FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior
1.2 Facultatea / Departamentul
1.3 Catedra
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii / Calificarea

Universitatea de Vest din Timioara

Chimie, Biologie, Geografie / Departamentul de Biologie-Chimie
Biologie-Chimie
tiina Mediului
Licen 3 ani
Ecologie i Protecia Mediului

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei
BIOGEOGRAFIE ECOLOGICA
2.2 Titularul activitilor de curs
Lector univ. dr. SINITEAN Adrian
2.3 Titularul activitilor de seminar
Lector univ. dr. SINITEAN Adrian
2.4 Anul de studiu III
2.5 Semestrul
VI 2.6 Tipul de evaluare Ex.

2.7 Regimul disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn
4
din care: 3.2 curs
2
3.3 seminar/laborator
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56
din care: 3.5 curs
28
3.6 seminar/laborator
Distribuia fondului de timp:
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate / pe teren
Pregtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri
Alte activiti.
3.7 Total ore studiu individual
44
3.8 Total ore pe semestru
100
3.9 Numrul de credite
4
4. Precondiii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
Nu e cazul
4.2 de competene
Nu e cazul

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului
5.2 de desfurare a seminarului/laboratorului

6. Competenele specifice acumulate

Nu e cazul
Nu e cazul

DS

2
28
ore
25
5
5
5
2
2

Competene profesionale
transversaleCompetene

C1.1 Definirea principiilor i legilor aplicabile n Ecologie i protecia mediului pentru abordarea
problemelor specifice Ecologiei i proteciei mediului.
C2.1 Definirea conceptelor, teoriilor i metodelor de baz din domenii complementare (fizic,
geologie, geografie, biologie, chimie, matematic) pentru facilitarea realizrii conexiunilor necesare
n Ecologie i protecia mediului.
C3.1 Identificarea procedeelor, conceptelor i fenomenelor care stau la baza metodelor specifice i
celor instrumentale de analiz si msur specifice domeniului tiina mediului.
C4.1 Recunoaterea semnificaiei tiinifice a mrimilor, fenomenelor i proceselor din Ecologie i
CT1. Aplicarea strategiilor de munc eficient i responsabil, de punctualitate, seriozitate i
rspundere personal, pe baza principiilor, normelor i a valorilor codului de etic profesional.
CT2. Aplicarea tehnicilor de munc eficient n echip multidisciplinar pe diverse paliere ierahice.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Dobndirea unui sistem de cunotine si competente specifice despre
aspecte teoretice i practice ale biogeografiei, a metodologiei studierii si
a cauzelor raspandirii organismelor vii pe Terra; cunoaterea raporturilor
ce se stabilesc ntre organismele vii i mediul n care ele triesc;
dobndirea cunotinelor cu privire la repartiia asociaiilor vegetale i
animale pe suprafaa globului i corelarea acestei repartiii cu factorii
abiotici (climatici, pedologici, orografici) i biotici competiia pentru
hran,
interaciunea
biochimic,
cooperarea,
parazitismul,
predatorismul); dup parcurgerea prezentei discipline, studenii i vor
nsui i vor stpni informaia tiinific referitoare la noiuni de ordin
general (noiunea i tipurile de areal biogeografic, fenomenul de
diseminare, la ansamblul factorilor ecologici, determinani n repartiia
zonal i altitudinal a plantelor i animalelor), precum i a celor cu
caracter specific (domeniile de via ale globului terestru, regionarea
biogeografic, sub forma regiunilor i a subregiunilor biogeografice de
pe Glob); la seminarii se urmrete aprofundarea i completarea
cunotinelor predate la cursuri, aplicaiile se fac utiliznd modele sau
prin prelucrarea unor date din literatura de specialitate; se pune accent
pe nelegerea de ctre studeni a noiunilor vehiculate, pe munca
individual a acestora, pe formarea abilitilor i stpnirea
metodologiei de lucru folosit n biogeografie, pe interpretarea proprie a
rezultatelor obinute.
7.2 Obiectivele specifice
Valorificarea cunotinelor despre rspndirea plantelor i animalelor
la nivel global, n vederea formrii la studeni a unui comportament
tiinific n abordarea arealogiei diferitelor specii; dezvoltarea de
competente si abilitati specifice disciplinei pentru investigarea,
cunoasterea si intelegerea lumii vii; utilizarea notiunilor si legitatilor
insusite la alte discipline; abilitati de comunicare oral i scris;
abiliti de interpretare a rezultatelor obinute i de corelare cu datele
de literatur; capacitatea de a utilizare a metodelor specifice de
investigare; capacitatea de a transpune in practica cunostintele
dobandite; abiliti de dezvoltare a unui studiu interdisciplinar;
capacitatea de evaluare i autoevaluare critica; preocuparea pentru
obinerea calitii si autoperfectionare; respectarea proprietatii
intelectuale; capacitatea de adaptare la situaii noi.

