Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Studii Eminescologice Nr8
Studii Eminescologice Nr8
STUDII
EMINESCOLOGICE
8
Coordonatori:
Viorica S. CONSTANTINESCU
Cornelia VIZITEU
Lucia CIFOR
CLUSIUM
2006
ISSN 1454-9115
Hermeneutic
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
10
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
11
12
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
13
Lumina valului din adnc, sintetizat superb n imaginea-emblem Diamantul Nordului, devine semn al nsuirii
cereti a timpului-abisului fr nceput i fr de sfrit, dar i
al misterului creaiei ca natere i moarte deopotriv. De
aceea, apa pare s se solidifice n adncuri (devine diamant),
exprimnd calitatea fiinei de a fi nchegare n transparen. La
fund de mare snt valuri greoaie, de plumb, apa se despic,
n ea se coboar pe trepte de valuri: Astfel n fundul negru,
adnc din marea moart / Cu-ape de plumb, cu valuri
greoaie-n a ei pat (O., II); O, mare, mare ngheat, cum nu
snt / De tine aproape s m-nec n tine! / Tu mi-ai deschide-a
tale pori albastre, / Ai rcori durerea-mi nfocat / Cu iarna ta
etern. Mi-ai deschide / A tale-albastre hale i mree; / Pe
scri de valuri cobornd n ele, / A saluta cu aspra mea
cntare / Pe zeii vechi i mndri ai Valhalei (O., II, 104).
Unitatea de diamant a valului interior este ntreinut
printr-o vibraie ce se acord cu unda primordial i cu ansamblul elementelor originare. innd de luntric, aceast vibraie
este perceput n afar ca odihn, ca substan dormitnd n
formele ce vor s vin, dar i izvornd continuu din ea nsi.
Din acest motiv, acelai spaiu, din adnc (nalt), va fi mormnt
i racl, dar i izvor de via. Prima situaie se nscrie pe linia
cobortoare a hieroglifei valului: Pe scri de valuri cobornd
n ele (n halele mrii) / A saluta cu aspra mea cntare / Pe
zeii vechi i mndri ai Valhalei (O., II, 104). Intrarea n via
se nscrie pe direcia ascensional a valului. Expresia acestei
curgeri n sus i spre sine este, mai ales, imaginea valului de
izvor.
VALUL DE IZVOR
Este manifestarea cea mai vizibil a rotirii apei asupra
ei nsi, n reprezentarea grafic eminescian aprnd ca
roat, cerc. Cuibar rotit de ape pare s fie imaginea exponenial pentru acest tip de micare a apei, exprimnd ritmul
vital ce are freamtul i avntul nirii, dar i elanul cderii i
adunrii substanei n cercuri concentrice din care ia fiin
14
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
VAL DE RU
Spaiul luminii, cntului, tinereii este i al VALULUI
DE RU, expresie a curgerii bune, ntemeietoare de fiin.
Aceast curgere rezumat de afirmaia-axiom: Rul este
H E R M E N E U T I C
15
16
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
17
VAL OGLIND
Prin atingerea centrului, ascensiunea i coborrea, ngemnate, cum s-a vzut, n ideograma valului, certific natura
de reflex a valului, ca fenomen care poart n sine pecetea
eternului, adeverind, schellingian, c finitul nu exist niciodat n sine, ci numai unitatea finitului cu infinitul (F.W.J.
Schelling, Bruno sau despre principiul natural, B., 1995, 86).
Aadar, valul este un fel de oglindire (rsfrngere, cum i
spune Eminescu), oglindire ce relev identitatea de substan a
tuturor fenomenelor lumii vzute, n primul rnd, ca
unitate-alteritate, ce confer lumii o micare extatic. Micarea aceasta, nscut din atingerea celor dou lumi finit i
infinit este un secret, o magie care revars n lume sentimentul eternitii, al participrii tuturor lucrurilor i fiinelor la
marea rugciune a cosmosului ce rsun de fiecare dat cnd,
dup expresia poetului, geniul de aur intr n corpul de
lut: i prin vuietul de valuri, / Prin micarea naltei ierbi, /
Eu te fac s-auzi n tain / Mersul crdului de cerbi (O., I,
110); Pe oglinzile-i mree ale stelelor icoane / Umede se
nasc n fundu-i printre ape diafane, / Ct uitndu-te la fluviu
pari a te uita la ceri (II, 125). De aceea, semantica valului de
ru (de izvor, de mare) intersecteaz sensul rugciunii, component a cmpului semantic al creaiei. (vezi RUGACIUNE).
18
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
19
20
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
21
22
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
23
24
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
25
fiin. Snt cteva atribute psihologice i morale care subliniaz aceast semnificaie (valuri triste, valuri furioase, valuri
mnioase), atribute crora li se adaug verbe de detaare i de
ascensiune-coborre, care deplaseaz semantica valului dinspre umbr a vremii, spre sensul de cutare i de mplinire a
fiinei. Cci, cum s-a mai spus, chiar dac un lucru nu are
substan n el nsui, n mod necesar acesta se mic spre
ceea ce pentru el este existena proprie. Cu att mai mult este
valabil acest adevr pentru fiina uman care poart n ea, cu
tire sau fr tire, modelul divin i care poate gndi (reflecta)
minunea fiinei n i prin creat.
Eminescu dezvolt acest sens al valului pe ideea c
omul nsui, ca fptur, alturi de elementele naturii, particip
la un limbaj universal prin i n care fiina se vorbete pe sine,
fiinnd i n-fiinnd lumea prin vorbirea proprie: murmurul
(cntecul, larma, susurul) de ape, freamtul de vnt, lunecarea
norilor, strlucirea culorilor, freamtul aromelor, legnatul de
codri, licrul de stele, trecerea lunii: Iar izvorul prins de
vraj / Rsrea sunnd din valuri (O., I, 105); Glasul lumii,
glasul mrii / Se-mpreun-n infinit; n albastru-adnc, n
marea cerului cea linitit, / Rpd munii cu trie fruntea lor
ncremenit / i n valuri verzi de grne mbl vile adnci /
() i rsun-n noaptea lumei cntul mrii blnd i mat (II,
119). Acest limbaj universal ine de esen i poetul a fixat
modelul manifestrilor lui diverse n lume n hieroglifa
VALULUI, care ne spune c limba lunii se nate i ea tot
printr-o ieire din cumpn (a tcerii-eternitii), printr-o
micare tangent la cercul care este infinitul: Pentru ntreaga
sum, care este unitatea, cantitatea este insuportabil. Ea trebuie s scape pe o tangent oarecare. Ea scap ca exclamaie,
ca iritare nervoas, scap ca limb, scap ca idee cugetat i
exprimat (Fragmentarium, 352).
nscriindu-se, cum se vede, n modelul VALULUI, toate
aceste ieiri ntr-o tangent mrturisesc c, prin snge,
sntem sinonimi cu apa, care, la rndul ei, este sinonimul
perfect al timpului. Aceast calitate atest ngemnarea cu
divinitatea i capacitatea funciar a omului de a crea, prin
sine, frumuseii (adevrului) un dublu, o imagine-rspuns.
26
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
27
VAL MEMORIE
Memoria care asigur continuitatea contiinei se ridic
mpotriva feelor timpului, conferindu-i fiinei umane, n
pofida precaritii existenei ei n vremelnicie, posibilitatea de
a reveni la sine, de a trece dincolo de imperativele destinului
hotrt de stea. Atracia vremii din afar, a nerbdrii i a
agitaiei vane se nfrunt acum cu valul dinuntru al fiinei,
expresie a vocaiei spiritului de a-i aminti de origini i de
sine. Amintirea devine, n acest caz, o adevrat cutare,
cltorie care desctueaz fiina din lanurile instinctului, o
elibereaz de devenire i de moarte pentru un nou nceput sau
o nou rsrire. Cltoria se face prin parcurgerea timpului
n sens invers sau anticipativ: ntoarcere spre nceput, ascensiune spre bolta lumii sau coborrea spre abis, toate transpuse
n micarea pe valuri, peste valuri sau prin valuri: i-atunci
sufletul viseaz toat-istoria strveche, / Glasuri din trecut
strbate l-a prezentului ureche, / Din a valurilor sfad prorociri se aridic (O., II, 114); tie oare ea c poate ca s-i dea o
lume-ntreag, / C-aruncndu-se n valuri i cercnd s
te-neleag / Ar umple-a ta adncime cu luceferi luminoi? (I,
162); Din norii cei mai dei el luase o bucat, / i face din ea
luntre, ce lunec pe val, / () Al valurilor cntec pe el l
saluteaz / Pe fruntea-i mpletit e-o ramur de fag (II,
169-170).
C e al individului, al naiei, al speciei sau al lumii,
trecutul face parte integrant din cosmos i a cobor n el sau
a-l aduce n prezent nseamn a descoperi ceea ce se ascunde
n adncurile fiinei, a descifra invizibilul, a strbate i a ncerca s nelegi geografia supranaturalului, a unei lumi ce a
prsit lumina solar, devenind lumea de dincolo (trecut sau
viitor). De aceea, anamneza dobndete la Eminescu sensuri
variate, toate subsumate suprasensului creaiei ca urcare-co-
28
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
29
VALUL-LEBD
Expresia acestei semnificaii este valul-lebd, imagine
nu att de frecvent n creaia lui Eminescu, dar de o noblee i
o percutan semantic revelatoare. Psri ale lui Apolo,
lebedele au darul prevestirii i tiu dinainte fericirile care-l
ateapt pe muritor n lumea lui Hades. De aceea, n ziua
morii, ele cnt cu o bucurie extatic ce pare mai puternic
dect orice bucurie pe care o poate drui Viaa. Aceast
intensitate transform bucuria n plnset, un plnset cruia i
rspunde, fratern, geamtul din adnc al lui Demiurgos,
precum i suferina sfietoare a lui Orfeu. Cntec oracular, ca
i cntecul poetului-Orfeu, cntecul lebedei este plin de bucuria rentoarcerii n lumea celor nemuritoare, o rentoarcere
asociat cu tema cltoriei pe valuri a lebedei sau a brcii trase
de lebede-valuri: Cum lebda tie c glasul ce iese din luciul
adnc / Snt inimi de lebede stinse ce-n valuri eterne se plng
(I, 481); Btrnu-n manta-i alb nfurat viseaz / Iar
lebede-argintoase luntrea bogat trag, / Al valurilor cntec pe
el l saluteaz / () Cntat de nmiirea valurilor senin / i
ngnat de lebezi n dulce visul su (II, 170).
Evadarea din ciclul naterilor i morilor prin memorie
este un efort de purificare, de disciplin ascetic, un adevrat
exerciiu spiritual prin care, strbtnd valurile timpului,
sufletul se reculege n el nsui. Anamneza realizeaz, aadar,
iniierea la o nou stare starea extatic n care experiena
temporal ce poate nregistra infinite cicluri se contrage
ntr-un punct care este sediul acroniei. Anii ti se par ca clipe,
/ Clipe dulci se par ca veacuri (II, 110). Aceasta este starea
de reverie i de inspiraie cnd darul profetic trezit transfer
semnificaia valului-umbrei-individului din plan existenial,
vremelnic n spaiul generalului care se realizeaz odat cu
ceea ce se face prin el n vreme.
30
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
31
VAL-LIMBAJ
Modelul acestui limbaj este tot valul, cci, aa cum ne
spune poetul n notele sale, cuvntul funcioneaz dup
principiul acestei hieroglife, manifestndu-se ca ocolire a
necesitii cauzale (O., XV, 57) i ca structur echilibru-dezechilibru prin perpetua pendulare ntre micarea lui centripet
spre accent ca centru de gravitaie (Fragmentarium, 373), i
micarea centrifug de participare la vorbire. n plan semantic,
se petrece cu cuvntul acelai fenomen de radiaie dintr-un
centru semantic originar spre zone semantice apropiate sau
ndeprtate. Astfel se nasc toate deviaiile stilistice i poetice ce antreneaz limbajul ntr-o micare vibratorie pe care
Eminescu o numete cnt: cntare, murmur, murmurare.
32
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
33
34
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Rsum
Ltude a comme point de dpart le modle mathmatique bas sur les notes et les rflexions du pote en ce qui
concerne le mouvement et la vie. Puisque ce modle concide
avec limage graphique dune vague, le but de lanalyse a t
de suivre la smantique et les reprsentations du modle dans
les mots et les expressions qui rvlent/cachent le sens
profond (fondateur) et superficiel de la vague comme
mouvement/repos, profondeur/surface, vie/mort, dans une
coexistence textuelle attestant, chez notre pote, une vision
organique du monde, o la cration et la crativit humaines
sinscrivent simultanment comme intgration et rupture. La
fonction fondatrice du langage potique dEminescu, de mme
que sa pense et son lan crateur (qui proclament sa valeur
universelle) peuvent tre synthtiss dans un seul hiroglyphe:
limage de la vague, qui invite une analyse lexicale,
smantique, stylistique, ainsi que syntactique et smiotique,
qui participent ensemble une ample dmarche hermneutique.
1
Cf. Gaston Bachelard, Poetica reveriei, traducere de Luminia
Brileanu, prefa de Mircea Martin, Editura Paralela 45, p. 62.
S T U D I I
36
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
37
S T U D I I
38
E M I N E S C O L O G I C E
Vezi infra.
