Universitatea Babe Bolyai

Facultatea de Educaie fizic i sport

Localitatea: Cluj-Napoca
An:2010/2011

Legatura ntre moralitate ideologie

Prof. univ. dr. Alexandru-Virgil VOICU

Masterand: Petric Ioan
Master: MOAS
An: I

Conform Dictionarului explicativ al limbii romane notiunea de IDEOLOGE este un

Sistem de idei, de noiuni, de teorii, de concepii politice, morale, juridice etc., care reflect
ntr-o form generalizat, interesele unei clase sau ale unei categorii sociale determinate de
condiiile istorice obiective ale existenei i care, la rndul lui, exercit o influen activ asupra
dezvoltrii societii.1
Morala reprezinta totalitatea normelor care reglementeaza relatiile intre oameni.2
Morala este, pe de o parte o forma a constiintei sociale, iar pe de alta parte ea este constituita din
totalitatea normelor, regulilor, cerintelor, preceptelor, datoriilor, ideilor etc care reglementeaza
raporturile dintre oameni- morala reglementeaza conduita oamenilor in toate domeniile sociale
raporturi intense interumane identificam, in principal, in zona activitatilor profesionale, in cadrul
muncii. Morala muncii reglementeaza conduita oamenilor in timpul muncii precum si
comportamentul ficaruia in relatie cu propria activitate profesionala. Morala profesiunii are in
vedere raporturile dintre profesionisti si obiectul profesiunii.3
Cele 3 modalitati de relationare ale persoanei cu morala sunt:
a. Moralitate cand persoana CUNOASTE normlele morale si le IMPLINESTE;
b. Imoralitate cand persoana CUNOASTE cerintele morale si NU LE IMPLINESTE;
c. Amoralitate cand persoana NU cunoaste morale si ca atare NU le implineste.4
Moralitatea are nevoie de postulate ale raiunii pentru c, democraia nu poate fi
realizat dect pe terenul normativitii, a legislativului. Prins n relaia tensional dintre dreptul
disciplinar i etica profesional, deontologia ni se nfieaz ca o disciplin al crei obiect de
studiu se constituie la confluena dreptului cu morala. Sarcina ei principal este de a stabili
principii, reguli i norme de conduit profesional, n cadrul diferitelor relaii implicate de
exercitarea unei profesiuni: relaiile interne, specifice fiecrui gen de activitate profesionalizat,
precum i relaiile externe, cu beneficiarii direci/indireci ai serviciilor/bunurilor realizate.

1 http://dexonline.ro/definitie/ideologie
2 Curs de Drept si etica
3 Alexandru-Virgil Voicu, 2011, Note de curs Dreptul (i etica) comunicarii sociale, pag 130
4 Alexandru-Virgil Voicu, 2011, Note de curs Dreptul (i etica) comunicarii sociale, pag 129

Rolul de lucrtor social, cu toate c nc nu a primit de la nceput imaginea i poziia

