ROMNIA

MINISTERUL APRRII NAIONALE

Direcia management resurse umane
17.02.2016
Nr. C-1170
- Bucureti -

NECLASIFICAT
Exemplarul nr.__
S.E.0110

APROB
EFUL DIRECIEI MANAGEMENT
RESURSE UMANE
General-maior
Marian TASE
DE ACORD, ROG S APROBAI
LOCIITORUL EFULUI DIRECIEI
MANAGEMENT RESURSE UMANE
Colonel
Bogdan CLIMNESCU
METODOLOGIA
organizrii i desfurrii evalurii iniiale on-line a cunotinelor de limba englez
Art. 1. - (1) Scopul evalurii este de stabilire a programelor de formare continu n limba
englez organizate de centrele de limbi strine, potrivit nevoilor de pregtire ale personalului
selecionat de structurile beneficiare din Ministerul Aprrii Naionale - structuri centrale, statele
majore ale categoriilor de fore ale armatei i comandamentele de arm - i din afara acestuia.
(2) Obiectivele evalurii vizeaz urmtoarele:
- determinarea nivelului de cunotine de limb englez a personalului selecionat, pe cele
patru deprinderi - citit, ascultat, scris i vorbit;
- stabilirea, pentru fiecare candidat evaluat, a programului de formare continu n limba
englez pe care trebuie s-l urmeze;
- constituirea grupelor de studiu pentru programele n limba englez i elaborarea Planului de
formare continu n domeniul limbilor strine pentru anul 2016.
Art. 2. - (1) Pentru evaluare este utilizat un test multinivel, alctuit din 4 seciuni, cte una
pentru fiecare dintre cele patru deprinderi lingvistice evaluate.
(2) Testul este dispus pe platforma educaional ILIAS i este administrat n format on-line,
sub coordonarea Direciei management resurse umane.
Art. 3. - (1) n activitatea de evaluare on-line sunt implicate urmtoarele categorii de
personal:
a) managerul de proiect - personalul din Direcia management resurse umane care coordoneaz
ntreaga activitate de evaluare iniial on-line a cunotinelor de limba englez;
b) coordonatorul - personalul din structurile beneficiare care asigur conducerea activitii de
evaluare n unitile militare subordonate structurii respective;
c) coordonatorul local - personalul din unitatea militar n care se desfoar evaluarea i care
conduce activitatea din aceast locaie. De regul, coordonatorul local este eful structurii de personal
din unitatea militar n care se organizeaz evaluarea;
d) supraveghetorul - personalul din unitile militare n care se are loc evaluarea i care va
asigura buna desfurare a activitii n spaiile destinate acestui scop. De regul, acesta se numete
din rndul ofierilor, iar numrul acestuia se stabilete n funcie de: numrul de candidai testai ntr-o
zi la un calculator, numrul de calculatoare dipsonibile i conectate la Internet, numrul total de
candidai;
e) candidatul - personalul selecionat de structurile Ministerului Aprrii Naionale i/sau din
afara acestuia;
Neclasificat
1 din 23

Neclasificat

f) corectorul - personalul didactic de limb englez din centrele de limbi strine care asigur
corectarea i notarea lucrrilor/rspunsurilor pentru deprinderile Scris i Vorbit;
g) specialistul tehnic - personalul din cadrul Departamentului pentru nvmnt distribuit
avansat la distan din Universitatea Naional de Aprare Carol I, care asigur managementul
operaional al platformei educaionale ILIAS.
(2) Responsabilitile pentru fiecare categorie de personal amintit sunt prezentate n
anexa nr. 1 la prezenta metodologie.
Art. 4. - Responsabilitatea organizrii evalurii revine structurilor beneficiare care desfoar
urmtoarele activiti:
a) selecioneaz, analizeaz, avizeaz candidaii, potrivit criteriilor de selecie prevzute la
art. 15, alin. (1) din Normele privind managementul programelor de formare continu, n domeniul
limbilor strine, aprobate prin Dispoziia efului Direciei management resurse umane
nr. DMRU 11/2013 i ntocmesc situaia centralizatoare prevzut la anexa nr. 7 din normele
menionate;
b) stabilesc unitile militare n care se desfoar evaluarea iniial on-line a cunotinelor de
limba englez (UOEI) i ntocmesc situaia prevzut la anexa nr. 2 la prezenta metodologie. Pentru
candidaii care provin din unitile militare care nu pot ndeplini cerinele tehnice minimale, structurile
beneficiare identific soluii de evaluare a acestora n alte uniti militare proprii sau subordonate altor
structuri i care se afl n apropierea garnizoanelor de reedin;
c) stabilesc, mpreun cu structurile coordonatoare, i trimit managerului de proiect lista cu
coordonatorii locali i personalul didactic care va asigura corectarea lucrrilor i informeaz UOEI n
acest sens;
d) monitorizeaz programarea i informarea candidailor la evaluare pe baza datelor
comunicate, conform modelului din anexa nr. 3 la prezenta metodologie, de ctre UOEI, care vor avea
n vedere i urmtoarele aspecte:
- de regul, evaluarea unui candidat se desfoar n dou etape: prima, dedicat seciunilor
pentru deprinderile ascultat i citit - o zi - i a doua, dedicat seciunilor pentru deprinderile
scris i vorbit - o zi. Se pot stabili i alte moduri de organizare a celor dou etape amintite, n
sensul derulrii a trei sau patru seciuni ale testului n aceeai zi;
- ordinea n care sunt parcurse etapele evalurii i, n cadrul acestora, seciunile testului se
stabilete n funcie de opiunea candidatului exprimat prin semntur;
- pentru seciunea vorbit, n slile n care sunt mai multe calculatoare, se va planifica pentru
evaluare un numr optim de candidai, astfel nct s li se asigure confidenialitatea rspunsurilor,
intimitatea i confortul necesar desfurrii probei;
- situaia planificrii la evaluare se afieaz la loc vizibil n apropierea slilor destinate acestui
scop.
e) transmite, n format electronic, personalului implicat prezenta metodologie i se asigur c
acesta a parcurs materialele de pregtire, inclusiv testul on-line de antrenament de ctre candidai,
avnd n vedere c:
- pe platforma educaional ILIAS, exist cte o zon destinat fiecrei structuri, denumite
astfel: Evaluare iniial Statul Major al Forelor Terestre - SMFT, Evaluare iniial Statul Major al
Forelor Aeriene - SMFA, Evaluare iniial Statul Major al Forelor Navale - SMFN, Evaluare
iniial Comandamentul logistic ntrunit - CLI i Evaluare iniial structuri centrale i Statul Major
General - SMG;
- n zonele menionate sunt postate informaiile i instrumentele necesare pregtirii activitii
de evaluare. Accesul la acestea se realizeaz parcurgnd paii prezentai n anexa nr. 4 la prezenta
metodologie.
Art. 5. (1) Desfurarea evalurii presupune parcurgerea urmtoarelor etape:
a) administrarea testului - pe timpul cruia, n spaiile destinate evalurii, au acces doar
candidaii i personalul care asigur supravegherea activitii. Acetia i desfoar activitatea potrivit
responsabilitilor prevzute la cuprinse n pct. 4 i 5 din anexa nr. 1 i a algoritmului din anexa nr. 5
la prezenta metodologie. ntre seciunile testului, candidaii pot beneficia de o pauz de cel mult 10
minute;
b) corectarea i notarea rspunsurilor - se realizeaz de ctre personalul numit de fiecare
structur - Statul Major al Forelor Terestre, Statul Major al Forelor Aeriene, Statul Major al Forelor
Neclasificat
2 din 23

