Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competene
specifice
1.1
Recunoatere,
formare, citire,
scriere
Activiti de nvare
- citirea i scrierea numerelor de la 0
la 1000
- evidenierea cifrei unitilor /
zecilor / sutelor dintr - un numr
- aflarea unui numr/a unor numere,
respectnd anumite condiii
Numere pare i
impare
1.2
Despre planete
3.1
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
Compararea,
1.1
ordonarea i
rotunjirea numerelor
naturale de la 0 la
1.2
100
Pmntul
alctuire, formarea
zilei i a nopii
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
1.3
Recapitulare
3.1
1.1
1.2
1.3
2.1
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
3.1
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Competene
specifice
1.4
1.6
Forme de relief munii
Activiti de nvare
- jocuri de asociere a numerelor mai
mici dect 1000 cu reprezentarea lor
prin desen
- identificarea ordinelor i claselor
- aflarea unui termen necunoscut,
folosind metoda balanei, proba
adunrii / scderii sau prin metoda
ncercrii
- identificarea numrului mai mic/mai
mare pe baza comparrii a dou
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
5.1
Adunarea i
1.4
scderea numerelor
naturale de la 0 la
100, cu trecere peste
ordin
1.6
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
Recapitulare
2.2
3.1
5.2
1.1
1.2
1.3
- ordonarea cresctoare/descresctoare
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
3.1
3.1
- recunoaterea n desene / imagini /
machete / filme documentare /
prezentri a unor forme de relief
(muni, cmpii) sau medii de via
- recunoaterea planetelor Sistemului
Solar pe plane/modele simple/ n
filme documentare
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
5.2
Evaluare
1.1
activitate
independent
prob scris
1.2
1.3
- ordonarea cresctoare/descresctoare
a unor numere naturale de trei cifre
prin compararea acestora dou cte
dou
- rotunjirea la zeci i / sau sute a unui
numr dat
1.4
1.6
3.1
Competene
specifice
1.1
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
3.2
Compararea
numerelor naturale
de la 100 la 1000
1.1
Despre nevoile de
baz ale plantelor
1.2
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
10
3.2
Ordonarea
numerelor naturale
de la 100 la 1000
dect 1000
- realizarea de proiecte tematice
individuale i n grup
4.2
1.1
1.3
- ordonarea cresctoare /
descresctoare a unor numere naturale
de trei cifre prin compararea acestora
dou cte dou
4.2
Despre nevoile de
baz ale animalelor
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
11
animalelor
- descrierea condiiilor pentru
supravieuirea oamenilor, animalelor,
plantelor
Rotunjirea
numerelor naturale
de la 100 la 1000
1.1
1.3
4.2
Despre nevoile de
baz ale oamenilor
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
12
Recapitulare
1.1
1.3
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
13
3.1
Evaluare
numr dat
- recunoaterea n desene / imagini /
machete / filme documentare /
prezentri a unor forme de relief
(muni, cmpii) sau medii de via
4.2
1.1
1.2
1.3
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
activitate
independent
prob scris
14
numr dat
- identificarea, scrierea i citirea
relaiei de ordine ntre numere date
3.1
4.2
Unitatea de nvare: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fr i cu trecere peste ordin
Nr. de ore: 10
Coninuturi
Adunarea i
scderea numerelor
naturale de la 100 la
1000, fr trecere
peste ordin
Despre rezervaiile
naturale
Competene
specifice
1.1
1.4
Activiti de nvare
- identificarea ordinelor i claselor
- evidenierea proprietilor adunrii
(comutativitate, asociativitate, element
neutru), fr precizarea terminologiei
- rezolvarea de adunri i scderi,
mental i n scris, cu i fr trecere
peste ordin, respectnd algoritmul i
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
15
3.2
- iniierea i participarea la
programe/proiecte eco
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
16
ECO
3.2
5.2
Influena negativ a
omului asupra
1.4
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
17
mediului
3.2
- exprimarea unor opinii acord /
dezacord) cu privire la anumite
atitudini i comportamente observate
n mediile de via explorate;
- realizarea unor postere referitoare la
regulile ce trebuie respectate n pdure
/la locul de picnic / pe strad etc.
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
18
suprafeelor
locuibile
1.6
sutelor
- crearea unor probleme dup
imagini / desene / scheme / exerciii /
formule
Recapitulare
1.2
1.4
- compunerea i descompunerea
numerelor n concentrul 01000,
folosind obiecte, desene i numere
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
19
Evaluare
1.6
3.2
1.2
1.4
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
activitate
independent
prob scris
20
Unitatea de nvare: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 100 la 1000, fr i cu trecere peste ordin
Nr. de ore: 18
Coninuturi
Scderea numerelor
naturale de la 100 la
1000, cu mprumut
la ordinul zecilor
Competene
specifice
1.1
1.4
Influena negativ a
ploii i a grindinei
1.6
Activiti de nvare
- identificarea ordinelor i claselor
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
- compunerea i descompunerea
elevului, fie de
numerelor n concentrul 01000,
lucru, culegeri,
folosind obiecte, desene i numere
numrtoare
- efectuarea de adunri/scderi cu
poziional, axa
numere mai mici dect 1000, fr i cu numerelor, figurine,
trecere peste ordin i verificarea prin
magnei, riglete,
operaia invers
atlas, ilustraii,
plane, globul
- crearea unor probleme dup
pmntesc, hart,
imagini / desene / scheme / exerciii /
cuburi, diverse
formule
materiale necesare
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
21
4.1
- descrierea etapelor parcurse n
realizarea unei investigaii /
experiment
4.2
- descrierea condiiilor pentru
supravieuirea oamenilor, animalelor,
plantelor
Scderea numerelor
naturale de la 100 la
1000, cu imprumut
la ordinul sutelor.