Cf. Gaston Bachelard, Aerul i visele, p. 15.
11
Ibidem.
12
Cf. G. Clinescu, op. cit., Elena Tacciu, op. cit.
10
H E R M E N E U T I C
39
S T U D I I
40
E M I N E S C O L O G I C E
Ibidem.
Cf. Elena Tacciu, op. cit., p. 12.
18
Cf. Ion Negoiescu, op. cit.
17
H E R M E N E U T I C
41
francez, metafore pe care autoarea le trateaz ca pe o veritabil terminologie tiinific. Ca i fenomenologul francez,
autoarea va vorbi despre apa clar, apa adnc, viziunea
Ofeliei, apa feminin, apa pur i impur, apa violent i
cuvntul apei, considerate scheme organizatoare ale cosmosului acvatic eminescian19. Avnd n vedere cadrul limitat
(poate prea limitat) al creaiei eminesciene, pe care l-a luat n
studiu, precum i aplicarea mecanic a metaforelor critice
utilizate de Bachelard pentru indicarea ipostazelor apei n
poezia lui Edgar Allan Poe mai cu seam,20 rezultatele la care
ajunge autoarea snt modeste, ns nu de neglijat.
Dup cum se tie, prin modul n care analizeaz
imaginarul poetic, Gaston Bachelard se dovedete adeptul i
promotorul unui veritabil materialism al imaginaiei, asumat
ntr-un mod aproape exclusiv la nceput, ulterior oarecum
amendat cu nuanrile pe care i le-a impus chiar munca pe
teren, care l va supune la un adevrat bilingvism, bilingvism perfect legitim ct vreme una este limba imaginilor, a
reveriei induse de acestea (i a poeziei care se hrnete din
ele), i alta este limba conceptelor, cea de care nu se poate
dispensa, totui, cel care vrea s spun totul (sau aproape
totul) despre cea dinti: Imaginea nu poate fi studiat dect
prin imagine, visnd la imagini. Aa cum se adun ele n
reverie. Este un non-sens s pretinzi s studiezi obiectiv imaginaia, de vreme ce nu primeti cu adevrat imaginea dect
atunci cnd o admiri. i aa, atunci cnd compari o imagine cu
alta, riti s treci pe lng individualitatea ei.
Astfel, imaginile i conceptele se formeaz la cei doi
poli opui ai activitii psihice: imaginaia i raiunea. ntre
ele acioneaz o polaritate de excludere. Nici o legtur cu
polii magnetismului. n cazul nostru, polii opui nu se atrag,
ci se resping. Trebuie s consacri puterilor psihice dou iubiri
diferite, dac iubeti conceptele i imaginile, polul masculin i
19
S T U D I I
42
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
43
S T U D I I
44
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
45
lumea prin ochii (a se citi privirea) poetului, poate s neleag imaginile prin imagini (Bachelard) i poate, deci, s
descrie imaginarul poetic, respectiv, s prezinte datele importante ale imaginaiei materiale, precum i principiile de funcionare ale imaginaiei dinamice. La acest nivel al abordrii
imaginarului se experimenteaz ceea ce s-ar putea numi viaa
imaginilor, iar expresia este nc srac n raport cu fenomenul pe care l descrie i care conine, n form incipient,
toate tipurile de interpretare care se pot amorsa pornind de la
imagini. Ca i n cazul fenomenologiei simbolurilor, coeziunea imaginarului nu reprezint ceva ce preced privirea fenomenologic i se revendic de la aceasta, ci, n calitate de
adevr al primei nelegeri, reprezint o instituire de sens.
Aceast nelegere mai nti extensiv, sistematizatoare i,
eventual, comparatist, a imaginilor i a sintezelor de imagini
nu epuizeaz semnificaiile tuturor imaginilor, fapt pentru care
investigarea imaginilor, ca i cea a simbolurilor, se cere
reluat ntr-o a doua etap, etapa hermeneutic prin excelen,
dup cum o numete Ricur.28
Etapei hermeneutice a nelegerii i interpretrii simbolurilor, care implic o angajare personal n viaa i dinamica
simbolurilor fie c e vorba de simbolurile religioase, fie c
este vorba despre alte tipuri de simboluri i corespunde
nelegerea i interpretarea imaginilor. Credina n simboluri
este substituit, n analiza imaginilor, de aptitudinea receptorului de a se lsa invadat i modelat de fora psihoinductiv a
imaginilor, cea care favorizeaz reveria poetic bachelardian,
neleas ca un tip special de cunoatere29. Aspectul ontologic
28
46
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
47
48
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
49
50
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
51
52
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
53
54
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
55
56
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
57
58
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
59
Dar plnsul apelor este i simbol al entropiei elementelor, la care se ajunge prin proiecie apocaliptic ori prin
magie ntunecat: mi pare c e var, c noaptea-i dulce
brun, / C lanuri undoiaz, c apele lin plng, / C nourii i
sparge-o armonioas lun, / C stelele din ceruri se scutur i
ning (O., IV, 83); Este daina cea nebun / Care cnt
noaptea-n crng, / Pe cnd stelele se sting, / Pe cnd
frunzele-abia sun, / Pe cnd apele-abia plng (O., IV, 458).
Pe de alt parte, motivul plnsului apei (traducnd n
termeni specifici eminescieni plnsul fiinei, semnificnd
suferina, cu att mai tragic cu ct este nchis n propria sa
imanen38, precum n versul: De plnge Demiurgos doar el
i-aude plnsul) ine de o codificare poetico-retoric de mare
circulaie n romantism, pe care poetul o interogheaz, suspectnd-o, nu n privina efectului poetic, ci sub aspectul
adevrului ei: S descriu nopi romantice?- Avulsul / Ce
apele plngnd le-arunc adorm / Chiar ngerii i n azur
muiete / Curg stele de-aur dulci i-mprtiete? (O., IV, 203).
De o mare for poetic snt imaginile cinetice dezvoltate pe seama cuvntului ap, implicat ca termen metaforic
nuclear sau secundar, mai ales la forma de plural. n aceste
contexte, Eminescu pare a se apropia, la nivelul intuiiei
poetice i al principiilor poeticii sale, de idealul poeticii
aristotelice, care definea mimesis-ul n termenii a ceea ce Paul
Ricur39 consider a fi mimesis physeos. Natura neleas ca
physis este dinamism creator, creativitate pur, micarea n
sine i pentru sine a materiei, a substanei lumii, entelehie. n
consonan cu principiile acestei auguste poetici i cu propria
sa sensibilitate poetic, Eminescu construiete multiple imagini poetice n care central este ideea cineticii universale,
redat prin imaginea apelor n micare, dominante fiind aici
viziunea dionisiac asupra existenei i un inerent patos
existenial.
38
60
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
61
S T U D I I
62
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
63
64
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
65
aplan / i-n doaie btrnul stejar, O., IV, 99), apa este, din
perspectiva mythos-ului romantic, locul de obrie i chiar
sla pentru zeitile i fiinele fabuloase, loc sacru i materie
sacr: Dar una-i fiica mrii ca o lacrim de aur. / Pru-i
curge la clcie ca un lung i scump tezaur: / E a stelelor
regin, e al nopii meteor. / Ades alb dintre valuri de-a not
marea despic / / Valurile-n cnt salut sntul apelor odor
(O., IV, 143). Materie sacr, apa este i cadrul propice survenirii epifaniilor. Pe aceast linie mitico-simbolic se situeaz
metafora desfacerii apelor, care trimite la imaginea biblic a
despririi miraculoase a apelor: Prin a valurilor vaet, prin a
norilor strigare, / Deschidea portale-albastre mndra i
btrna mare. / Desfcu apele-n dou Dumnezeilor clri
(O., IV, 144).
Termenul ape, de obicei nsoit de epitete sugestive
(line, diafane etc.), desemneaz, prin mijlocirea metonimiei,
luciul, oglinda apei, suprafaa ntinderilor de ape:
Neguri albe, strlucite / Nate luna argintie, / Ea le scoate
peste ape, / Le ntinde pe cmpie (O., I, 72); Lucete luna
printre mii de stele, / Suspin vntu-n frunzele de fag, / Se
clatin codri mngiai de vnt / Lumini pe ape, neguri pe
pmnt (O., IV, 375); Apunerea cereasc prea de roze
nins, / Ca psla preau albe dumbravele sub dnsa, / Iar mri
i lacuri, ape sclipesc ca i oglinzi (O., IV, 537). Putem
vorbi, n aceste cazuri, despre funcia explicit de oglind pe
care o ndeplinesc imaginile apelor, cu precizarea c utilizarea
lor cu acest sens funcional se deschide spre metapoetic,
oferind date de poetica reflectrii. Aa se ntmpl n evocarea
cadrului fabulos al povetii de iubire, n care apele reprezint
spaiul predilect pentru epifaniile iubitei, ademenitoare i
potenial periculoase n acelai timp: Iar pescarul trece-n
luntre / i n ape vecinic cat / Fundul mrii, fundul mrii /
Ah! De mult un chip i-arat (O., IV, 246). n contextul unor
excepionale imagini ale reflectrii stelelor n oglinzile apelor,
se schieaz veritabile secvene de cosmogenez: Pe oglinzile
mree ale stelelor icoane / Umede se nasc n fundu-i printre
ape diafane, / Ct uitndu-te n fluviu pari a te uita n ceriu
(O., IV, 126); Natura doarme dus, triile n pace. / Din
66
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
67
68
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
69
70
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
71
72
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
i nu nainte de a se fi convins, n mod aproape schopenhauerian, de omniprezena rului i a morii, dup cum o arat
i interogaiile retorice din versurile n care ideea este reluat:
Rsplat prea frumoas: un giulgiu i patru scnduri. / De
cnd vzui aceasta, am stat mereu pe gnduri: / S-mi stmpr
lcomia? Pe lng dulci izvoar / S trec murind de sete
pentro aa comoar? (ibidem, 412, cf. 540).
Dac metafora izvorul vieii ilustreaz n mod revelator
ideea c viaa este ceva care se depete ntotdeauna pe sine,
o metafor precum izvoarele gndirii indic deopotriv dinamismul continuu al activitii spirituale, precum i sacralitatea,
asociat cu fertilitatea i perpetua genez a spiritului. Nu
numai cosmosul este perceput ca fiind n perpetu genez, ci
i activitatea noetic paradisiac, auroral, metafora izvoarele
gndirii evocnd plenitudinea unui timp mitizat: Cnd privesc
zilele de-aur a scripturilor romne, / M cufund ca ntr-o
mare de visri dulci i senine / i n jur parc-mi colind
dulci i mndre primveri, / Sau vd nopi ce-ntind deasupr-mi oceanele de stele, Zile cu trei sori n frunte, verzi
dumbrvi cu filomele, / Cu izvoare-ale gndirii i cu ruri de
cntri. (O., I, 31). ntr-un alt poem, metafora are ca termen
secund cuvntul timp: Timp, cci din izvoru-i curge a
istoriei gndire, / Poi rspunde la-ntrebarea ce ptrunde-a
noastr fire, / La enigmele din cari ne simim a fi compui?
(O., IV, 148). Aici, metafora izvorul timpului, indicnd
devenirea, se conjug cu metafora de extracie filosofic
(hegelian) a istoriei gndire, mpreun sugernd originea i
devenirea comun a timpului i a gndirii care dateaz (face)
istoria.
Fascinaia pentru tot ceea ce este originar este susinut,
la Eminescu, i de metafora izvorului, care ar putea fi considerat form eidetic principal (alturi de ape, n general,
dar n mod suplimentar fa de orice alt ap, afar de apele
primordiale) de evocare a fenomenelor originare, dup cum
se poate constata n contextele poetice care conin ideea
genezei sacre, cci originare, a poeziei. Aadar, nu numai la
Goethe, ci i la Eminescu, s-ar putea vorbi despre o constant
fascinaie a originarului, cu precizarea c atenia poetului
H E R M E N E U T I C
73
74
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
imaginii sonor-paradoxale (imaginea metonimic a clopotului), ca i din perceptibilitatea spiritualului, conferit de sonoritate, ca i de plastica imaginii izvorului. La toate acestea se
adaug implicita conotaie de genez perpetu pe care o
implic semantismul cuvntului izvor.
Cu acelai sens de genez perpetu este folosit cuvntul izvor n construcia metaforic dintr-o variant a poeziei
Od (n metru antic), n care faptele unui mprat (Napoleon,
aici), desemnate metonimic prin ore, sunt veritabile clipe
faustice, pentru c ele creeaz istorie, mai precis, repere
(criterii, norme) de nelegere i evaluare a istoriei: Vezi-l
atins de umbra gndirilor regii! / Vorba-i s fie o raz-n lume;
/ Orele lui sunt izvoare la anii istoriei, / Salve-Imperator!
n diferite contexte metaforice, termenul izvor este
utilizat ca termen generic pentru a desemna o surs fizic de
generare a luminii materiale i/sau spirituale. O splendid
imagine a strlucirii ochilor entuziasmai conine sinestezia
vizualului cu tactilul n sintagma raze umede: De-umrul
junilor de razim, sboar, / De raze umede ochi-s izvoare, /
Ca-n vnt se leagn sveltele poze / Prin pr ce flutur cununi
de roze (O., IV, 98).