Neclasificat

Navale, Comandamentul logistic ntrunit i Universitatea Naional de Aprare Carol I - din rndul
personalului didactic de limb englez din centrele de limbi strine, cu experien n evaluarea
deprinderilor Scris i Vorbit, la toate nivelurile.
(2) Nominalizarea corectorilor i repartizarea sarcinilor de corectare se face astfel nct:
a) corectarea rspunsurilor de la evaluarea desfurat ntr-o anumit zi, se finalizeaz n ziua
urmtoare;
b) un corector s aib de apreciat/notat 20 de candidai ntr-o zi. Personalul didactic
nominalizat n acest sens, nu va fi planificat s desfoare activitate didactic n perioada n care este
implicat n corectarea rspunsurilor;
c) corectarea fiecrui rspuns s se realizeze de ctre dou persoane, conform reperelor
prezentate n anexa nr. 6 la prezenta metodologie.
Art. 6. (1) Centralizarea rezultatelor finale ale evalurii este realizat de ctre coordonatorul
de proiect, n termen de 5 zile lucrtoare de la finalizarea evalurii, pentru fiecare structur
beneficiar, n dosarele Informaii pentru coordonatori i Zona de testare. Situaia centralizatoare
cu rezultatele finale poate fi accesat de ctre personalul implicat n evaluare parcurgnd paii
prevzui n anexa nr. 4 la prezenta metodologie.
(2) Stabilirea programelor de pregtire la limba englez la care particip candidaii,
ierarhizarea acestora i constituirea grupelor de studiu se realizeaz la nivelul structurilor beneficiare
i, dup caz, la Direcia management resurse umane, avnd n vedere oferta centrelor de limbi strine,
rezultatele obinute la evaluarea on-line, Lista posturilor cu cerine lingvistice i numrul
minim/maxim de cursani dintr-o grup de studiu.
Art. 7. (1) Activitatea de evaluare se desfoar n perioada 02.03-29.05.2015, din care doar
intervalul 09.03-29.05.2015 este destinat testrii efective a candidailor.
(2) Perioada premergtoare testrii, 02-08.03.2015, este destinat familiarizrii candidailor i
a persoanelor implicate n activitate, cu modalitatea desfurrii evalurii n format on-line i de
semnalare a eventualelor disfuncii.
(3) Perioada ulterioar testrii, 01-12.06.2015, este destinat centralizrii rezultatelor i
elaborrii cererii de programe n limba englez, respectiv formulrii propunerilor pentru Planul de
formare continu n domeniul limbilor strine.
Art. 8. (1) Evaluarea se desfoar, de regul, n unitile militare din care provin candidaii
propui pentru participarea la programele n limba englez.
(2) n situaia n care acest lucru nu este posbil, activitatea se va desfura n alte uniti
militare din aceeai garnizoan sau din proximitatea acesteia, care ndeplinesc cerinele tehnice
minimale, indiferent de structura beneficiar care subordoneaz unitile respective.
(3) Pentru candidaii provenind din Statul Major General i din alte structuri centrale, precum
i pentru cei provenii din afara Minsterului Aprrii Naionale, evaluarea se realizeaz n Centrul de
limbi strine al Universitii Naionale de Aprare Carol I, potrivit planificrii realizate de aceast
structur.
(4) Cerinele tehnice minimale necesare desfurrii evalurii n format on-line sunt:
a) cel puin un calculator conectat la INTERNET;
b) cti audio i microfon;
c) mouse;
d) sound recorder-ul implicit din Microsoft Office (Accessories/Entertainment/Sound
Recorder).
Art. 9. Anexele nr. 1-6 fac parte integrant din prezenta metodologie.

DIRECTORUL ADJUNCT AL DIRECIEI

MANAGEMENT RESURSE UMANE
Comandor
George SPIRIDONESCU
ntocmit
Neclasificat
3 din 23

Neclasificat
Pcc
Cristina BORDIANU
Tel. 97-1018/2235

Neclasificat
4 din 23

Neclasificat

Anexa nr. 1 la metodologie

(art. 3, alin. 2)
RESPONSABILITILE
personalului implicat n activitatea de evaluare iniial on-line a cunotinelor de limba englez
Categoria de personal
1. MANAGERUL DE PROIECT
Transmite coordonatorilor prezenta metodologie, n format electronic,
prin reeaua Intraman i acord consultan acestora.
Genereaz testele on-line i parolele de acces, pe care le posteaz n
zonele de testare pentru fiecare structur, respectiv n dosarul
Informaii pentru coordonatori.
Stabilete i genereaz parole diferite pentru fiecare sptmn din
perioada de testare.

Termen
16.02.2015
La momentul pregtirii
platformei pentru testare
(generarea de teste)
n ziua de luni a fiecrei
sptmni de testare, ntre
orele 08.00-09.00 (parolele)

Asigur n cel mai scurt timp posibil, la solicitarea telefonic sau scris
n cel mai scurt, de comun
(email pe platform) a coordonatorului/coordonatorului local, un nou
acord
cu
acces la test pentru persoanele care au ntmpinat dificulti tehnice n
coordonatorul/candidatul
accesarea/parcurgerea testului.
Verific dac personalul didactic de limb englez nominalizat s
corecteze/noteze rspunsurile la deprinderile Scris i Vorbit,
06.03.2014
cunoate procedura i criteriile stabilite n acest scop.
Primete listele cu coordonatorii locali i cu corectorii, n baza
20.02.2015
nominalizrilor fcute de structurile beneficiare.
5 zile dup finalizarea
Posteaz rezultatele finale ale evalurii n dosarele Informaii pentru
evalurii la fiecare structur
coordonatori i Zona de testare.
beneficiar
Analizeaz i, dup caz, soluioneaz orice problem aprut pe timpul
testrii, inclusiv cele semnalate pe Forum. Informeaz coordonatorii
Permanent
i coordonatorii locali despre demersurile realizate n acest sens.
Analizeaz i evalueaz modul de desfurare a testrii i propune
soluii de cretere a eficienei acestei activiti.
30.06.2015
2. COORDONATORUL
Parcurge procedura de nregistrare pe platform (Registration), de la orice calculator
La termenele stabilite de
conectat la Internet, urmnd paii precizai n anexa nr. 3 la prezenta metodologie, n
structura beneficiar
vederea accesrii dosarului Informaii pentru coordonatori.
Transmite coordonatorilor locali i corectorilor prezenta metodologie, n format
electronic, prin reeaua Intraman i le acord consultan n acest sens.
Transmite managerului de proiect lista coordonatorilor locali i lista corectorilor din
structura beneficiar respectiv.
Se asigur c toate persoanele implicate n activitate au primit i parcurs prezenta
metodologie i i-au nsuit procedurile de evaluare, n prile ce-i privesc.

20.02.2015
20.02.2015
06.03.2015

ntocmete situaia unitilor militare n care se desfoar evaluarea, pe baza

propunerilor primite de la structurile subordonate.

27.02.2015

Identific i implementeaz soluii de participare la testare a candidailor care provin din

uniti militare care nu pot ndeplini cerinele tehnice minimale sau care aparin altor
structuri beneficiare. Informeaz, n acest sens, coordonatorul structurii beneficiare care a
trimis personal la testare i coordonatorii locali din unitile n care se organizeaz
evaluarea.

27.02.2015

Neclasificat
5 din 23

Neclasificat

Categoria de personal
Analizeaz i nainteaz spre aprobare efului structurii
beneficiare/structurii cu responsabiliti, propunerile de candidai i
programarea acestora pe uniti, zile, etape de testare, precum i
repartizarea sarcinilor de corectare.
Transmite coordonatorilor locali i corectorilor programarea i lista
sarcinilor de corectare aprobate.

