Sunteți pe pagina 1din 21

Proiectarea unitii tematice LA GURA SOBEI

Perioada: 3 sptmni 10.12.-18.01.2013


Ziua

Competene
specifice

Profesor nvamnt primar: Cornea Maria Lucretia

Activiti integrate / pe discipline;


organizarea colectivului de elevi

Detalii de coninut

Resurse

Evaluare

Subtema:,, BUCURIILE IERNII"


Luni
M.E.M. 1.1.
10.12.2012
3.2

6.1

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Exerciii de numrare din 2 n 2, din 3n 3.
Jocuri didactice de recunoatere a
fenomenelor naturii n situaii reale sau n
imagini (ngheat, ninsoare , cea )
Povestirea unui fenomen sau proces
observat n natur la nceputul iernii
(nghe, ninsoare , cea etc)

C.L.R. 2.1
2.2

Ghicitori despre anotimpul iarna i


fenomenele specifice acestuia.
Joc didactic de descoperire a elementelor ce
nu se potrivesc n imagini reprezentnd
anotimpul iarna.

C.L.R. 1.1
1.2
1.3
1.4
2.2

Povestire Iarna pe uli" de George


Cobuc.
Formularea de intrebari despre coninutul
textului audiat
Exerctii -joc de recunoatere a unor

Numrul i cifra 6
-mascota clasei
recunoaterea
-animale de curte
,compararea,
ordonarea.
Adunare i scderea n
concentrul 0-10.
Repere cronologice.

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera ''C''

Observare
sistematic

- caiet special
Observare
- fie de lucru
sistematic
- creioane colorate Aprecieri
individuale

4.2

Marti
11.12.2012
.

enunuri care nu se potrivesc ca sens cu


coninutul poeziei.
Indicarea sunetului ,,C"
prin diferite semne
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului C ca sunet initial / final

E.S.2.1

Discuii despre comportamentul copiilor


din poezie.
Evidenierea modelelor de comportament.

D.P. 2.1
2.2

Prezentare n faa clasei a unor activiti pe


care copilul le poate face iarna i care i fac
plcere: ,,M simt bine atunci cnd..."

C.L.R. 1.5

Desenarea chipurilor copiilor din ,,Iarna pe


uli" de George Cobuc, pentru
recunoaterea i identificarea emoilor de
baz :bucurie, team, n corelaie cu
experienele de via trite :prima
ninsoare,teama de copiii mai mari.
Joc de rol folosind mti sau marionete
pentru a identifica modalitile de solicitare
a ajutorului de la aduli cunoscui.

C.L.R. 1.1
1.2
1.4
2.1
2.3

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Repovestirea textului,, Iarna pe uli"
,respectnd succesiunea momentelor
prezentate

Elemente grafice care


intr n componena
literelor de mn.

Trire i manifestarea
emoional : stare a de
bine.
Cum se exprim
emoiile n
comportamente
(bucuria,team)

-imagini
-fie de lucru

Aprecieri
globale

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera C

- conversatia
euristica

Observare
sistematic

4.2

Exerciii-jos de indicare a sunetului


,,C"iniial i final i de sortare de jetoane
reprezentnd obiecte din mediul familiar,
dup prezena sunetului ,,C".
Formularea de enunuri folosind cuvinte
date.

A.V. 2.3.

Exercitii de construire a literei C din


hartie creponata, plastilina, etc.

M.E.M. 1.1
1.3
1.4
3.2

Exercitii de formare de multimi corecte


(folosind beioare,jucrii) i gruparea lor
dup numrul dat .
Exerciii de recunoatere a cifrei 6.
Exercitii de scriere a cifrei 6.
Exercitii de construire a unor mulimi
avand drept cardinal un numr de elemente
egal cu 1sau 6.

E.F. 1.1
2.1
E.S.

1.1
1.2
2.2

C.L.R. 2.2

Elemente grafice ale


literelor de mn

Numerele i cifrele 0-6 - conversatia


recunoatere
-demonstratia
,comparare ,ordonare
-exercitiul
Adunarea i scderea
n concentrul 0-10.