Cnd apa curgtoare despre al crei izvor se vorbete
este una nvestit cu caracter sacru (reflectat cel mai adesea de
epitetul sfnt) n imaginarul mitologic i poetic, precum Nilul,
evocarea poetico-simbolic dobndete caracter imnic i
apoteotic, ntr-un segment de veritabil ritual religios, n cauz
fiind religia naturii, att de ndrgit de romantici: necat de
vecinici visuri, rsrit din sfinte-izvoar, / Nilul mic-a lui
legend i oglinda-i galben clar / Ctre marea linitit ce
neac a lui dor (O., I, 43, cf. i O., IV, 112). Uneori, apar i
determinrile tain, tainic, cu dubl motivaie poetic,
dup noi, ntruct vizeaz, pe de o parte, enigmatica origine a
Nilului pentru oamenii secolului al XIX-lea, iar pe de alt
parte, suprareliefeaz caracterul numinos al obriei: Rul
sfnt ne povestete cu-ale undelor lui gure / De-a izvorului
su tain, despre vremi apuse, sure (O., I, 44; cf. O., IV,
113); Spunea cum din deerturi, ce nu mai au hotar, /
Venit-au de la Nilul cu tainice izvoar, / Pe negrele corbii cu
H E R M E N E U T I C
75
76
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Rsum
En partant de lanalyse complexe de deux mots-cl du
langage potique dEminescu (il sagit de leau, ap et de la
source, izvor), notre dmarche inter- et pluridisciplinaire a
en vue la potique smiotique et stylistique, la potique de leau
en particulier (une potique dinspiration psychanalytique et
phnomnologique de Gaston Bachelard), lhermneutique
des symboles, conduisant une hermneutique de ltre. Le
but de cette dmarche est de dmontrer, une fois de plus, que
la posie romantique dEminescu contient tous les arguments
dune ontologie potique, puisque toutes les images qui
composent cet univers ont plusieurs fonctions et multiples
significations.
S T U D I I
78
E M I N E S C O L O G I C E
siderarea scindrii eului ca avnd consecine cel puin ntristtoare, se cuvine a fi complinit, acolo unde este cazul, cu o
hermeneutic a dimensiunii alteritii care este recunoscut ca
un alt eu. Cu att mai mult cu ct chiar psihologia i psihiatria
actual corijeaz viziunea psihanalitic nspre prevalarea unei
personaliti multiple, cu care ne natem i care numai n
cazuri extreme devine sindrom al anomaliei. De fapt, i unii
analiti din perimetrul metodei psihanalizei considerau c
prozatorii de geniu au n sine mai multe euri, din care i prin
care se configureaz autenticitatea personajelor, dei aceste
despicri ale personalitii lor intrau sub incidena schizofreniei. Totui, celebra replic a lui Flaubert, cu privire la
Madame Bovary, nu izvorte numai din condiia creativitii
ca ficiune, ci i dintr-o disponibilitate a eului creator de a se
lsa n voia unor alteri cuprini n eul lor ori ivii la un
moment dat din eul lor compozit ca natur, din caracterul
poate mai accentuat alogen al alctuirii eului creator n sine.
Eminescu, ca i Blaga mai trziu, nu este cutremurat de
grija exacerbat i pozitiv a integritii personalitii ca o valoare axiologic prin excelen occidental, trstur atribuit
de critica anilor 1930 reaciilor omului acestui pmnt
rsritean3. Dezinvoltura cu care circul diseminarea eului n
gndirea sensibil eminescian ca i n cea blagian, cea ncorporat n opera poetic, apare evident ntr-o atent analiz
a textelor nsei. n creaia celor doi mari poei romni adesea
nu exist limite tranante ntre eu i non-eu, cum s-a observat
uneori n receptarea critic, i, de asemenea, nu apare vreo
inhibiie dramatic, nici ngheul tragic, n faa unor scindri
de elemente solidare, cum ar fi trupul i sufletul. Precum nu
se poate dovedi n semantica poetic profund a lirismului
eminescian sau blagian vreo spaim ori aur tragic n faa
dezintegrrii eului. Atunci cnd exegeza o face, interpretarea
3
D. Caracostea acuza la T. Vianu relevarea n compoziia sufleteasc a lui Eminescu a acelor reacii care vdesc nsuirile sale de om al
acestui pmnt rsritean, tnrul cercettor al operei eminesciene fiind
ilustrativ pentru erorile la care ajungi cnd desfaci poezia de expresia ei
(D. Caracostea, Contribuia noii generaii, n Arta cuvntului la Eminescu,
Editura Junimea, Iai, 1980, p. 125).
H E R M E N E U T I C
79
foreaz ui exterioare semanticii textului, secondnd cu oarecare obstinaie modelul interpretativ psihanalitic ori existenialist n sensul cel mai larg. Ar prea c aceast manier de a
resimi noncontradictoriu relaia dintre identitate i alteritate
este o categorie abisal individual, dac ea nu s-ar putea pune
n lumin, ntr-un fel similar, i n proza eminescian ori proza
fantastic eliadian. O notaie din Jurnalul lui Mircea Eliade
(II, iunie 1975) este edificatoare: mi plac cu deosebire acele
zile cnd m descopr strin de mine nsumi; altul dect
cel care m tiam: parc venit din alt parte. Emoia cu care
m ascult; nerbdarea greu stpnit de a m surprinde
trind o via nc necunoscut, strin, poate o via
nou.... Nici urm aici de complementara angoas ori nelinite ce nsoete obinuit alteritatea, n viziunea atribuit n
mod comun sentimentului de nstrinare, afin cu stranietatea,
denominare mprumutat ca neologism, ea nsi foarte semnificativ.
Ceea ce analitii au numit dublul romanticilor germani, ca idee central i specific, i care s-a bucurat de
avizate abordri n exegezele dedicate lui Eminescu, ar trebui
s fie privit i din perspectiva alteritii care nu este infernul
identitii. O alt perspectiv a abordrii mele este aceea a
sursei indice a mentalitii ncorporate n capodopera fantastic finit numit Srmanul Dionis, este aceea c Eminescu a
cunoscut neintermediat de filozofia german metafizica indian din textele brahmanice, n special Chndogya Upaniad,
fapt despre care o seam de eminescologi au oferit suficiente
argumente4.
Acelai principiu al indistinciei eurilor este folosit n
observaia sugestiv a criticului Theodor Codreanu conform
creia Dionis se recunoate n portretul tatlui su: portretul
este chiar propria imagine n oglind, altcineva i totui el
nsui5.
S T U D I I
80
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
81
p. 47.
10
S T U D I I
82
E M I N E S C O L O G I C E
13
H E R M E N E U T I C
83
S T U D I I
84
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
85
S T U D I I
86
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
87
S T U D I I
88
E M I N E S C O L O G I C E
de umbra nlocuitoare, redevenit alter trector, ca o posibilitate pentru Dionis de a se purifica de toate complexele, i
pn la urm sugereaz c sanciunea este salvatoare. Se
cuvine s adaug ns c eecul este salvator numai n msura n
care el produce reluarea ciclului de ncercri, cu plusul totui
ctigat n aventura cereasc, adic ncrederea n posibilitatea
parialitii fericirii, dac tii s-o preuieti (ceea ce s-a exprimat prin acceptarea limitei25). Revenind la apariia alter-ului
prefcut, cred c ea este o real consecin transglisat n
nivelul de realitate textual a finalului nuvelei, respectiv n
segmentul de text ce urmeaz dup rndul cu puncte de suspensie, ca semn al neverbalizrii unui somn-moarte ori lein
profund. Deghizarea este portretizat destul de misterios,
biatul este individualizat prin cteva trsturi convenionale,
dar aceast aparen ntr-un context semantic care accentueaz
limpezimea minii, este ciudat, nu pentru c se insist, prin
contrast, asupra claritii ei inexplicabile, ci pentru c ascunde
o alt minune. Trebuie s subliniez acest context: Numai
patul e acelai. Ciudat, gndi el, din minune n minune... nu
mai tiu ce se-ntmpl cu mine. [...] i prin mintea lui trec
iute, tulburi, amestecate, toate ntmplrile abia trecute. i
toate i preau vise; mintea lui i prea mprosptat, rece,
clar fa cu mintea care-o avusese nainte. Din jurul lui dispruse lumea cea semiobscur a tinereii lui; el privea la viitor
cum ai privi din fundul unui lac linitit i limpede ca lacrima.
El singur nu-i putea esplica aceast limpezime a minii. i
nchise ochii. Deodat simi cum c pe patul su ede cineva.
Interesant este n acest context i egala tratare a viselor cu
senzaiile considerate reale, ambele sunt prelnice.
Reintegrarea alter-ului trector nu se mplinete integral
n Dan (dei Dan avea deja o iubire mprtit), nici n Ruben
(cu toate c acesta este mult evoluat ca agent al tiinei
oculte), pe de alt parte; n cazul lor nu funcioneaz nici compensarea fantastic, din real n irealul dublului, tocmai pentru
c i acesta este un eu trector din irul de oameni trectori,
rsrit din omul cel venic, i astfel nu poate mplini aspiraia
25
H E R M E N E U T I C
89
S T U D I I
90
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
91
S T U D I I
92
E M I N E S C O L O G I C E
sentiment de eliberare moral prea puin comun scrierilor romantice ce dezvolt motivul dedublrii fiinei31.
Marea aventur o ncepe ipostaza personajului numit
Dionis, n momentul confuz i difuz al prefigurrii, prin
magie, a identitilor avatare, ca o comunitate indistinct: O
voluptate sufleteasc l cuprinse mai nti i se pru c-aude
optirea acelor monegi btrni care, pe cnd era mic, i
povesteau n timp de iarn, inndu-l pe genunchi, poveti
fantastice despre zne mbrcate n aur i lumin [...] El nu se
mai ndoia... de-o mn nevzut el era tras n trecut. Vedea
rsrind domni n haine de aur i samur, i asculta de pe
tronurile lor, n nvechitele castele, vedea divanul de oameni
btrni, poporul entuziast i cretin undoind ca valurile mrii
n curtea Domniei dar toate erau nc amestecate. Dan
merge mai departe, n ascensiunea metafizic a cutrii de
sine i, tot n momentul prim al contactului cu cartea magic a
lui Zoroastru, naintea magicei schimbri ntre el i umbr,
apare, n locul voluptii sufleteti, o mare linite, n care se
insinueaz ideea att de eminescian a uitrii de sine, a
contopirii cu unitatea armonic a lumii naturale: Tcerea era
att de mare nct pare c aude gndirea, mirosul, creterea
chiar a unei garoafe roii i frumoase ce cretea ntr-o oal
ntre perdelele ferestrei lui.
Totui, nvatul Ruben l avertizeaz pe Dan c n
spaiu, nu n timp, comportamentul transgresiv este parial
avatarul care ine locul celui care vrea s scape de greutatea
corpului omenesc , nu este ntreg cci ntreg fiind i-ar nega
existena. Asupra naturii dublului venic, nu a celui istoric
(Dan/Dionis), ca i asupra simultaneitii (deosebire dintre om
i Dumnezeu), apoi unificat textual cu simultaneitatea vis/realitate n care evolueaz Dionis/Dan, ca ambiguitate structural,
voi reveni, cu alt ocazie.
Pe de alt parte, este adevrat c atotputernicia lui
Dumnezeu este nsi simultaneitatea, pe cnd asemnarea cu
31
H E R M E N E U T I C
93
94
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
95
96
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
97
Rsum
Amita Bhose a dmontr, dans son tude consacre la
nouvelle Srmanul Dionis, que les ides de base concernant la
relativit du temps et la mtempsycose participent de la philosophie indienne; cest toujours linfluence de la philosophie
indienne que Eminescu est redevable pour le sens philosophique du rve.
En ce qui concerne la relation entre lidentit et laltrit (vue en tant quopposition ou bien en tant que dualit),
suivant la perspective de la doctrine hindoue, on peut affirmer
que ces deux aspects-l tmoignent de la solidarit, puisquil
sagit de la polarisation antagonique de lUn. Autrement dit,
en pareil cas il sagit dune circonstance homologue ce que
V. Lovinescu a dcrit, par un paradoxe souverain, savoir
le fait que la dualit soit la preuve matresse de lUnit, tout
en prcisant que les termes de la dualit sont tantt antagoniques, tantt unis.
Dans Le pauvre Dionis on rencontre les deux facettes
de la dualit, voire lidentit du moi, de sa mmoire, passe par
le biais de lintgration dans lme (l o gt le temps et
lespace du monde) de tous les avatars, cest--dire comprend
98
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
en soi toutes les mmoires des identits de soi des consciences des avatars. Cette ide peut tre soutenue galement
en analysant certaines notes faites par Eminescu. En dfinissant ce que Eminescu a nomm la mmoire de lidentit, on
peut y inclure, tout dabord, lidentit personnelle de chaque
avatar, puis la mmoire de lexistence avatar, en tant que
second type de mmoire. Cependant, selon nous, la mmoire
de lidentit que la mort pourrait anantir ou non caractrise
non seulement la srie dexistences avatars pris ensembles;
notre avis, elle porte en soi la mme unit que la mmoire
personnelle : les deux mmoires peuvent souffrir de loubli, de
lobnubilation, de la perte (par la mort) ou de la rcupration,
de lanamnse partielle de la condition originaire. Nanmoins,
il est parfaitement vrai que lanalyse du Pauvre Dionis, le
chef-duvre fantastique de la prose minescienne, peut faire
ressortir deux types didentits dans lesquels la retrouvaille de
soi en tant que totalit passe par la rintgration de laltrit.
