Colegiul National Vasile Goldis Arad

Profesor: Ivanischi Cristina

Clasa a X-a D, L1, 3h/sapt.
Manual: First Certificate Star, Macmillan

Viza sef catedra

PLANIFICARE CALENDARISTICA
2014/2015
NR.
UNITATE

1
Yabba
dabba doo

CONTINUTURI
TEMA, ELEMENTE DE
CONSTRUCTIE A COMUNICARII
- FUNCTII COMUNICATIVE ALE
LIMBII

COMPETENTE SPECIFICE VIZATE

NR.
ORE

SAPT.

REVIEW

ALL

Sem I
S1
15-19.09
S1
15-19.09
S2
22-26.09

Elemete de cultura si civilizatie engleza

si americana : cinematografie
Recapitularea timpurilor

Aspecte din viata contemporana : relatii

sociale
Viata personala
Interogatia
A folosi stilul formal/informal
2
In good
company

3
The good,
the bad
and the
unbearabl
e

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice

S3
29-03.10
S4
06-10-.10

S4
06-10-.10
S5
13-17.10
S6
20-24.10

3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i

rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu
ajutorul dicionarului)
Aspecte din viata contemporana :
mijloace de transport
Present simple & present continuous
A raporta
A comenta pareri

1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i

OBS.

Elemente de cultura si civilizatie engleza

si americana : Marea Britanie
Aspecte din viata contemporana
Articolul
A comenta pareri
4
Culture
shock

rspunsuri / comentarii adecvate la acestea

3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu
ajutorul dicionarului)

S6
20-24.10
S7
27-31.11

ALL

S8
03-07.11

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucr
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru

S8
03-07.11
S9
10-14.11

S10
17-21.11
S11
24-28.11

S11
24-28.11
S12
02-05.12

REVIEW

5
Comic
genius

6
Talking
sense

7
Leisure for
pleasure

Elemete de cultura si civilizatie engleza

si americana : lumea filmului american
Past simple & past continuous
A folosi stilul formal/informal, a
comenta pareri

Aspecte din viata contemporana :

protectia animalelor
Adjectivul: comparativul si superlativul
A folosi stilul formal/informal
A comenta pareri

Elemete de cultura si civilizatie engleza

si americana : Marea Britanie
Present perfect simple & present perfect
continuous

A folosi stilul formal/informal

A comenta pareri

8
Sherlock
Holmes

Texte din literatura engleza: Sherlock

Holmes The Mystery of the Creeping
Man
Past perfect simple & past perfect
continuous
A comenta pareri

S13
08-12.12

S13
08-12.12
S14
15-19.12

ALL

Aspecte din viata contemporana:

animale misterioase
Diateza pasiva
Ordinea adjectivelor
A raporta, a folosi stilul formal/informal

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru,
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas

S14
15-19.12
S15
05-09.01
S16
12-16.01

Viata personala: tipuri umane

Elemente de cultura si civilizatie engleza
si americana: William Shakespeare
Eitheror, bothand, not onlybut
also
Verbe causative
A folosi stilul formal/informal, a cere
permisiunea de a intrerupe o conversatie

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui
text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor

REVIEW

9
Mysteriou
s monsters

10
Whats in
a face

1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu
ajutorul dicionarului)

S16
12-16.01
S17
19-23.01

A comenta pareri

Aspecte din viata contemporana:

comportamente ecologice
Prepozitia
A folosi stilul formal/informal, a cere
permisiunea de a intrerupe o conversatie
11
Meat: to
eat or not
to eat ?

