Sunteți pe pagina 1din 9

COALA GIMNAZIAL HADMBU

MAI APROAPE DE EUROPA


DREPTURILE COPILULUI

-PROIECT EDUCATIV-

Argument
Iniierea copiilor n spiritul valorilor democratice i al drepturilor omului constituie unul
din fundamentele educaiei, ncepnd cu cea mai fraged vrst.
Prin sintagma drepturile omului se nelege, n general, raportarea la drepturile legate de
natura noastr, fr de care nu am ti s trim ca fiine umane. Drepturile omului ne permit s
dezvoltm i s folosim din plin calitile noastre umane, inteligena, talentele, contiina noastr
i s rspundem nevoilor noastre spirituale i de alt natur. Ele decurg din aspiraia la o via
mai bun n care demnitatea i valoarea fiecruia s fie respectate i protejate. Respectul
drepturilor omului i al demnitii umane constituie fundamentul libertii, dreptii i pcii n
lume.
Plecnd de la principiile de baz ale drepturilor omului, ale vieii, dreptii, libertii,
echitii, copiii precolari vor nva despre drepturile lor, vor fi stimulai s reflecteze i s
analizeze cum sunt ele aplicate.
Declaraia Universal a Drepturilor Omului prevede c: educaia trebuie s vizeze
nflorirea personalitii umane i ntrirea respectrii drepturilor i libertilor omului.
n educaia elevilor, cunoaterea drepturilor copilului vizeaz stimularea unui sentiment de
ncredere i de toleran fa de aproape. Prin diferite activiti, copiii nva s se exprime, s
comunice i s iubeasc.

Scopul proiectului
O mai bun cunoatere de ctre elevi a drepturilor copilului, a legislaiei naionale i
internaionale n domeniu i promovarea toleranei.

Obiective:
- S cunoasc drepturile i normele de comportare n societate din Declaraia Drepturilor
Copilului
- S-i dezvolte unele atitudini favorabile lurii deciziilor i exprimrii opiniilor n diferite
situaii.
- S-i educe trsturile de voin i caracter prin formarea unor atitudini pozitive fa de sine
i fa de ceilali.

- S triasc n spiritul respectrii drepturilor copilului n viaa colar i n activitatea lor


social.

Locul desfurrii proiectului: coala Hadmbu

Data: 6 apr. 2015

Responsabili: prof. Creu Cristian


prof. Gherc Iulian
prof. Clugru Carmen
prof. Moisii Mdlina

Drepturile copilului
Interesul pentru copil ca fiin uman cu drepturi depline este unul din principalele aporturi
ale secolului XX la evoluia umanitii. A existat o unanim recunoatere a nevoii speciale de
protecie a copilului datorit vulnerabilitii sale n raport cu societatea. Vulnerabilitatea a fost
interpretat prioritar n legtur cu anumite incapaciti, prin urmare copilul a fost mai curnd
tratat ca obiect al actelor de caritate dect ca o fiin uman individual, cu propriile sale
drepturi. Elaborarea deciziilor cu privire la copil a avut loc de cele mai multe ori n absena
copilului.
n cea de-a doua jumtate a secolului XX a nceput s cresc gradul de nelegere a nevoilor
psihologice ale copiilor i recunoaterea copilriei ca o valoare n sine. n acelai timp, a aprut
evident faptul c, uneori, interesul copiilor este diferit de cel al protectorilor si muli copii
fiind supui unor tratamente inacceptabile n chiar famiile lor. Toate aceste constatri au exercitat
presiuni pentru elaborarea unei convenii care s plece de la nevoile reale i specifice ale
copilului i s trateze independent drepturile copilului mai curnd dect s le includ n
drepturile omului.
La 20 noiembrie 1989 Adunarea General a Organizaiei Naiunilor Unite adopt cele 54
de articole ale Conveniei Naiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului. Romnia ratific
Convenia ONU cu privire la Drepturile Copilului prin Legea 18 din 27 septembrie 1990. Acesta
a reprezentat momentul de pornire al unui ntreg proces de schimbri legislative i de politic
social, ajungndu-se la momentul actual la importante progrese legiferate prin adoptarea Legii
nr.272/ 2004 cu privire la protecia i promovarea drepturilor copilului i multe altele. Dintre
noutile aduse de Legea 272/2004 ar fi de menionat faptul c responsabilitatea prim revine
prinilor i apoi instituiilor, intervenia statului este complementar activitilor ntreprinse de
familie. De asemenea, art.2, alinianul 1 din lege subordoneaz orice act juridic din acest domeniu
principiului general al Conveniei Naiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului, i anume
principiul interesului superior al copilului. Pe baza acestui principiu statele i-au asumat
rspunderea de a acorda prioritate problemelor copiilor i de a folosi toate resursele materiale i
umane n limite maxime pentru a asigura supravieuirea i deszvoltarea acestora. Astfel, se
constat o diversificare a serviciilor pe plan local, asigurarea de asisten special copilului
pentru a se evita separarea acestuia de familie.

