Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect de Lecție - 2 Exemplare
Proiect de Lecție - 2 Exemplare
Obiective operaionale:
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili s:
O1: s recunoasc personajele prezente n basm;
O2: s identifice mesajul basmului;
O3: s sesizeze trsturile pozitive sau negative ale personajelor;
O4: s identifice elementele spaiale i temporale ale basmului;
Strategia didactic:
Metode i procedee didactice: conversaia, jocul didactic, conversaia de examinare, explicaia, exerciii, compunerea
Mijloace i materiale didactice: manual, caiet, fi de lucru, tabl, marker, coli A4
Forme de organizare: colectiv/frontal, grupat i individual
Tipuri de nvare: inteligibil, operatorie i creativ.
Bibliografie:
Blaga, Ana, Gramatica limbii romne, Editura StadiForm, Zalu, 2007.
Cheroiu, Mariana, Limba romn, Literatur, Comunicare -caiet de exerci ii pentru clasa a V-a, Editura Niculescu, 2015.
Goia, Vistian, Didactica limbii i literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Editura Dacia, Cluj Napoca, 2002.
Ionescu, M., Didactica modern, Editura Dacia, Cluj- Napoca, 2002.
Secrieru, Mihaela, Didactica limbii romne, Editura Art, Iai, 2004.
Scenariul didactic
Secvena leciei/timp
1. Moment
organizatoric
(1)
Ob.
Op.
Metode
Strategia didactic
Forme de
Mijloace
organizare
Conversaia
Frontal
Tipul de
nvare
Evaluare
2. Captarea ateniei
(4)
O1
3. Reactualizarea
cunotinelor (4)
4. Anunarea titlului i
a obiectivelor
operaionale (1)
5. Dirijarea nvrii
(18)
O2
O3
Jocul
didactic:
rebus
marker,
tabl, fi
de lucru
Conversaia
de examinare
Explicaia
Tabl,
caiet
Exerciiu
Fi de
lucru
Explicaia
Exerciiu
Fi de
lucru,
Manual
Frontal i
individual
dirijat
Operatorie
creativ
Aprecieri verbale
Frontal dirijat
Inteligibil
Operatorie
Oral
Frontal
Inteligibil
Frontal dirijat
i
Individual
independent
Inteligibil
Operatorie
Frontal
Inteligibil
Individual
independent i
individual
dirijat
Inteligibil
operatorie
Aprecieri verbale
Aprecieri verbale
O4
6. Obinerea
performanei (20)
O6
7. ncheierea activitii
(2)
Inteligibil
operatorie
Grupat
independent
Operatorie
Creativ
Aprecieri verbale
Evaluare scris
Notarea elevilor
Exerciiu
Fi de
lucru
Jocul didactic
Coli A4
Compunere
Caiet
Individual
independent
Operatorie
Creativ
Explicaia
Manual
Frontal
Inteligibil
O5
O6
Individual
independent i
individual
dirijat
Aprecieri
verbale
Anexa 1
Fi de lucru
I. Completai urmtorul rebus, pentru a putea ob ine numele unui personaj de basm
pe coloana AB.
1. Grupul de sunete pus n faa radicalului pentru a obine un cuvnt nou se
numete ...
2. Antonimul lui bun este
3. Totalitatea literelor dintr-o limb formeaz
4. Orice cuvnt poate fi desprit n
5. Rdcina cuvntului dezlegat este
6. Pronumele personal de persoana a III-a, numrul singular este
7. Partea de vorbire care arat nsuirea unui obiect,persoan sau animal este
A
B
II. Completai urmtorul tabel :
Personaje pozitive
Anexa 2
Personaje negative
III. Completai urmtorul tabel, utiliznd informaii din textul integral, aflat n
manual.
ELEMENTE SPAIALE
REALE
ELEMENTE TEMPORALE
FANTASTICE
IV. Completeaz lng fiecare afirmaie de mai jos cu A, dac o consideri adevrat
sau cu F, dac o consideri fals, prin raportare la basmul studiat :
1. Fraii lui Prslea sunt fericii cnd acesta reuete s mpiedice houl de la a fura
merele.
2. naintea mezinului i ceilali doi frai mai mari au ncercat s prind houl.
3. Cei trei frai pornesc n cutarea hoului, la iniiativa lui Prslea.
4. Prslea a cobort singur n cellalt trm.
5. Zmeii furaser dou fete de mprat de pe trmul lui Prslea.
6. Prslea a fost readus pe trmul lui de puii de Zgripsoroaic.
7. Prslea a intrat ucenic la argintar.
8. Prslea le-a nfipt cte o sgeat n cap frailor lui.
V. Construiete un scurt dialog ( 5-7 replici ) n care l vei sftui pe Prslea cum
s scape de un nou pericol ce i amenin mpria : un balaur uria, bunicul celor
trei zmei ucii de Prslea, vrea s rzbune moartea nepoilor si.