Aspecte din viata contemporana:

personalitati ale secolului XX
Vorbirea indirecta
A comenta pareri
12
The power
and magic
of dreams

REVIEW
13
Goodies
and
baddies

Democratie, civism si drepturile omului

Fraza relativa
Used to/would+ infinitiv
Be/get used to+ ing
A raporta, a-si exprima
acordul/dezacordul, a compara actiunile
prezente cu cele trecute
A folosi stilul formal/informal

specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu
ajutorul dicionarului)

S17
19-23.01
S18
25-30.01

Sem II
S1
09-13.02
S2
16-20.02

ALL

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru

S2
16-20.02
S3
23-27.02
S4
02-06.03

14
TV times

15
The end of
intelligenc
e?

16
Good luck,
bad luck

Aspecte din viata contemporana :

televiziunea
Verbs + infinitiv/gerunziu
Elipsa
A-si exprima acordul/dezacordul
A comenta pareri, a cere permisiunea de
a intrerupe o conversatie

Aspecte legate de profesiuni si viitorul

profesional
Forme de exprimare a viitorului: future
simple, going to, present continuous,
present simple
A raporta
A-si exprima acordul/dezacordul, a
incuraja

Viata personala : superstitii

Fraza conditionala : tipul zero, I si II
A-si exprima acordul/dezacordul, a cere
permisiunea de a intrerupe o conversatie
A folosi stilul formal/informal
A avertiza pe cineva

2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea

sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea, 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea
de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text
mai lung, n vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje

S4
02-06.03
S5
09-13.03
S6
16-20.03

S6
16-20.03
S7
23-27.03

S8
30-03.04
S9
20-24.04

0610.04
SCOA
LA
ALTFE
L

scrise, pe teme de interes

ALL

REVIEW
Elemente de cultura si civilizatie :
pictori celebri
Verbe modale: exprimarea obligatiei si
necesitatii
A-si exprima acordul/dezacordul, a cere
permisiunea de a intrerupe o conversatie
A folosi stilul formal/informal
17
Worth a
thousand
words

Aspecte din viata contemporana :

viitorul omenirii
Forme de exprimare a viitorului: future
perfect simple/ continuous, future
continuous
A exprima satisfactia/insatisfactia fata de
un punct de vedere
18
One small
step

19
From rags
to riches

Aspecte din viata contemporana : jocuri

de noroc
Fraza conditionala : tipul III si tipurile
combinate
Verbe modale : exprimarea certitudinii si
a speculatiei
A exprima grade de certitudine
A raporta, a exprima

S9
20-24.04
S9
20-24.04
S10
27-30.04

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente, experiene, cu exprimarea
sentimentelor/ reaciilor personale n legtur cu acestea
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu
ajutorul dicionarului)

S11
04-08.05
S12
11-15.05

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru

S12
11-15.05
S13
18-22.05

satisfactia/insatisfactia fata de un punct

de vedere

REVEW

20
An
American
Dream

21
Potato
races

22
Holidays
are bad for
your
health

Elemente de cultura si civilizatie engleza

si americana : visul american
Verbe + (to) infinitiv
Gerunziul
A folosi stilul formal/informal, a
incuraja

Aspecte din viata contemporana :

competitii
Conjunctia : exprimarea contrastului
A exprima satisfactia/insatisfactia fata de
un punct de vedere, a compara actiunile
prezente cu cele trecute
A folosi stilul formal/informal, a
incuraja

Aspecte din viata conntemporana :

calatorii
Subjonctivul : exprimarea dorintei si
regretului
Inversiunea stilistica
A exprima satisfactia/insatisfactia fata de

2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba matern n limba englez, oral
i/sau n scris, a unor texte / mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris, cu
ajutorul dicionarului)
ALL

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea, 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea
de reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din diverse pri ale unui text/ din
texte diferite, pentru a rezolva o sarcin de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal
2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii orale/ al unui schimb de mesaje
scrise, pe teme de interes
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite referitoare la probleme de
actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii specifice dintr un text mai lung, n
vederea rezolvrii unei sarcini de lucru
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor puncte de vedere i opinii
exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere personal

S13
18-22.05
S14
25-29.05
S15
01-05.06

S15
01-05.05
S16
08-12.06

S17
15-19.06

un punct de vedere
A folosi stilul formal/informal

REVIEW

2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuni clare i precise pentru
ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii
de interes propriu i de domeniul de specializare
2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu respectarea conveniilor
specifice
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, prerilor interlocutorului i
rspunsuri / comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri / clarificri / explicaii,
atunci cnd informaia nu este clar neleas
ALL

S17
15-19.06