PROIECTAREA UNITII DE NVARE (semestrul al II-lea)

UNITATEA 4: GENUL DRAMATIC. COMEDIA ( 18 ore)

CLASA: a VIII-a
AN COLAR: 2012/ 2013
CONINUTURI
(DETALIERI)
Genul dramatic.
Comedia
Lectura textului
Text suport:
O scrisoare pierdut de
I. L. Caragiale
(1 or)

Descifrarea textului
( 1 or)
- textul dramatic: form i
structur
- fonetic

C.S.
1.1
1.4
1.2

1.3
1.4
2.2
3.1

- morfologie
- frazeologie

Lectur aprofundat1
(2 ore)
- subiectul piesei
- decorul

3.2

2.1
3.1

ACTIVITI DE NVARE
- ex. de sesizare a unor cuvinte - cheie ntr-un
mesaj oral
- ex. de identificare a abaterilor de la normele
limbii literare
- ex. de observare a rolului folosirii
elementelor nonverbale n cadrul unor replici
ale unor personaje ntr-un spectacol de teatru
- ex. de evaluare a jocului de rol al elevilor

PROFESOR: Ungurean Alexandra Maria

RESURSE

Manualul
DEX
Piesa O scrisoare
pierdut de I L.
Caragiale( DVD)
Vol. Teatru de I.L.
Caragiale
Conversaia euristic
Jocul de rol
Activitate frontal
- ex. de identificare a abaterilor de la normele Manualul
limbii literare
DEX
- ex. de identificare a particularitilor
DOOM 2
vorbirii regionale
Conversaia euristic
- ex. de utilizare corect a variantelor lexicale Exerciiul
- ex. de identificare a elementelor specifice
Descoperirea
organizrii textului dramatic
- ex. de recunoatere a cuvintelor derivate,
Activitate frontal,
compuse sau obinute prin conversiune
Individual
- ex. de recunoatere a categoriilor semantice
studiate
Activitate frontal,
- ex. de corectare a construciilor pleonastice individual
- comentarea rolului regionalismelor i al
neologismelor
- ex. de identificare a trsturilor genului
Manualul
dramatic n textul studiat
Fie de lucru
- ex. de sesizare a ordinii logice i
Lectura expresiv
cronologice a ntmplrilor din textul studiat Conversaia euristic

EVALUARE

SPT.

Observare
sistematic
Grila de evaluare a
lecturii
Evaluarea oral a
rspunsurilor

07 mart 19
apr 20133

Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Evaluare oral

Evaluare oral
Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas

- comunicarea n textul
dramatic:dialogul,
monologul dramatic,
interogaia retoric,
exclamaia retoric
Lectur
aprofundat 1
(2 ore)
- personajele
- caracterizarea
personajului Ghi
Pristanda

4.1
4.2

3.1
3.3
4.1
4.2

Lectur aprofundat2
Forme ale comicului
(2 ore)
- umorul i ironia
- comedia

3.1

- definiie
- trsturile comediei

4.1

3.3

- ex. de rezumare a textului literar studiat

- ex. de exprimare scris corect
- ex. de comentare a semnificaiei unor
procedee de expresivitate artistic specifice
genului dramatic
- ex. de caracterizare a personajelor
- ex. de organizare a planului compunerii de
caracterizare a personajului principal
- ex. de analiz a elementelor etice i
culturale din text
- ex. de exprimare scris corect

- ex. de identificare a trsturilor genului

dramatic n textul studiat
- redactri viznd ilustrarea unor trsturi ale
speciei comediei
- ex. de comentare a semnificaiei unor
procedee de expresivitate artistic din textul
studiat
- ex. de comentare a unor secvene din
textul literar studiat
- ex. de exprimare scris corect

4.2
Interpretarea textului
- semnificaia
personajelor
- semnificaia titlului
- mesajul textului
(1 or)

3.1.
3.3
4.1
4.2
4.3

- ex. de comentare a unor secvene din

textul literar studiat
- ex. de analiz a elementelor etice i
culturale
- ex. de prezentare a unor puncte de vedere
personale despre text
- ex. de motivare a opiniilor
- ex. de exprimare scris corect

Exerciiul
Descoperirea
Problematizarea
Reeaua de discuii
Exerciiul de redactare
Activitate frontal, n
grupe
Manualul
Fia de exerciii
Reeaua de discuii
Exerciiul de redactare
Conversaia euristic
Descoperirea
Activitate n grupe
individual
Manualul
Manualul preparator
Fie de lucru
Fia de sistematizare
Conversaia euristic
Descoperirea
Problematizarea
Reeaua de discuii
Exerciiul de redactare
Activitate frontal,
individual
n grupe
Manualul
Fia de exerciii
Reeaua de discuii
Descoperirea
Minieseul
Reflecia personal
Activitate frontal, n
grupe
individual

