coala Gimnazial Costea Marinoiu, Ocnele

Mari

Nume ..........................................................
........
Nota ............................................................
........
Lucrare scris semestrial Limba i literatura romn Clasa a V-a
9 decembrie 2015 Semestrul I An colar 2015-2016

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timpul efectiv de lucru este de 1 or. Se acord 10 puncte din oficiu.
Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1p.;
coerena textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului
2 p.; ortografia 3 p.; punctuaia 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2
p.)
Subiectul I (60 de puncte)

Citete cu atenie textul urmtor:

Aceast ntmplare s-a petrecut demult, demult, pe vremea cnd animalele se hotrser
s nimiceasc pe vntor. Se pregtea o btlie mare. (...)
i-au ascuit toi dinii i ghearele. Erau aproape gata, cnd nu tiu cine a spus:
Mergem la btlie, dar nu avem hatman. (...)
Cine s fie? Cine? Ariciul nu e bun, cci e epos; lupul este de trebuin-n btlie; vulpea e
prea viclean; cerbul e-ncornorat i se aga de ramuri; bursucul e prea greu; ursul e cam
btrn...
Nu se nelegeau... Cnd cearta era mai aprins, cine venea fr de grij pe crare, cu
plria pe-o sprncean, fluiernd mulumit?
Tomi iepuraul.
Ce e cu tine, mi Tomi? i de ce fluieri att de mulumit? l-au ntrebat dihniile.
S-a oprit iepuraul, i-a ntins plria mai pe ceaf, apoi plictisit a dat dintr-o lbu:
L-am dobort... M-am repezit cu dinii, i ha, ha, ca i cum n-ar fi fost...
Pe cine? a ntrebat cu spaim cerbul.
Pe un duman! a nceput s-i dea aere Tomi, vznd c-i ascultat de toi.
i-ntr-adevr, Tomi doborse un trunchi din cel subire, de rruc-vi slbatic. (...)
Vrei un hatman?... Vrei un hatman destoinic peste animale? S v fiu eu! s-a ngmfat
Tomi. Nu-i nimeni mai viteaz ca mine n pdure. (...)
(Alexandru
Mitru, Tomi iepuraul)
hatman cpitan, conductor; destoinic vrednic, merituos, ndemnatic
Scrie, pe foaia de tez, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
A. Limba romn
1. Desparte n silabe urmtoarele cuvinte: animalele, vntor, btlie.
6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................
2.Transcrie, din text, trei cuvinte ce conin cte un diftong.
6 puncte

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................
3. Precizeaz modul de formare al urmtoarelor cuvinte: ncornorat, iepuraul, Tomi.
6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................
4. Scrie, din text, trei termeni care fac parte din cmpul lexical al animalelor slbatice.
6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................
5. Menioneaz cte un sinonim pentru urmtoarele cuvinte: a nimici, viclean, ramuri.
6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................
6. Scrie trei cuvinte din familia lexical a cuvntului bun.
6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................. B. nelegerea
textului
7. Indic personajele din textul dat i cte o trstur definitorie pentru fiecare personaj
menionat. 6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
8.Transcrie, din text, trei propoziii:
6 puncte

o propoziie
enuniativ .................................................................................................................................
...............
o propoziie
exclamativ ................................................................................................................................
...............
o propoziie
interogativ.................................................................................................................................
...............
9. Menioneaz figurile de stil din enunurile:
6 puncte
Pe cine? a ntrebat cu spaim
cerbul .........................................................................................................................
Nu-i nimeni mai viteaz ca mine n
pdure ....................................................................................................................
10. Exprim-i opinia, n 5 rnduri, despre comportamentul iepuraului.
6 puncte
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...........................................................................
....................................................................................................................................................
......................................
Subiectul al II-lea (18 puncte)
Redacteaz, n aproximativ 15-20 de rnduri, o compunere care s nceap
astfel:
n compunerea ta, trebuie:
-s respeci firul narativ (povestea);
4 puncte
-s pstrezi acelai stil de a scrie, acelai unghi de vedere (persoana verbului);
4 puncte
-s prezini succesiunea ntmplrilor la care particip personajele;
4 puncte
-s respeci trsturile personajelor i reperele spaio-temporale n care se petrece aciunea;
4 puncte
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate;
2 puncte