Termen

27.02.2015

Informeaz coordonatorii locali despre motivele neavizrii unor

candidai, n situaia n care exist aceast situaie.
Verific zilnic, mpreun cu coordonatorii locali, modul de desfurare a
testrii i ia msuri pentru corectarea/mbuntirea activitii.
Se consult cu managerul de proiect i soluioneaz mpreun cu acesta
orice problem aprut pe timpul testrii, pentru care nu exist
reglementri n metodologie.
Elaboreaz situaia centralizatoare a rezultatelor obinute i stabilete
programele de formare continu n limba englez la care vor fi
nmatriculai candidaii, pe baza nivelului lingvistic cerut de post i a
celui obinut la evaluare.
Stabilesc programele de pregtire la limba englez la care particip
candidaii, ierarhizarea acestora i constituirea grupelor de studiu, avnd
n vedere oferta centrelor de limbi strine, rezultatele obinute la
evaluarea on-line, Lista posturilor cu cerine lingvistice i numrul
minim/maxim de cursani dintr-o grup de studiu.
3. COORDONATORUL LOCAL
Informeaz ierarhic personalul participant la testare supraveghetori i
candidai, despre metodologia de evaluare i responsabilitile acestora
i verific dac acetia i-au nsuit procedurile stabilite n acest sens.
Stabilete cu fiecare candidat i supraveghetor programarea pe zile,
serii, etape, ore i locaii de testare, incluznd n acest demers i
personalul subordonat altor structuri beneficiare care este evaluat n
aceste locaii.
Transmite coordonatorului propunerile privind programarea candidailor
pe zile, serii, etape, ore i locaii de testare pentru analizare i aprobare.

Permanent

27.02.2015

Afieaz la loc vizibil, n spaiul de testare, programarea pe zile, serii,

etape, ore i locaii de testare, aprobat de coordonator.
Pregtete spaiile n care va avea loc evaluarea on-line, precum i
echipamentele necesare.
Verific funcionalitatea calculatorului, a conexiunii la Internet i a
posibilitii accesrii paginii web http://roarmy.adlunap.ro. Pentru
aceasta se folosete browser-ul Mozzila sau Google Crom i Adobe
Flashplayer versiunea 10.3 minim.
Verific existena i funcionarea ctilor cu microfon sau a ctilor i a
microfoanelor necesare pentru deprinderile Ascultat i Vorbit;
pentru asigurarea condiiilor de igien, candidaii pot utiliza cti cu
microfon incorporat proprii sau doar cti dac PC-ul utilizat pentru
testare este dotat cu microfon. Se verific funcionarea echipamentelor
respective prin accesarea i parcurgerea testelor de antrenament.
Verific Sound Recorder-ul implicit pachetului Microsoft Office
(Start/All Programs/Accessories/Entertainment/Sound Recorder) i se
asigur c acesta este deschis la fiecare calculator. Aplicaia va fi
Neclasificat
6 din 23

Cu cel puin 2-3

lucrtoare
nainte
nceperea evalurii

zile
de

Cu o zi nainte de nceperea
evalurii

Neclasificat

Categoria de personal
folosit doar la seciunea Vorbit pentru nregistrarea rspunsurilor
candidatului. Va realiza efectiv o nregistrare cu durata de 2 minute i
una cu durata de 3 minute, pentru verificarea funcionrii
corespunztoare a Sound Recorder-ului.
Creaz pe desktop, folderul denumit Seciunea Vorbit n care
candidaii i vor salva fiierele cu rspunsurile nregistrate pentru
aceast seciune.
Posteaz lng fiecare calculator folosit la evaluarea on-line un flutura
cuprinznd Informaiile pentru participanii la test.
Ia la cunotin despre parola pentru testul respectiv, accesnd folderul
pentru parole, din dosarul Informaii pentru coordonatori. Parolele se
vor schimba n fiecare sptmn. Folderele pentru parole se vor
deschide automat la nceputul sptmnii i se vor nchide automat la sfritul
sptmnii.
Verific i raporteaz zilnic coordonatorului de la structura beneficiar,
modul de desfurare a testrii, conform programrii aprobate, inclusiv
a cazurilor de fraudare a testrii transmise de supraveghetori.
ine legtura cu managerul de proiect prin intermediul Forumului de
pe platform sau telefonic, pentru orice observaii, nelmuriri sau
probleme (tel. STAR 971018-2235 sau mb. 0721.22.70.11).

Termen

Permanent
Permanent

4. SUPRAVEGHETORUL
Confirm identitatea fiecrui candidat prin verificarea documentelor de
identitate (cu fotografie) i indic ncperea i locul unde acesta se va
aeza.
Se asigur c obiectele personale ale candidailor sunt pstrate/aezate
n locuri special amenajate.
Se asigur ca, asupra candidailor participani la testare, s nu existe
dect documentul de identitate i fluturaul cuprinznd Informaiile
pentru candidai.
La intrarea candidailor n
Solicit i verific nchiderea telefoanelor mobile. Acestea pot fi sal
pstrate n locul special amenjat sau asupra posesorului.
Nu permite intrarea n sala de testare a altor persoane n afara
candidailor, care vor avea acces conform planificrii aprobate.
Prezint candidailor, pe scurt, modalitatea de evaluare i procedurile de
urmat (1).
Verific modul de completare de ctre candidai a cmpului Username
pentru accesarea platformei ILIAS.
Nu lipsete nici un moment din sala de testare pe timpul derulrii
testului.
Pe timpul testrii
Nu permite candidailor s comunice ntre ei pe timpul evalurii.
Supravegheaz cu atenie monitoarele candidailor, pentru ca acetia s
nu acceseze alte pagini de Internet/programe. n astfel de situaii,
informeaz coordonatorul local i propune excluderea de la testare a
persoanei n cauz.
Nu permite prsirea slii de testare de ctre candidai dect n pauze i
la terminarea secvenelor evalurii.
Transmite coordonatorului local datele candidailor (grad, nume,
prenume, unitate militar) care nu au putut parcurge testul din cauza
unor probleme tehnice (blocare a calculatorului, nencrcare de fiiere
Neclasificat
7 din 23

Neclasificat

Categoria de personal
etc.) i solicit ajutorul acestuia, ori de cte ori este nevoie.

Termen

5. CANDIDATUL
Parcurge procedura de nregistrare pe platform (Registration),
urmnd ntocmai paii precizai n anexa nr. 3 la prezenta metodologie,
de la orice calculator conectat la Internet.
Acceseaz i i nsuete datele din dosarul Informaii pentru
candidai urmnd paii indicai n anexa nr.3.
Parcurge testul de antrenament pentru a se familiariza cu procedurile de
evaluare.
Prezint documentul de identitate persoanelor care supravegheaz
activitatea de testare.
Depune obiectele personale n locurile destinate acestui scop i
pstreaz pe mas doar documentul de identitate i fluturaul cuprinznd
Informaiile pentru candidai.
nchide telefonul mobil i l depoziteaz n locul special amenajat sau l
pstreaz asupra sa.
Ocup n sala de testare, locul indicat de persoanele care supravegheaz
activitatea de testare.
Completeaz cmpurile Username i Password-parola pentru
accesarea platformei ILIAS la momentul indicat de supraveghetor.
Respect indicaiile furnizate de supraveghetor (1).
Solicit persoanei care supravegheaz activitatea, lmuriri referitoare la
test, dar numai nainte de nceperea acestuia.
Nu comunic cu ceilali candidai pe timpul desfurrii evalurii.
Nu deschide alte pagini de Internet/programe, n afara celor stabilite, n
caz contrar, este exclus de la participarea la orice alt test de evaluare
iniial.
Nu prsete sala de testare dect n pauze i la finalizarea tuturor
seciunilor testului.
Sesizeaz imediat persoana care supravegheaz desfurarea testului,
despre orice impediment tehnic aprut pe parcursul derulrii testului.
Parcurge testul conform meniunilor din dosarul Informaii pentru
candidai.
Ridic obiectele personale i prsete sala de testare, potrivit
indicaiilor supraveghetorului.
Acceseaz platforma pentru aflarea rezultatelor finale, care vor fi afiate
n zona de testare, potrivit pailor indicai n anexa nr. 3.

