COALA GIMNAZIAL Nr.

2 Vicovu de Sus

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine ca persoan unic i

valoroas.
2. Formarea atitudinilor, achiziionarea cunotintelor i abilitilor interpersonale.
3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare.
4. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei.
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate.

Respect i ncredere n sine i n ceilali.

Aprecierea unicitii fiecruia.
Receptivitate la emoiile celorlali.
Valorizarea relaiilor inter - personale.
Valorificarea critic i selectiv a informaiilor.
Adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare.
Motivaie i flexibilitate n elaborarea traseului educaional i
profesional.
Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind
cariera.
Interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare.
Orientare spre o via de calitate n prezent i in viitor.

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

Semestrul I
Numr de ore

Semestrul al II-lea
Numr de ore

Autocunoatere i dezvoltare
personal
Comunicare i abiliti
sociale
Managementul informaiilor
i al nvrii
Planificarea carierei

Anual
Numr de
ore
7

Calitatea stilului de via

11

19

16

35

Nr.
crt.
1
2
3

MODULUL

Total ore

*Not:

Menionm c in perioada ................................. 2017 se desfoar sptmna dedicat

activittilor extracurriculare i extracolare ,,coala altfel avnd orar specific, ora de consiliere i
orientare fiind inclus n acesta.

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

Modul

Coninuturi

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

2.2 Comunicarea:
comportament agresiv
neagresiv

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

5.1 Calitatea vieii personale:

Situaii de decizie. Rezolvarea
unor probleme cu potenial de
risc (ex. relaii abuzive, de
exploatare) i/sau de criz
(accidente, catastrofe naturale).
Raportarea la norm.
3.2 nvaare eficient:
Activitatea de nvtare;
Caracteristici ale nvarii
eficiente.

3.MANAGEMENUL
INFORMAIILOR I
NVRII

Obiective de
referina

Tema

Nr.
ore

2.2 s identifice
dezavantaje ale
manifestrii
comportamentului
agresiv
5.1.s identifice rolul
normelor n viaa
grupurilor de apartenena

,,Cum m vad eu,

cum m vad
ceilalti?

Regulamentul
nostru

3.2.s identifice
caracteristici ale nvatrii
proprii

Programul meu
sptmnal colar
si extracolar

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

Spt.

13.09

19.09

26.09

Strategii de lucru
Exerciii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului neagresiv /
agresiv.
Discuii de grup joc de rol pe tema
cunoaterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.
Exersarea deprinderilor de
invtare eficienta fie de
autoevaluare i de autoobservare
referitoare la
propria activitate de nvtare.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

2.1 Managementul emoiilor:

importana autocontrolului.
Tehnici de autocontrol.

2.1 s aplice tehnici de

autocontrol

Cum pot arta c

ascult pe cineva? arta convieuirii

4.PLANIFICAREA
CARIEREI

4.1 Explorarea carierei:

munc, ocupaie, carier:
caracteristici

4.1.s utilizeze n contexte

adecvate termenii de
munc, ocupaie i carier

Ce fac azi, ce fac

mine, dar n
viitor?

3.1.Managementul informaiilor
Tehnici de selectare a
informaiilor avantaje si limite.
3.2 nvtare eficient:
Activitatea de nvtare;
Caracteristici ale nvtrii
eficiente

3.1.s exerseze deprinderi

de selectare a informatiilor
relevante pentru nvaarea
eficient

Internetul
stpnul timpului
meu liber, prieten
sau duman?

3.2. s identifice
caracteristici ale nvatarii
proprii

Interesele mele i
motivaia pentru
nvare

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

2.2 Comunicarea:
comportament agresiv neagresiv

2.2 s identifice
dezavantaje ale
manifestrii
comportamentului agresiv

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

5.1.s identifice rolul

5.1 Calitatea vietii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea normelor n viata
unor probleme cu potential de risc grupurilor de apartenena
(ex. relaii abuzive, de exploatare)
i/sau de criz (accidente,
catastrofe naturale).
Raportarea la norm.

