), Yunus Emre (Ey
Dost Akn Denizine), Fuzul (Gazel), Bak (Gazel), Nef (Gazel),
Nedim (Gazel), eyh Galip (Ruba), Ak Veysel (Hayat Hikyesi),
Namk Kemal (Vatan Trks), Recaizade Mahmut Ekrem
(Yakmadn), Mehmet kif Ersoy (anakkale ehitleri), Mehmet
Emin Yurdakul (Anadolu), Ziya Gkalp (Kyn), Tevfik Fikret
(Kular), Ahmet Muhip Dranas (ehrin stnden Geen Bulutlar),
Cahit Stk Taranc (Otuz Be Ya iiri), Yahya Kemal Beyatl (Ak
Deniz), Orhan Veli Kank (Oktaya Mektuplar), Halide Edip Advar
(Ateten Gmlek), Reat Nri Gntekim (alkuu, Yaprak Dkm),
Yaar Kemal (nce Memed), (Araba Sevdas).
II. LIMB I COMUNICARE
III. LEXICOLOGIE
IV STILISTIC

Pagina 6 din 6
Coninuturi pentru simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat naional pentru elevii clasei a XI-a n anul
colar 2013 2014