Cu cel puin 5 zile nainte de

data la care este programat
pentru evaluare

La intrarea n sala de testare

nainte de nceperea testrii,

la
indicaia
supraveghetorului

Pe timul testrii

Dup finalizarea testelor

6. CORECTORUL
Parcurge procedura de nregistrare pe platform (Registration),
urmnd ntocmai paii precizai n anexa nr. 3 la metodologie, de la
orice calculator conectat la Internet, pentru a accesa dosarul Informaii
05.03.2015
pentru corectori.
Studiaz metodologia i i nsuete procedura i criteriile de
corectare/notare a rspunsurilor furnizate de candidai.
Corecteaz/noteaz rspunsurile candidailor conform indicaiilor din n cel mult 24 de ore de la
anexa nr. 6 la metodologie, i planificrii primite de la coordonator.
ncheierea testului de ctre
participant
ine legtura cu managerul de program prin intermediul Forumului de
Permanent
pe platforma sau telefonic pentru orice observaii sau nelmuriri.
7. SPECIALISTUL
Neclasificat
8 din 23

Neclasificat

Categoria de personal
Asigur, la solicitarea managerului de proiect, consultan de
specialitate privind utilizarea platformei ILIAS i parcurgerea testului La nevoie
on-line.

(1)

Termen

Suntei aici s participai la un test de limb englez n format on-line. Testul este alctuit din 4 seciuni:
seciunea Citit (Reading), seciunea Ascultat (Listening), seciunea Scris (Writing) i seciunea Vorbit
(Speaking). Aceste seciuni vor fi accesate de dumneavoastr prin completarea pe site-ul indicat a cmpurilor
Username- nume utilizator i Password - parol de acces. V rog s tastai numele de utilizator i parola,
urmate de Enter. Suntei acum conectai pe platforma ILIAS.
Se menioneaz apoi urmtoarele, n aceast ordine:
- V rog s facei click pe zona Module de tutorat on-line Englez;
- V rog s facei click pe zona Evaluare iniial on-line i apoi pe zona structurii din care facei parte
(SMFT, SMFA etc.), indiferent de locaia unde se execut testarea;
- V rog s facei click pe dosarul Zona de testare;
- V rog s confirmai vizualizarea celor 4 teste: Test seciuneaCitit, Test seciunea Ascultat, Test seciunea
Scris, Test seciunea Vorbit. ntre seciuni avei o pauz de 10 minute;
- V rog s citii cu atenie informaiile despre test i procedura de parcurgere a testului. Acestea sunt afiate n
limba romn n fluturaul de pe mas i pe pagina de nceput a testului;
- V rog s facei click pe Reading Test. Sunteti acum pe prima pagin a testului. Pe ecran avei informaiile
despre test i procedura de parcurgere a testului. V rog s citii acele informaii.
- V rog s facei facei click pe Start Test. Parola de acces a testului este : xxx .

Neclasificat
9 din 23

Anexa nr. 2 la metodologie

(art. 4, lit. b))

SITUAIA
cu unitile militare n care se desfoar evaluarea iniial on-line a cunotinelor de limba englez

Nr.
crt.

Indicativul militar

Garnizoana

Structura
ierarhic
superioar

Numr posturi de
lucru disponibile, n
stare perfect de
funcionare

Membrii
comisiei de testare

Persoan de contact
Grad, nume
i prenume

e-mail
INTERNET

e-mail
INTRAMAN

telefon
STAR

Comandantul/eful UM __________
(semntura)
ntocmit: _______
(semntura)
NOT: situaia se realizeaz n Excel.

Neclasificat
10 din 23

telefon
mobil

Anexa nr. 3 la metodologie

(art. 4, lit. d))
APROB
COMANDANTUL/EFUL U.M. _______________________

SITUAIA
planificrii candidailor pentru susinerea n U.M. ___ a evalurii iniiale on-line a cunotinelor de limba englez

Data i ora
etapa
I
(*)

Data i
ora etapa
II
(*..)

Arad

15.06.2014,
ora 12.00

Arad

16.06.2014,
ora 08.00

Nume,
prenume

UM

Garnizoana

Sg.maj

Pdurariu
Jean

01249

Sg.

Linoiu
Gabi

01249

Nr.
crt.

Grad

Grad, nume,
prenume
supraveghetor

Nume,
prenume
corector

16.06.201
4, ora
11.00

lt.Alin Popa

Prof.
Popescu
Maria

17.06.201
4, ora
08.00

lt.Alin Popa

Prof.
Popescu
Maria

Semntura
candidatului

NOT:
- (*) se nscriu secvenele care alctuiesc etapa respectiv;
- situaia se realizeaz n Excel.

ntocmit
..

Neclasificat
11 din 23

Neclasificat

Anexa nr. 4 la metodologie

(art. 4, lit. e))
INFORMAII
pentru personalul implicat n activitatea de evaluarea iniial on-line a cunotinelor de limba englez
A. INFORMAII PENTRU CANDIDAI
I. Procedura de nregistrare pe platform (Registration) a candidailor include urmtorii pai:
- se acceseaz pagina web de la adresa http://roarmy.adlunap.ro;
- se face click pe Register(n dreapta paginii, sus);
- se deschide pagina New Account Registration care se completeaz astfel:
User Name obligatoriu va avea forma nume de familie.prenume1.prenume2 (de exemplu:
Dinu.Gheorghe.Catalin). Nu se utilizeaz alte formate de user name;
Password se alege o parol care se retiprete sub Retype password;
First name se trece prenume1 prenume 2 (de exemplu: Gheorghe Catalin);
Last name se trece numele de familie (de exemplu: Dinu);
Birthdate nu e necesar;
Gender se face click pe Male sau Female;
Institution se introduce indicativul unitii militare n care suntei ncadrat i garnizoana (de
exemplu: UM02545 Bucuresti). Nu se utilizeaz diacritice n numele garnizoanei i nici puncte sau
spaii n indicativul unitii militare;
City/State se introduce indicativul unitii militare n care se desfoar testarea i garnizoana (de
exemplu: UM01432 Pitesti). Nu se utilizeaz diacritice i nici puncte sau spaii n indicativul unitii
militare;
Country se introduce codul numeric personal (13 cifre). Atenie! Acceptarea i corectitudinea
repartizrii dumneavoastr la curs depinde de introducerea corect a codului numeric personal;
E-mail se trece o adres de e-mail valabil;
Accept user agreement se face click n ptrica respectiv;
- click pe Register pentru a termina procedura de nregistrare.
II. Accesarea pe platform a informaiilor pentru candidai i a zonei de testare se face prin
parcurgerea urmtorilor pai:
- accesarea paginii http://roarmy.adlunap.ro.;
- logarea folosind username i parola create prin procedura Registration;
- click pe Repository i pe Repository-home
- click pe Module de tutorat on-line englez;
- click pe Evaluare iniial on-line;
- click pe Evaluarea iniial SMFT/SMFA/SMFN/CLI/SMG i structuri centrale n funcie de
structura de care aparinei;
- pe linia dosarului Informaii pentru candidai se face click pe butonul din dreapta numit Action.
Din lista derulat a acestui buton alegeti comanda Join;
- dosarul respectiv devine vizibil i poate fi accesat. Acesta conine informaii pentru candidai i
testele de antrenament;
- click pe fiecare fiier ncrcat n dosarul respectiv. Fiierul poate fi salvat n propriul calculator
pentru consultare sau utilizare ulterioar;
- pe linia dosarului Zona de testare se face click pe butonul din dreapta numit Action. Din lista
derulat a acestui buton alegeti comanda Join;
- dosarul respectiv devine vizibil i poate fi accesat. Acesta conine testele pentru cele 4 seciuni, pe
care le putei accesa doar n ziua/zilele n care suntei programat pentru susinerea lor.
III. Modalitatea de accesare a testelor i informaiile despre teste
Procedura de accesare a testelor, precum i informaiile despre teste sunt prezentate n anexa nr. 5 la
prezenta metodologie. Aceste informaii sunt postate i n dosarul Informaii pentru candidai.