Spiritul de
solidaritate, suport
al increderii n
mine
Singur acas
-mpreun la
coal

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

03.10

10.10

17.10

Exercitii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului neagresiv
/agresiv.
Discuii cu privire la coninuturile
termenilor munc, ocupaie,
carier;
Utilizarea dicionarelor
(bibliotec, Internet) pentru
gsirea explicaiilor cu privire la
definirea termenilor de munc,
ocupaie, carier.
Exersarea deprinderilor de
invtre eficienta fie de
autoevaluare i de autoobservare
referitoare la
propria activitate de nvtre.

24.10

31.10
1

07.11

Exercii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului
neagresiv/agresiv.
Discuii de grup joc de rol pe tema
cunoaterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

Calitatea relaiilor sociale

1. AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

1.1 Autocunoatere:
Stima de sine. Etichetrile. Cum
poate fi mbunttita stima de
sine.

1.1.s exerseze prezentarea

caracteristicilor pozitive
despre sine

,,Eu - n ochii
colegilor?"

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

3.1 Managementul informaiilor:

Tehnici de selectare a
informaiilor avantaje i
limite.

3.1.s exerseze deprinderi

de selectare a informaiilor
relevante pentru nvaarea
eficient

Test de
supraveuire

1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

1.2 Schimbare, crestere,

dezvoltare: copilrie, pubertate,
adolescent, tineree, maturitate,
batrnee caracteristici
generale,observabile

1.2.s observe schimbri

asociate diferitelor vrste

,,Violena colara semnal de alarm

pentru elevi,
printi, cadre
didactice

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

5.1 Calitatea vieii personale:

Situaii de decizie. Rezolvarea
unor probleme cu potenial de
risc (ex. relaii abuzive, de
exploatare) i/sau de criz
(accidente, catastrofe naturale).
Raportarea la norma.
2.2 Comunicarea:comportament
agresiv neagresiv

5.1.s identifice rolul

normelor n viata
grupurilor de apartenent

,,Pieton, biciclist,
participant la
trafic

2.2 s identifice
dezavantaje ale
manifestrii
comportamentului agresiv

Tehnici de
comunicare

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

14.11

21.11

28.11

05.12

09.12

Joc de rol pe teme ca: Ce mi

place (admir) n legatur
cu mine ;
Discutii n grup despre etichetari
si despre consecinele acestora.
Exersarea deprinderilor de
invatare eficienta
fie de autoevaluare si de
autoobservare referitoare la
propria activitate de nvtare ..
Discuii n grup despre
schimbrile specifice pubertaii;
Vizionarea unor filme care
abordeaz tema trecerii de la
o etapa de vrst la alta.
Discutii de grup joc de rol pe tema
cunoasterii si respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.
Exerciii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului
neagresiv /agresiv.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

5.1 Calitatea vieii personale:

Situatii de decizie. Rezolvarea
unor probleme cu potential de
risc

5.1.s identifice rolul

normelor n viata
grupurilor de
apartenent

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

2.1 Managementul emoiilor:

imporanta autocontrolului.
Tehnici de autocontrol

2.1 s aplice tehnici de

autocontrol

1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

1.2 Schimbare, crestere,

dezvoltare: copilarie, pubertate,
adolescena, tineree, maturitate,
batrnee caracteristici
generale, observabile
5.1 Calitatea vietii personale:
Situaii de decizie. Rezolvarea
unor probleme cu potenial de
risc

1.2 s aplice tehnici de

autocontrol
1.2 s observe schimbri
asociate
diferitelor vrste
5.1.s identifice rolul
normelor n viaa
grupurilor de
apartenena

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

Responsabilitile
copiilor n coal,
acas, n
comunitate

Comportament
asertiv, pasiv sau
agresiv

09.01

1
Etapele
dezvoltrii umane

16.01

Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii i
respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.
Exercitii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului neagresiv
/agresiv.