Observare
sistematic

Comportamente
moral-civice
Grupul de prieteni.

Aprecieri
globale

Joc didactic de descoperire a obiectelor


necesare pentru jocuri de iarn.
Identificarea unor ipostaze n grupul de
joac
,,Jocuri de iarn "
Vizionarea unor filme , imagini despre
practicarea jocurilor de iarn.
Organizarea unei expoziii n care fiecare
copil s prezinte imagini ,fotografii care
prezint jocuri de iarn care i plac.
Jocuri de rol care presupun exersarea

-imagini sugestive

deprinderilor de comortament pe bazate pe


respect i ajutor.
Ghicitori despre sporturile de iarn.
E.F.S. 3.1
3.2
3.4

Aruncare cu dou mini :picioarele


deprtate cu stngul uor nainte, trunchiul
drept, mingea se ine cu dou mini n
dreptul pieptului.

M.M 1.1

Cantecul :Iarna

Miercuri C.L.R.1.2
12.12.2012
1.3
1.4
4.2
4.3

ntlnirea de dimmineata impresii, asteptri


Oferire de rspunsuri scurte la
ntrebarea :,,Despre ce este vorba n aceste
versuri ?"
Oferirea de informaii la cerine de
tipul :,,Ce?,Cine?, Unde?,Cnd?"
Exerciii de punere n coresponden a unui
cuvnt rostit cu imaginea corespunztoare.
Joc de cuvinte de tip ,,Fazan", n care
criteriul este prezena sunetului ,,C"

Executarea aruncrilor Teren de sport

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Receptare si formulare -conversatia


de mesaje
-exercitiul
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera C

Apreciere
global
Apreciere
individual

Elemente grafice ale


literelor de mn

A.V. 2.2.

M.E.M. 1.1
1.4
3.2

Exerciii de indicare a sunetului C in


silabe de dou sunete .
Exerciii de trasare a literei de tipar dup
contur dat sau prin unirea punctelor.
Exerciii de compunere i descopunere a
mulimilor de fulgi de nea , obiecte folosite
n jocurile de iarn, avnd drept cardinal un
nr. de elemente mai mic sau egal cu 6.
Exerciii de difereniere i comparare a
anotimpurilor , n funcie de caracteristicile

Numrul i cifra
6,recunoatere
,comparare, ordonare.
Adunarea i scderea
n concentrul 0-10.
Repere cronologice.

- jetoane
- fi de lucru

Observare
sistematic
Apreciere
individual

E.S.

1.2.

observate.
Simularea de situaii care presupun
respectarea normelor de conduit n timpul
jocurilor sau n practicarea sporturilor de
iarn.

A.V. 1.3
2.2
2.6

Exersarea de tehnici simple n


Obinerea formelor
aplicaii:decorare cu pic.,,Ninsoarea"
spontane: decolorare
Vizonarea de imagini care ilustreaz
cu pic.
versurile poeziei ,,Iarna pe uli" de George
Cobuc.

C.L.R. 1.5

Discuii referitoare la modalitile de


exprimare a emoilor i sentimentelor i a
poziiei statice sau dinamice , cu ajutorul
elementelor de limbaj plastic .

M.M. 1.1.
1.2
2.1
2.2

Cantecul Iarna vesel de Grigore


Teodosiu.
Interpretarea cntecului n colectiv , pe
strofe , integral , potrivit coninutului i
caracterului melodiei.
Asocierea unor micri sugerate de melodia
cntecului.

C.L.R. 2.3

Aprecierea contribuiei proprii la


interpretarea colectiv
Povestirea oral ,imaginar, inspirat de
textil cntecului

Elemente de limbaj
muzical .Cntarea n
colectiv .
Micarea liber
sugerat de textul
cntecului.