Neclasificat
12 din 23

Neclasificat

IV. Accesul la rezultatele testrii

Rezultatele testrii pot fi vizualizate astfel:
- pentru seciunea Citit, imediat ce s-a finalizat testul. Rezultatul poate fi vizualizat de ctre
candidat, accesnd dosarul Zona de testare, fcnd click pe test i apoi pe eticheta Show test
results (de lng butonul Start test);
- pentru seciunea Ascultat, imediat ce s-a finalizat testul. Rezultatul poate fi vizualizat de ctre
candidat, accesnd dosarul Zona de testare, fcnd click pe test i apoi pe eticheta Show test
results;
- pentru seciunea Scris, imediat ce s-a finalizat corectarea (pn la finalizarea corectrii, scorul
afiat este zero). Rezultatul poate fi vizualizat oricnd de ctre candidat, accesnd dosarul Zona de
testare, fcnd click pe test i apoi pe eticheta Show test results;
- pentru seciunea Vorbit, imediat ce s-a finalizat corectarea. Rezultatul poate fi vizualizat oricnd de
ctre candidat, accesnd dosarul Zona de testare, fcnd click pe test i apoi pe eticheta Show test
results.
B. INFORMAII PENTRU COORDONATORI
I. Procedura de nregistrare pe platform (Registration):
n situaia n care persoana desemnat pentru aceast funciune a mai ndeplinit acest rol, va folosi
User Name - ul i Password-ul deja create. Dac aceste elemente nu se mai cunosc, se urmeaz
procedura de recuperare a lor, fcnd click pe casetele existente pe pagina de logare.
n cazul n care persoana desemnat pentru aceast funciune, ndeplinete acest rol pentru prima dat,
se va urma procedura de nregistrare prezentat mai jos:
- se acceseaz pagina web de la adresa http://roarmy.adlunap.ro;
- click pe Register(n dreapta paginii, sus);
- se deschide pagina New Account Registration care se completeaz astfel:
User Name obligatoriu de forma nume de familie.prenume1.prenume2.categoria de fore
(de exemplu: Dinu.Gheorghe.Catalin.smft);
Password se alege o parol care se retiprete sub Retype password;
First name se trece prenume1 prenume 2 (de exemplu: Gheorghe Catalin);
Last name se trece numele de familie (de exemplu: Dinu);
Birthdate nu e necesar;
Gender click pe Male sau Female;
Institution se introduce indicativul unitii militare n care suntei ncadrat i garnizoana (de
exemplu: UM02545 Bucuresti). Nu se utilizeaz diacritice n numele garnizoanei i nici puncte sau
spaii n indicativul unitii militare;
City/State nu e necesar;
Country nu e necesar;
E-mail se trece adresa de e-mail valabil;
Accept user agreement se face click n ptrica respectiv;
- click pe Register pentru a termina procedura de nregistrare. Din acest moment, v putei loga la
platforma ILIAS.
II. Accesarea pe platform a dosarului Informaii pentru coordonatori i a dosarului
Informaii pentru candidai se face prin parcurgerea urmtorilor pai:
- acceseaz pagina http://roarmy.adlunap.ro.;
- se logheaz folosind username i parola create prin procedura Registration;
- click pe Module de tutorat on-line englez;
- click pe Repository;
- click pe Evaluare iniial on-line;
- click pe Evaluarea iniial SMFT/SMFA/SMFN/CLI/SMG i structuri centrale n funcie de
structura de care aparinei;
- pe linia dosarului Informaii pentru coordonatori se face click pe butonul din dreapta numit
Action. n lista derulat a acestui buton alegeti comanda Join; se deschide o pagina tip Request
membership n care apsai butonul Send pentru a trimite cererea de acces la dosarul respectiv;
- cnd managerul de proiect accept accesul, dosarul respectiv devine vizibil i poate fi accesat;
Neclasificat
13 din 23

Neclasificat

- click pe fiecare fiier ncrcat n dosarul respectiv. Fiierul poate fi salvat n propriul calculator
pentru utilizare ulterioar;
- pe linia dosarului Informaii pentru candidai se face click pe butonul din dreapta numit Action.
Din lista derulat a acestui buton alegeti comanda Join;
- dosarul respectiv devine automat vizibil, poate fi accesat i ofer informaii despre logarea
candidailor i accesarea informaiilor despre testare. Pentru a verifica candidaii logai pe platform,
facei click pe eticheta Members. Aici vizualizai toi candidaii care au accesat dosarul i care se pot
nscrie la test.
III. Accesarea folderelor pentru parole:
Folderele pentru parole sunt organizate pe sptmni. Pentru sptmna respectiv, folderul este setat
s se nchid i s se deschid automat. Folderul cu parola pentru teste devine accesibil automat n
fiecare zi de luni, la ora 6.00 i se va nchide n fiecare duminic la ora 23.59.
Pentru a vizualiza parola stabilit pentru o sptmn se va accesa folderul aferent acelei sptmni.
IV. Accesarea rezultatelor finale:
Lista rezultatelor finale va fi postat de ctre managerul de proiect - la o saptamn dup ncheierea
evalurii la fiecare structur coordonatoare, fr a depi data de 12.06.2015 - n dosarul Informaii
pentru coordonatori, de unde va putea fi descrcat i utilizat pentru urmtoarele etape ale evalurii.
C. INFORMAII PENTRU CORECTORI
I. Procedura de nregistrare pe platform (Registration)
n situaia n care persoana desemnat pentru aceast funciune a mai ndeplinit acest rol, va folosi
User Name- ul i Password-ul deja create. Dac aceste elemente nu se mai cunosc, se urmeaz
procedura de recuperare a lor, fcnd click pe casetele existente pe pagina de logare.
n cazul n care persoana desemnat pentru aceast funciune, ndeplinete acest rol pentru prima dat,
se va urma procedura de nregistrare prezentat mai jos:
- se acceseaz pagina web de la adresa http://roarmy.adlunap.ro;
- se deschide pagina New Account Registration care se completeaz astfel:
User Name obligatoriu de forma nume de familie.prenume1.prenume2.categoria de fore (de
exemplu: Dinu.Gheorghe.Catalin.smft);
Password se alege o parol care se retiprete sub Retype password;
First name se trece prenume1 prenume 2 (de exemplu: Gheorghe Catalin);
Last name se trece numele de familie (de exemplu: Dinu);
Birthdate nu e necesar;
Gender click pe Male sau Female;
Institution se introduce indicativul unitii militare i garnizoana n care suntei ncadrat (de
exemplu, UM02545 Bucuresti). Nu se utilizeaz diacritice n numele garnizoanei i nici puncte sau
spaii n indicativul unitii militare;
City/State nu e necesar;
Country nu e necesar;
E-mail se trece o adres de e-mail valabil;
Accept user agreement se face click n ptrica respectiv;
- Click pe Register pentru a termina procedura de nregistrare. Din acest moment v putei loga la
platforma ILIAS.
II. Accesarea pe platform a dosarului Informaii pentru corectori se face prin parcurgerea
urmtorilor pai:
- accesarea paginii web de la adresa http://roarmy.adlunap.ro.;
- se logheaz folosind username i parola create prin procedura Registration;
- click pe Module de tutorat on-line englez;
- click pe Repository;
- click pe Evaluare iniial on-line;
- click pe Evaluarea iniial SMFT/SMFA/SMFN/CLI/SMG i structuri centrale n funcie de
structura de care aparinei;
Neclasificat
14 din 23

Neclasificat

- pe linia dosarului Informaii pentru corectori se face click pe butonul din dreapta numit Action.
Din lista derulat prin butonul Action alegei comanda Join; se deschide o pagin tip Request
membership n care apsai butonul Send pentru a trimite cererea de acces la dosarul respectiv;
- cnd managerul de proiect accept accesul, dosarul respectiv devine vizibil i poate fi accesat;
dosarul va conine toate informaiile necesare pentru corectarea testelor la seciunile Scris i
Vorbit;
- click pe fiecare fiier ncrcat n dosarul respectiv. Fiierul poate fi salvat n propriul calculator
pentru utilizare ulterioar.

