Data: 19.

martie 2015
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial ,, C. Ivnescu Pota Clnu
Clasa: a III-a B
nvtoare: STOICA GABRIELA

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Disciplina: Matematic
Unitatea de nvare: mprirea numerelor naturale de la 0 la 100
Subiectul: mprirea unui numr natural mai mic dect 100 la un numr de o cifr;
Tipul leciei: de consolidare a cunotinelor
Obiective de referin:
1.4. s efectueze operaii de nmulire i mprire cu numere naturale mai mici dect 100;
3.1. s exprime clar i concis semnificaia calculelor fcute n rezolvarea unei probleme;
Obiective operaionale:

O1: s efectueze operaiile de mprire prin respectarea pailor dai;

O2: s compare cturile mpririlor date;
O3: s afle factorul necunoscut dintr-un exerciiu dat;
O4: s rezolve exerciii respectnd ordinea efecturii operaiilor;
O5: s rezolve probleme ce presupun una sau dou operaii;

Elemente de strategie didactic:

Resurse procedurale: explicaia, exerciiul, conversaia , observaia, problematizarea, munca independent, jocul didactic,
metoda TIU, VREAU S TIU, AM AFLAT;

Resurse materiale: tabl, cret, manual, plane, flip-chart, fie de lucru, fie de evaluare, plicuri colorate, bileele
cu exerciii, jetoane;
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe;

Durata: 50 minute

Bibliografie:
M.E.I., Metodica predrii matematicii la clasele I-IV, E.D.P., Bucureti, 1988.
Pacearc, tefan; Mogo, Mariana, Matematic, manual pentru clasa a III-a, Bucureti, Editura Aramis, 2007;
***Curriculum Naional- Programa colar pentru clasa a III-a, 2005-2006;

Nr
crt

Secvenele
instruirii

Ob
Op

Coninutul informaional i demersul didactic

Elemente de strategie didactic

Evalua-

re
Activitatea nvtorului
1.

MOMENT
ORGANIZATO
-RIC 1'

Activitatea elevilor

Metode i Material Forme de

procedee didactic organizare

Stabilete ordinea i pregtete

Se pregtesc pentru ora de conversaia
matematic.
materialele necesare pentru lecie .

frontal

Verific tema cantitativ.

2.

VERIFICAREA
TEMEI
4'

3.

VERIFICAREA
CUNOTINE
LOR
6'

Rezolv sarcina de pe fia munca

fie de
de lucru ( Anexa nr. 1).
independen- lucru
Citesc
tema,
urmresc
dac
t, exerciiul
Verific calitativ tema pentru
este realizat corect.
acas.
O1

Copacul ideilor
Vom completa la flip-chart
ramurile unui copac cu noiuni
teoretice legate de operaia de
mprire.
Propune cteva exerciii orale de
antrenament matematic:
20 : 2 =
81 : 9 =
15 : 3 =
0:4=
45 : 9 =
7:1=
2. Aflai numrul:
a)de 3 ori mai mic dect 27;
b)cu 3 mai mic dect 27;
c)cu 3 mai mare dect 27.

Elevii spun cuvinte i expresii conversaia

tipice operaiei de mprire:
demprit, mpritor, ct,
de... ori mai mic (puin),
jumtate, sfert, o treime,
exerciiul
scdere repetat, operaia
invers nmulirii...
Rspund oral exerciiilor
propuse.
- ,,...10, 5, 5, 9, 0,7...

Flip-chart

individual
frontal i
individual

frontal

frontal
-,,...9, 24, 30.

Problemati-

zarea
3.M gndesc la un numr pe care
l nmulesc cu 8 i obin 40. La ce
numr m-am gndit?
4.Cte picioare au 6 iepuri? Dar 6
gini?
5. Cte roi au 8 crue? Dar 8
biciclete?
Solicit elevilor s verbalizeze
modalitile de mprire a unei
sume sau a unei diferene la un
numr.

4.

CAPTAREA
ATENIEI
5'

-,,...5.

