Obiectivele programului Grundtvig

Programul GRUNDTVIG isi propune sa ofere alternative educationale si sa imbunatateasca accesul celor care, indiferent
de varsta, doresc sa dobandeasca noi competente prin forme de educatia adultilor. GRUNDTVIG vine in intampinarea
nevoilor de predare/invatare ale adultilor si se adreseaza institutiilor sau organizatiilor care asigura sau faciliteaza
educatia acestora.
Orice organizatie din domeniul educatiei adultilor, din sistemul formal, non-formal sau informal poate sa participe
la programul Grundtvig.
Adultul, in sensul programului Grundtvig, este o persoana de peste 25 de ani, sau un tanar sub aceasta varsta,
care nu mai este cuprins in sistemul formal de educatie.
Obiective specifice
Programul Grundtvig intentioneaza:

sa raspunda provocarilor educationale impuse de imbatranirea populatiei/ cresterea sperantei medii de viata in
Europa

sa sprijine oferta si sa raspunda cererii de alternative educationale pentru adulti, cu scopul de a ameliora
cunostintele si competentele acestora

Obiective operationale
Prin actiuni si tipuri de activitati specifice programul Grundtvig isi propune:

sa creasca accesibilitatea, calitatea si volumul mobilitatilor in Europa, pentru persoanele implicate in educatia
adultilor; pana in anul 2013 se preconizeaza acordarea de sprijin financiar pentru cel putin 7000 de persoane

sa amelioreze calitatea si sa creasca volumul cooperarii intre organizatiile implicate in educatia adultilor in
Europa

sa asiste persoanele care provin din categorii si contexte sociale vulnerabile si/sau marginalizate, in mod
deosebit persoanele varstice si pe cei care au iesit din sistemul formal de educatie fara calificari de baza,
pentru a le oferi oportunitati alternative de educatie

sa faciliteze dezvoltarea de practici inovative in educatia adultilor precum si transferul acestora de la o tara
participanta la alta

sa sprijine dezvoltarea de continuturi informationale bazate pe noile tehnologii, dezvoltarea serviciilor,

practicilor si metodelor pedagogice inovative pentru invatarea pe tot parcursul vietii

sa multiplice abordarile pedagogice si sa imbunatateasca managementul organizatiilor pentru educatia adultilor

Cine poate candida

Adulti care invata/cursanti adulti

Profesori, formatori sau alte categorii de personal din institutii si organizatii de educatia adultilor

Persoane sau institutii responsabile cu initierea si monitorizarea politicilor si sistemelor educationale pentru
adulti, de la nivel local, regional si national

Asociatii si reprezentanti ai organizatiilor implicate in educatia adultilor, inclusiv asociatii ale profesorilor sau
asociatii din domeniul educatiei

Institutii si organizatii care ofera diferite tipuri de pregatire in educatia adultilor

Institutii implicate in formarea initiala si continua a personalului din domeniul educatiei adultilor

Organizatii care furnizeaza servicii de orientare, consiliere si informare in domeniul educatiei adultilor

Centre de cercetare in domeniul educatiei adultilor

Firme, intreprinderi si IMM-uri

Organizatii non-profit, asociatii si fundatii care lucreaza in regim de voluntariat, organizatii nonguvernamentale

Institutii din invatamantul superior

Vizite si schimburi
Obiective si activitati
Actiunea contribuie la imbunatatirea calitatii educatiei adultilor (de tip formal, non-formal si informal), permitand
personalului care lucreaza sau intentioneaza sa lucreze in acest domeniu sa beneficieze de o vizita cu scop profesional,
intr-o tara participanta la Programul de Invatare pe tot parcursul vietii, alta decat cea din care provine sau lucreaza.
Participantii sunt incurajati sa dobandeasca o viziune mai larga asupra educatiei adultilor in Europa si, depinzand de
scopul vizitei, sa isi imbunatateasca abilitatile de predare, coaching sau consiliere. Pot sprijini activitatea organizatiei
care ii primeste prin expertiza de care dispun in domeniul predarii, managementului sau altor activitati conexe, cu
respectarea urmatoarelor conditii:

durata vizitei poate sa varieze in functie de scop, dar nu trebuie sa depasesca perioada de 3 luni (vizitele cu
durata mai mare de 3 luni vor fi eligibile pentru actiunea "Asistenti Grundtvig");

pot efectua vizita individual sau, cand este cazul, in grupuri mici (in acest caz trebuie trimise formulare de
candidatura separate pentru fiecare participant);

pot participa la vizite unilaterale sau bilaterale (sub forma unui schimb intre organizatiile implicate);

pot solicita, pentru o perioada stabilita, vizite la mai multe organizatii;

pot derula activitati care sa se refere la domeniul educatiei adultilor si sa fie corelate cu activitatile
profesionale.

Activitatile pot fi:

stagiu de predare la o organizatie de educatie a adultilor;

studierea aspectelor legate de educatia adultilor in tara de destinatie, cum ar fi: continutul si metodele de
predare, metodele utilizate pentru cresterea accesului la forme de educatie a adultilor, managementul
educatiei adultilor (privit la nivel local si regional, administrarea si conducerea organizatiei, probleme legate de
buget, asigurarea calitatii), servicii de sprijin pentru adulti (consiliere si orientare);

studierea si/ sau furnizarea expertizei asupra sistemului/ aspectelor legate de politica educatiei adultilor,
incluzand aspecte strategice si referitoare la dezvoltarea indicatorilor specifici;

perioade de "job-shadowing" (observare) intr-o organizatie de educatie a adultilor, intr-o organizatie publica sau
non-guvernamentala implicata in educatia adultilor, cu scopul studierii metodelor non-formale sau informale de
educatie;

participarea la un seminar sau conferinta cu valoare adaugata semnificativa pentru candidat si, implicit, pentru
organizatia de unde provine acesta, incluzand Conferintele Europene dedicate Parteneriatelor pentru Invatare
Grundtvig.

In cazul in care principalul obiectiv al unei astfel de vizite este dezvoltarea cooperarii viitoare intre organizatia
participantului si organizatia vizitata cu scopul elaborarii de noi proiecte, candidatii vor fi orientati spre Vizitele
pregatitoare.
Cine poate beneficia de finantare
Pot sa solicite vizite si schimburi:

persoanele aflate in orice etapa a formarii profesionale, care lucreaza cu norma intreaga sau in regim parttime, in sectorul de educatie a adultilor (formal, non-formal, informal) inclusiv voluntari. Pot fi inclusi:

profesori si formatori in educatia adultilor, precum si formatorii acestor categorii de persoane;

directori si personal din managementul organizatiilor care ofera servicii de educatia adultilor;

personal care este implicat in activitati interculturale de educatie a adultilor, sau care lucreaza cu
grupuri de imigranti, comunitati etnice sau persoane itinerante;

personal care lucreaza cu adultii cu nevoi educationale speciale;

personal care lucreaza cu persoane cu risc de marginalizare, cum ar fi mediatorii si animatorii de

strada;

personal care lucreaza in domeniul consilierii si orientarii in cariera;

personal care lucreaza in cadrul autoritatilor regionale si care sunt implicati in educatia adultilor,
inclusiv in inspectorate.

formatori si personal din domeniul formarii continue;

fosti profesori sau personal educational care isi reiau activitatea dupa o perioada de pauza;

persoane cu calificare initiala in educatia adultilor si care intentioneaza sa inceapa sau sa reinceapa activitatea
in acest domeniu;

persoane care se recalifica pentru educatia adultilor venind din alte domenii de activitate, pensionari sau care
au intrerupt viata profesionala datorita unor responsabilitati personale/ familiale;

studenti care au incheiat cel putin 2 ani de studiu pentru o diploma sau calificare echivalenta in educatia
adultilor sau care fac master in acest domeniu.

Candidatii recalificati sau care reintra pe piata fortei de munca intr-o activitate legata de educatia adultilor trebuie
sa demonstreze ca au inceput sau reinceput lucrul.