Celles-ci seraient reprsentes par le double possible (que lon
peut nommer double historique), dune part, et le double
ternel, dautre part. En essence, ce dernier est reprsent par
lombre, bien que son statut textuel soit plus complexe, voire
mme interchangeable.
Les deux contextes significatifs dont lanalyse permet
de dcouvrir toute la complexit de laltrit fonctionnelle
dans ce texte et que lon peut considrer comme aphorismes
du ddoublement sont, notre avis, les suivants: maintenant
jai deux hommes, parfaitement diffrents, abrits en moi et
(le plus connu) Combien dhommes y a-t-il en un seul homme?
100
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
spuse Lordul Byron, i am acceptat propunerea.3 Printre participanii la concurs nu se afla doar creatorul lui Manfred, ci i
printele lui Alastor, dovad a fascinaiei exercitate de estetica
goticului asupra poeilor romantici englezi4.
Eminescu a avut acces nu doar la literatura german
inspiratoare sau integrat genului gotic n Germania, goticul
a mbrcat forme integrabile micrii revoluionare Sturm und
Drang, prin critica social incisiv i anticlericalism , ci i la
poezia englez cu accente gotice: Byron i Shelley fr doar i
poate5. Privit din aceast perspectiv, poemul Strigoii nu conine prea mult cadaveric, ci exact ct i trebuie pentru a se
integra acestui gen, ale crui avataruri erau nc n vog n literaturile german, englez i francez, la data conceperii operei
eminesciene.
O atare lectur a poemului Strigoii impune, ns, o
ramificare a argumentaiei pe dou nivele: estetic, respectiv
istoric. De dragul viziunii complexe, am optat pentru termenul
gotic limitativ pentru a desemna aspectele istorico-mitice
de sorginte germanic incluse n poemul eminescian. nc din
1909, printr-o serie de studii aprute n revista Transilvania,
Alexandru Bogdan semnala deja influena Eddelor asupra poemului lui Eminescu6. Acelai critic de la nceputul secolului
trecut remarca minuia de care d dovad poetul n construirea
cadrului istoric, dar i combinarea elementului istoric atestat
cu elemente imaginare.
3
V. Mary Shelley, Frankenstein or the Modern Prometheus,
Penguin Popular Classics, Penguin Books, 1994, p. 7.
4
Fred Botting, Gothic, London & New York, Routledge, 1996,
p. 98-101.
5
V. Dumitru Caracostea, Creativitatea eminescian, ediie ngrijit,
studiu introductiv i note de Ion Apetroaie, Iai, Junimea, 1987, not,
p. 165: Cert este c romantica englez l-a interesat de aproape [pe
Eminescu] n timpul anilor de studii la Berlin. Dovada o face manuscrisul
Academiei nr. 2276, unde la filele 6 i 26 sunt note cu privire la Byron i
Shelley, la pesimismul lor social, i caracterizri ale unora dintre operele lor.
().
6
V. i Mihai Eminescu, Opere, ediie critic ngrijit de Perpessicius, vol. III, Poezii tiprite n timpul vieii: Introducere. Note i variante.
Anexe, Iai, Moldova, 1998, p. 190-191.
H E R M E N E U T I C
101
S T U D I I
102
E M I N E S C O L O G I C E
10
H E R M E N E U T I C
103
S T U D I I
104
E M I N E S C O L O G I C E
15
H E R M E N E U T I C
105
Summary
Through constant appeal to Gothic themes, Eminescus
poem Strigoii makes up the basis for a twofold Gothic
perspective: aesthetic and historical. The Gothic aesthetics
connects Eminescus poetic vision to that of Western romantic
poets, such as Byron, Coleridge and Shelley, while his historical conception of the ethno-genesis of the Romanian
people brings forward details from a far past, that combine the
scholarly ambiguity Goth Geta, with a synthetic view of the
migratory peoples contribution to the Romanian history. The
present approach underlines a clash between the personal
needs and the historical mission of the protagonist Arald (or
Harald), king of the Avars , as well as the abortion of a myth
due to the failure of acculturation.
Un personaj eminescian
ca ipostaz a omului faustic
Lavinia Anamaria UNGUREANU
Dionis sau Dan, ntruchipri metaforice, avataruri ale
aceluiai individ metafizic, parte din Spiritul suprem, archaeul,
pot fi interpretai ca ipostaz a omului faustic eminescian.
Exegeza pare a fi acordat o importan secundar acestei dimensiuni a textului. G. Clinescu1 observ c spiritul faustian al
personajului, omul-microcosmos, se manifest prin atracia ctre
i apelul la magie. Ioana Em. Petrescu2 accentueaz aceeai fascinaie pe care o exercit magia, ca art demiurgic, asupra
personajului eminescian. Eugen Simion3 analizeaz mai detaliat
semnificaiile nuvelei, oprindu-se i asupra ctorva coordonate
ale firii faustiene4 a lui Dionis: curiozitatea deosebit pentru
necromanie i astrologie, aspiraia de a descifra sistemul metempsihozei, nclinaia spre vis i speculaie metafizic, starea
de atonie, melancolia.
Rosa Del Conte5 merge, ns, pe o cale hermeneutic mai
profund, privind aventura metafizic a personajului emines-
1
G. Clinescu, Opera lui Mihai Eminescu, ediie ngrijit de Ileana
Mihil, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1999, vol. 1 p. 161, vol. 2,
p. 32-34.
2
Ioana Em. Petrescu, Eminescu. Modele cosmologice i viziune
poetic, Editura Minerva, Bucureti, 1978, p. 134, p. 141.
3
Eugen Simion, Proza lui Eminescu, Editura pentru Literatur,
Bucureti, 1964, p. 81-143.
4
Ibidem, p. 90.
5
Rosa del Conte, Eminescu sau despre Absolut, ediie ngrijit, traducere i prefa de Marian Papahagi, cuvnt nainte de Zoe Dumitrescu-Bu-
H E R M E N E U T I C
107
S T U D I I
108
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
109
12
S T U D I I
110
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
111
112
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
H E R M E N E U T I C
113
S T U D I I
114
E M I N E S C O L O G I C E
Bibliografie:
1. Clinescu, G., Opera lui Mihai Eminescu, ediie ngrijit de
Ileana Mihil, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1999.
2. Culianu, Ioan Petru, Gnozele dualiste ale Occidentului, ediia
a doua, traducere de Tereza Culianu-Petrescu, cuvnt nainte al
autorului, postfa de H.-R. Patapievici, Editura Polirom, Iai,
2002.
3. Culianu, Ioan Petru, Jocurile minii, ediie ngrijit de
Mona Antohi i Sorin Antohi, studiu introductiv de Sorin Antohi,
traduceri de Mona Antohi, Sorin Antohi etc., Editura Polirom,
Iai, 2002.
4. Del Conte, Rosa, Eminescu sau despre Absolut, ediie ngrijit,
traducere i prefa de Marian Papahagi, cuvnt nainte de Zoe
Dumitrescu-Buulenga, postfa de Mircea Eliade, Editura
Dacia, Cluj, 1990.
5. Eliade, Mircea, Mitul reintegrrii, Editura Humanitas,
Bucureti, 2003.
6. Goethe, Johann Wolfgang, Poezie i adevr, traducere, prefa
i note de Tudor Vianu, Editura pentru Literatur, Bucureti,
1967.
7. Kernbach, Victor, Dicionar de mitologie general, postfa de
Gheorghe Vlduescu, Editura tiinific i Enciclopedic,
Bucureti, 1989.
8. Mann, Thomas, Germania i germanii, eseuri, traducere din
german de Janina Ianoi; prefa i note de Ion Ianoi, Editura
Humanitas, Bucureti, 1998.
19
H E R M E N E U T I C
115
Summary
In Eminescus prose, the complex literary myth of Faust
is illustrated by the two avatars of the metaphysical being in
Sarmanul Dionis: the atheist Dionis and the monk Dan, both
interested in alchemy, magic, philosophical matters. The
multiple meanings of the Faustian myth seem to be connected
to the destiny of the man of genius.
There are a number of profound levels of significance
that reveal both the tragic side and the greatness in spirit of the
Faustian character: proud disdainful solitude, nostalgia for the
initial harmony of paradise, madness as perpetual striving for
reaching infinity, God-like power of creation, melancholy as
ironic detachment from everyday sordid life, liberty of spirit
and thought, immersion into the depths of self. All these
aspects facilitate the ascent of the Faustian genius towards the
celestial divine Absolute, for which man is said to have been
created, as the gnostic cosmogonic legend suggests.
116
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
120
E M I N E S C O L O G I C E
Idem, p. 234-235.
n studiul Motive hegeliene n scrisul eminescian, din volumul
Conceptul de literatur universal i comparat (Buc., Ed. Academiei
R.S.R., 1967), Al. Dima trece n revist pe cei mai cunoscui istorici i
critici literari care s-au ocupat de ecourile filozofiei lui Hegel n gndirea lui
Eminescu, precum I. Scurtu, D. Murrau, I. Lupa, Tudor Vianu i G.
Clinescu.
4
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
121
de plecare i argumentele cercetrii stau sub semnul incertitudinii. n ciuda acestui fapt, tentaia descoperirii de noi
rsfrngeri filozofice hegeliene (sau de alt natur) n scrisul
eminescian rmne o ispit perpetu. Cteva versuri din poemul mprat i proletar, altele dect cele citate de Al. Dima n
studiul su5, par a se acorda cu spiritul dialecticii marelui
filozof.
Dup incendiarul rechizitoriu la adresa celor mai perfide
forme de dominaie i oprimare ale unei ornduieli sociale
crude i nedrepte i dup ndemnul titanic al Proletarului
de a o zdrobi din temelii, cea de a doua parte a marelui poem
mprat i proletar este dominat de figura impuntoare i
enigmatic a Cezarului. Palid i cufundat n gnduri, acesta
trece n faetonul su somptuos prin mijlocul unei mulimi
zdrenuite, care, recunoscndu-l, se d la o parte plin de
umilin, iar n locul murmurului de nemulumire cu care ea ar
fi trebuit s-l ntmpine, nu se aude dect vuietul undelor Senei,
care lovesc malurile de granit greu i amenintor parc.
Privind-o de la nlimea mririi sale, cu ochiul celui care ptrunde adnc n sufletul omenesc, Cezarul consimte s o salute
la fel de tcut. Fire trainice dar invizibile par s lege cu necesitate ntreaga sa putere i strlucire de gloata pe care n
adncul cugetului su nu poate dect s o dispreuiasc. Aici
textul este destul de ambiguu, ntruct nu este limpede dac
Cezarul nsui are contiina acestui fapt sau dac gestul pe
care-1 face este menit doar s creeze impresia unui conductor
binevoitor i cu vederi largi. Nici comentariul liric al poetului
nu este, sub acest aspect, mai puin ambiguu:
Pe malurile Senei, n faeton de gal,
Cezarul trece palid, n gnduri adncit;
Al undelor greu vuiet, vuirea n granit
A sute d-echipajuri, gndirea-i n-o nal;
Poporul loc i face tcut i umilit.
Zmbirea lui deteapt, adnc i tcut,
Privirea-i ce citete n suflete-omeneti,
5
122
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
123
i rul este, aa cum s-a evideniat deja n cercetarea de specialitate, de cert provenien schopenhauerian. Cezarul
scrie G. Clinescu e un filozof schopenhauerian, ncredinat
de universalitatea principiului ru7:
cum c principiul ru,
Nedreptul i minciuna al lumii duce fru
n acelai timp ns, ideea dependenei puterii Cezarului
tocmai de aceia care ntruchipeaz principala cauz a rsturnrilor istorice, pe de o parte, ca i cea a dependenei
mizeriei i umilinei acestora din urm de nsemnele puterii
lumeti a Cezarului, ntruct, dei l ursc, ei se vd nevoii s
devin un fel de aprtor mut al lui, pe de alt parte, nu
reprezint n esen dect o inspirat sugestie artistic a raportului dialectic dintre stpni i servi. Dinspre o anume gndire
socialist, cu accente babuviste8, de care tnrul student nu
era strin n aceast perioad, nu putea s vin o att de
adnc nelegere a fenomenelor sociale i politice, cci altminteri Proletarul n-ar fi chemat la reinstaurarea vremilor
aurite ale mitologiei, ci ar fi privit spre o societate a
viitorului. Din aceste raiuni, ideea profundei intercondiionri
a tot ceea ce exist n lumea material i spiritual nu putea fi
nsuit dect din mediile universitare dominate de hegelianism. Era cu neputin, recunoate i Clinescu indiferent
de specialitatea urmat, a nu respira aerul hegelian9.
n Fenomenologia spiritului, unul din cele mai abstracte
romane10 ale literaturii moderne, Hegel urmrete drumul pe
care eroul principal al acestuia, spiritul, l parcurge treptat ncepnd din momentul contactului nemijlocit (adic prin simuri)
al contiinei cu realitatea i pn la stadiul cunoaterii de sine
prin concept. Pe scurt observ C. I. Gulian este vorba de
drumul cunoaterii spre spirit, drumul spiritului spre cunoa-
124
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
tere11. n cea de a doua etap a aventurii sale, aceea a contiinei de sine (adic, dup depirea nivelului gnoseologic),
spiritul i continu micarea prin lumea stufoaselor probleme
sociale, etice, ideologice etc. Acum, contiina de sine descoper att contradicia care exist ntre eu i lume, ct i aceea
dintre eu i tu, ce caracterizeaz sfera raporturilor de rivalitate
social. ntr-un atare context, ntemeindu-se pe activitatea productoare de bunuri materiale, Hegel ptrunde, prin memorabila analiz a raportului stpn-slug, n esena fenomenului
oprimrii i al spolierii de orice natur.