- acuarele, vas cu
apa, foaie de
carton, forme
spaiale

Observare
sistematic

Observarea,
explicatia,
demlonstratia
cantecului

Evaluare orala

Joi
13.12.2012

CL.R. 1.1
1.3
1.4
2.1
3.1
4.2

ntlnirea de diminea Repovestire


povestea ,, Iarna pe uli" de George
Cobuc
Exerciii de recunoatere a detaliilor din
text
Exerciii de identificare a silabelor in
cuvinte
Sortare de jetoane reprezentand obiecte din
mediul familiar, dupa prezena sunetului
C ca sunet initial / final
Punerea in corespondenta a cuvintelor
formate din 1 2 silabe cu imagini potrivite

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera C
Elemente grafice

- jetoane
- exercitiul
- conversatia

Observare
sistematic

Numrul i cifra 6
recunoatere
,comparare, ordonare.
Adunarea i scderea
n concentrul 0-10.
Repere cronologice .
Msuri cu uniti
nonstandard.

- jetoane
- fise de lucru

Observare
sistematic

A.V. 2.2
Exercitii de colorare, hasurare in interiorul
literelor C si c de tipar
M.E.M. 1.4
3.2
6.1
6.2

Joc de identificare a unei secvene din irul


numerelor 0-6.,, Gsete numerele mai mic,
mai mare dect.."
Exerciii de msurare a grosimii stratului de
zpad ,n scopul evidenierii creterii sau
scderii acestuia i a identificrii motivului
pentru care se ntmpl aceasta .

D.P. 3.2

Competarea calendarului cu starea vremii


pe o sptmn , folosind lipirea sau
desenarea simbolurilor.
Utilizarea calendarului pentru identificarea
zilelor.

Vineri
14.12.2012

A.V. 2.1
2.3
2.5

Linia i punctul. Omul de zpad


Exerciii de observare a modului diferit n
care pot fi ilustrat omul de zpad :desen ,
grafic, pictur, sculptur , fotografie
artistic.

M.M. 3.1

Audierea cntecului ,, Anotimpurile"


muzic i versuri de Antonia Vivaldi
Mergi cum i spun !-joc de micare cu
deplasare tare/ncet, repede/lent.

E.F.S. 3.1
3.4

Aruncare cu rostogolire a obiectului pe sol


la distan
Exersarea rostogolirii mingii pe sol se
realizeaz prin mpingerea mingii pe sol cu
o mn , conducerea se realizeaz cu braul
ndemnatec.

M.M. 1.1.

Exerciii de recitare ritmica a cantecului


Iarna"

OPTC.B.M 1.1
1.2.

Intalnirea de dimineata: impresii, asteptri


Mimarea i recunoaterea emoiilor.
Soratarea de imagini cuprinznd diferite
tipuri de persoane i emoile lor.

E.S. 2.3

Joc didactic de descoperire a elementelor


care nu se potrivesc n imagini
reprezentnd anotimpul iarna i participarea
jocurilor i a sporturilor de iarn.

Tehnici simple: forma


ca element de limbaj
plastic

-acuarele
- vas de ap

Observare
sistematic

Organizarea
colectivului de elevi

-teren de sport
fluier, creta

Observare
sistematic

Joc pe tema dat

- jetoane
Observare
- coli de hrtie
sistematic
- creioane colorate Aprecierea
lucrrilor

C.L.R. 1.2.
2.3.

Convorbire despre anotimpul iarna


Elemente grafice pentru literele C si c
de tipar.
Joc de rol ,,La sniu". Explicarea
motivelor penrtu care nu ajung toate
sniuele la linia de sosire n acelai timp.

A.V. 2.2.

Desen jocuri de iarn preferate .


Formulare de ntrebri i rspunsuri simple
despre opere artistice i reproduceri.

Formularea unui mesaj - conversatia


- exercitiul

Observare
sistematic

Religie

Subtema: ,,LUMEA POVETILOR"


Luni

M.E.M. 1.1
17.12.2012
1.4

ntlnirea de diminea: Discuii despre


activitile mpreun cu prietenii
Exerciii de numrare nainte i napoi, n
variante complete sau de la un punct al
seriei.
Identificarea unor titluri de poveti n care
apare numrul 7.
Recunoaterea cifrelor pe tastele de la
calculator
Exerciii de recunoatere a cifrei 7
Exerciii de numrare a elementelor unei
mulimi .