Neclasificat
15 din 23

Neclasificat

Anexa nr. 5 la metodologie

(art. 5, alin. 1, lit. a))
ALGORITMUL
de parcurgere a testului de evaluare iniial on-line a cunotinelor de limba englez
i a testului on-line de antrenament

I. TESTUL DE EVALUARE INIIAL ON-LINE A CUNOTINELOR DE LIMBA ENGLEZ

A. SECIUNEA CITIT/READING
a) Informaii generale:
- putei parcurge acest test o singur dat;
- testul conine 50 de ntrebri bazate pe coninutu1 a 8 texte;
- un text are una sau cinci ntrebri cu alegere multipl. Doar un singur rspuns este cel corect;
- toate rspunsurile alese de dumneavoastr sunt salvate i notate automat;
- durata testului este de 70 de minute;
- dac timpul alocat pentru aceast seciune expir, testul dumneavoastr se nchide, dar rspunsurile
marcate pn n acel moment sunt salvate automat.
b) Procedura de parcurgere a testului:
- facei click pe Start Test pentru a ncepe testul;
- introducei parola ce v va fi comunicat de supraveghetor i apsai Ok sau Enter.
- pe ecran apare denumirea testului pe care l susinei, numele i prenumele dumneavoastr, timpul avut
la dispoziie i prima ntrebare;
- citii textul cu atenie;
- selectai rspunsul considerat corect din variantele a), b) sau c). Un singur rspuns este corect. n
situaia n care nu cunoatei rspunsul corect, nu selectai nimic. Selecia ntmpltoare poate duce la
ncadrarea greit n grupa de studiu;
- dup ce ai selectat rspunsul, facei click pe Next pentru a vizualiza urmtorul text i
ntrebarea/ntrebrile aferente;
- repetai paii pentru fiecare text;
- cnd ai rspuns la toate ntrebrile, facei click pe Finish Test;
- confirmai terminarea testului;
- punctajul obinut de dumneavoastr va aprea pe ecran mpreun cu nivelul aferent acestuia;
- facei click pe Log Out pentru a prsi zona de testare;
- rezultatul testrii poate fi revzut oricnd, fcnd click pe test i apoi pe eticheta Learning progress.
B. SECIUNEA ASCULTAT/LISTENING
a) Informaii generale:
- putei parcurge acest test o singur dat;
- testul conine 50 de ntrebri bazate pe 18 nregistrri audio;
- o nregistrare are una sau cinci ntrebri cu alegere multipl. Doar un singur rspuns este cel corect;
- toate rspunsurile alese de dumneavoastr sunt salvate i notate automat;
- durata testului este de 40 de minute;
- dac timpul alocat pentru aceast seciune expir, testul dumneavoastr se nchide, dar rspunsurile
marcate pn n acel moment sunt salvate.
b) Procedura de parcurgere a testului:
- facei click pe Start Test pentru a ncepe testul;
- introducei parola ce v va fi comunicat i apsai Ok sau Enter;
- vei auzi instruciunile i conversaia nregistrat;
- ascultai cu atenie nregistrarea.
- dup terminarea nregistrrii, alegei rspunsul corect din variantele a), b) sau c). Un singur rspuns este
corect. n situaia n care nu cunoatei rspunsul corect, nu selectai nimic. Selecia ntmpltoare poate
duce la ncadrarea greit n grupa de studiu;
- dup ce ai ales rspunsul corect, facei click pe Next pentru a trece la urmtoarea nregistrare i
urmtoarele ntrebri;
Neclasificat
16 din 23

Neclasificat

- repetai paii de la nr. crt. 4-6 pentru fiecare nregistrare;

- cnd ai terminat de ascultat ultima nregistrare i ai selectat rspunsurile, facei click pe Finish Test;
- confirmai terminarea testului;
- punctajul obinut de dumneavoastr va aprea pe ecran mpreun cu nivelul aferent acestuia;
- facei click pe Log Out pentru a prsi zona de testare;
- rezultatul testrii poate fi revzut oricnd, fcnd click pe test i apoi pe eticheta Learning progress.
C. SECIUNEA SCRIS/WRITING
a) Informaii generale:
- putei parcurge acest test o singur dat;
- testul dureaz 60 de minute;
- avei de rezolvat dou subiecte;
- rezolvai cele dou subiecte ct putei de bine.
b) Procedura de parcurgere a testului:
- facei click pe Start Test pentru a ncepe testul;
- introducei parola ce v va fi comunicat i apsai Ok sau Enter. Primul subiect apare pe ecran;
- citii subiectul cu atenie;
- tastai rspunsul n caseta de rspuns;
- salvai rspunsul ct mai des posibil fcnd click pe icon-ul Save din cadrul casetei de rspuns, colul
din stnga sus;
- cnd terminai subiectul, facei click n mod obligatoriu pe Save i apoi pe Next pentru a trece la
subiectul urmtor;
- nu uitai s salvai rspunsul nainte de a trece la subiectul urmtor;
- repetai paii pentru al doilea subiect;
- dac subiectul al doilea este prea dificil i nu putei rspunde la el, menionai n caseta de rspuns Nu
pot rezolva subiectul, facei click pe Save, apoi pe Next i n final pe Finish Test;
- confirmai terminarea testului;
- facei click pe Log Out pentru a prsi zona de testare;
- rezultatul va putea fi vizualizat pe platform la momentul n care testul dumneavoastr va fi corectat
(pn atunci, rezultatul afiat automat de platform este zero, cu nivelul nceptor atribuit n mod
implicit). Pentru aceasta accesai testul i facei click pe eticheta Learning Progress.
D. SECIUNEA VORBIT/SPEAKING
a) Informaii generale
- putei parcurge acest test o singur dat;
- testul conine patru subiecte;
- rspundei la ct mai multe subiecte posibil;
- pentru fiecare subiect vei nregistra rspunsul n calculator i l vei ncrca n zona indicat;
- testul dureaz 35 de minute;
- cnd timpul expir, testul dumneavoastr se nchide. Rspunsurile ncrcate n test pn atunci sunt
salvate
automat pe platform.
b) Procedura de parcurgere a testului
- facei click pe Start Test pentru a ncepe testul;
- introducei parola ce v va fi comunicat i apsai Ok sau Enter;
- primul subiect apare pe ecran. Facei click pe butonul Play pentru a audia subiectul;
- ascultai cu atenie cerinele subiectului;
- cnd se termin instruciunile, minimizai fereastra de test i facei click pe Sound Recorder-ul de pe
desktop;
- apsai butonul rou pentru a porni nregistrarea;
- rspundei la cerina subiectului doar n limba englez;
- cnd ai terminat de nregistrat rspunsul la cerina subiectului, facei click pe butonul ptrat negru
pentru a opri nregistrarea;
- facei click n meniul player-ului pe File/Save As/numele fiierului. Acesta trebuie s fie la fel cu
numele de utililizator urmat imediat de cifra subiectului respectiv (de exemplu:
Neclasificat
17 din 23

Neclasificat

Dinu.Gheorghe.Catalin1, Dinu.Gheorghe.Catalin2, etc), iar folderul este pe desktop i se numete

Seciunea Vorbit;
- dup salvare, revenii n fereastra de testare;
- facei click pe Broswe/Desktop/Sectiunea Vorbit, fiierul salvat, iar apoi pe butonul Upload.
Fiierul de rspuns e ataat i salvat pentru subiectul respectiv;
- facei click pe Next;
- al doilea subiect apare pe ecran. Repetai paii pentru a v nregistra, ncrca rspunsul i pentru a trece
la subiectul urmtor conform indicaiilor afiate pentru subiectul respectiv;
- dac un subiect vi se pare prea dificil de abordat, ncrcai o nregistrare n care menionai Nu pot
rezolva subiectul. Facei click pe Next pentru a trece la subiectul urmtor;
- cnd ai terminat ultimul subiect, facei click pe Finish Test;
- confirmai terminarea testului;
- facei click pe Log Out pentru a prsi pagina de testare;
- rezultatul va putea fi vizualizat pe platform la momentul n care testul dumneavoastr va fi corectat
(pn atunci, rezultatul afiat automat de platform este zero, cu nivelul nceptor atribuit n mod
implicit). Pentru aceasta accesai testul i facei click pe eticheta Learning Progress;
NOT:
1. Dac durata nregistrrii n soundrecorder este setat cu limita de 60 de secunde, apsai butonul
Stop i imediat butonul rou de nregistrare pentru a realiza nregistrarea la dimensiunea cerut.
Operaiunea se repet ori de cte ori e nevoie;
2. Dac din motive tehnice candidatul nu reuete s ncarce pe platform fiierele, acestea vor fi trimise
prin e-mailul de pe platform coordonatorului local, care le va trimite prin procedura Forward
corectorului;
3. Orice dificultate tehnic aprut pe timpul derulrii seciunilor testului, care mpiedic desfurarea
evalurii, va fi anunat persoanei care asigur supravegherea i coordonatorului local. Coordonatorul
local va nota numele persoanei i problema aprut i le va transmite managerului de proiect care va crea
posibilitatea relurii testului respectiv la o dat ulterioar.
II. TESTUL ON-LINE DE ANTRENAMENT
Se parcurg paii menionai mai sus, cu urmtoarele meniuni:
- parola pentru acest test este testantrenament;
- la finalizarea testului, se poate da click pe Log out pentru a prsi pagina de testare, pe Back to
introduction pentru a mai parcurge testul o dat sau pe Informaii pentru candidai pentru a vizualiza
i celelalte teste de antrenament.