23.01

Cauzele violenei 1
30.01

Discuii n grup despre

schimbrile specifice puberttii
Portofoliu personal sfrit de
semestru.
Discuii de grup joc de rol pe
tema cunoaterii i respectrii
diferitelor norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate cu
anumite norme.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

Modul

Coninuturi

Obiective de
referina

Tema

5.CALITATEA STILULUI
DE VIA

5.1 Calitatea vietii personale:

Situaii de decizie.
Rezolvarea unor probleme
cu potenial de risc

5.1.s identifice
rolul normelor n
viaa grupurilor de
apartenena

1.AUTOCUNOATERE I
DEZVOLTARE
PERSONAL

1.1 Autocunoastere:
Stima de sine. Etichetrile.
Cum poate fi mbuntit
stima de sine.
2.1 Managementul emoiilor:
importana autocontrolului.
Tehnici de autocontrol

1.1.s exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre sine
2.1 s aplice
tehnici de
autocontrol

Puncte tari
puncte slabe

Tu vrei asta, eu
vreau asta

3.1 Managementul
informatiilor:
Tehnici de selectare a
informaiilor avantaje i
limite.

3.1.s exerseze
deprinderi de
selectare a
informaiilor
relevante pentru
nvtarea eficient

S continum
povestea

2.COMUNICAREA I
ABILITILE SOCIALE
3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

Rceala i gripa

Nr.
Or
e
1

Spt.

13.02

20.02

27.02

06.03

Strategii de lucru
Discuii de grup joc de rol pe
tema cunoaterii i respectrii
diferitelor norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate cu anumite
norme.
Joc de rol pe teme ca: Ce nu mi
place n legatur cu mine;
Discuii n grup despre etichetri
i despre consecinele acestora.
Exerciii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului neagresiv /
agresiv.
Exersarea deprinderilor de
nvare eficienta fie de
autoevaluare i de autoobservare
referitoare la propria activitate de
nvtare.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

5.CALITATEA STILULUI
DE VIA

5.1 Calitatea vieii personale:

Situaii de decizie.
Rezolvarea unor probleme
cu potenial de risc

5.1.s identifice
rolul normelor n
viaa grupurilor de
apartenena

tii adevrul
despre tutun?

4.PLANIFICAREA
CARIEREI

4.1 Explorarea carierei:

munc, ocupaie, carier:
caracteristic

4.1.s utilizeze n
contexte adecvate
termenii de munc,
ocupaie i carier

Vreau s tiu mai

multe despre
ocupaii

5.CALITATEA STILULUI
DE VIA

5.1 Calitatea vietii personale:

Situaii de decizie.
Rezolvarea unor probleme
cu potenial de risc

5.1.s identifice
rolul normelor n
viaa
grupurilor de
apartenen

Violena n
familie, pe strad,
n comunitate

1.AUTOCUNOATERE I
DEZVOLTARE
PERSONAL

1.1 Autocunoatere:
Stima de sine. Etichetrile.
Cum poate fi mbuntit
stima de sine.

Cine sunt eu?

2.COMUNICAREA I
ABILITILE SOCIALE

2.1 Managementul emoiilor:

importana autocontrolului.
Tehnici de autocontrol

1.1.s exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre
sine
2.1 s aplice
tehnici de
autocontrol

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

13.03

20.03

27.03

03.04

Semaforul
conflictelor

10.04

Discuii de grup, joc de rol pe

tema cunoaterii si respectrii
diferitelor norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate cu anumite
norme.
Discuii cu privire la
coninuturile termenilor munc,
ocupaie, carier;
Utilizarea dicionarelor
(bibliotec, Internet) pentru
gsirea explicaiilor cu privire la
definirea termenilor de munc,
ocupaie, carier.
Discuii de grup joc de rol pe
tema cunoaterii i respectrii
diferitelor norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.
Joc de rol
Discuii n grup despre etichetri
i despre consecinele
acestora.
Exerciii de identificare a
dezavantajelor / avantajelor
comportamentului neagresiv /
agresiv.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

1

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

3.2 nvare eficienta:

3.2. s identifice

Activitatea de nvare; caracteristici ale

Caracteristici ale nvrii nvrii
proprii
eficiente

Cum nv ?