Numrul i cifra 7 ,
recunoatere
,comparare ,ordonare .

- panoul de
prezen
- jetoane

Observare
sistematic

C.L.R. 2.1

Memorare de versuri despre numrul 7


Versuri i ghicitori despre numrul 7

C.L.R. 1.1.
1.3
1.4
4.1

Audierea textului : Fetia cu chibrituri


de H.C.Andersen
Formularea de rspunsuri la ntrebri
despre coninutul textului audiat,
repovestirea unei secvene preferate
Exerciii de stabilire a poziiei sau
succesiunii cuvintelor din enunuri orale .
Indicarea sunetului L ca sunet initial /
final.

A.V.

Realizarea unui desen pentru a indica


despre ce este vorba n textul audiat.
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului L ca sunet initial / final

2.2

Receptare si formulare - cartea de povesti


de mesaj
- jetoane
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera L
Elemente grafice ale
literelor de mn.

D.P. 1.1
1.3
2.1
2.3

Jocuri de prezentare a prietenilor


Respectarea
Crearea unor poveti prin completarea unor diversitii
fraze lacunare pentru prezentarea motivelor
de bucurie n timpul iernii, hobby-uri ,
sporturi preferate ,participarea la obiceiuri
i tradiii populare.

C.L.R. 2.4

Recunoate-mi prietenul!,joc pentru


identificare asemanarilor i ceilali avnd
drept criterii trsturi fizice sau morale.

- dialog in perechi

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Observare
sistematic

Mari
18.12.2012

C.L.R. 1.2
1.3
1.4
4.1

ntlnirea de diminea: Nouti, impresii,


ateptri. (activitate individual)
Repovestirea textului Fetia cu chibrituri
de H.C.Andersen, respectnd succesiunea
momentelor prezentate
Exerciii de identificare a sunetului ,,L"n
silabe de dou sunete .
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezena
sunetului L ca sunet initial / final

A.V. 2.3

Exercitii de construire a literei L din


hartie creponata ,plastilina

M.E.M. 1.1
1.3

Exerciii de construire de mulimi avnd


drept cardinal un numr mai mic sau egal
cu 7 , cu evidenierea ideii de conservare a
numrului , indiferent de natura obiectelor,
aezarea lor sau ordinea n care se face
numrarea.
Recunoaterea i colorarea cifrei 7 dintr-o
mulime de cifre date , de mrimi i fonturi
diferite.
Numrare din 2 n 2, din 3 n 3.

A.V.

Fi de lucru colorarea unor imagini.


(activitate individual)

1.2.

E.S. 1.2
2.2
3.1

Jocuri de rol care presupun interaciuni n


grup , bazate pe atitudini tolerante.
Exerciii de recunoatere a respectrii sau
nclcrii regulilor de politee , cu apel la

Receptare si formulare - imagini


de mesaje
- jetoane
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera L
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic

Numrul i cifra 7,
recunoatere,
comparare, ordonare.

- jetoane
- fi de lucru
-creioane colorate

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Norme de conduit.

- comunicarea
euristica
-explicatia

Observare
sistematic

ntmplri familiare , din poveti sau din


desene animate.
C.L.R.. 1.5.
2.3

Utilizarea de poveti care stimuleaz


relaionarea pozitiv i participarea n
grupul din care fac parte i exerciii de
comunicare oral a observaiilor proprii
fcute n timpul lecturii .
Joc: ,,Aa da, aa nu"

E.F.S. 3.1.
3.4.

