Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CERC
DE
EDUCAIE PLASTIC
FORME I CULORI
An colar 2015 / 2016
Propunator:
Prof.inv.primar Coteanu Maria
ARGUMENT:
Arta l aduce pe om mai aproape de frumos, i ofer posibilitatea s
creeze frumosul, s-l descopere sub aspecte noi.
Scoala este primul factor care contribuie n mod organizat la
conturarea personalitii umane. Activitatea plastic din scoala este foarte
ndrgit de copii, ei fiind oricum atrai de culoare, de diversitatea tehnicilor
de lucru, prin care i pot dovedi spontaneitatea, creativitatea, pot da fru
liber imaginaiei i fanteziei lor.
n Arta plastic, prin realizarea sau admirarea unei lucrri plastice,
artistice se declaneaz o mulime de stri afective, de sentimente care l
fac pe copil s vibreze n faa problemelor vieii.
Educaia plastic poate introduce frumosul n viaa de zi cu zi, dezvolt
sentimente primare, amplific emoiile complexe.
Prin intermediul acestui opional urmrim dezvoltarea i cultivarea
capacitilor de a comunica prin culoare, de a aduce o raz de lumin n viaa
copiilor, sprijinindu-l atunci cnd este nevoie pentru a evita o serie de greeli
care se ntlnesc n lucrrile lor i care diminueaz expresivitatea acestora.
Dac ar exista un manual de Educaie Plastic, probabil c ar cntri
prea mult n greutate.
Motivul pentru care nu exist acest manual este, ns, altul. La desen
copilul are nevoie doar de hrtie, culori i imaginaie (pe care o are din plin la
aceast vrst). Sigur c toate acestea sunt orientate, ndrumate n foarte
mare msur de ctre educatoare n conformitate cu temele deja stabilite la
domeniul Estetic i Creativ.
Tehnica de lucru poate fi divers: n acuarel, n tempera sau guae,
carioca, creioane colorate sau cret cerat. Tehnica mixt a colajului
mbinat cu pictura ajut la formarea deprinderilor motrice n manier
artistic.
Suportul, de asemenea are o mare importan n realizarea lucrrilor i
estetica acestora. Hrtia este cea mai la ndemn, iar cartonul de diferite
texturi permite diversificarea formelor oferind ajutor n realizarea
2
DURATA: 1 an colar.
GRUP INT: copiii din clasa a II-a D
3
OBIECTIVE GENERALE:
Cunoaterea i utilizarea materialelor i tehnicilor diferite de lucru,
specifice activitilor de educaie plastic;
Cunoaterea culorilor primare, a culorilor secundare i a non-culorilor.
Deprinderea unor tehnici specifice artei picturale.
Dezvoltarea capacitii creatoare a copiilor.
OBIECTIVE CADRU:
Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene,
picturi;
Realizarea unor corespondene ntre diferitele elenemte de limbaj
plastic i forme, obiecte din mediul nconjurtor (natur, art i via
social);
Stimularea expresivitii i creativitii prin desen, pictur.
Educarea trsturilor pozitive de voin i caracter.
mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor,
precum i despre utilizarea de tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora,
n scopul realizrii unor produse simple.
Formarea i consolidarea unor abiliti practice specifice nivelului de
dezvoltare motric.
Dezvoltarea simului practic i estetic.
OBIECTIVE DE REFERIN:
s redea teme plastice specifice desenului;
s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici
specifice picturii;
s recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme
i culori n mediul nconjurtor;
s cunoasc i s diferenieze materiale i instrumente de lucru, s
recunoasc i s aplice reguli de utilizare a acestora;
STRATEGII DIDACTICE:
1. De instruire:
2.
Explicaia;
Demonstraia;
Analiza;
Conversaia;
Exerciiul;
Munca n echip;
Material didactic:
CONINUTUL NVRII:
Pete de culoare;
Culori primare;
Culori secundare;
Culori calde: rou, galben, portocaliu;
Culori reci: verde, albastru, violet;
Nonoculori: alb, negru;
Tonuri de culori;
Elemente de limbaj plastic: punctul i linia;
6
aprecieri verbale;
autoevaluarea;
expunerea lucrrilor;
participarea la concursuri locale, naionale i internaionale;
organizarea unei expoziii de 1 Iunie.
BIBLIOGRAFIE:
TEMATIC ORIENTATIV:
PICTUR:
7
Naturi statice:
Flori n vase de lut;
Portret:
Portretul lui Mo Nicolae; Mo Crciun;
Familia mea;
Autoportret, Prietenul meu;
Portretul mamei;
Portretul d-nei invatatoare.