5.CALITATEA STILULUI
DE VIA

5.1 Calitatea vieii personale:

Situaii de decizie.
Rezolvarea unor probleme
cu potenial de risc

5.1.s identifice
rolul normelor n
viata
grupurilor de
apartenen

Alcoolul,
drogurile i
calitatea vieii

1.AUTOCUNOATERE I
DEZVOLTARE
PERSONAL

1.1 Autocunoatere:
Stima de sine. Etichetrile.
Cum poate fi mbuntit
stima de sine.

Despre colegul
meu

5.CALITATEA STILULUI
DE VIA

5.1 Calitatea vieii personale:

Situaii de decizie.
Rezolvarea unor probleme
cu potenial de risc

1.1.s exerseze
prezentarea
caracteristicilor
pozitive despre
sine
5.1.s identifice
rolul normelor n
viaa grupurilor de
apartenena

Responsabiliti
n familie

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

3.1 Managementul
informaiilor:
Tehnici de selectare a
informaiilor avantaje i
limite.

3.1.s exerseze
deprinderi de
selectare a
informaiilor
relevante pentru
nvarea eficient

Cum mi utilizez
timpul?

5.CALITATEA STILULUI
DE VIA

5.1 Calitatea vietii personale:

Situatii de decizie.
Rezolvarea unor probleme

5.1.sa identifice
rolul normelor n
viata

Ce pot s fac
atunci cnd m
simt stresat

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

01.05

08.05

15.05

22.05

29.05

05.06

Exersarea deprinderilor de
invre eficient
fie de autoevaluare i de
autoobservare referitoare la
propria activitate de nvatare.
Discuii de grup, joc de rol pe
tema cunoaterii i respectrii
diferitelor norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.
Joc de rol
Discutii n grup despre etichetari
si despre consecintele
acestora.
Discuii de grup
joc de rol pe tema cunoaterii si
respectrii diferitelor
norme;
Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate cu anumite
norme.
Exersarea deprinderilor de
invare eficienta fie de
autoevaluare i de autoobservare
referitoare la propria activitate de
nvare.
Discuii de grup joc de rol pe
tema cunoaterii i respectrii
diferitelor norme;

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

cu potential de risc
1.AUTOCUNOATERE I
DEZVOLTARE
PERSONAL

grupurilor de
apartenenta

1.2 Schimbare, cretere,

1.2 s aplice
dezvoltare: copilarie, pubertate, tehnici de
adolescen, tineree,
autocontrol
maturitate, batrnee,
caracteristici generale,
observabile

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

Realizri i
nempliniri la
sfrit de an
colar

1
12.06

Exersarea comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme.
Portofoliu personal sfrsit de
an.

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

ORARUL CLASEI a VI-a B

an colar 2016 2017
LUNI
08:00 Lb. Englez
09:00 Informatic

MARI
Matematic
Fizic

MIERCURI
Lb. Romn
Matematic

JOI
Muzic
Lb. Romn

VINERI
Biologie
Matematic

10:00

Geografie

Istorie

Lb. Englez

Ed. Fizic

Religie

11:00

Lb. Romn

Biologie

Lb. Francez

Matematic

Desen

12:00

Lb. Francez

Ed. fizic

Fizic

Tehnologie

Romn

13:00

Dirigenie

RESPONSABILITI ALE ELEVILOR CL. a-VIaB

ISOPESCU

NICOLETA - reprezentantul clasei n

consiliul elevilor pe coal

MIRONESCU ISABELA - responsabilul clasei

SCHIPOR ANA MARIA - lociitor

JURCAN MIHAELA- responsabil cu disciplina i

frecvena

GEORGESCU
COCA

PAULA - responsabil curenie

GEORGE - casier

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

COMITETUL DE PRINI
AL CLASEI a-VI-a B
An colar 2016 - 2017

COCA MARIA preedinte

MANDICI SORIN secretarcasier

GEORGESCU LCRMIOARA membru

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

COMPONENA CONSILIULUI
PROFESORAL
AL CLASEI a VI-a B
AN COLAR 2016 2017

Limba roman MANDICI ALEXANDRA

MARIA

Limba englez UDUDEC CORINA

Limba francez BLICI MARIA
Matematic CRCIU ELENA
Biologie ZLOTAR GEORGETA
Istorie BAHNEAN GETA
Geografie UDUDEC CORINA
Religie MIRONESCU GEORGE
Ed. plastic CRCIU ELENA
Ed. muzical BAHNEAN GETA
Ed. fizic DUMITRACU GHEORGHE
Ed. tehnologic NIU ILIE
Informatic URSACHI DORINA

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

PLANIFICAREA LECTORATELOR CU
PRINII
ELEVILOR CLASEI aVI-a B
AN COLAR 2016 2017
NR.
CRT.