Exersarea rostogolirii mingii pe sol ,se


realizeaz prin mpingerea mingii pe sol cu
o mn, conducerii se realizeaz cu braul
ndemnatec.
ntreceri:,,tafeta cu mingea rostogolit"

M.M. 1.1

Joc de miscare: O brad frumos"

Miercuri C.L.R. 2.1


2.3
3.1
4.2

19.12.2012

A.V. 2.2

ntlnirea de diminea: Nouti, impresii,


ateptri. (activitate individual)
Ce poveti mi spun bunicii/prinii.
Ghicitori despre iarn.
Jocul silabelor: exerciii de identificare a
silabelor n cuvinte .
Exerciii de punere n coresponden a unui
cuvnt rostit cu imaginea potrivit.
Ghicete ce este !-joc pentru recunoaterea
unui obiect a unui cuvnt , prin formularea
de ntrebri despre caracteristicile acestora.
Colaj sau desen care reprezint norme de
comportare civilizat.

Executarea miscarilor

- teren de sport
- obstacole

Observare
sistematic

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera L
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- recuzit
-jetoane

Observare
sistematic

M.E.M. 1.1
1.2

Exerciii de ordonare a numerelor de la 1 la


7, exerciii, de identificare a,, vecinilor"
Exerciii de compunere /descompunere a
unor mulimi avnd drept cardinal un
numr de elemente mai mic sau egal cu 7.
Exerciii de grupare a de jetoane
reprezentnd obiecte folosite pentru jocuri
n aer liber iarna.

C.L.R.

Joc de identificare a a unei secvene din


irul numerelor 1-7, dup un criteriu
dat . ,,Gsete numerele mai mici , mai
mari dect .."
Ghicitori de iarn.

2.1.

A.V. 2.2
2.5

Realizare de decoruri pentru Pomul de


iarn
Prezentarea unor fotografii personale pe
tema : Bradul de Crciun i explicaii
simple pe marginea acestora.

E.S. 3.2
3.3

Decorarea slii de clas cu produsele


realizate de copii .
Aprecierea lucrrirol proprii i ale colegilor
, pe baza unor criterii clare , stabilite la
nceputul activitii.
Cantecul : Anotimurile de Antonio
Vivaldi .
Exerciii de recunoatere a unor
instrumente muzicale dup sunetele emise.
Joc de rol ,,Muzicienii"-micri libere
sugerate de audierea creaiei muzicale

M.M. 1.2
2.1
2.2
3.2

Numrul i cifra 7:
recunoatere,
comparare, ordonare.

- observarea
-explicatia
-exercitii -joc

Observare
sistematic

Tehnici simple:
plierea, tierea ,
lipirea.

- hrtie colorat,
foarfec.

Observare
sistematic

Elemente de limbaj
muzical.
Cntarea n colectiv
Micarea liber
sugerat de textul
cntecului.

- activitate pe
Observare
grupe si individual sistematic
Proba practica

A.V. 2.2.
Joi

C.L.R. 1.1
20.12.2012
1.4
2.3
3.4
4.2

propuse.
Desenarea imaginilor sugerate de audiere.
ntlnirea de diminea: tirea zilei.
(activitate frontal)
Spune o poveste!
Identificarea dintr-un ir a cuvintelor care
ncep /se termin cu sunetul ,,L".
Hai la joac !-Joc de rol care presupune
exersarea de formule de salut , de adresare ,
de prezentare.
Povestirea textului ,,Fetia cu chibriturile"
de H. C. Andersen.

D.P..2.1

Observarea crilor de poveti.


Realizarea unei scene din povestire.

M.E.M. 1.1
1.2
1.3
3.2
3.4

Exerciii de compunere /descompunere a


unor mulimi avnd drept cardinal un
numr de elemente mai mic sau egal cu 7.
Exerciii de grupare /regrupare a obiectelor
dup diferite criterii (mai multe , mai
puine, tot attea)
Exerciii de scriere a cifrei 7

D.P.

Exerciii de audiere a strofei cu cifra 7.


Exerciii de memorare a versurilor audiate.

3.2

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera L
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- imagini
-jetoane

Apreciere
global

Numrul i cifra 7 :
recunoatere,
comparare, ordonare.