-,,...24,12.
-,,...32,16.
Rspund n dou moduri:
- efectum suma sau
diferena, apoi mprim
rezultatul obinut la numrul
dat;
- mprim fiecare termen la
numrul dat,apoi adunm sau
scdem cturile obinute;

Se deschide i se citete plicul Ascult mesajul.

trimis de Zna Primvar.
Dragi copiii din clasa a III-a B,
am aflat de curnd c voi suntei
copii harnici att la coal ct i
acas.
Astzi e o zi deosebit pentru
voi, de aceea v rog s m ajutai
s ajung la castelul meu care se

frontal

conversaia

Plan cu
Zna
Primvar
scrisoare

frontal
observarea
sistematic a
comporta
mentului
elevilor

afl sub stpnirea Znei Iarna i

s trezesc la via ntreaga natur.
Daca vei rezolva corect exerciiile
i problemele propuse de doamna
nvtoare vei ctiga florile de
care am mare nevoie.
Ajutai-m s trezesc la via
ntreaga natur.
Cu drag, Zna
Primvar!

5.

6.

ANUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR 1'

DIRIJAREA
NVRII
20'

- Astzi, la ora de matematic, Ascult.

vom consolida cunotinele despre
mprirea unui numr natural mai
mic dect 100 la un numr de o
cifr - vom rezolva diverse Scriu data i titlul leciei pe
exerciii i probleme.
caiete.
Scrie data i titlul leciei pe tabl.
ndreapt atenia elevilor spre
Ascult cu atenie observaia
plana pe care se afl palatul Znei
precizrile
fcute, lund parte
Primverii.
la discuii.
Explic elevilor c drumul pn
la palat este presrat cu obstacole
iar acestea sunt exerciii i
probleme i sunt aezate dup
explicaia
grade de dificultate, de la uor la
dificil.
Rezolvnd sarcinile i nlturnd

frontal
caiete de
notie,
cret

plan

frontal

bileele cu
exerciii

plan

observarea

O1

O2

O3

O4

obstacolele din calea Znei vor

primi recompense.
Exerciiul nr 1: Calculai:
Rezolv exerciiile la tabl
42: 2=
36 : 3 =
i n caiete.
48 : 4 =
64 : 4 =
Exerciiul nr 2
Calculai, descompunnd
dempritul ntr-o sum
convenabil:
26 : 2 = 56 : 4 =
Exerciiul nr.3
Comparai cturile urmtoarelor
mpriri:
24 : 2
45 : 3
Compar cturile obinute
65 : 5
48 : 4
Exerciiul nr.4
Afl factorul necunoscut:
Afl factorul necunoscut.
a : 4 = 12
4 x b = 44
46 : c = 2
Exerciiul nr.5
Din triplul numrului 31
scade sfertul numrului 84. Ct ai
obinut ?
Rezolv fia primit n cadrul
Pe grupe, vor avea ca sarcin
grupului.
rezolvarea cerinelor din fi.
( Anexele nr. 2, nr. 3, nr. 4, nr.5)
Exerciiul nr. 6
Rezolv respectnd ordinea

observaia
exerciiul,

creta
tabla

frontal i
individual

sistematic a
comporta
mentului
elevilor

exerciiul,
frontal i
individual
aprecieri
verbale
joc didactic
exerciiul

problemati-

flip chart
coli albe
marker
fie

pe grupe

frontal

O5

7.

EVALUARE
10'

8.

NCHEIEREA
LECIEI
3'

operaiilor:
Respect ordinea operaiilor.
(3 x 4) + 84 : 2 (6 x 5) - 11 =
Problem
Pentru ziua de 1 Martie, la o
florrie s-au adus 72 de ghiocei i
de trei ori mai puine lalele dect Rezolv problema.
ghiocei.
Cte flori s-au adus n total?

zarea

tiu/ Vreau
s tiu/ Am
aflat

Coli cu
problema

Pe grupe

Verificare oral

Vor primi o fi de evaluare.

(Anexa nr. 6.)

exerciii

fi

individual

prob
scris

Rezolv fia.

Face aprecieri verbale asupra

Ascult cu atenie.
modului de participare a elevilor.
Dragi copii, v-am privit de la
geam n timpul orei de matematic
i am vzut c v-ai descurcat
minunat, ai fost activi la lecie,
v-ai mobilizat foarte bine la
munca pe echipe i ai obinut o
mulime de flori. M bucur c
iubii att de mult anotimpul
primvara.
V multumesc!
(Biletul a fost lipit pe geam
nainte de ora)

conversaia

individual

bilet

manualul

frontal i
individual

notare
prin califi
cative

Face recomandri cu privire la i noteaz tema.

rezolvarea temei pentru acas.

Anexa nr. 2

Ajut fluturaii s ajung fiecare pe floricica sa:

23
11

17

14

15
19

75 : 5 =
33 : 3=
46 : 2=

76 : 4=

91 : 7=
84 : 6=

Anexa nr. 3

Calculeaz cte narcise, ghiocei i albstrele are Zna Primvar.