Pentru stpn, lucrul reprezint un obiect al poftei sale
de a avea, n vreme ce pentru slug acesta constituie un prilej
de creaie. Prins ntr-un astfel de angrenaj, stpnul domin
sluga prin mijlocirea lucrului adic a muncii, iar posesia
asupra lucrului i-o exercit prin intermediul slugii. n consecin, stpnul fr slug nu nseamn nimic, iar sluga, dei
e independent prin raportul ei cu lucrul, rmne dependent
de stpn datorit legturii ei cu lucrul. Stpnul scrie
Hegel se raporteaz n mod mijlocit la slug prin intermediul
fiinei independente, cci tocmai de ctre aceasta este legat
sluga; ea este lanul ei, de care sluga nu a putut face abstracie
n lupt, i de aceea s-a dovedit ca nefiind independent, ca
avndu-i independena n ce are natura lucrului. Stpnul este
ns puterea asupra acestei fiine, cci el a dovedit n lupt c
aceast fiin nu valoreaz pentru el dect ca ceva negativ;
ntruct el este puterea care domin aceast fiin, aceast
fiin fiind puterea asupra celuilalt, n acest silogism, stpnul
are pe celalalt sub dominaia sa. Tot astfel, stpnul se raporteaz mijlocit la lucru prin slug. Sluga, ca contiin-de-sine
n genere, se raporteaz i ea negativ la lucru i l suprim; dar
lucrul este totodat pentru ea independent, sluga nu poate termina cu el pn la a-l nimici; ea doar l prelucreaz. Stpnului i
revine, dimpotriv, prin aceast mijlocire, raportul nemijlocit,
ca pur negaie a lucrului, adic plcerea; ceea ce nu i-a reuit
dorinei i reuete stpnului, de a termina cu lucrul i de a
11
C. I. Gulian, Introducere n istoria filozofiei moderne, Bucureti,
Editura Enciclopedic Romn, 1974, p. 278.
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
125
126
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
dect s adugm nc o pies la dosarul mai vechi al nruririlor gnditorului german asupra poetului. La drept vorbind
ns, deasupra tuturor cercetrilor sau disputelor de acest fel,
i a cror importan nu trebuie absolutizat dar nici minimalizat n exegeza literar, spiritul critic nu poate s nu constate
i s nu admire cum, indiferent de obria sau de natura adeseori contradictorie a acestor idei, imaginaia creatoare a lui
Eminescu le-a topit i le-a retopit pn ce ele s-au cristalizat
ntr-un ntreg artistic unic i revelator.
Zusammenfassung
Das Studium nimmt sich vor auf ein noch nicht wahrgenommenes womglich hegelianisches Echo in Eminescus
lyrischer Dichtung, aufmerksam zu machen. Es handelt sich
um das Poem Kaiser und Proletarier, in dem wahrscheinlich
die Idee der Abhngigkeit der Kaisermacht von der untertnigen Menschenmenge, die er begrt, einen hegelianischen
Ursprung haben knnte:
Verstehend grt sein Lcheln, geheimnisvoll, er schweigt.
Sein Blick, der in den Seelen der Menschen liest; die Hand,
Die Weltenschicksal meistert, den, Vlkern Wege zeigt,
Sie winkt, sie grt die Menge, die sich in Lumpen neigt:
Der Grte auch muss wurzeln in seinem Volk und Land
In der Phnomenologie des Geistes dringt Hegel durch
eine bedeutende dialektische Analyse des Verhltnisses
Herr-Knecht in die Essenz des Phnomens der Unterdrckung
ein. Die europischen Sozialisten hatten zu jener Zeit keine
grndlichen Kenntnisse ber dieses Phnomen.
128
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
129
130
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
131
132
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
133
134
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
135
136
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
S T U D I I
C U L T U R A L E
C O M P A R A T E
137
138
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Istorie literar
142
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
I S T O R I E
L I T E R A R
143
S T U D I I
144
E M I N E S C O L O G I C E
I S T O R I E
L I T E R A R
145
S T U D I I
146
E M I N E S C O L O G I C E
Idem, p. 75.
Asemnarea este una izbitoare, fiind preluate cu o minim transformare impus de canoanele prozodiei pasaje ntregi nu doar din textul
propriu-zis al Crticelei, ci i din notele finale ce nsoesc textul lui Nicodim
Aghioritul. Este cazul versului i spnzur n crenge gherdamuri mult
frumoas care preia o remarc a lui Elian (C a spnzurat de platan
podoabe de mult pre, cu gherdane i cu brri) ce nu apare n text, ci la
nota 52 de la capitolul 4, cf. idem, p. 291.
19
I S T O R I E
L I T E R A R
147
mare a atmosferei generale a poemului, dintr-una patristic-duhovniceasc, ntr-una clasic-antic, loc comun n imaginarul
literaturii europene nc din perioada Renaterii.
Cheia nelegerii versiunii eminesciene, a inteniilor ce
vor fi explicat prezena unui text precum Pentru pzirea
auzului printre prelucrrile dup originale, pare s fie sugerat
de finalul poemului:
Iar despre-un alt se spune, c mult au ndrgit
P-un chip pe care singur cu mna l-a cioplit:
Srut-mbrieaz el propria fptur
i singur se jertfete cu sufletul pe gur.20
Finalul versiunii eminesciene nu corespunde cu cea a
originalului aghiorit, fiind o prelucrare a unui citat din Elian,
Cartea IX, 21, 39, care apare n nota 52 ce nsoete traducerea
romneasc a scrierii Cuviosului Nicodim, fapt care ne ndeamn s credem c avem de a face cu un act deliberat al lui
Eminescu. Explicaia acestei decizii st n sensul pasajului
ales drept sfrit al poemului: ipostaza creatorului robit pn la
autonimicire de ctre propria creaie.
Afirmm, n concluzie, c legtura ontologic stabilit
ntre acel un alt i chipul pe care singur cu mna l-a cioplit
constituie un model al relaiei creator-oper, ntregul poem
nefiind altceva dect formularea viziunii eminesciene despre
procesul de interiorizare a imaginilor mediate de forma sonor
a cuvntului (proces structurabil n trei etape: te vd, te-aud,
te cuget) i despre rosturile iconice ale cuvntului.
Bibliografie primar
1. Aghioritul, Cuviosul Nicodim, Carte sftuitoare pentru
paza celor cinci simuri, a nlucirii i a inimii i care sunt
ndulcirile duhovniceti i chiar ale minii, versiune diortosit a
traducerii romneti din 1826, tiprit la Mnstirea Neam prin
osteneala Arhimandritului Dometian, Bucureti, Editura
Anastasia, 1999.
20
148
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Bibliografie secundar
1. Clinescu, G., Viaa lui Mihai Eminescu, ediie facsimil
ce reproduce ediia din 1932 (Bucureti, Cultura Naional),
Bucureti, Editura Semne, 2004.
2. Caietele Eminescu Studii, articole, note, documente,
iconografie i bibliografie prezentate de Marin Bucur, vol. II,
1974.
3. Creu, I., Crticic sftuitoare a monahului Nicodim n
Biserica Ortodox Romn, nr. 5-6/LXXXIII (1965), pp.
574-583.
4. Del Conte, Rosa, Eminescu sau despre Absolut, ediie
ngrijit, traducere i prefa de Marian Papahagi, Cuvnt nainte
de Zoe Dumitrescu-Buulenga, Postfa de Mircea Eliade,
Cuvnt nainte pentru ediia romneasc de Rosa Del Conte,
Cluj-Napoca, Editura Dacia, 1990.
5. Duu, Alexandru, Dimensiunea uman a istoriei.
Direcii n istoria mentalitilor, Bucureti, Editura Meridiane,
1986.
6. Mihilescu, Dan C., Perspective eminesciene (eseu),
Bucureti, Editura Cartea Romneasc, 1982.
Abstract
The selection operated by Eminescu, in his versified
version of Saint Nicodemus the Hagiorites text Pentru paza
auzului, points out not only Eminescus interest in the literary
features of the mystic writings, but also the particular
understanding of the fantasies (nluciri) entering the mind
through the hearing, and their importance to the process of
poetical imagination.
O fotografie senzaional:
Eminescu, Veronica Micle, I.L. Caragiale i
Al. Vlahu n mijlocul unui grup de actori.
Note pe marginea unei legende
Dan Toma DULCIU
Chipul lui Eminescu1, att de cunoscut romnilor, mai
ales din fotografia fcut n vremea studeniei, la Praga, n
toamna anului 1869, de maestrul fotograf Jan Tomas, din
Piaa Sf. Venceslas, este modelul ideal al fiinei geniale,
imaginea clasic a poetului nepereche. Dup clieul original
s-au realizat 6 fotografii, dintre care o poz era necesar ndeplinirii formalitilor de nscriere la Universitatea din Viena,
iar altele au fost druite lui Slavici, Miron Pompiliu i unei
femei dragi. Alte portrete ale lui Eminescu abia de pot fi
recunoscute. Din punct de vedere afectiv, asemenea fotografii
sunt percepute cu reticen, n mentalul colectiv prevalnd
chipul angelic al poetului la 19 ani.
Unele dintre documentele fotografice pstreaz fizionomia caracteristic vrstei, rednd fie un chip juvenil (cum este,
de exemplu, portretul numit de G. Clinescu Eminescu la 16
ani)2, altele sunt pline de vitalitate i for, specifice perioadei de maturitate. De remarcat cea de-a doua fotografie,
1
Ion Scurtu, Portretele lui Eminescu, Bucureti, Minerva, 1903
(extras din Calendarul Minervei); G. Clinescu, Un portret inedit al lui
Eminescu i Adevratul portret al lui Eminescu, n Adevrul literar i
artistic, nr. 904 din 3 aprilie 1938 i nr. 913 din 5 iunie 1938; Masca lui
Eminescu, n Viaa literar, Buc. III, nr. 90 din 20 oct. 1928.
2
G. Clinescu, Viaa lui Mihai Eminescu, Editura pentru Literatur,
Bucureti, 1966, p. 351.
S T U D I I
150
E M I N E S C O L O G I C E
I S T O R I E
L I T E R A R
151
152
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
ciu important, care poate conduce la dezlegarea unor necunoscute. n sfrit, judecnd dup detaliile vestimentare
mbrcmintea i plriile celor fotografiai se poate deduce
c vremea este clduroas, probabil o lun de var sau nceputul toamnei. Corobornd detaliile de mai sus, se poate
aproxima i data acestei fotografii: Bucureti, n zona Pieii
Unirii, pe malul Dmboviei, post 1884.
Cei ce i mai amintesc cum arta Dmbovia prin anii
70 ai secolului XX, nainte de sistematizare, pot recunoate
cu uurin parapetul metalic ce strjuia malurile rului. n
colul din dreapta al fotografiei se pot distinge turlele Bisericii
Sf. Ion.
Urmeaz s rspundem la urmtoarea ntrebare: ce
semnificaie are numele Dumitru Ionescu prezent pe
peretele cldirii din fundal? Construcia poate fi recunoscut
cu uurin: Hanul lui Manuc11. Dup cum amintete C.
Bacalbaa, Piaa de flori i hala... din fa nu existau, n
vremea lui Eminescu12.
Se tie c vechiul Hotel Dacia (Hanul lui Manuc de
azi), gzduia n vremea lui Eminescu o sal de spectacole, n
care se prezentau canonetele cu iz politic ale lui I. D. Ionescu.
n spaiul de la parter, artistul punea n scen diverse reprezentaii. La 1 mai 1879, la Hotel Dacia s-a deschis noul
Teatru de Var, directorul su fiind chiar I. D. Ionescu.
Grdina avea dou rnduri de loji, cu intrri separate, locuri la
stal numerotate, precum i scaune mprejurul meselor. Pentru
iluminaie erau folosite peste 2000 de becuri cu gaz. Astfel se
I S T O R I E
L I T E R A R
153
S T U D I I
154
E M I N E S C O L O G I C E
I S T O R I E
L I T E R A R
155
Poetic i stilistic
160
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
161
S T U D I I
162
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
163
164
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
165
Rsum
Il sagit de deux formes spatiales dans la nouvelle,
toutes les deux bordes par le symbole aquatique : le
monastre et lle. Lauteur joue sur les connotations antinomiques de chaque forme. Bien que sacres, elles portent en
somme le fruit de la dsacralisation, tant, dans une lecture
ironique, susceptibles dinterprtations. Dans lespace
mystique aussi que dans celui profane, le miracle acquiert le
sens de la perfection primordiale. Mais lamour, en tant que
soif d`amour, volue dans cet espace comme une sorte de
farce; l`amour coupable, passionn, nat des phantasmes. Le
couple mythique nest quune version polmique de lamour
paradisiaque. Lle sacre, dans sa perfection, nest plus le
cadre, mais une mise en scne ironique du couple
primordial; de cette tentation lhomme sort vaincu.