Compoziii:
La grdina zoologic;
La cules;
La bunici;
Suntem gze;
Scen din poveste;
De unde vine Mo Crciun?
O, brad frumos;
Carnaval;
La teatru de ppui;
La circ;
n parc;
Animalul meu preferat;
8
ART DECORATIV:
Srbtoarea Crciunului:
Sacul lui Mo Nicolae;
Podoabe pentru brad vitraliu (forme de plastic);
Felicitri de Crciun tehnica colajului;
Primvara:
Copaci colaj cu textile, semine, piele;
Felicitri pentru ziua mamei colaj sau panou decorativ;
Decoraii pe obiecte de unica folosin (farfurii i padare de carton i
plastic de unic folosin);
Mti pentru carnaval (din carton);
Ou de Pati (din lut sau polistiren);
Animale, jucrii vitraliu (forme de plastic);
Lucrri colective pe diferite teme.
ANEXA 1:
Sunt Penel cel Creativ i dei sunt mititel sunt i vrednic i activ.
9
Locuiesc ntr-un castel i, dei-mi zice Penel, tare-s trist i suprat ci castelul drmat. S v spun ce sa-ntmplat:
Nu demult, artist cum sunt, mi-am cules raze din soare i petalele din
flori. tii ce-am preparat? Culori!
apte raze-am mpletit: rou - foc, oranj de soare, galben - spic i
verde - mare, cu albastrul cer deschis, indigoul de cerneal, violetul cel de
vis apte raze-am mpletit, nu-i aa c-s iscusit?
Am ales din ele trei, ne-mpletite, dragii mei. Rou, galbenul, albastru,
cele trei raze de soare rspndite n petale, iat, culori principale.
Apoi, dou cte dou, cu drag iar le-am mpletit i cu pnze colorate
tot castelul l-am gtit, verde - oranj i violet (am notat reeta lor chiar aici
pe un caiet).
Pe perei i pe podele i-n petalele de flori, lumea toat admira
minunatele culori.
Cndaa pe negndite, nteindu-i morile, a venit un vnt nprasnic
i-a furat culorile
Tare-s trist i plng de zor strignd dup ajutor!
Dragi copii! S ncercai de vrei s m ajutai, s redecorez cu spor
castelul multicolor. Vei vedea, nu-i greu deloc, totul e un simplu joc. i voi fi
mereu aproape s v ofer ndrumare, astfel ca picturile s par rupte din
soare!
Pas cu pas, munca mea toat, fiece culoare-mparte, vi le las spre
ndrumare, toate n aceast carte. E o carte cu reete i idei despre
culoare ca s-mi decorai castelul i s naib-asemnare. Ca apoi, cu toi
voioi, o petrecere s facem, s dansm cu florile, cu toate culorile, printre
puncte, linii, pete, s ne distrm pe-ndelete.
Spor la treab, dragi voinici, eu voi fi cu voi aici!
Semneaz: Penel cel Creativ
10
Punctul
Curcubeul fermecat
Ce s-arat dup ploaie
Se aez n vopsele
i-n desenul de pe foaie.
ns pensula, sraca,
Beat de-attea culori
i moaie codia-n ap:
Vrea s deseneze flori!
Nu observ pensula
Ca-i ntoars, vai de ea!
i n loc de cmp cu spice
i cu maci roii n iarb,
I-a ieit un cmp de puncte
Rspndite-n foaia dalb.
Linia
Pune punctul pe hrtie
i pornete la plimbare.
Cu creionul,
F modelul de pe ie,
Dintr-o parte-n alta-a foii
Linii drepte, ondulate,
ntrerupte i zimate,
Una roie, alta neagr,
Plin fie coala-ntreag.
Rou Verde
Culori calde, culori reci
Uf! Ce frig e!
Hai n cas!
Ceru-i gri, iarna-i albastr,
Brazii verzi din muni
Nu tiu c din greul ger albastru
Vor ajunge mprai
Lng focul auriu!
Galben violet
Ct e foaia-n lung i-n lat
Deseneaz un ptrat,
i-n ptrat un alt ptrat;
(dar mai mic i mai lucrat).
Apoi altul tot mai mic
Pn nu mai e nimic.
Loc unde s pui creionul,
(ali copii cnt, dau tonul!)
i mai simplu: coloreaz,
Umple spaiile rmase
Unul mov i altul galben,
Ca earfa de mtase!
12