- obiecte
- jetoane
- fi de lucru
-creioane colorate

Aprecieri
globale i
individuale

A.V. 2.6

Vineri
21.12.2012

Meteuguri populare i obiceiuri


tradiionale : olritul
Observarea vaselor de lut pentru a sesiza
materialul ,textura, culoarea , dimensiunea ,
forma , discuii despre motivele populare
desenate i utilitatea acestor obiecte.

C.L.R. 1.1

Realizarea unei scurte dramatizri.


,,Din lumea povetilor".

E.F.S. 3.1
3.4
4.2

Aruncarea azvrlirea la int la partener ,la


distan.
Exersarea prinderii mingii .
Exersarea aruncrii i prinderii mingii de
tenis , handbal la perete.

M.M.1.1
1.4

Colinde "Astzi s-a nscut Hristos! "

OPT.C.B.M.1.1. Intalnirea de dimineata: impresi, ateptri


1.2. "Teatru de ppui"
Pregtirea teatrului prin interpretarea
rolurilor .
Exerciii de identificare , n imagini , a
strilor n care se afl copilul(suferin
/boal, concentrare ,veselie ,enervare ,
bucurie , durere , surprindere)
A.V. 2.2.

Desenarea unui personaj de la teatru.

Realizarea de de
descriere scurt a
personajului,observn
d detalile cu ajutorul
imaginilor.

-ilustraii
- lut
-acuarel

Obiecte suspendate
(mingi, corzi)

- teren de sport
- fluier

Observare
sistematic
Aprecieri
verbale

Jocuri didactice
,dezbateri.

- fie de lucru

Apreciere
global

Aprecieri
globale i
individuale

C.L.R. 4.2.

Exerciii de recunoatere i explicare a ceea Comportament moralce este frumos sau urt n comportament,
civic la uni elevi.
fcnd apel la observarea i descrierea unor Joc pe tema dat.
imagini date sau a textelor audiate.
Joc didactic de descoperire a elementelor
care nu se potrivesc n imagini
reprezentnd anotimpul iarna.
Joc tematic : "Aa da/ Aa nu

M.M. 1.1.

Serbarea : Pomului de Crciun!

-caietul de
comunicare in
limba romana

Observare
sistematic

- jetoane
- caiet special

Observare
sistematic

Religie

Subtema:,, TRADIII I OBICEIURI DE IARN"


Luni
M.E.M. 1.1
14.01.2013
1.3

1.4
3.2

D.P. 2.2
3.1

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
,,Ceata de colindtori"
Exerciii de reprezentare a numerelor de la
1 la 8 cu ajutorul unor obiecte folosite n
datinile populare sau cu semne :cerculee,
linii.
mprirea sorcovei n cadrul perechilor de
copii.
Exerciii de recunoatere a cifrei 8,de
construire a acestuia din hrtie refolosibil
sau creponat, de decupare a cifrei din
plinte de promoii sau ziare.
Exrciii de identificare a vecinilor

Numrul i cifra 8
recunoatere ,
comparare , ordonare .
Tradiii de iarn.

numrului 8.

Marti
15.01.2013

C.L.R. 1.1
2.2
2.3
4.4

Exerciii de descriere a trsturilor unui


personaj.
Joc : ,,Contin povestea !"
Rspunsuri la cererea elementar de
informaii: Cine ?Unde ? Cnd? Cum?

Actele de vorbire :a
cere si a da informatii
Litera
Elemente grafice ale
literelor de mn.

- caiet special
- cartea de povesti
- fie de lucru
- creioane colorate

A.V. 2.2

Exerciii de construire a literei "" din fir


de hrtie creponat sau plastilin.

D.P. 1.3
3.2

Confecionarea unor cadouri de tipul ,,lucru Trirea i manifestarea -imagini


manual" care s fie druite unui copil din
emoional, starea de
grup.
bine.
Jocuri de prezentare a cadourilor oferite
prietenilor.

A.V. 2.2.