POETIC I STILISTIC
167
p. XXV.
S T U D I I
168
E M I N E S C O L O G I C E
p. 460.
POETIC I STILISTIC
169
dar abrutizat prin pasiune c-un mare fond de grandoare concentrat n unele momente altfel meschin caracter
melancholic, sanguinic ( oache.)5
Dincolo de aceste trsturi fixate de autor, putem descoperi noi nine patru identiti tipologice, care pot sugera
perspective de abordare a rolurilor. Astfel, putem identifica
principele-erou, eternul feminin, poetul i lucidul. Pentru a da
concretee portretelor psihologice alctuite, autorul atribuie
fiecruia dintre ei i trsturi fizice: oache, alb, blond,
blond, pr castaniu, ochi cprii.
Trama st sub semnul aceluiai crez poetic: opera trebuie
s slujeasc naiunii; sentimentele, raionamentele sunt toate
supuse acestei idei. Ne atrage atenia, n acest sens, dialogul
dintre Maio i tefan:
Maio: Eu v iubesc cum iubesc Moldova. Pentru voi
a da tot ce-a fi n stare s sacrific pentru Moldova! Viaa
mea, ar fi puin inima mea e mai mult ei bine, inima mea
cu tot ce are ea n sine cerei-o i v-o dau.
tefni: Inima. Maio, tii tu unde-i ai inima?
Maio (artnd) : Ici!
Stefni: Ba ici! n cap! n locul unde e, tu n-ai simit-o
nc pentru c pn-acum n-a btut. De-ar fi btut vrodat, nu
mi-ai oferi-o aa de lesne De-ai ave tu o amant, o nevast
frumoas un nger, mi l-ai da tu mie?
Maio (cu sfor i sacrificiu): De v-ar face fericit pe voi
Moldova! da!
tefni: Moldova! Da? Nu cred. Nu eti sincer sau nu
tii. (Mngindu-i fruntea.) Nu! Tu nu tii ce va s zic a
iubi6
Apare ideea multiplelor valene ale iubirii: cea a
poetului, vistorul cetii, n forma sa spiritualizat, dus pn
la sacrificiu, dincolo de limitele logicii comune, i cea aflat sub
semnul carnalului i raiunii, proprie omului obinuit, trit de
Maio. Suntem, astfel, n faa unui alt element caracteristic care
evideniaz unitatea ideatic a universului eminescian, cel al
5
6
170
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
7
tefan Oprea, Eminescu omul de teatru, Editura Timpul, Iai,
2000, p. 21.
POETIC I STILISTIC
171
POETIC I STILISTIC
173
174
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
175
S T U D I I
176
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
177
urm.
S T U D I I
178
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
179
180
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Bibliografie:
Ducrot, Oswald; Schaeffer, Jean-Marie, Noul dicionar
enciclopedic al tiinelor limbajului, Editura Babel, Bucureti,
1996 (traducere de Anca Mgureanu, Viorel Vian, Marina
Punescu).
Eminescu, Mihai, Opere III, Editura Univers Enciclopedic,
Bucureti, 1999.
Genette, Grard, Fiction et diction, Gallimard, Paris, 1991.
Irimia, Dumitru, Introducere n stilistic, Editura Polirom, Iai,
1999.
Marino, Adrian, Biografia ideii de literatur, volumul al III-lea,
Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1994.
Niu, George, Pamfletul n literatura romn, Editura de Vest,
Timioara, 1994.
Summary
One of the less known parts of Mihai Eminescus life
and work is currently represented by his activity as a
journalist. The most recent edition of Eminescus complete
literary work, published in 1999, is, however, trying to bring
up to date this aspect and to clarify the circumstances in which
the poet has managed to accomplish this status. One important
message is still missing, and it is our concern to illustrate it
here: the fact that his work as a journalist cannot be
understood without applying the same criteria as in the case of
his literature. In other words, Eminescu the journalist was
more often than we may think and in an intimate way,
influenced by the way of thinking and expressing that
characterizes Eminescu the poet or the writer; his articles are,
for the reader today, a prove of his high skills in mastering
both aesthetics and poetic language that need to be taking into
consideration by any reference.
Inventivitate prozodic
Adrian VOICA
Un argument deloc neglijabil n demonstraia c
Eminescu a fost un perfecionist autentic o constituie atitudinea lui constant fa de poeziile cu form fix. Aceasta s-a
fcut remarcat nc din prima sa perioad de creaie i s-a
meninut egal pn la sfrit, ca i cum Eminescu i-ar fi
impus o regul esenial de la care nu se putea abate. Cultivnd sonetul, terina, gazelul (cu sau fr radif) sau glossa,
poetul nu s-a mulumit s se conformeze unor structuri rigide,
ci le-a nvestit cu idei bogate n sensuri, ridicnd astfel coninutul la nivelul formei. Iar atunci cnd acestea nu l-au mai
mulumit (deoarece erau creaiile altora!), a impus el nsui
tipare care, dac ar fi fost reluate, puteau fi denumite poezii
cu form fix de factur eminescian.
Totui, prezena lor deopotriv n antume i n postume
denot o anumit atitudine fa de finalitatea actului poetic,
surprins de autorul acestor rnduri ntr-o fraz a crei repetare se impune: Dac este s ne referim strict la tehnicile
utilizate de acesta n construcia strofelor, atunci antumele Pe
lng plopii fr so, Mai am un singur dor, Sara pe deal,
dar i postumele Replici i Cnd mndra mea doarme ar putea
certifica indubitabil eforturile proprii i originalitatea deplin
n aceast direcie1.
Original este, n acest sens, i poezia Lectur, pe care
Perpessicius o dateaz cca 1877, sitund-o astfel ntre
1
Adrian Voica, Poezii cu form fix: aplicaii eminesciene, Editura
Universitas XXI, Iai, 2001, p. 200.
S T U D I I
182
E M I N E S C O L O G I C E
7/x
7/a
7/a
6/b
7/x
7/c
7/c
6/b
7/x
7/d
7/d
6/e
7/x
7/f
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
POETIC I STILISTIC
183
7/f
6/e
XVII.
XVIII.
XIX.
XX.
i cred pe neleptul
Ce-l vd c n carte zice
C n lume nu-i ferice,
C toate-s nluciri
7/x
7/g
7/g
6/h
XXI.
XXII.
XXIII.
XXIV.
Deodat la ureche-mi
Aud optind copila
Iar vntu ntoarce fila
3
Cu negrele gndiri.
7/x
7/i
7/i
6/h
3
Mihai Eminescu, Opere, vol. V, ediie ngrijit de Perpessicius,
Editura Saeculum I.O., Bucureti, 1998, p. 317.
S T U D I I
184
E M I N E S C O L O G I C E
POETIC I STILISTIC
185
C este aa ne-o demonstreaz varianta B pe care ilustrul editor o descoper n ms. 2290, 80v. Cele patru catrene ale
acestei variante sunt scrise n acelai ritm (iambic, n.n.) i
au aceeai tehnic a strofei5 ca n versiunea final. Este cu
totul remarcabil c, dei nu insist asupra inovaiei prozodice,
Perpessicius semnaleaz noua structur strofic atribuit lui
Eminescu. Din pcate, ceea ce este considerat a fi un fapt
prozodic oarecare, lipsit de finalitate estetic, este n esen
cel mai important aspect al formei respectivei poezii. Dar
iat coninutul acestei variante:
I. i muni pierdui n nouri
II. i codri ce declin
III. Uitndu-se n senin
IV. A mrei alb zi.
7/x
7/a
7/a
6/b
V. Se vd pe sine nsui
VI. Cu ntreaga lor mrire
VII. i firea o alt fire
VIII. Ea pare a zri.
7/x
7/c
7/c
6/b
7/x
7/d
7/d
6/e
7/x
7/f
7/f
6/e
5
6
Idem, p. 265.
Ibidem.
186
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Poezie i statistic
Mihaela CERNUI-GORODECHI
De mult vreme, enciclopedismul nu mai pare s fie un
deziderat pentru nimeni; astzi, nici un om cu scaun la cap nu
mai crede n fezabilitatea unui asemenea proiect simit ca
fiind nu doar utopic, ci i inutil: stocarea de informaie exhaustiv a devenit apanajul cvasi-exclusiv al memoriei cibernetice i al spaiului virtual, magazie practic nesfrit, la care
accesul oricui este nelimitat i imediat (= rapid i direct).
Efortul de cunoatere se concentreaz pe spaii foarte restrnse
i urmeaz modelul foraj exploatarea n adncime a cmpului
(uneori minuscul ca suprafa) de investigaie, dar ntr-un mod
steril/aseptic, detaat de o (real) preocupare integratoare. n
acest context, conceptul de interdisciplinaritate poate s se
contureze ca o salvare (cu un cost rezonabil) de specializarea
ngust i excesiv, ca o promisiune de grefare a unei extensiviti (fie ea i iluzorie!) pe obstinata i adesea sofisticata
batere a apei n (una i aceeai) piu ori mcar ca o deschidere (orict de circumspect) ctre altceva, ctre diversitate.
Aceast nelegere reducionist (i, pn la urm,
pguboas) a posibilitii de a pune n legtur zone precis
delimitate n practica de fiecare zi i determin pe unii, spre
exemplu, s comenteze aplicat, doct, fr umbra vreunei
ndoieli, gndirea matematic/economic etc. a lui Eminescu
ori pe alii s considere c poeticitatea este o cantitate
msurabil (exact fr aproximaii, dar i infailibil) prin
recursul la formule i teoreme, la experimente riguros planificate i perfect controlabile.
190
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
191
192
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
193
I. Sinteza ntlnirilor din distih n prima parte a poemului (fr a se preciza ce indici au fost luai n considerare ca
atestnd prezena Ctlinei / Luceafrului: numele eventual,
i pronumele? Poziia de subiect eventual, i cea de obiect?
Doar referinele explicite sau i cele implicite?)
Primele
49 strofe/
98 distihuri
E2/Luceafrul
este n distih
E2/Luceafrul nu
este n distih
Total
E1/Ctlina
este n distih
43
18
61
E1/Ctlina
nu este n distih
26
11
37
Total
69
29
98
E2/Luceafrul
este n distih
E2/Luceafrul
nu este n distih
Total
E1/Ctlina
este n distih
14
31
45
E1/Ctlina
nu este n distih
44
53
Total
58
40
98
S T U D I I
194
E M I N E S C O L O G I C E
c2
c3
II
Total
Comb. 1
DA
DA
DA
37
13
50
Comb. 2
DA
DA
NU
Comb. 3
DA
NU
DA
30
30
Comb. 4
DA
NU
NU
25
14
39
Comb. 5
NU
DA
DA
25
28
Comb. 6
NU
DA
NU
15
21
Comb. 7
NU
NU
DA
Comb. 8
NU
NU
NU
10
19
98
98
196
195
196
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Abstract
This paper is a (legitimate) reaction to an outraging
inadequate analysis performed by Niculaie V. Mihi, a
mathematics professor, on Eminescus poem Luceafrul / The
Morning Star. Statistical methods and complicated, sophisticated calculi are pompously used by the above-mentioned
scientist, in order to prove absurd (sometimes hilarious)
findings concerning the poetic values identifiable in the poem
in discussion. In my humble opinion, such practices are totally
inappropriate and utterly unacceptable: one simply cannot
and may not say anything they want about poetry, although
many might think literature is one territory easily accessible to
anyone.
S T U D I I
198
E M I N E S C O L O G I C E
vocalele nchise (u i ) sunt poziionate identic, ncadrnd cele dou versuri astfel nct durata finit a existenei
umane i durerea legat de pierderea mamei au un corespondent impresionant la nivelul muzicalitii versurilor. Aceeai
sugestie se comunic cititorului prin alternana micare
repaos din ultimul vers al fiecrei strofe, unde primul emistih
este animat, iar ultimul emistih este ntotdeauna o imagine a
morii.
Emistihul A
Emistihul B
VI Mereu se vor tot bate // tu vei dormi mereu.
vvvv-v
vvvvXII. Mereu va crete umbra-i // eu voi dormi mereu.
vv-v
-v
vvvvXVIII. Mereu va plnge apa, // noi vom dormi mereu.
vv-v
-v
vvvv5
Adrian Voica, Repere n interpretarea prozodic, Editura
Universitii Al. I. Cuza, Iai, 1998.
199
200
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
I Somnoroase psrele
II Pe la cuiburi se adun,
III Se ascund n rmurele
IV
Noapte bun!
201
vv-v vv-v
vv-v vv-v
vv-v vv-v
-v -v
- v-vv v-v
-v -vv v-v
De altfel, muzicalitatea aparte a acestui text este motivul principal pentru care exegeii lui Eminescu l-au inclus n
rndul liedurilor.
n final, vom mai aminti, n treact doar, exemplul poeziei Fiind biet pduri cutreieram. Aici, natura eminescian
este asociat att nostalgiei copilriei, ct i iubirii. Armonizarea acestor repere fundamentale ale creaiei eminesciene
este argumentat i printr-o construcie savant, printr-o grij
evident pentru succesiunea rimelor i structurarea metric a
versurilor.