Neclasificat
18 din 23

Neclasificat

Anexa nr. 6 la metodologie

(art. 5, alin. 2, lit. c)
REPERE
pentru corectarea i notarea lucrrilor
A. Seciunile Ascultat i Citit
- corectarea i notarea rspunsurilor se face automat de ctre platforma ILIAS, fiecare rspuns corect
valornd dou puncte (50 de ntrebri = 100 de puncte, 100%);
- atribuirea nivelurilor de cunoatere a limbii engleze se face automat, n funcie de numrul de
puncte obinut, astfel:
0 10 puncte, nivel nceptor (INC);
12 30 puncte, nivel Familiarizare (FAM);
32 50 puncte, nivel Pre-intermediar (PRE);
52 70 puncte, nivel Intermediar (INT);
72 90 puncte, nivel Post-intermediar (POST);
92 100 puncte, nivel Avansat (AV).
B. Seciunea Scris
- seciunea conine dou subiecte, unul de nivel Pre-intermediar-Intermediar i altul de nivel Postintermediar-Avansat;
- rspunsul la fiecare subiect se tasteaz n csua indicat pe pagina de examinare i se salveaz pe
platform prin accesarea icon-ului Save;
- pentru corectarea i notarea rspunsurilor se vor lua n considerare urmtoarele criterii de apreciere:
ndeplinirea cerinei, Organizarea lucrrii, Gramatica i Vocabularul, elementele specifice
fiecrui criteriu fiind prezentate n anexa nr. 6.1;
- nivelul indicat n gril se acord dac sunt ndeplinite toate cele patru criterii de apreciere
menionate anterior;
- corectarea i notarea rspunsurilor se face manual pe platform. Numrul de puncte acordat de
corector va genera automat nivelul de cunotine la deprinderea Scris, dup cum urmeaz:
Pentru subiectul 1, se acord manual de ctre corector, unul dintre urmtoarele punctaje:
10 puncte, crora le este atribuit automat nivelul nceptor;
30 puncte, crora le este atribuit automat nivelul Familiarizare;
50 puncte, crora le este atribuit automat nivelul Pre-intermediar;
70 puncte crora le este atribuit automat nivelul Intermediar.
Pentru subiectul 2 se acord:
0 puncte dac candidatul nu a atins numrul de puncte necesar pentru nivelul Intermediar;
20 puncte care se adaug automat celor atribuite la subiectul 1 i care vor atribui automat nivelul
Post-intermediar;
30 puncte care se adaug automat celor deja atribuite la subiectul 1 i care atribuie automat nivelul
Avansat.
- dup corectarea rspunsurilor, candidatul va primi unul din urmtoarele calificative: nceptor,
Familiarizare, Pre-intermediar, Intermediar, Post-intermediar sau Avansat pe care le va
putea vizualiza pe platform imediat ce rspunsul a fost notat, prin accesarea etichetei Learning
Progress din cadrul testului.
C. Seciunea Vorbit
- seciunea cuprinde patru subiecte, din care unu de nivel Pre-intermediar, unu de nivel
Intermediar, unu de nivel Post-intermediar i unu de nivel Avansat;
- rspunsul pentru fiecare subiect se nregistreaz pe calculator i se ncarc pe platform, conform
procedurilor indicate la nceputul testrii;
- pentru determinarea nivelului de cunotine se vor lua n considerare urmtoarele criterii de
apreciere: ndeplinirea cerinei, Organizarea discursului, Gramatica i Vocabularul,
elementele specifice fiecrui criteriu fiind prezentate n anexa nr. 6.2;
Neclasificat
19 din 23

Neclasificat

- nivelul indicat n gril se acord dac sunt ndeplinite toate cele patru criterii de apreciere
menionate anterior;
- corectarea i notarea rspunsurilor se face manual pe platform, nivelul final stabilindu-se automat,
n funcie de numrul de puncte obinut, astfel:
Pentru subiectul 1 se acord, prin introducere manual:
10 puncte, maximul care atribuie automat nivelul nceptor;
30 puncte, maximul care atribuie automat nivelul Familiarizare;
50 puncte, maximul care atribuie automat nivelul Pre-intermediar.
Pentru subiectul 2 se acord, prin introducere manual:
0 puncte, dac nu s-a acordat punctajul de 50 puncte pentru nivelul Pre-intermediar;
20 de puncte, care care se adaug automat celor 50 deja existente, obinnd maximul de 70 de puncte
care atribuie automat nivelul Intermediar.
Pentru subiectul 3 se acord:
0 puncte dac nu s-au acordat cele 20 de puncte anterioare pentru atingerea nivelului Intermediar;
20 puncte care se adaug automat celor 70 deja acumulate la subiectul 2 i care atribuie automat
nivelul Post-intermediar.
Pentru subiectul 4 se acord:
0 puncte dac nu s-au acordat cele 20 de puncte anterioare pentru atingerea nivelului Postintermediar;
10 puncte care se adaug automat celor 90 deja atribuite la subiectul 3 i care atribuie automat nivelul
Avansat.
- dup corectarea rspunsurilor, candidatul va primi unul din urmtoarele calificative: nceptor,
Familiarizare, Pre-intermediar, Intermediar, Post-intermediar, Avansat pe care le va putea
vizualiza pe platform, prin accesarea etichetei Learning Progress din cadrul testului.
D) Accesarea testelor pentru corectare la deprinderile Scris i Vorbit
- se face click pe testul deprinderii respective;
- click pe eticheta Manual Scoring;
- n dreapta paginii exist o list derulant cu denumirea Participants. Se face click pe sgeat i se
alege numele candidatului al crui rspuns se va corecta;
- se deschide coninutul lucrrii i se citete/audiaz rspunsul. n rubrica Points for answer se
trece punctajul acordat. Apoi se apas butonul Save. Nu uitai s salvai punctajul acordat;
- se marcheaz csua Mark this participant as Scored Participant i se d Save. Nivelul
candidatului va fi acordat automat, n funcie de punctajul obinut.

Neclasificat
20 din 23

Anexa nr. 6.1

CRITERII
pentru evaluarea deprinderii Scris
NIVEL

NDEPLINIREA CERINEI

ORGANIZAREA TEXTULUI

NCEPTOR

Can write basic phrases like greetings,

introductions and isolated survival phrases

Can manage onlz basic phrases that are not

linked

Can write simple, mainly isolated phrases about

people and places.
Can briefly describe him/herself, what he/she does
and where he/she lives
.Can write short, basic descriptions of events and
activities.
Can briefly describe habits and routines, past
activities and personal experiences.
Can compare objects and possessions briefly.
Can write what he/she likes or dislikes about sth.

Can link words and groups of words with

very basic connectors such as and and
like
.Can manage very short, isolated sentences.
Can use the most frequently occurring
connectors: and, but, because, to link simple
sentences in order to tell a story or describe
sth in brief.
Can write with reasonable* accuracy and
spelling (*reasonable some mistakes may
appear but they are not serious (not with
basic vocabulary) and they do not distort the
meaning/message.)
Can use the most frequently occurring
connectors: and, but, because, to link
sentences in order to tell a story or describe
sth.
Can write with reasonable* accuracy and
spelling.