Realizarea
rezumatului
comediei
Evaluare formativ
Observare
sistematic
Tem de lucru
n clas
Realizarea
compunerii de
caracterizare a
personajului
principal
Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Portofoliu
(Comedia)
Compunere de
argumentare

Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Opiniile elevilor
Autoevaluare
(metoda cadranelor)

Comunicare
Monologul: text
informativ/ argumentativ
(argumentarea/ susinerea
opiniilor i a
preferinelor)
(2 ore)

1.1
1.5
4.3

Complementul direct
(actualizare) (1 or)
- definiie
- ntrebri
- elemente regente
- pri de vorbire prin care
se exprim
- topic
- punctuaie
Propoziia completiv
direct (2 ore)
- definiie
- ntrebri
- elemente regente
- elemente de relaie
- topica, punctuaia
- contragere
- expansiune
Complementul indirect
(actualizare) (1 or)
- definiie

2.3

2.3

2.3

- ex. de construire a unor monologuri

informative
- receptarea i reinerea ideilor i a
argumentelor dintr-un monolog;
- prezentarea oral pe o tem dat, n funcie
de situaia de comunicare; *mbinarea
elementelor verbale, nonverbale i
paraverbale n monolog
- structurarea textului argumentativ
(stabilirea problemei, dezvoltarea
argumentelor, concluzia), pornind de la
diverse teme (dezbateri actuale pe teme de
interes pentru elevi;
- motivarea preferinelor i a opiniilor
- ex. de identificare a complementelor directe
n textele din manual
- ex. constructive
- ex. de analiz sintactico-morfologic

Manualul
Fia de sistematizare
Conversaia euristic
Exerciiul de redactare
Descoperirea
Activitate frontal,
individual

Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Realizarea unor
monologuri
argumentative

Manualul
Fia de exerciii
Exerciiul
Conversaia euristic
Descoperirea
Algoritmizarea
Activitate n grupe,
frontal, individual

Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Evaluare oral
Test formativ

- ex. de identificare a propoziiilor

completive directe n frazele din manual
- ex. de analiz a frazelor date
- ex. de evideniere a rolului elementelor de
legtur n fraz
- ex. de contragere a completivelor directe n
prile de vorbire corespunztoare
- ex. de realizare a expansiunii
complementelor directe n completivele
directe corespunztoare
- ex. constructive
- ex. de identificare a complementelor
indirecte n textele din manual
- ex. constructive

Manualul
Fia de exerciii
Fia de sistematizare
Conversaia euristic
Exerciiul
Descoperirea
Algoritmizarea
Activitate frontal,
individual

Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Portofoliu
Test formativ

Manualul
Fia de exerciii
Conversaia euristic

Observare
Sistematic

Evaluare oral

- ntrebri
- elemente regente
- pri de vorbire prin care
se exprim
- topic
- punctuaie
Propoziia completiv
indirect (2 ore)
- definiie
- ntrebri
- elemente regente
- elemente de relaie
- topica, punctuaia
- contragere
- expansiune
Evaluare unitatea 4
(1 or)

- ex. de analiz sintactico-morfologic

- ex. de analiz sintactico-morfologic

2.3

3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3

- ex. de identificare a propoziiilor

completive indirecte n frazele din manual
- ex. de analiz a frazelor date
- ex. de evideniere a rolului elementelor de
legtur n fraz
- ex. de contragere a completivelor indirecte
n prile de vorbire corespunztoare
- ex. de realizare a expansiunii
complementelor indirecte n completivele
directe corespunztoare
- ex. constructive
- exerciii scrise de verificare a capacitilor
nsuite sau exersate n aceast unitate, pe
texte noi

Exerciiul
Descoperirea
Algoritmizarea
Ciorchinele
Activitate individual,
frontal
Manualul
Fia de exerciii
Fia de sistematizare
Conversaia euristic
Exerciiul
Descoperirea
Algoritmizarea
Activitate n grupe,
individual, frontal

Tem de lucru n
clas
Compunere
gramatical
Test formativ

Fiele de evaluare
Exerciiul
Activitate individual

Prob scris

Observare
sistematic
Tem de lucru n
clas
Portofoliu
Evaluare oral
Evaluare formativ