Raza jucu a soarelui i tulbur somnul linitit. Se trezi ns repede, cci i aminti ct
de important era acea zi pentru ea. Avea s i se ndeplineasc o dorin foarte veche: urma
s-l ntmpine pe cel mai bun prieten al ei.
A prsit patul grbit, a ales rochia cu volane, cea pentru ocazii i pentru petreceri
speciale i s-a aezat pe treptele din faa casei. Mama a felicitat-o de ziua ei i i-a adus micul
dejun pe o tav. Fetia deja visa cum se va juca i un zmbet ncreztor i acoperise chipul.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...........................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................
Lucrare scris semestrial Limba i literatura romn
Clasa a V-a Semestrul I An colar 2015-2016
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin
barem. Nu se acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total.
Subiectul I (60 de puncte)
A
1.cte 2 puncte pentru fiecare cuvnt desprit corect: a-ni-ma-le-le; v-n-tor; b-t-li-e.
3x2p=6 puncte
2.cte 2 puncte pentru fiecare cuvnt transcris din text ce conine cte un diftong: aproape
(diftong oa); cearta (diftong ea); iepuraul (diftong ie).
3x2p=6 puncte
3.cte 2 puncte pentru indicarea corect a modului de formare al fiecrui cuvnt dat:
ncornorat-derivare cu prefixul n- i cu sufixul -at de la cuvntul corn; iepuraulderivare cu sufixul -a de la cuvntul iepure; Tomi-derivare cu sufixul -i de la
cuvntul Tom.
3x2p=6 puncte
4.cte 2 puncte pentru fiecare termen transcris din text care face parte din cmpul lexical al
animalelor slbatice: ariciul, lupul, vulpea, cerbul, bursucul, ursul, iepuraul.
3x2p=6 puncte
5.cte 2 puncte pentru menionarea corect a unui sinonim pentru fiecare cuvnt dat: a
nimici=a ucide, a omor, a nvinge; viclean=ireat, prefcut, farnic; ramuri=crengi,
crci.
3x2p=6 puncte
6.cte 2 puncte pentru exemplificarea cte unui termen din familia lexical a adjectivului
bun: buntate, a mbuna, bunicel, nembunat, etc.
3x2p=6 puncte
B.
7.cte 1 punct pentru indicarea corect a personajelor din text i a unei trsturi pentru
fiecare personaj menionat: Personajele participante la aciune sunt: ariciul, ariciul nu e
bun, vulpea, vulpea e prea viclean, bursucul, bursucul e prea greu, ursul, ursul e cam
btrn i iepuraul, mulumit, plictisit, ngmfat.
6x1p=6 puncte
8.cte 2 puncte pentru transcrierea corect a fiecrei propoziii din textul dat.
2x3p=6 puncte
9.cte 3 puncte pentru indicarea corect a figurilor de stil: Pe cine? a ntrebat cu spaim
cerbul personificare; Nu-i nimeni mai viteaz ca mine n pdure comparaie.
2x3p=6 puncte
10.exprimarea nuanat a opinie despre comportamentul iepuraului 6p / exprimarea
superficial, ezitant a opiniei despre comportamentul iepuraului 2p.
6 puncte
Subiectul al II-lea (18 puncte)

- respectarea firului narativ;

4 puncte
- pstrarea aceluiai stil de a scrie, aceluiai unghi de vedere (persoana verbului);
4 puncte
- prezentarea succesiunii ntmplrilor la care particip personajele;
4 puncte
- respectarea trsturilor personajelor i a reperelor spaio-temporale n care se petrece
aciunea; 4 puncte
- nscrierea n limitele de spaiu indicate;
2 puncte

Redactarea ntregii lucrri (12 puncte)

-unitatea compoziiei 1punct
-coerena textului 2 puncte
-registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 puncte
-ortografia 3 puncte
-punctuaia 2 puncte
-aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2 puncte