Confecionarea de cadouri pentru un coleg ,


pentru identificarea unor abiliti ale
fiecruia i a valorizrii diferenelor dintre
sine i ceilali.

C.L.R. 1.1
2.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
,,Cnd mergem cu colindul?"
Selectarea unor imagini potrivite cu
coninutul textului ,,Uite vine Mo
Crciun !"
Spune cum este !-exerciii-joc de formulare
a unui descrieri elementare a personajului

Formularea unui mesaj


Acte de vorbire :a cere - jetoane
si a da informatii
- plastilina
Litera
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

Aprecieri
globale

Observare
sistematic

principal din textul audiat.


A.V. 2.2

Exerciii de construire a literei " din


hartie creponat, plastilin.
Exerciii de trasare a literei ""dup contur
dat sau prin unirea punctelor.

M.E.M. 1.1
1.3
1.4
3.2

Exerciii de grupare a globuleelor pentru


pomul de iarn dup un numr dat.
Exerciii de completare a unor iruri de
mrgele, globulee, jucrii, ordonate dup o
anumit regul.
Versuri sau ghicitori despre numrarea pn
la 8.

A.V. 2.3

Desenarea unui brad i decorarea sa cu


cifre de tipar , decupate , desenate sau
confecionate de copii.

E.S.

Atelier tematic pentru exersarea trecerii de


la idei la aciine i gestionarea resurselor
materiale i de timp.
Discutarea proverbelor :,,Cine face i ce
desface are tot anul ce face !care ilustreaz
trecerea de la idee la fapte.

1.1.
1.2
2.1

D.P . 3.1.
3.2

Joc tematic :,,Aa da, aa nu !


Joc de rol :,,n Ajunul Crciunului pentru
ndeplinirea unor roluri i responsabiliti

Numrul i cifra 8
-fise de lucru
,recunoatere ,
- jetoane
comparare , ordonare .
Tradiii i obiceiuri.

Observare
sistematic

Aplicarea
deprinderilor de
comportament moral
-civic

Aprecieri
verbale

-imagini

n grup.
E.F.S. 3.1
3.4
4.2

M.M. 1.1
2.1
Miercuri C.L.R. 1.3
16.01.2013
1.4
4.1

A.V. 2.2.

M.E.M. 1.3
1.4
3.2

Prinderea mingii cu dou mini deasupra


capului .
Exersarea prinderii mingii: picioarele
deprtat , stngul nainte , palmele
formeaz un cu orientat spre nainte ,se
amortizeaz mingea prin flexibilitatea
degetelor.

Executarea a aruncrii
i a prinderii cu dou
mini deasupra
capului.

Teren de sport

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea
de informatii
Sunetul si litera
Elemente grafice

-cartea de povesti
-coli de hrtie
-creioane colorate

Apreciere
global
Apreciere
individual

Numarul i cifra 8 :
recunoatere ,
comparare , ordonare .
Tradiii i obiceiuri.

- obiecte din clas


- fi de lucru
-coli de hrtie
-creioane colorate

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Colinde
ntlnirea de diminea prezentare,
impresii, ateptri (activitate frontal)
,,Cum era pe vremea bunicilor?
Repovestirea secvenei preferate din textul
Uite vine Mo Crciun
Exerciii de numarare a cuvintelor dintr-un
enun si de punere a acestora n
coresponden cu imagini potrivite
Exerciii de sesizare a sunetului in
silabe de dou sunete
Confecionarea de felicitri cu litere mari
de tipar rupte din reviste sau scrieri de
copii, cu reproducerea unor mesaje simple
ce se folosesc cu ocazia srbtorilor de
Crciun i Anul Nou.
Exerciii decompunere i descompunere a
numerelor de la 1 la 8 folosind mrgele
globulee, jucrii.
Exerciii de gsire a elementelor celei de-a

doua mulimi , fiind date elementele primei


mulimi i regula de coresponden.
A.V..

Joi
17.01.2013

2.3.

Activitate practic de nirare de mrgele


sau jucrii respectnd o anumit regul.