Observnd toate aceste aspecte revelate prin intermediul
investigaiei prozodice, viziunea asupra poeziei lui Eminescu
se ntregete. n felul acesta, Adrian Voica reuete s pun n
lumin valori necunoscute pn acum ale creaiei poetice
eminesciene. Demersul hermeneutic, cu toate c se desfoar
202
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
204
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
205
206
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Alina PISTOL
Lucrare ampl, realizat prin eforturile lui I. Oprian i
T. Vrgolici, Corpusul receptrii critice a operei lui Mihai
Eminescu i propune s adune n paginile sale documente
eseniale pentru nelegerea evoluiei n timp a percepiei
asupra vieii i creaiei marelui poet. Toat aceast nsumare
de sute de texte, ce reflect n mod polimorf i multidimensional personalitatea creatorului romn, fascineaz. Paradoxal
este impresia final, efect al lecturrii a ceea ce ar fi trebuit s
edifice cititorul asupra scriitorului ce continu s ne suscite
imaginaia n continuare: misterul tinde s se adnceasc i
mai mult, punnd n abis ceea ce credeam c tim deja despre
Eminescu. Profilul su, supus procesului analitic din punctul
de vedere al fenomenologiei receptrii, se supune principiului
blagian al metaforei revelatorii, care genereaz structuri
seriale la nivelul nelegerii cititorului, de unde posibilitile
de recuperare i de individualizare nelimitate.
Textul se moduleaz dual, coordonatorii dedicnd secolului al XIX-lea trei volume, n funcie de perioada datrii
manuscriselor: 1866-1889, 1890-1893, 1894-1900. I. Oprian
i T. Vrgolici i continu seria iniiat n 2002 prin volumele
ce caracterizeaz secolul al XX-lea, publicate ntre 2004 i
2005 la aceeai editur, Saeculum I.O.: 1901-1902 (vol. I),
ianuarie august 1903 (vol. II), septembrie 1903 octombrie
1904 (vol. III), octombrie 1904 decembrie 1905 (vol. IV) i
ianuarie 1906 martie 1908 (vol. V).
208
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Aceste volume nregistreaz, n sens evolutiv, ipostazele n care l-au surprins contemporanii si pe Eminescu,
precum i istoria devenirii sale ca etalon al spiritualitii
romneti. Lectura lor ne contureaz un plan eterogen al
definiiilor i etichetelor (adeseori antagonice) aplicate att
omului, ct i creaiei sale. O asemenea impresie generat
acum retrospectiv se explic prin dificultatea ncadrrii personalitii sale ntr-o tipologie social, recognoscibil n epoc.
El contrazice acel orizont de ateptare al amatorului de
biografii nuanate i, n acelai timp, l resuscit prin cele dou
atitudini simultane din creaia sa, de autoreflectare i de
distanare.
Sunt reproduse aici cronici, recenzii, note, cronici ori
scrisori din timpul vieii sau din primele decenii de dup
moartea lui Mihai Eminescu, un material critic i informativ.
Se dezvluie cititorului texte necunoscute sau ascunse pn
acum receptrii, reflectare fidel a btliei pentru Eminescu
n spaiul cultural i publicistic autohton, demers amplu al
unei intenii de a-l defini holistic, pornind de la percepia contemporanilor si. Cartea reconstituie un veritabil traseu
temporal, al crui prim reper l constituie nota lui Iosif
Vulcan la De-a avea (1866) i i propune s se ncheie cu
exegeza clinescian (1932-1936), certificnd impunerea
personalitii i a creaiei poetului n perioada interbelic.
Principiul ordonrii textelor este unul cronologic, n ordinea
primei apariii n pres (volum, conferin, document cu
privire la Eminescu), urmrindu-se o cronologie obiectiv a
receptrii, dup cum mrturisete I. Oprian.
Originea sa etnic a prilejuit o multitudine de erezii,
pe care le regsim aici cu surprindere, ce se dimensioneaz
adeseori prin paralelisme succesive cu creaiile sale:
Constantin Sion, pstrnd particula slav a numelui su, nota
c Eminovici e un srb pripit n ar, Macedonski l
cataloga drept bulgar, n rndurile unui anonim, ntlnim
varianta unei genealogii suedeze, pornind de la un ofier
invalid, din armata lui Carol al II-lea. Publicarea Srmanului
Dionis are ca efect i naterea unor noi speculaii similare,
cum ar fi aceea c s-ar trage dintr-un negustor turc, Efendi.
209
210
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Divertisment eminescian
Nicolae TORSAN
Amatorilor de jocuri rebusiste le oferim urmtorul
exemplu, util mai ales prin necesitatea revederii frumoaselor
poezii eminesciene. Rbdarea, spiritul de observaie, tenacitatea sunt totodat testate corespunztor.
Exemplul se refer la cele dou poezii intitulate La o
artist, prima publicat n august 1868, pe care o notm cu
A, i a doua postum, pe care o notm cu B, ambele fiind dedicate artiste italiene CARLOTTA PATTI. Dar acest mod de
abordare poate s fie extins la oricare dintre poezii.
Pentru dezvoltarea subiectului vom apela la urmtoarele
noiuni:
Substituia dat de alfabetul normal i rangurile literelor
n aceast ordonare, adic:
A B C
1 2 3
16
R Z
17 18 26
cu trei zecimale egal cu 1,618. Raportul a doi termeni consecutivi din acest ir aproximeaz numrul de aur, N(a).
Triunghiul de aur este un triunghi n care raportul
dintre suma a dou laturi i latura a treia este egal cu numrul
de aur.
212
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
*
* *
A
1
0
1
A
F
6
-3
3
C
L
12
0
12
L
R
18
0
18
R
R
18
-3
15
O
T
20
0
20
T
T
20
0
20
T
213
S T U D I I
214
E M I N E S C O L O G I C E
unul dintre cele mai importante numere din cosmologia mitologic i n astrologie.
Primele dou versuri din ultima strof a poeziei A conin toate literele necesare scrierii numelui EMINOVICI, numrul variantelor n care poate fi scris acest nume, cu aceste
litere, este 3240, unde 32406(220+284)=216.
S considerm primele dou versuri din strofa a patra a
poeziei A:
Eti tu nota rtcit
Din cntarea sferelor
i urmtoarea secven din irul lui Fibonacci: 1, 1, 2, 3, 5, 8.
Extragem litera I din primul cuvnt, apoi, conform cu
secvena fibonaccian, omitem o liter i o reinem pe urmtoarea, adic pe U, din nou omitem o liter i o reinem pe
urmtoarea, adic pe O etc. Procesul continu pn se parcurge ntreaga secven fibonaccian. Literele extrase sunt
I, U, O, R, C, N, S, care, scrise n ordine alfabetic, formeaz
secvena C I N O R S U. Descifrnd aceast secven cu cheia
de decifrare simetric (0, 0, -12, 0, -12, 0, 0) i folosind
substituia dat de alfabetul normal ordonat care nu conine
litera Q, obinem:
C I N O R S U
0 0 -12 0 -12 0 0
C I B O E S U
Din grupele care, n aceast secven, au rangurile conforme cu secvena fibonaccian, 1, 2, 3, 5, se elimin 6 litere
215
astfel: din prima grup a doua liter, din a doua grup prima i
din a treia grup din nou a doua liter, iar grupa a 5-a se
elimin complet. Literele rmase formeaz succesiunea
T A I A B S R A B E M, care este o anagram pentru MATEI
BASARAB, voievodul preferat al poetului.
n fiecare dintre aceste poezii, cuvintele au o distribuie
care reine atenia. Vom prezenta, pentru exemplificare, cteva
exemple.
Astfel, n strofa a treia din poezia B, parcurs circular,
ncepnd cu al doilea vers, avem urmtoarea distribuie a substantivelor:
(5)RAI (5)CERUL (5)REVERIA (5)AVE MARIA (5)VIS
(5)CERURI (5)RAI
216
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
217
Oana-Simona ZAHARIA
Exist n opera oricrui mare creator dorina de eliberare,
de transgresare a limitelor materiale, vizibile i constrngtoare, de atingere a unui ideal, a absolutului, de ptrundere
ntr-o lume perfect, guvernat de alte legi, cele spirituale, de
a fi n sfera metafizicului, a nenumitului i a intangibilului.
Era firesc ca unui creator de talia lui Mihai Eminescu s nu-i
fie strin acest deziderat.
Transgresarea realului nu se poate face dect prin fora
i impactul creaiei, prin catharsis, prin inventarea unui sistem
de decodare i organizare a datelor lumii, fie c e micro- sau
macrocosmos. Filosofia devine pentru orice mare tritor o
cluz n sondarea misterelor i ncercarea de a afla sensul
ultim al destinului umanitii.
Pentru Eminescu a fiina nseamn a percepe universul
nconjurtor, dar i a fasona, a descrie i a numi fenomenalul,
el dispunnd, ca orice mare creator, de geniala nsuire a instituirii de lumi noi prin puterea limbajului poetic i prin ncadrarea n metafizic a eului liric. George Popa are dreptate
considernd c veritabila, unica noastr realitate pe care ne-o
putem crea i vieui este cea poetic (p. 118). Drumul spre
transcendent presupune cugetare, selectare, mbinare, modificare a semnelor realului i topirea lor n expresia personal. A
vedea dincolo de lucruri este capacitatea prin excelen rezervat poetului.
Criticul literar i structureaz exegeza sa eminescian
ntr-un mod original, insistnd asupra unor aspecte inedite, pe
219
220
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Livada de meri
(in memoriam Montri Umavijami)
S fie mai mult de zece ani de atunci
ntr-o dup-amiaz de iulie, cnd ziua este nc lung,
frumoas i senin, i-am fcut o vizit de curtoazie bunului
meu prieten Ion C. Rogojanu, de care m leag o pasiune co-
222
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
223
Bibliografie
2005
ntocmit de Mariana NESTOR i Camelia STUMBEA,
B.C.U. Mihai Eminescu, Iai
EMINESCU, Mihai.
A vieii rdcin e minciuna. n:
POEZIA, v. 11, nr. 1, 2005, p. 250.
EMINESCU, Mihai.
Ce se-ntmpl din nesupravegherea
cnilor [20 noiembrie 1876]; Viscolul [Prin scrisoarea]
[23 februarie 1877]; Inundare [15 aprilie 1877]. n:
APOSTROF, v. 16, nr. 1, 2005, p. 4.
EMINESCU, Mihai.
Confesiune (Artnd un cran). n:
STUDII eminesciene. Caietele Colocviului Naional
Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de Dumitru
Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai,
v. 2, 2005, p. 277-278.
EMINESCU, Mihai.
nr. 2, 2005, p. 250.
EMINESCU, Mihai.
nr. 4, 2005, p. 250.
EMINESCU, Mihai.
Manuscrisele Mihai Eminescu /
Academia Romn. Ediie coordonat de Eugen Simion,
Preedintele Academiei Romne. Bucureti, Academia
Romn, 2004-2005, 5 vol.
EMINESCU, Mihai.
Pierdut
n
CRONICA, v. 40, nr. 1, 2005 ian, p. 1.
suferina
n:
226
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
EMINESCU, Mihai.
Poesii : cu formele i punctuaia
autorului. Ediie critic sinoptic de N. Georgescu. Bucureti,
Floare albastr, [2004?], 368 p.
EMINESCU, Mihai.
Poezii. Postf., tabel cronologic,
referin critic de Aureliu Goci. Bucureti, Exigent, 2005,
336 p. (Maetrii literaturii romne ; 1)
EMINESCU, Mihai.
Poezii. Antologie, prefa, tabel
cronologic i referine critice de Aureliu Goci. Bucureti,
100+1 Gramar, 2005, 380 p. (Pagini alese. Literatur
universal)
EMINESCU, Mihai.
Poezii. Bucureti, Corint Junior,
2005, 138 p. (Best seller junior). (Bibliografie colar. Clasici
romni)
EMINESCU, Mihai.
Poezii : Eminescu n Esperanto. Cu
un cuvnt nainte de Eugen Simion = Poeziajoj : Eminescu
en Esperanto. Kun antauparolo de Eugen Simion. Ediie
bilingv ngrijit = La dulingvan eldonon prizorgis / de
Aurora Bute. Timioara, Mirton, 2005, XI, 110 p. (Lyra)
EMINESCU, Mihai.
Poezii = Posies. Prezentare i
traducere de Jean-Louis Courriol. Piteti, Paralela 45, 2005,
123 p. (Gemini)
EMINESCU, Mihai.
O politic necoapt ... nc! n:
ATENEU, v. 42, 2005 ian, nr. 1, p. 1.
EMINESCU, Mihai.
[Scrisoarea VII]. n: JURNALUL
literar, v. 16, 2005 ian-feb, nr. 1-4, p. 4.
EMINESCU, Mihai.
tefane, Mria Ta! Antologie,
prefa i not asupra ediiei de Tudor Georgescu. Bucureti,
Scara, 2004, 127 p. (Antologie)
EMINESCU, Mihai.
Viaa
cultural
romneasc.
1870-1889. Ediie, prefa, texte i comentarii de D.
Vatamaniuc. Bucureti, Editura Vestala, 2003.
B I B L I O G R A F I E
EMINESCU, Mihai.
p. 249-250.
227
EMINESCU, Mihai.