8. Coninuturi
8.1 Curs

Metode de predare

Introducere: definiia i obiectul de studiu; legturile cu celelalte discipline

geografice i biologice; biosfera; locul, rolul i importana vieuitoarelor n
cadrul biosferei

Metode expozitive
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).

Elemente de corologie: arealul, staiunea i locul de trai; formarea arealului;

distribuia populaiilor pe cuprinsul arealului; centre de areal; migraia
organismelor; modificarea arealului; categorii de areale; influena omului
asupra rspndirii organismelor; cartografierea arealului; harta arealului

Metode expozitive
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode expozitive
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode expozitive
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).

Elemente de ecologie: factorii abiotici (climatici, edafici, geomorfologici);

factorii biotici (competiia pentru hran, interaciunea biochimic, cooperarea,
parazitism i predatorism)
Formaiunile biologice ale globului terestru prezentare general
Originea i evoluia florei, vegetaiei i faunei; zonele i etajele de vegetaie;
formaiunile mediului acvatic (biomurile oceanului planetar, biomurile apelor
continentale); formaiunile mediului terestru (biomurile zonelor de vegetaie:
pdurile tropicale umede sempervirescente, pdurile tropicale cu frunze
cztoare, savanele, deerturile tropicale i temperate, pdurile subtropicale
umede, pdurile i tufriurile xerofile subtropicale cu frunze dure i mate,
stepele, pdurile i tufriurile cu frunze cztoare din zona temperat,
pdurile de conifere boreale, tundrele, deerturile reci nivoglaciare; vegetaia
i fauna munilor: variaia factorilor de mediu i etajarea vegetaiei n funcie
de altitudine, compoziia florei orofile i modalitile de adaptare ale
organismelor la condiiile de clim montan, etajarea vegetaiei n munii nali,
fauna munilor nali); formaiunile mediului subteran (biotopuri cavernicole
terestre i acvatice, caracteristici ale faunei cavernicole
Regionarea biogeografic a uscatului
Regiunea holarctic: subregiunile Arctic, Euro-siberian, Pontico-CentralAsiatic, Chino-Japonez, Mediteraneean, Nord-American de Est i de
Vest, Sonorian; regiunea neotropical: subregiunile Chiliano-Patagonez,
Brazilian, Central-American, Antilelor; regiunea Africano-Malga:
subregiunile Saharo-Sindian, Etiopian, Malga, Sud-African; regiunea
Indo-Malayez: subregiunile Indian, Birmano-Chinez, Insulelor Sonde i
Filipine; Regiunea Australo-Papua: subregiunile insulelor Maluku, Sulawesi
i a Sondelor Mici, Noua Guinee, Australia i Tasmania, Noua Zeeland;
regiunea Polinezian; regiunea Antarctic

Metode expozitive
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).

Bibliografie
Bnrescu, P., Bocaiu, N., 1973 Biogeografie, perspectiv genetic i istoric, Ed. tiinific, Bucureti;
Dumitrescu, Elena, 1976 - Curs de climatologie R.S.R., centrul de multiplicare al Universitii Bucureti;
Piota, I., 2002 - Biogeografie, Ed. Universitar, Bucureti;
Pop, I., 1977 - Biogeografie ecologic, vol. I, Ed. Dacia, Cluj-Napoca;