CONVENIA NAIUNILOR UNITE CU PRIVIRE LA


DREPTURILE COPILULUI
versiune prescurtat
Articolul 1
Copil inseamn orice persoan din lume n vrst de pn la 18 ani.
Articolul 2
Toii copiii au aceleai drepturi. Copiii nu trebuie s fie victimele vreunei discriminri.
Articolul 3
La baza Conveniei Naiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului, se afl interesul major al
copilului.
Articolul 4
Statele pri trebuie s ncerce s pun n practic drepturile copilului, in limitele maxime ale
rezervelor de care dispun. Dac aceste rezerve nu sunt suficiente, se apeleaz la cooperare
internaional.
Articolul 6
Orice copil are dreptul la supravieuire i la dezvoltare.
Articolul 7
Orice copil are dreptul la un nume si o naionalitate.
Articolul 9
Orice copil are dreptul de a-i cunoaste ambii prini i dreptul de a crete ntr-un mediu familial
sigur.
Copilul care nu triete cu ambii prini are ns dreptul de a-i vedea in mod regulat.
Numai in cazuri excepionale, i atunci pentru a asigura interesul superior al copilului,
autoritile pot separa copilul de prinii si.
Articolul 10
Statele pri vor sprijini reunificarea familiilor, prin acordarea de faciliti pentru a prsi sau a
intra in propria ara.
Articolul 12-15
Orice copil are dreptul de a-i exprima opinia in toate chestiunile care l privesc. Cand tribunalele
i autoritile trateaz cazuri in care sunt implicai copii, copilul i va exprima opinia. Interesul

superior al copilului trebuie luat in considerare cu prioritate.


Dreptul de exprimare i la asociere trebuie garantat oricrui copil.
Articolul 18
Ambii prini au o responsabilitate primar comun in creterea copilului, iar statul trebuie s-i
sprijine in aceasta actiune.
Articolul 19
Copilul are dreptul de a fi protejat mpotriva violenei fizice sau pshice si mpotriva maltratrii.
Articolul 20-21
Orice copil care este separat de prini temporar sau definitiv are dreptul la ngrijire special. n
acest caz, copilul are dreptul de a fi plasat ntr-o familie sau adoptat. Adopia trebuie
supravegheat i trebuie ncercat mai nti o soluie naional. Dac copilul este adoptat in alt
ar, vor fi luate in considerare acordurile internaionale.
Articolul 22
Un copil refugiat are dreptul la protecie si la sprijin.
Articolul 23
Un copil handicapat are dreptul la o via decent i deplin i dreptul la ngrijire, educaie i
instruire special, precum i asisten medical.
Articolul 24
Orice copil are dreptul la asisten medical. Toate rile trebuie s ia msuri pentru a diminua
mortalitatea infantil i pentru a lupta mpotriva bolilor i malnutriiei.
Gravidele si mamele au dreptul la asistenta medicala.
Articolul 28-29
Orice copil are dreptul la educaie. Educaia trebuie s pregteasc copilul pentru via, s-i
dezvolte respectul pentru drepturile omului i s-l formeze in spiritul inelegerii, pcii i
toleranei.
Articolul 30
Un copil care aparine unui grup minoritar sau populaiei indigene are dreptul la propria lui
cultur i la practicarea propriei religii si limbi.
Articolul 31
Orice copil are dreptul la joc, odihn, recreere i la activiti culturale i artistice potrivite vrstei
copilului.
Articolul 32
Orice copil are dreptul la protecie mpotriva exploatrii economice sau mpotriva muncii grele
care poate duna sau mpiedica educaia sau sntatea copilului.