A.V. 1.1.
1.3
2.3
2.5

" Ornarea Pomului de iarn"


Tehnici simple
-foarfece
Participarea la activiti specifice
:decupare dup contur, -ornamente
srbtorilor de iarn realizate de colegii mai lipirea, motolirea.
mari.
Decorarea bradului de Crciun cu
produsele realizate de copii.

D.P. 2.3

Organizarea unui atelier de lucru cu prinii


sau bunicii ,n care acetia s le
demonstreze copiilor ndeletniciri casnice
specifice acestei perioade :ornamente de
iarn, mpodobirea bradului.

M.M. 1.2.
2.1
2.2

"Colinde"
Exerciii de interpretare a colindelor n
colectiv,pe strofe, integral, apoi individual.

A.V. 1.1.

Deseneaz o scen din colinde .

CL.R. 2.1
2.3

ntlnirea de diminea Salutul, nouti,


impresii ateptrii.
Recitare de versuri scurte.
Exerciii de indicare a sunetului
perceput ntr-un cuvnt prin jocuri de
cuvinte de tip ,,Fazan", n care criteriul s
fie ca ultimul sunet s fie ""

A.V. 2.2

Elemente de limbaj
muzical.Colinde.

Observare
sistematic

- cutiuta muzicala Proba practica


- acuarele, vas cu
apa, foaie de hartie

Formularea unui enunt - planse didactice


Sunetul si litera
- jetoane
si
Elemente grafice ale
literelor de mn.

Observare
sistematic

Exercitii de colorare, hasurare in interiorul


literelor , de tipar.
Organizarea unui concurs :Cine spune mai
multe vieuitoare din adncul apelor?
M.E.M. 1.3
1.4
6.1
6.3

Exerciii de numrare a inainte i napoi,cu


sau fr manipulare de obiecte.
Exerciii de ordonare cresctoare i
descresctoare a jetoanelor cu cifre
corespunztoare numerelor de la 1 la 8.
Exerciii de grupare/regrupare a
obiectelor /elementelor unei mulimi dup
criterii /indicaii date.

E.S. 1.2

Exerciii de identificare a efectelor negative


asupra avalanelor de zpad din timpul
iernii.

A.V. 2.4
2.5

Realizare de tehnici simple- Tristua


Realizarea tristuii prin tiere i nuruirea
materialelor textile.

C.L.R. 2.3

Jocul :,,Eu spun ceva ,tu spui altceva despre


tristua " pentru identificarea unor
caracteristici i proprieti ale materialelor
ntlnite n mediul familiar.

E.F.S.2.1.

Aruncarea , azvrlirea la int ,la partener


,la distan.Exersarea aruncrii i prinderii
mingii de tenis, handballa perete.
Joc: "Mingea la cpitan ".

Numrul i cifra 8:
recunoatere ,
comparare ,ordonare .

- fise de lucru
- foi veline

Observare
sistematic

Tehnici simple:
tierea, lipirea.

- plastilina
-lucrrile copiilor

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Organizarea
colectivului de elevi

-teren de
sport,fluier

Observare
sistematic

Vineri

M.M. 1.1.

Cntecul "Iarna"
Executarea micrii libere , spontane , pe
cntec , sugerate de text sau de melodia
acestuia.

OPT C.B.M 1.1

Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari


nvarea eficient
Discuii despre nvarea eficient.
Proverbe despre nvare.Joc de rol despre
nvare.

18.01.2013

A.V. 1.1

Desen: Peisaj de iarn "

C.L.R. 2.3

Repovestirea textului Iarna pe uli de


George Cobuc
Exerciii de scriere a semnelor care intra in
componenta literei si de tipar

M.M. 1.2
2.1

Cntece de iarn -Cutiua muzical 3

Religie

Joc pe tema data

- coli de hrtie
Observare
- creioane colorate sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Formularea unui enunt - caiet special


Sunetul si litera si - coli de hartie
de tipar
colorata
Elemente grafice

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor