Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Psihologia Personalităţii Şi Procesul de Formare A Ei
Psihologia Personalităţii Şi Procesul de Formare A Ei
1.
2.
3.
4.
distana de 75 km, conduceau aceeai marc de automobil, de aceeai culoare, fumau acelai tip
de igri, aveau cini cu acelai nume i ntotdeauna se odihneau pe aceeai plaj la 2500 km
deprtare de cas.
De asemenea este descris prezena n cadrul unor familii cu personaliti marcante a
ambianei stimulatorii.
Astfel, investigndu-se trei generaii din familia Bernoulli, s-au gsit 8 brbai, toi
matematicieni de baz, iar studiul a cinci generaii din familia Bach a depistat nu mai puini de
13 mari muzicieni.
Factorul mediu. Printre factorii pe care experii i consider c influeneaz asupra
formrii personalitii sunt: cultura, situaia n familie, prietenii, grupul social etc.
n acreditarea aportului factorilor de mediu vom inventaria mai multe argumente care
converg spre ideea c mediul are rol definitoriu n dezvoltarea omului. Astfel, des menionat este
cazul copiilor slbatici crescui de animale, mai ales de lupi.
S-au studiat 50 de copii slbatici care au fost gsii trind mpreun cu animalele. Dintre
copiii crescui de lupi, cei mai descrii sunt fetiele Amala i Kamal, care n 1924 au fost gsite
n India, trind mpreun cu o hait de lupi, ntr-o peter. Una avea aproximativ 2-4 ani, cealalt
8-9 ani.
Au fost aduse ntr-un orfelinat i s-a ncercat s li se fac educaie. Fetia cea mic a
murit repede deoarece nu s-a putut adapta noului regim alimentar. Cea mai mare a mai trit 8 ani
i fiind supus observaiei s-a constatat c modul de via era asemntor cu cel al lupilor.
Dac e s generalizm o serie de teorii ce susin influena factorilor ereditari i sociali
n formarea personalitii se poate conchide c ambii au o pondere deosebit n devenirea
personalitii. Dac ereditatea este interioar eului, mediul, acioneaz exterior fiind mai divers i
elastic. Ereditatea este factorul care ofer premisele naturale, iar mediul socio-uman ofer
condiii i d coninut dezvoltrii personalitii.
Factorul situaia. Acest factor influeneaz asupra efectelor ereditii i mediului care,
la rndul su, influeneaz i asupra personalitii. Personalitatea individului, dei stabil i
consecvent, se schimb n diferite situaii. n unele situaii (biseric, loc de munc) se limiteaz
mult manifestarea comportamentului, n altele (picnic, n parc) se limiteaz mai puin.
2. Cele cinci mari dimensiuni ale personalitii
Oamenii sunt unici, oamenii sunt compleci i exist foarte multe trsturi care reflect
aceast complexitate unic. De-a lungul anilor, ns, psihologii au descoperit c exist cinci
caracteristici ale personalitii, care stau la baza celorlalte. Aceste caracteristici sunt:
Extraversiunea reprezint gradul n care cineva este sociabil n opoziie cu cel care
este timid. Extravertiii se simt bine n situaii sociale, tind s fie prietenoi, activi i s
foloseasc timpul pentru crearea relaiilor noi.
Introversiunea este proprie indivizilor care tind s fie rezervai i s aib puine
relaii, ce se simt mai confortabil n singurtate.
Stabilitatea emoional este msura n care o persoan are un nivel corespunztor
de control emoional. Oamenii cu o stabilitate emoional nalt sunt ncreztori n forele
proprii i au o nalt consideraie fa de ei nii. Persoanele cu o stabilitate emoional
redus tind spre ndoiala de sine i deprimare.
Gradul de agreabilitate acest factor se refer la tendina de a fi diferit de alii.
Oamenii cu o nalt agreabilitate accept armonia mai mult dect obinuinele personale.
Ei sunt cooperani i au ncredere n alii, sunt prietenoi i adorabili, calzi i grijulii.
Oamenii mai puin agreabili tind s fie reci i distani, se concentreaz pe necesitile lor
personale.
Dispunerea la experimentare factorul final se refer la un ir de interese ale
individului. Oamenii extrem de dispui la experimentri sunt fascinani de lucruri noi i
inovaii, sunt flexibili, tind spre creativitate. Ei tind s fie imaginativi, nclinai spre art
i intelectualitate.
Aceste dimensiuni sunt relativ independente. Aceste caracteristici tind s se menin n
diverse medii culturale.
Astfel, oamenii aparinnd unor culturi diverse, folosesc aceste dimensiuni atunci cnd
descriu personalitatea prietenilor i cunotinelor.
1.
2.
Extravertii
i stimuleaz prezena altor persoane;
Le place s fie n centrul ateniei;
Acioneaz, apoi gndesc;
Au tendina de a gndi cu glas tare;
Sunt mai uor de convins;
mpart fr ezitare informaiile intime;
Mai mult vorbesc dect ascult;
Sunt entuziati n comunicare;
Rspund imediat;
Le place ritmul rapid.
Introvertii
i stimuleaz singurtatea;
Evit s fie n centrul ateniei;
Gndesc, apoi acioneaz;
Mai nti trec totul prin minte;
Sunt mai rezervai;
Prefer s mpart informaiile intime
doar ctorva apropiai;
Mai mult ascult dect vorbesc;
i pstreaz entuziasmul pentru ei;
Rspund dup ce gndesc bine,
Prefer ritmul lent.
3.
personaliti accentuate cu caracteristici care ies din comun, mai acute fa de media
populaiei, cu tendina de a aluneca n patologie fr a fi ns patologice; predispuse spre
manifestri patologice mai ales n condiii defavorabile de via; ngreuneaz adaptarea la mediu.
4. Structura personalitii. Teoria lui Sigmund Freud. Modelul static i dinamic
al structurii personalitii.
Un rol aparte n nelegerea personalitii umane i a structurii ei l-a avut psihoanaliza
lui S. Freud. Opera acestuia se constituie ntr-o ambiioas tentativ antropologic de a construi
un model al naturii umane pe baza cruia s poat fi explicate i nelese nu numai nevrozele, ci
i aspectele eseniale, posibilitile i trebuinele fundamentale ale omului. n concepia sa,
organizarea personalitii este concepia sa, organizarea personalitii este conceput pe terenul
dinamicii celor trei sisteme fundamentale: Sinele, Eul i SupraEul, n care conceptul de
incontient primete un loc deosebit de important.
Sinele sau Incontientul. El este produsul evoluiei naturii biologice i parte cea mai
primitiv a personalitii. Sinele reprezint aspectele incontiente ale vieii psihice i este
dominat de principiul plcerii, adic de cerina satisfacerii imediate i absolute a dorinelor, de
cutare a plcerii i evitare a durerii. Dorinele nesatisfcute creeaz tensiune, iar eliberarea de
sub aceast tensiune este cutat fie prin soluii reale, fie prin fantezie.
Eul (Contiina) rezult din relaiile pe care individul le are cu realitatea obiectiv i
cu domeniul proceselor psihice superioare. Eul opereaz potrivit principiului realitii, conform
dispoziia constant - reprezint acel tip de dispoziie stabil, neschimbtoare, care este
caracteristic n special oamenilor solizi n vrst, ct i tipului de temperament sangvinic.
5. Socializarea personalitii.
Noiunea de socializare cunoate mai multe definiii. Dintre cele mai timpurii se
impune definiia lui Durkheim, care consider socializarea o proprietate a naturii umane a
personalitii. Socializarea este un proces prin care individual nsuete i interiorizeaz anumite
norme i valori sociale, modele de comportament, atitudini i evaluri, devenind membru al unei
comuniti sau al unui grup social. Socializarea este o condiie primordial n formarea i
afirmarea personalitii. Mecanismele socializrii sunt modelarea, nvarea i controlul social.
Prin modelarea se formeaz abilitile sociale, deprinderile, conduitele. Modelarea
decurge activ n primii ani de via, n familie. Un grup de teorii pun accent pe rolul nvrii
sociale n socializare. Este o form a nvrii umane, prin care subiectul ncorporeaz valorile i
normele grupului, asistnd la experiena unor persoane, interacionnd nemijlocit cu acestea sau
internaliznd complet modelul propus de comunitate.
Dintre factorii socializrii, evideniem factorii:
1. interni (familia, grupul, colectivul);
2. externi (coala instituia, societatea n ansamblu).
Socializarea personalitii parcurge mai multe etape. n psihologie exist dou modele
de precutare a etapelor socializrii:
1) Modelul lui Jurovschi (psiholog ceh);
2) Modelul lui Andreencova (psiholog slovac).
Modelul lui Iurovski analizeaz socializarea dup coninut i conine trei etape:
I etap - constituie etapa nsuirii iniiale a normelor, valorilor i experienei sociale. Este etapa
stabilirii primului contact cu mediul social;
II etap const n stabilirea unui sistem relativ stabil de relaii interpersonale;
III etap are loc lefuirea calitativ a personalitii sau mbogirea spiritual.
Modelul lui Andreencova analizeaz etapele socializrii dup vrst i conine la fel 3 etape:
I etap: de la 0 ani pn la 9-10 ani;
II etap: de la 10 ani la 15-16 ani;
III etap: de la 16 ani pn la 23-25 ani.
Procesul de socializare este continuu, nu are limit i dureaz toat viaa omului. ns,
dac ne referim la etapele socializrii, se poate susine c vrsta de 23 25 ani este vrsta cnd
personalitatea este apt i independent pentru activitatea social, este format social.