Articolul 33
Orice copil are dreptul la protecie mpotriva folosirii drogurilor i narcoticelor. Copilul nu
trebuie implicat in producerea si distribuia lor.
Articolul 34
Orice copil are dreptul la protecie mpotriva exploatrii sexuale i a abuzului sexual, inclusiv
mpotriva prostituiei i a pornografiei.
Articolul 35
Vnzarea, traficul i rpirea copiilor trebuie mpiedicate.
Articolul 37
Nici un copil nu trebuie supus torturii sau altor tratamente crude sau degradante. Copilul nu
poate fi supus deteniei pe via sau pedepsei capitale.
Orice copil care e privat de libertate trebuie tratat de stat ntr-un mod uman si corespunztor. Un
copil inchis are dreptul la contacte si vizite ale familiei.
Articolul 38
Nici un copil sub vrsta de 15 ani nu poate participa direct la conflicte armate. Copiii sub 15 ani
au dreptul de a refuza nrolarea. Legile internaionale umanitare privitoare la conflicte trebuie
respectate.
Articolul 39
Orice copil care a fost supus abuzului sau exploatrii are dreptul la refacere fizica i psihic i la
reintegrare social.
Articolul 42
Statele pri i asum obligaia de a face larg cunoscute hotarrile i principiile acestei convenii.

Drepturile copilului n Romnia


La 1 ianuarie 2005 a intrat in vigoare prima lege romna care reglementeaza drepturile
copiilor, aducnd minorilor o protecie mai bun dect n multe state europene. Legea este
aceeai att n privina minorilor care triesc n familie, ct i pentru cei care sunt in grija
statului.
Bazat pe principiile Conveniei de la Haga privind drepturile copilului, Legea 272/2004
garanteaz dreptul minorilor la educaie, intimitate, ngrijire medical, libera exprimaresi opinie,
protecie mpotriva exploatrii, la asistena social, vacan i odihn. Totodat, orice minor are
i dreptul la optiune n ceea ce privete forma de nvmnt i religia.
Conform legii, prinii sunt primii responsabili in educarea copiilor i au dreptul de a fi
informai si asistai pentru a-i crete cum se cuvine copilul, statul putnd interveni numai atunci

cnd acestia nu-i pot ndeplini obligaiile. Trebuie spus c srcia nu este un motiv suficient
pentru ca minorul s fie luat de lnga prini, legea garantnd sprijinul statului pentru cei cu
venituri modeste pentru a-i crete copiii.
Potrivit legii, minorul are dreptul de a fi tratat cu respect de ctre profesori i i se confer
dreptul de a contesta criteriile n baza crora i este evaluat activitatea colar. n premier, este
menionat dreptul copiilor de a se asocia i a nfiina structuri, de genul "sindicatelor", care s le
reprezinte interesele.
Protecia special se refer la copiii rmai fr prini ori care nu mai pot tri n cadrul
familial. In acest caz, msurile se stabilesc individualizat, fiind adaptate situaiei fiecrui copil.
Legea aduce nouti i n privina decderii din drepturi a prinilor, care i pot pierde
prerogativele doar parial ori numai pentru o perioada limitat.
Un capitol distinct vizeaz protectia minorilor care au comis fapte penale si care au
dreptul la un avocat gratuit, asigurat de direcia local de protecie a copilului, dar i la intimitate
ceea ce inseamna c nici o informaie privind cazurile penale cu minori nu poate fi facut
public. Cauzele penale privind minorii au prioritate la judecat, n edine cu uile nchise, iar
deciziile privind condamnarea pot fi luate doar dupa o anchet social.
De asemenea, legea prevede i sanciuni, pentru nedeclararea copilului la natere, pentru
nclcarea dreptului lui la via privat i intimitate, pentru folosirea copiilor la cerit.

Drepturile copilului rebus


R
F
L

P
H

J
E
A
1. Convenia de la . privind drepturile copilului
2. Prima educaie a copiilor o fac
3. Indiferent de grai sau..
4. Indiferent de credin sau..
5. Dreptul la o ..
6. Dreptul de a se .. liber
7. Respectarea libertii de .
8. Un rol important l are.
9. Dreptul la
10. Dreptul de a se odihni, de a se ..
11 Protecie mpotriva ...