FAMILIARIZARE

PREINTERMEDIAR

INTERMEDIAR

POSTINTERMEDIAR

AVANSAT

Can write descriptions of events and activities.

Can describe plans and arrangements, habits and
routines, past activities and personal experiences.
Can compare objects and possessions
Can briefly express his opinion on concrete every day
situations and contexts.
Can write short essays by giving his/her opinion on
most topics of general interest
Can write personal letters giving detailed accounts
of experiences, describing feelings and reactions.

Can combine his ideas into an organized

discourse using both common and some less
frequent connectors.
Can produce continuous writing which is
generally intelligible throughout. Spelling,
punctuation and layout are accurate enough
to be followed most of the time.

Can write clear, detailed texts on a variety of

subjects related to his/her field of interest,
synthesizing and evaluating information and
arguments.
Can write an essay which develops an argument
systematically with appropriate highlighting of
significant points and relevant supporting details.

Makes clear relationships between ideas.

Can use a variety of linking words efficiently
to mark clearly the relationships between
ideas.
Can produce clearly intelligible continuous
writing which follows standard layout and
paragraphing conventions.
Spelling and punctuation are reasonably
accurate.

GRAMATIC
Shows only control of basic
structures with the verb be, have and
like
Shows only limited control of a few
simple grammatical structures and
sentence patterns

survival vocabulary

Has sufficient vocabulary for coping

with basic survival needs

Uses some simple structures

correctly, but still occasionally
makes basic mistakes for example
tends to mix up tenses and forgets to
mark agreement; nevertheless, it is
usually clear what he/she is trying to
write about

Has sufficient vocabulary to write in

routine,
everyday
transactions
involving familiar situations and
topics.
Can control vocabulary dealing with
concrete everyday situations/ contexts.

Writes with reasonable accuracy in

familiar contexts and with most
tenses (may make mistakes with
perfect tenses and complex modal
structures for example). Errors may
occur but it is clear what he/she is
trying to express
Writes with good accuracy in
familiar contexts and with most
tenses
Few errors may occur but it is clear
what he/she is trying to express.

Has good vocabulary to write in

routine,
everyday
transactions
involving familiar situations and
topics.
Can control vocabulary dealing with
concrete everyday situations/ contexts.

Good
grammatical
control;
occasional slips or non-systematic
errors and minor flaws in sentence
structure may still occur, but they
are rare. Does not make mistakes
which lead to a misunderstanding of
the message.

*reasonable - some mistakes may appear but they are not serious (not with basic vocabulary) and they do not distort the meaning/message.
21 din 23

VOCABULAR

Has good vocabulary to express

him/herself on most topics pertinent to
his/her everyday life such as family,
hobbies and interests, work, travel and
current events.
Shows good control of vocabulary but
errors still occur when expressing
more complex thoughts or handling
unfamiliar topics and situations.
Has a good range of vocabulary for
matters connected to his/her field and
most general topics. Can vary
formulation to avoid repetition of
words and structures. Lexical accuracy
is generally high, though slight
confusion and incorrect word choice
does
occur
without
hindering
communication.

Neclasificat

Anexa nr. 6.2

CRITERII
pentru evaluarea deprinderii Vorbit
NIVEL
NCEPTOR

FAMILIARIZARE

PREINTERMEDIAR

INTERMEDIAR

POSTINTERMEDIAR

AVANSAT

ORGANIZAREA I FLUENA
DISCURSULUI

NDEPLINIREA CERINEI
Can produce basic phrases like
greetings, introductions and isolated
survival phrases
Can produce simple, mainly isolated
sentences about people and places.
Can briefly describe him/herself, what
he/she does and where he/she lives.

.Can produce short, basic descriptions of

events and activities.
Can briefly describe habits and routines,
past activities and personal experiences.
Can express what he/she likes or dislikes
about sth
Can tell a story or describe sth/sb in a
logically-connected list of points.
Can describe events, plans and
arrangements, habits and routines, past
activities and personal experiences.
Can explain what he/she likes or dislikes
about sth/sb
Can fluently relate a straightforward
narrative or description.
Can give detailed accounts of
experiences, describing feelings and
reactions. Of their own or of others.

Can give clear, detailed descriptions and

narrations on a wide range of subjects
related to his/her field of interest,
expanding and supporting ideas with
secondary points and relevant examples.

Can manage only basic phrases that are not

linked in full sentences

GRAMATIC

Shows only control of basic structures

with the verb be, have and like

VOCABULAR

Manages only survival vocabulary

Can link words and groups of words with

some basic connectors such as and and
like to form simple sentences.
Can manage short sentences, with much
pausing to search for expressions, to
articulate less familiar words and to repair
communication
Can use the most frequently occurring
connectors: and, but, because, to link simple
sentences in order to tell a story or describe
sth in brief.
Can manage short sentences with some
pausing to search for expressions or to
articulate less familiar words
Can use the most frequently occurring
connectors to link sentences in order to tell a
story or describe sth/sb.
Can make him/herself understood even
though pauses, false starts, and reformulation
are sometimes evident.

Shows only limited control of very few

simple grammatical structures and
sentence patterns in learnt repertoire

Has sufficient vocabulary for coping with

survival needs and basic communicative needs.

. Uses simple structures* correctly, but

still
occasionally
makes
basic
mistakes** for example tends to mix
up tenses and forget to mark
agreement; nevertheless, it is clear
what he/she is trying to say

Has sufficient vocabulary to conduct routine,

everyday transactions involving familiar
situations and topics.
Can control vocabulary dealing with concrete
everyday situations/ contexts

Speaks with reasonable accuracy in

familiar contexts and with most tenses
(may make mistakes with perfect
tenses and complex modal structures
for example). Errors may occur but it
is clear what he/she is trying to express

. Has good vocabulary to conduct routine,

everyday transactions involving familiar
situations and topics.
HAs good control of vocabulary dealing with
concrete everyday situations/ contexts.

Can combine his ideas into an organized

discourse using both common and some less
frequent connectors.
Can express him/herself with relative ease.
Despite some problems with reformulation
resulting in short pauses, he/she is able to
keep going effectively without any help.

Communicates with good accuracy in

familiar contexts and with most tenses
(may make some mistakes with perfect
tenses and complex modal structures
for example). Errors sometimes may
occur but it is clear what he/she is
trying to express.

Makes clear relationships between ideas.

Can use a variety of connectors efficiently to
mark clearly the relationships between ideas
in his discourse.
Can produce discourse with a fairly even
tempo***; although he/she can be hesitant as
he/she searches for patterns and expressions,
there are few noticeable pauses.

Good grammatical control; occasional

slips or non-systematic errors and
minor flaws in sentence structure may
still occur, but they are rare. Does not
make mistakes which lead to a
misunderstanding of the message.

Has a good range of vocabulary to express

him/herself with little reformulation on most
topics pertinent to his/her everyday life such as
family, hobbies and interests, work, travel and
current events.
Shows good control of vocabulary but errors may occur
when expressing more complex thoughts or handling
unfamiliar topics and situations.
Has a good range of vocabulary for matters
connected to his/her field and most general
topics. Can vary formulation to avoid frequent
repetition, but lexical gaps can still cause some
hesitation and reformulation.
Lexical accuracy is generally high, though
some confusion and incorrect word choice does
occur without hindering communication.

simple structures - grammatical structures used in narratives, descriptions, comparisons, expressing preferences etc (whatever kind of language functions the task requires);
Neclasificat
22 din 23

Neclasificat

** basic mistakes - mistakes made with the simple structures mentioned above. This term does not refer to the frequency of the mistakes but to the type of mistakes made;
*** fairly even tempo - does not change the rate of delivery as he/she moves to the second, more difficult task. Their fluency is constant throughout the interview.

Neclasificat
23 din 23