TEMA

LUNA

1.

Alegerea comitetului de printi al

clasei, prezenterea regulamentului
de ordine interioar i prelucrarea
metodologiei de aplicare a testelor
iniiale

Septembrie

2.

Protecie. Autonomie i
independen lectorat cu prinii

Noiembrie

3.

4.

5.

Analiza situaiei la nvtur i

disciplin pe sem. I. Msuri ce se
impun
Aprobarea propunerilor de activiti
pentru sptmna
S tii mai multe, s fii mai bun.
ncredere i iubire necondiionat,
ca premise pentru dezvoltarea
personal lectorat cu printii i
elevii
Analiza situaiei la nvtur i
disciplin pe sem. II. Msuri n
vederea pregtirii elevilor pentru
recapitularea final cu scopul
mbuntirii situaiei la nvtur.

OBS.

Februarie

Aprilie

Iunie

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

PLANIFICAREA ORELOR DE
CONSILIERE CU PRINII
ELEVILOR CLASEI aVI-a B
AN COLAR 2016 2017
NR.
CRT
TEMATICA
.
ANALIZA SITUAIEI LA
1.
NVTUR N ANUL
COLAR TRECUT

2.

DISCIPLINA COLAR,
PROBLEMA
ABSENTEISMULUI

3.

PROGRAMUL ZILNIC AL
ELEVULUI

4.

PREZENTARE R. O. I.

5.

7.

AMENAJAREA SLII DE
CLAS
PROPUNERI PENTRU
SPTMNA COALA
ALTFEL
COMBATEREA VIOLENEI

8.

EFECTUAREA TEMELOR

6.

CONINUTURI
prezentarea situaiei la nvtur n
anul precedent;
stabilirea unor inte pentru anul n
curs;
stabilirea unor strategii de
ameliorare.
- copiii - problema a familiei si colii
- dezvoltarea personalitii si a carierei
- asumarea consecinelor propriilor
aciuni
- implicarea privind programele TV
- implicarea in educaia religioasa,
formarea morala si spirituala a copiilor
- stabilirea regulamentului clasei;
- aducerea la cunotina prinilor a
prevederilor ROI pentru anul n curs.
- cum poate sprijini familia
desfurarea procesului instructiv
- aplicarea de chestionare referitoare
la activitile din sptmna coala
Altfel
- aspectele negative ale violenei n
familie care afecteaz elevii n
colectivul colar
- discuii despre importana unui
program strict n ceea ce privete
pregtirea temelor;

DATA

15.09.2016

22.09.2016

29.09.2016

06.10.2016
13.10.2016
20.10.2016
27.10.2016
03.11.2016

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

NR.
CRT
.
9.

10.

TEMATICA
COMUNICAREA EFICIENT
CU COPILUL

ROLUL DECISIV AL
FAMILIEI N EDUCAREA
COPILULUI

11.

APRAREA MPOTRIVA
VIROZELOR

12.

PREGTIREA PENTRU
TEZ

13.

ANTURAJUL COPILULUI LA
COAL I N AFARA
COLII

14.

15.

16.

17.

18.