Observ
aii

Pop, I., 1979 - Biogeografie ecologic, vol. II, Ed. Dacia, Cluj-Napoca;
Stugren, B., 1994 - Ecologie teoretic, Casa de Editur Sarmis, Cluj-Napoca;
Voiculescu, M., 2002 Biogeografie, caiet de lucrri practice, Timioara;
Walter, H., 1974 - Vegetaia Pmntului n perspectiv ecologic, Ed. tiinific, Bucureti.
8.2 Seminar / laborator
Metode de predare
Metode expozitive
Arealul biogeografic: metode de cartare, centre de areal, distribuia indivizilor
(explica
ia, descrierea).
n teritoriu
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode de aciune
real asupra realitii
(proiectul).
Metode expozitive
Indici ecometrici: Iarid de Martonne, tetraterma Mayr, indicele pluviometric,
(explicaia, descrierea)
indicele hidrometric, factorul de ploaie Lang, indicele Gams
Metode conversative.
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode de aciune
real asupra realitii
(proiectul).
Metode expozitive
Diagrame climatice: histofenograma, diagrama ombrotermic, diagrama
(explicaia, descrierea).
bilanului hidric lunar, climatograma
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode de aciune
real asupra realitii
(proiectul).
Metode expozitive
Profilul biopedoclimatic
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode de aciune
real asupra realitii
(proiectul).
Metode expozitive
Prezentarea ilustrat a formaiunilor biologice ale globului terestru
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode de aciune
real asupra realitii
(proiectul).
Metode expozitive
Prezentarea ilustrat a regionrii biogeografice a uscatului
(explicaia, descrierea).
Metode conversative
(conversaia, dezbaterea,
problematizarea).
Metode de aciune
real asupra realitii
(proiectul).
Bibliografie
Bnrescu, P., Bocaiu, N., 1973 Biogeografie, perspectiv genetic i istoric, Ed. tiinific, Bucureti;

Observaii

Dumitrescu, Elena, 1976 - Curs de climatologie R.S.R., centrul de multiplicare al Universitii Bucureti;
Piota, I., 2002 - Biogeografie, Ed. Universitar, Bucureti;
Pop, I., 1977 - Biogeografie ecologic, vol. I, Ed. Dacia, Cluj-Napoca;
Pop, I., 1979 - Biogeografie ecologic, vol. II, Ed. Dacia, Cluj-Napoca;
Stugren, B., 1994 - Ecologie teoretic, Casa de Editur Sarmis, Cluj-Napoca;
Voiculescu, M., 2002 Biogeografie, caiet de lucrri practice, Timioara;
Walter, H., 1974 - Vegetaia Pmntului n perspectiv ecologic, Ed. tiinific, Bucureti.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Activitile desfasurate la aceasta disciplina sunt dintre cele mai importante pentru trunchiul disciplinelor
ecologice, prin parcurgerea acestui program studentii dobandesc cunostiinte, competente si abilit i noi,
care sunt necesare la alte discipline ce vor fi parcurse ulterior, ca si pentru formarea ca specialisti in
domeniul stiintelor mediului.
Intelegerea, insusirea si utilizarea termenilor de specialitate i a unor resurse materiale i logistice
diversificate asigura dobndirea unor abiliti i competene noi utile profesiei ulterioare.
Pe tot parcursul desfurrii activitatilor la aceasta disciplina se urmareste cultivarea i dezvoltarea
spiritului de conservare a biodiversitii i protecie a mediului nconjurtor, n contextul legisla iei
comunitare.
10. Evaluare
Tip
10.1 Criterii de evaluare
activitate
10.4 Curs
Evaluarea gradului de nelegere, utilizare i
aplicare a cunostiintelor si competentelor
teoretice i practice specifice disciplinei

10.2 Metode de evaluare

10.3
Pondere
din nota
final

Examinare scris (finala) cu itemi

diveri prin care se verific
noiunile i competentele
dobndite n timpul desfasurarii
activitatilor specifice disciplinei

60%

10.5
Seminar /
laborator

Nivelul de nelegere, utilizare i aplicare a

notiunilor si abilitatilor practice si teoretice Examinare scris cu itemi diveri
specifice
prin care se verific noiunile i
Gradul de implicare n activitile specifice
aptitudinile dobndite n timpul
desfasurate
(interesul
manifestat
la
seminariilor.
seminarii)
Realizarea i susinerea proiectelor de studiu
Dezbatere asupra proiectelor de
individuale
studiu
Punctaj asigurat din oficiu
10.6 Standard minim de performan
Obinerea notei 5 la evaluarea final.
Obinerea notei 5 la evaluarea activitatilor abordate la laborator.

10 %

20 %
10 %

Data completrii

Semntura titularului de curs

Semntura titularului de seminar

26.09.2013

Lect. dr. Adrian Sinitean

Lect. dr. Adrian Sinitean

Data avizrii n catedr/departament

Semntura efului catedrei/departamentului

27.09.2013

Prof. Dr. Adriana Isvoran