:4

x3

48

:3

:2
-8
x2

:4

+35

+ 49

Anexa nr. 4

Urmrete traseul Mariei. Calculeaz operaiile i vei afla ci ghiocei a strns n coule.

25

adun ctul numerelor 36 i 3

adun ctul numerelor 45 i 3
scade ctul numerelor 48 i 6
nmulit cu 2

Anexa nr. 5

82

48

TIU/ VREAU S TIU/ AM AFLAT

Pentru ziua de 1 Martie, la o florrie s-au adus 72 de ghiocei i de trei ori mai
puine lalele dect ghiocei.
Cte flori s-au adus n total?

tiu

Vreau s tiu

Am aflat

Anexa nr. 1
Fi de lucru
Calculai :
33 3

24 2

60 5

84

Anexa nr. 1
Fi de lucru
Calculai :
69 3

28 2

70

92

..

Anexa nr. 1
Fi de lucru
60 : 3 + 46 :2 =.

75 : 3 40 :4 =.

=.

=.

Anexa nr. 6

FI DE EVALUARE
1

Calculai:
26 : 2 =

96 : 3 =

48: 3 =

2. Scrie numrul care se ascunde sub ghiocei:

6x

= 42

: 5 = 11

3x

= 45

3. Rezolv exerciiile, respectnd ordinea efecturii operaiilor:

27 + (36 : 6) = _____________________
64 24 : 3 = _____________________
(7 x 8) + (48 : 8) = ____________________
4. Rezolv problema:
La un aprozar s-au adus 54 kg de cartofi, roii de 3 ori mai puine dect cartofi i
ardei jumtate din cantitatea de cartofi.
Cte kg de legume s-au adus?
......................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...........................

Fi de evaluare la matematic
mprirea numerelor naturale mai mici dect 100 la un numr de o cifrObiective de evaluare:
O1. s scrie operaiile de mprire date;
O2. s afle factorul ascuns sub ghiocei;
O3. s respecte ordinea efecturii operaiilor;
O4. s rezolve problema prin ntrebri;
Descriptorii de performan:
Itemi
OB.
O1.
O2.
O3.

O4.

FOARTE BINE

BINE

Rezolv corect cele trei

exerciii.
Afl numrul ascuns sub
toi cei 3 ghiocei.

Rezolv corect doar

dou din trei.
Afl numrul ascuns sub
2 ghiocei din 3.

SUFICIENT

Rezolv corect
doar unul din trei.
Afl numrul
ascuns sub un
ghiocel.
Rezolv corect respectnd Rezolv corect 2operaii Rezolv corect cel
ordinea operaiilor.
din 3, respectnd
puin o operaie din
ordinea operaiilor.
3, respectnd
ordinea operaiilor.
Rezolv problema corect: Rezolv problema astfel: Rezolv problema
- 3 ntrebri;
- 2 ntrebri;
astfel:
- 3 operaii;
- 2 operaii.
- 1 ntrebare;
- exerciiul problemei;
- 1 operaie.

Dragi copii, v-am privit de la geam n timpul orei de

matematic i am vzut c v-ai descurcat minunat, ai fost activi
la lecie, v-ai mobilizat foarte bine la munca pe echipe i ai
obinut o mulime de flori. M bucur c iubii att de mult
anotimpul primvara.
V multumesc!

Exerciiul nr 1:
Calculai:
42: 2=
36 : 3 =
48 : 4 =
64 : 4 =

Exerciiul nr 2
Calculai, descompunnd
dempritul ntr-o sum
convenabil:
26 : 2 = 56 : 4 =

Exerciiul nr.4
Afl factorul necunoscut:
a : 4 = 12 4 x b = 44
46 : c = 2

Exerciiul nr.3
Comparai cturile
urmtoarelor mpriri:
24:2
45:3
65:5
48:4

Problem; nr. 7
Exerciiul nr.5
Pentru ziua de 1 Martie, la o
Din triplul numrului 31
scade sfertul numrului 84. florrie s-au adus 72 de ghiocei i
de trei ori mai puine lalele dect
Ct ai obinut ?
ghiocei.
Cte flori s-au adus n total?

Exerciiul nr.6
Rezolv respectnd ordinea
operaiilor:
(3 x 4) + 84 : 2 (6 x 5) - 11 =

Exerciiu nr. 8
Pe grupe, rezolvai cerineler
din fie.