CE CADOURI FACEM
COPIILOR

ASUMAREA
RESPONSABILITII

BIBLIOTECA COLARULUI

VALORILE MORALE

ANALIZA SITUAIEI LA
NVTUR PE
SEMESTRUL I

CONINUTURI
- rolul printelui n verificarea temelor.
- dificulti si remedii in comunicare
- dezvoltarea motivaiei nvrii;
- cunoaterea posibilitii copilului si
cultivarea ncrederii in sine
- asumarea iniiativelor personale
- conflicte familiale si stri afective la
copii
- cum s-a schimbat familia de-a lungul
timpului
- importanta cultivrii ncrederii.
- meninerea sntii;
- particulariti ale alimentaiei
copilului
-informarea prinilor despre
programul de pregtire suplimentar
pentru tez.
-dezbatere pe marginea problemei pe
care o ridic anturajul nepotrivit n
dezvoltarea copilului;
- Cum convingem copilul s aleag un
anturaj potrivit?
- responsabilitile i recompensele;
- cum evitm s transformm
cadourile n rsplat pentru faptul c
nu petrecem sufficient timp cu colilul
nostru?
- discuie despre metode de pregtire
eficient a adolescenilor.
- contientizarea importanei evoluiei
pe plan colar a elevilor.
- discuii pe marginea lecturii ca
principal modalitate de mbogire a
limbajului elevilor.
- ndemnul la lectur n defavoare
informaiilor oferite de internet.
- dezbatere pe tema autocunoaterii i
a respectului de sine al elevilor.
- descoperirea unor valori demne de
urmat.
prezentarea situaiei la nvtur pe
semestrul I;
msuri recuperatorii.

DATA

10.11.2016

17.11.2016

24.11.2016

08.12.2016

15.12.2016

22.12.2016

12.01.2017

19.01.2017

26.01.2017

02.02.2017

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

NR.
CRT
TEMATICA
.
19. PRINII PLECAI N

STRINTATE O
PROBLEM SOCIAL I
MORAL

20.

ALIMENTAIA ELEVULUI

21.

MODELUL PERSONAL
PRIMA COMPONENT N
EDUCAIE

22.

23.

24.

25.

V CUNOATEI COPILUL?

TENDINE GREITE N
EDUCAIE

CAUZELE INSUCCESULUI
COLAR

CAPCANELE
INTERNETULUI

CONINUTURI
- ntocmirea unei situaii referitoare la
copii ai croro prini sunt plecai n
strintate pentru a se putea ine
legtura cu membrii familiei n grija
crora sunt lsai;
- contientizarea pericopului pe care l
reprezint lipsa de supraveghere din
partea prinilor;
- mediul familial nu poate fi nlocuit
de bunici, mtui sau prieteni i nici de
confortul material.
- meninerea sntii;
- particulariti ale alimentaiei
copilului
- discuii despre modelele pe care
elevii le au n familie i comunitatea.
- stabilirea tipurilor de modele
pozitive.
- atitudini greite ale prinilor i ale
adulilor n general fa de
comportamentul timid al elevului
preadolescent
- folosire de metode i procedee prin
care elevii timizi s i poat exprima
prerile i ideile fr a se simi expui
ostentativ la sarcinile de lucru
- prezentarea unor metode de nvare
moderne
- aspecte didactice tradiionale
combinate cu cele moderne.
- sarcini pe care prinii trebuie s le
ndeplineasc pentru evitarea
transformrii copiilor lor n elevi
problem.
- contientizarea necesitii crerii
programelor i proiectelor menite s
ajute elevul problem s se integreze
n grup.
- colaborarea coal printe elev
pentru soluionarea tuturor
problemelor ivite.
- dezbatere pe tema elementelor
societii moderne care pot fi
duntoare dezvoltrii fizice i

DATA

16.02.2017

23.02.2017

02.03.2017

09.03.2017

16.03.2017

23.03.2017

30.03.2017

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

NR.
CRT
.

TEMATICA

26.

CUM FACE COPILUL FA

MNIEI

27.

ORIENTAREA CARIEREI

28.

29.
30.

mentale a adolescenilor;
- discuii care pornesc de la ideea c
orice conflict poate fi depit panic,
fr manifestri violente.
- influenele social-economice care pot
influena alegerea unui anumit
domeniu pentru o viitoare carier.
- rolul profesorilor n ghidarea elevilor
spre domeniile potrivite capacitii i
aptitudinilor dobndite n coal.
- rolul prinilor n susinerea copiilor
n alegerea carierei potrivite