social cuvenit este de o deosebit importan pentru societate. Poziia i statutul social al
lucrtorului social, din momentul n care au fost recunoscute i cuprinse n nomenclatorul de
funcii al Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei determin desfurarea unui rol
instituional, care va putea fi jucat numai dac se va cunoate repertoriul. Repertoriul, va fi
complet dac va cuprinde toate noiunile prin care rolul va putea fi bine jucat. n acest caz, vom
apela la coninutul programei universitare n care vom ncorpora noiunile necesare bunei
desfurri a viitoarei activiti n domeniul specific vizat.
Coninutul nvmntului, factor de baz cu valene formative determinante, prin care se
realizeaz ntregul sistem al procesului didactic, recunoscut i definit de altfel ca un subsistem al
acestuia, este supus n permanen unui proces de verificare i evaluare, de adaptare i
transformare. Pregtirea cadrelor necesare desfurrii activitilor specifice lucrtorilor sociali,
precum i conducerii organizaiilor cu un astfel de obiect de activitate, dintr-o societate n plin
transformare, cu perspective de dezvoltare, reclam o pregtire de cultur general i de
specialitate modern, inclusiv juridic, apt nu numai de a produce mutaii n felul de a aborda i
recepta a ceea ce este activitatea de ajutor social i ajutor pentru integrare social, ci i de a
poseda competen n rezolvarea problemelor specifice activitii de terapeut social, i toate
acestea n contextul modernizrii nvmntului romnesc, orientat spre a fi deschis, compatibil
cu cel din structurile vest europene i euro-atlantice.
Studierea cilor i modalitilor de modernizare a coninutului nvmntului definit ca
sistemul informaiilor, aciunilor i operaiilor (pe de o parte selectate pe baza unor criterii
logico-tiinifice i psiho-pedagogice, din rndul valorilor culturale ale omenirii, iar pe de alt
parte structurate, ierarhizate i integrate n coninutul disciplinelor de specialitate), se face i
pentru satisfacerea comenzii sociale, ce revine unui anumit segment specific al pregtirii
profesionale. Dar, tot astfel, nu putem nega faptul c orice instituie social este ntr-o
interdependen cu alte instituii de acelai gen. Societatea, cultura i pun amprenta asupra
domeniilor pedagogiei i asistenei sociale. Va trebui s depim, n multe cazuri, obstacolele celor
care valorizeaz interesele legitime ale omului. Pentru aceasta este necesar cunoaterea dreptului
obiectiv, att al celui intern, ct i a celui aparintor structurilor n care dorim s ne integrm.
Necesitatea de a ne racorda, nu numai declarativ, la aprarea drepturilor

obiect al

conveniile internaionale la care am aderat ne oblig ca n curricula universitar, n special la

facultile de profil, s se regseasc i discipline juridice care s configureze cadrul instituional n

care cei formai i vor desfura activitatea i pentru ca acetia s asimileze cunotinele juridice
necesare pentru a putea fi operaionali. Astfel, n planurile de nvmnt trebuie s se regseasc
deopotriv elemente de sociologie i filosofie a dreptului, elemente de drept constituional, de drept
civil, de dreptul familiei, de drept penal, de dreptul muncii, de dreptul securitii sociale, de drept
administrativ, de criminologie etc. Aceste noiuni juridice vor trebui cunoscute att de cei care se
pregtesc n domeniu, ct i de cei care activeaz n domeniu.
Cultura juridic are i rolul de a preveni conduitele ilicite. De asemenea, o bun cunoatere a
instituiilor dreptului, n special a rspunderii juridice, contribuie la contientizarea celor implicai
n munca social asupra responsabilitilor ce le revin. Aceste deziderate pot fi realizate prin
educaia juridic efectuat de cunosctorii domeniilor de activitate specific. Dac la aceste
paradigme se adaug necesitatea fireasc a prudenei profesionale i a informrii clienilor de
eventualele riscuri ce pot interveni n activitatea de furnizare de servicii sociale, vom obine
garania desfurrii activitilor de ajutor social neviciat, n concordan cu principiile i
valorilor care le sunt atribuite, precum i protecia efectiv a celor implicai n aceste activiti pe
de o parte, i a celor care conduc aceste activiti, pe de alt parte.5
Insusi ideologia cuprinde totalitatea conceptiilor morale - deci relatia dintre cele doua
concepte, moralitate si ideologie ar fi o inmanunchere a conceptiilor si principiilor unui caracter.

5 Alexandru-Virgil Voicu, 2007, Curs Drept i legislatie n asistenta sociala, pag. 3-4

Bibliografie:
1. Alexandru-Virgil Voicu, 2007, Drept i legislatie n asistenta sociala;
2. Alexandru-Virgil Voicu, 2011, Note de curs Dreptul (i etica) comunicarii sociale;
3. http://dexonline.ro/definitie/ideologie.