En vain, en poudre de lcole; Et si
le jour; La solitude. Traduceri n limba francez de Coca
Soroceanu. n: POEZIA, v. 11, nr. 4, 2005, p. 122-124.
EMINESCU, Mihai.
Mlancolie : 22 pomes dits par
Pierre Lamy. Traduits du roumain par Paul Miclu et
Georges Astalos. Bucarest, Casa Radio, 2004, 1 CD (75 min) :
audio, stereo + 1 carte (139 p.) (Bibliothque de posie
roumaine)
EMINESCU, Mihai.
Le mensonge cest la source de la
vie. Traducere n limba francez de Coca Soroceanu. n:
POEZIA, v. 11, nr. 2, 2005, p. 81.
EMINESCU, Mihai.
Ode (en mtre antique). Traducere
n limba francez de Coca Soroceanu. n: POEZIA, v. 11,
nr. 3, 2005, p. 91.
EMINESCU, Mihai.
Poems. Traducere : Carmen Moldovan.
Bucureti, Graiul strbunilor, 2005, 64 p.
EMINESCU, Mihai.
Les rveries du pauvre Dionis.
Traducere n limba francez de Nicolas Blithikiotis. n:
POEZIA, v. 11, nr. 4, 2004, p. 124-126.
EMINESCU, Mihai.
Vnus et Madone. Traducere n
limba francez de Constantin Frosin. n: POEZIA, v. 11, nr. 1,
2005, p. 90-91.
ABRAMCIUC, Maria. Dihotomia eului orfic eminescian.
n: ANALELE tiinifice ale Universitii Al. I. Cuza din
Iai. Seciunea III e. Lingvistic, v. 49-50, 2003-2004, p. 27-32.
ANA, Ruxandra.
Ideea naional n publicistica
eminescian. n: STUDII eminesciene. Caietele Colocviului
Naional Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de
Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan
Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 248-256.
228
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
ANGHELICI, Ana.
Archaeus o re-lectur din
perspectiva timpului.
n: STUDII eminesciene. Caietele
Colocviului Naional Studenesc Mihai Eminescu. Volum
coord. de Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii
Alexandru Ioan Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 75-78.
ANTOFI, Simona. Luceafrul : o re-lectur : perspective
pluritextuale. Iai, Junimea, 2004, 288 p. (Eminesciana. Serie
nou ; 10)
BARBU, Marian.
Scriitori romni n enciclopedii
americane [Eminescu, Mircea Eliade, Eugen Ionescu]. n:
STEAUA, v. 56, nr. 7-8, 2005, p. 40-41.
BLTOI, Mihaela-Elena.
Fecioara Maria ipostaz a
feminismului salvator. n: STUDII eminescologice. Coord.
Viorica S. Constantinescu, Cornelia Viziteu, Lucia Cifor,
Cluj-Napoca, Clusium, 2005, v. 7, p. 7-11.
BRAN, Sorin-Ovidiu. Confesiune: timp i eufemism. n:
STUDII eminesciene. Caietele Colocviului Naional
Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de Dumitru
Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai,
v. 2, 2005, p. 228-232.
BNDEA, Cristian.
Iluzia duratei i dimensiunii n
Archaeus. n: STUDII eminesciene. Caietele Colocviului
Naional Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de
Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan
Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 238-243.
BERBEC-CHIRIOIU, Anamaria.
Eminescu pe spirala
lui Moebius: receptarea lui Eminescu n presa cultural a
anilor 90. n: STUDII eminesciene. Caietele Colocviului
Naional Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de
Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan
Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 133-140.
BLANARIU-VUCOVI, Adina. Isotopia neptrunsului la
Eminescu i Leopardi. Despre o posibil traducere a
B I B L I O G R A F I E
229
230
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
B I B L I O G R A F I E
231
232
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
B I B L I O G R A F I E
233
234
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
Toma.
Cazul Eminescu: mal praxis,
crim: o ipotez de lucru. n: STUDII
Coord. Viorica S. Constantinescu, Cornelia
Cifor, Cluj-Napoca, Clusium, 2005, v. 7,
B I B L I O G R A F I E
235
236
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
B I B L I O G R A F I E
237
238
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
IONA, Anda.
Drama cderii n timp n poemul
Confesiune: problematica temporalitii n nsemnrile
eminesciene preambul pentru o poezie de factur
filozofic. n: STUDII eminesciene. Caietele Colocviului
Naional Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de
Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan
Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 257-262.
IONI, Puiu.
Poezia ca manifestare a sacrului la
Eminescu. n: STUDII eminescologice. Coord. Viorica S.
Constantinescu, Cornelia Viziteu, Lucia Cifor, Cluj-Napoca,
Clusium, 2005, v. 7, p. 70-90.
ISTRATE, Adrian. Cobori n jos... n: LUCEAFRUL,
2005 feb 9, nr. 5, p. 2.
LATE, George.
Eminescianismul: o monografie a
conceptului. Iai, Junimea, 2005, 293 p. (Eminesciana. Serie
nou ; 13)
LESENCIUC, Adrian.
Cosmologie eminescian o
perspectiv contemporan. n: POEZIA, v. 11, 2005, nr. 2,
p. 219-223.
MANIU, Leonida. Metafora eminescian a genezei. n:
STUDII eminescologice. Coord. Viorica S. Constantinescu,
Cornelia Viziteu, Lucia Cifor, Cluj-Napoca, Clusium, 2005,
v. 7, p. 91-102.
MANU, Emil.
Un scriitor creat de Eminescu? n:
LUCEAFRUL, 2005 ian 26, nr. 3, p. 15.
MARCU, Emilian. N. Georgescu, Cartea regsirilor,
Editura Floare albastr, Bucureti, 2004, 160 p. n:
CONVORBIRI literare, v. 139, 2005 iul, nr. 7, p. 134.
MARIAN, Rodica. Feciorul de mprat fr de stea sau
magia dedublrii de sine ca idealitate a ntruprii. n:
TRIBUNA, v. 4, 2005 ian 16, p. 14-15.
B I B L I O G R A F I E
239
240
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
MIHAI, Constantin.
Ontologia imaginarului poetic
eminescian: arhetipurile. n: JURNALUL literar, v. 16, 2005
ian-feb, nr. 1-4, p. 1, 4-5.
MIHILESCU, Florin.
Ideologia lui Eminescu.
[Joachim-Peter Storfa, Scrierile politice ale lui Mihai
Eminescu. Traducere de Maria Sass. Bucureti, Editura
Paideia, 2005]. n: STEAUA, v. 56, 2005 ian-feb, nr. 1-2, p.
29-30.
MILITARU, Petrior. Pnza de pianjen: simbol, metafor
i matrice compoziional n nuvela Srmanul Dionis. n:
STUDII eminesciene. Caietele Colocviului Naional
Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de Dumitru
Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai,
v. 2, 2005, p. 151-160.
MIU, Constantin.
nr. 3, p. 198-200.
M, Victoria.
Efectul narcozei. Archaeus : de la
ambiguu la inteligibil. n: STUDII eminesciene. Caietele
Colocviului Naional Studenesc Mihai Eminescu. Volum
coord. de Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii
Alexandru Ioan Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 69-74.
MOISUC, Ilie. Spiritul lumii i Nefiina plin despre
treptele Fiinei eminesciene. n: STUDII eminesciene.
Caietele Colocviului Naional Studenesc Mihai Eminescu.
Volum coord. de Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii
Alexandru Ioan Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 17-26.
MOLDOVEANU, Gheorghe.
O oar, cu Eminescu. n:
CONVORBIRI literare, v. 139, 2005 aug, nr. 8, p. 81-83.
MOSENKIS, Iurij. Lumina nemuritoare a poeziilor lui
Mihai Eminescu. n: CONVORBIRI literare, v. 139, 2005
iun, nr. 6, p. 82-83.
B I B L I O G R A F I E
241
MUNTEANU, Cornel.
Complexul tainei la Mihai
Eminescu. n: FAMILIA, v. 41, 2005 ian, nr. 1, p. 35-39.
MUREANU IONESCU, Marina. Eminescu i intertextul
romantic. Ediia a 2-a revzut. Iai, Junimea, 2004, 280 p.
(Eminesciana. Serie nou ; 8)
NANU, Iulia. Lirism i temporalitate n Od n metru
antic. n: STUDII eminesciene. Caietele Colocviului Naional
Studenesc Mihai Eminescu. Volum coord. de Dumitru
Irimia. Iai, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai,
v. 2, 2005, p. 173-180.
NICA, Dumitru. Cea dinti prezentare a lui Eminescu n
Italia. n: ANALELE tiinifice ale Universitii Al. I. Cuza
din Iai. Seciunea III e. Lingvistic, v. 51, 2005, p. 323-325.
NICOLAI, Raluca. Andrei Mureanu Timp dramatic.
Timp poetic: analiz arhetipal. n: STUDII eminesciene.
Caietele Colocviului Naional Studenesc Mihai Eminescu.
Volum coord. de Dumitru Irimia. Iai, Editura Universitii
Alexandru Ioan Cuza Iai, v. 2, 2005, p. 27-34.
NICOLAU, Narcis. Eroismul eminescian : demon, titan i
geniu n opera lui Mihai Eminescu. Prefa de Dumitru
Micu. Bucureti, Editura Perpessicius, 2004, 294 p.
OANCEA, Ileana ; TASMOWSKI DE RYCK, Liliane.
Mortua est! i oximoronul de identitate ca figur textual.
n: ANALELE tiinifice ale Universitii Al. I. Cuza din Iai.
Seciunea III e. Lingvistic, v. 49-50, 2003-2004, p. 413-418.
OLARU, Drago. Cum l-am cunoscut pe Eminescu. n:
TRIBUNA, v. 4, 2005 ian 16, nr. 57, p. 2.
OLTEANU, Camelia-Mdlina.
Privat i public. Note
asupra unei recente monografii consacrate lui Eminescu.
[Caius Dobrescu, Mihai Eminescu. Imaginarul spaiului
privat. Imaginarul spaiului public, Braov, Editura Aula,
2004]. n: CRONICA, v. 40, 2005 oct, nr. 10, p. 23-24.
242
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
B I B L I O G R A F I E
243
244
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
B I B L I O G R A F I E
245
246
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
B I B L I O G R A F I E
247
VOICA, Adrian.
Mesajul unei sinteze. n: STUDII
eminescologice. Coord. Viorica S. Constantinescu, Cornelia
Viziteu, Lucia Cifor, Cluj-Napoca, Clusium, 2005, v. 7,
p. 208-219.
VOICA, Adrian.
Misterele unei brouri. n: STUDII
eminescologice. Coord. Viorica S. Constantinescu, Cornelia
Viziteu, Lucia Cifor, Cluj-Napoca, Clusium, 2005, v. 7,
p. 220-240.
ZAHARIA, Elena. Metafora privirii n proza eminescian.
n: STUDII eminescologice. Coord. Viorica S. Constantinescu,
Cornelia Viziteu, Lucia Cifor, Cluj-Napoca, Clusium, 2005,
v. 7, p. 173-179.
ZELETIN, C. D. Eminescienele melodii antieminesciene.
n: ATENEU, v. 42, 2005 iun, nr. 6, p. 8.
ZELETIN, C. D. n jurul unui vers din Eminescu. n:
ATENEU, v. 42, 2005 nov-dec, nr. 11-12, p. 8.
ZETU, Cristina. Sublimitatea liricii eminesciene. [George
Popa, Spiritul hiperionic sau sublimul eminescian, Iai,
Editura Universitas XXI, 2003]. n: CRONICA, v. 40, 2005
ian, nr. 1, p. 9.
ZORZINI, Adina. Eminescu n cartofilie. n: ADEVRUL
literar i artistic, v. 14, 2005 mai 3, nr. 766, p. 6.
Cuprins
Hermeneutic
Ipostaze imagistice i semantice ale valului n poezia
eminescian /
Livia COTORCEA .................................................. 7
De la poetica elementelor la hermeneutica Fiinei /
Lucia CIFOR ......................................................... 35
Reintegrarea alter-ului n Sramnul Dionis /
Rodica MARIAN.................................................... 77
Ecouri gotice n Strigoii /
Ana-Maria TEFAN .............................................. 99
Un personaj eminescian ca ipostaz a omului faustic /
Lavinia Anamaria UNGUREANU ....................... 106
Istorie literar
Lecturi patristice eminesciene: Nicodim Monahul,
Pentru pzirea auzului /
Adrian CRUPA .................................................... 141
O fotografie senzaional: Eminescu Veronica Micle,
I.L. Caragiale i Al. Vlahu n mijlocul unui grup
de actori. Note pe marginea unei legende /
Dan Toma DULCIU ............................................ 149
Poetic i stilistic
Ispita primordialitii n Cezara de Mihai Eminescu /
Andreea AGACHI ............................................... 159
Personaje i simboluri n drama eminescian /
Anca CIOBOTARU, Irina DABIJA ..................... 166
Eminescu literaritatea publicisticii /
Livia IACOB ........................................................ 172
Inventivitate prozodic /
Adrian VOICA ..................................................... 181
250
S T U D I I
E M I N E S C O L O G I C E
d
c
Mihai Eminescu (a), Veronica Micle (b), I. L. Caragiale (c) i Al. Vlahu (d)
n mijlocul unui grup de actori
Bucureti, cheiul Dmboviei, post 1884
Tiprit la
ATLAS-CLUSIUM
Cluj-Napoca, mai 2006