IMPORTANA
RECAPITULRILOR

- metode de nvare eficient i

aplicarea lor n studierea numitor
materiale didactice

TOLERANA - NTRE
VIRTUTE I REALITATE
BUNACUVIINTA SAU ARTA
CONVIETUIRII

-dezbatere pe tema prevenirii

discriminrii i xenofobiei.
-descoperirea calitilor de liderilor a
unor elevi;
-strategii de dezvoltarea a calitilor de
lider
-discuii despre influenele pe care le
au elevii n familie n cazul urmrii
unui anumit domeniu de activitate.
-invitarea unui cadru medical care s
aduc informaii despre transmiterea i
manifestarea HIV SIDA
prezentarea situaiei la nvtur n
acest an colar;
strategii pentru activitatea n
vacan.
prezentarea situaiei la nvtur n
acest an colar;
strategii pentru activitatea n vacan.

31.

MITURI REFERITOARE LA
CARIER

32.

HIV-SIDA, PERICOL
SOCIAL?

33.

ANALIZA SITUAIEI LA
NVTUR

34.

CONINUTURI

ANALIZA SITUAIEI LA
NVTUR

DATA

06.04.2017

13.04.2017

04.05.2017

11.05.2017

18.05.2017

25.05.2017

01.06.2017

08.06.2017

15.06.2017

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

PLANIFICAREA SEDINELOR CU
PRINII
ELEVILOR CLASEI aVI-a B
AN COLAR 2016 2017
Nr.
crt.

Tema

Luna

1.

Constituirea colectivului

Septembrie

2.

Rolul dirigintelui - rolul parintelui - dezbatere

Octombrie

3.

Violenta in mediul familial- dezbatere

Noiembrie

4.

Disciplina in mediul scolar- dezbatere

Decembrie

5.
6.

Cum imi sustin copilul care intampina dificultati in

invatare- dezbatere
Cum functioneaza un grup social? Dar unul scolar?
- dezbatere

Ianuarie
Februarie

7.

Copiii cu nevoi speciale -dezbatere

Martie

8.

Programul zilnic al elevului- dezbatere

Aprilie

9.

Alimentatia sanatoasa, echilibrata pastreaza

sanatatea - dezbatere

Mai

10.

Scoala, institutie furnizoare de educatie- chestionar

Iunie

*Not:

Data n care se va organiza edina cu prinii se va stabilii n urma unor discuii cu acetia din

urm pentru a gsi o soluie viabil, innd cont de programul fiecruia.

n afar de tema de discuie prestabilit, se vor aborda i subiectele pe care prinii le vor

solicita n funcie de situaiile ivite pe parcurs.

Premergtor organizrii edinei, prinii vor primi o invitaie prin care le se va aduce la

cunotin tematica i intervalul orar.

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

coala Gimnazial Nr.2 Vicovu de Sus

Stimate Domnule / Doamn ______________________________________
V invitm s participai, n data de_____________ ora______la edina cu
prinii elevilor clasei a VI-a B cu tema ___________________________________
V rugm s confirmai prin semntur pe verso prezena dumneavoastr sau
s expunei pe scurt motivul neprezentrii i data la care v vei prezenta, ct mai repede
posibil.
Director,

Diriginte,

.....
coala Gimnazial Nr.2 Vicovu de Sus
Stimate Domnule / Doamn ______________________________________
V invitm s participai, n data de_____________ ora______la edina cu
prinii elevilor clasei a VI-a B cu tema ___________________________________
V rugm s confirmai prin semntur pe verso prezena dumneavoastr sau
s expunei pe scurt motivul neprezentrii i data la care v vei prezenta, ct mai repede
posibil.
Director,

Diriginte,

........................................................................................................................................
coala Gimnazial Nr.2 Vicovu de Sus
Stimate Domnule / Doamn ______________________________________
V invitm s participai, n data de_____________ ora______la edina cu
prinii elevilor clasei a VI-a B cu tema ___________________________________

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA

COALA GIMNAZIAL Nr.2 Vicovu de Sus

V rugm s confirmai prin semntur pe verso prezena dumneavoastr sau
s expunei pe scurt motivul neprezentrii i data la care v vei prezenta, ct mai repede
posibil.
Director,

Diriginte,

DIRIGINTE: PROF. MANDICI ALEXANDRA MARIA