Influena negativ a
secetei i caniculei
1.1
1.4
1.6
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
22
4.2
Scderea numerelor
naturale de la 100 la
1000, cu
mprumutul la
ordinul zecilor i al
sutelor
1.1
1.4
Influena brumei
asupra mediului
1.6
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
23
4.1
Aflarea numrului
necunoscut
1.6
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
24
Probleme care se
rezolv prin
operaia de adunare
1.6
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- transformarea unei probleme
Resurse materiale:
rezolvate prin schimbarea numerelor
manual, caietul
sau a ntrebrii, prin nlocuirea
elevului, fie de
cuvintelor care sugereaz operaia,
lucru, culegeri,
prin adugarea unei ntrebri etc.;
numrtoare
- crearea unor probleme dup
poziional, axa
imagini / desene / scheme/ exerciii/
numerelor, figurine,
formule
magnei, riglete,
- formularea i rezolvarea unor
atlas, ilustraii,
probleme pornind de la o tematic
plane, globul
dat /de la numere date /de la
pmntesc, hart,
verbe / expresii care sugereaz operaii cuburi, diverse
materiale necesare
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
25
Probleme care se
rezolv prin una sau
dou operaii
1.6
5.2
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- transformarea unei probleme
Resurse materiale:
rezolvate prin schimbarea numerelor
manual, caietul
sau a ntrebrii, prin nlocuirea
elevului, fie de
cuvintelor care sugereaz operaia,
lucru, culegeri,
prin adugarea unei ntrebri etc.;
numrtoare
- crearea unor probleme dup
poziional, axa
imagini / desene / scheme/ exerciii/
numerelor, figurine,
formule
magnei, riglete,
- formularea i rezolvarea unor
atlas, ilustraii,
probleme pornind de la o tematic
plane, globul
dat /de la numere date /de la
pmntesc, hart,
verbe / expresii care sugereaz operaii cuburi, diverse
materiale necesare
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
26
Recapitulare
1.4
1.6
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- efectuarea de adunri / scderi cu
Resurse materiale:
numere mai mici dect 1000, fr i cu manual, caietul
trecere peste ordin i verificarea prin
elevului, fie de
operaia invers
lucru, culegeri,
- rezolvarea de adunri i scderi,
numrtoare
mental i n scris, cu i fr trecere
poziional, axa
peste ordin, respectnd algoritmul i
numerelor, figurine,
aezarea corect a unitilor, zecilor
magnei, riglete,
i sutelor
atlas, ilustraii,
plane, globul
- aflarea unui termen necunoscut,
pmntesc, hart,
folosind metoda balanei, proba
cuburi, diverse
adunrii/scderii sau prin metoda
materiale necesare
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
27
ncercrii
- crearea unor probleme dup
imagini / desene / scheme / exerciii /
formule
4.1
- comunicarea prin desen sau verbal a
unor efecte pe care le au fenomene ale
naturii asupra mediului nconjurtor
Evaluare
1.2
1.4
1.6
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
activitate
independent
prob scris
28
Competene
specifice
1.5
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
29
nmulirea
numerelor naturale
1.5
Despre viaa
plantelor i a
animalelor
4.1
4.2
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- aflarea unei sume de termeni egali
Resurse materiale:
prin rezolvarea unor probleme practice manual, caietul
- efectuarea de nmuliri n concentrul elevului, fie de
0-100 , prin adunri repetate sau
lucru, culegeri,
utiliznd proprieti ale nmulirii
numrtoare
- rezolvarea unor situaii practice de
poziional, axa
aflare a unei sume/ diferene de
numerelor, figurine,
termeni egali
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
- prezentarea unor fotografii/desene
plane, globul
ale unor plante/animale din mediile de pmntesc, hart,
via explorate
cuburi, diverse
materiale necesare
- descrierea condiiilor pentru
experimentelor
supravieuirea oamenilor, animalelor,
Resurse
plantelor
procedurale:
- asocierea unor caracteristici speciale observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
30
nmulirea cnd
unul dintre factori
este 2
1.5
Despre viaa
oamenilor
4.2
5.1
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- aflarea unei sume de termeni egali
Resurse materiale:
prin rezolvarea unor probleme practice manual, caietul
- efectuarea de nmuliri n concentrul elevului, fie de
0-100 , prin adunri repetate sau
lucru, culegeri,
utiliznd proprieti ale nmulirii;
numrtoare
- evidenierea unor proprieti ale
poziional, axa
nmulirii (comutativitate,
numerelor, figurine,
asociativitate, element neutru), fr
magnei, riglete,
precizarea terminologiei
atlas, ilustraii,
plane, globul
- descrierea condiiilor pentru
pmntesc, hart,
supravieuirea oamenilor, animalelor,
cuburi, diverse
plantelor
materiale necesare
experimentelor
- realizarea unui album cu fotografii
Resurse
personale i ale membrilor familiei,
procedurale:
grupate pe mai multe criterii (vrst observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
31
pn la 1 an, pn la 5 ani, pn n
clasa a II-a, la liceu, n prezent; gen;
grade de rudenie bunici, frai i
prini, mtui, unchi i veriori )
pentru a evidenia asemnrile dintre
acetia
nmulirea cnd
unul dintre factori
este 3
1.2
1.5
Nevoile
vieuitoarelor pentru
a supravieui
1.6
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- scrierea rezultatelor obinute prin
Resurse materiale:
comparare, utiliznd semnele <, >, =
manual, caietul
elevului, fie de
- aflarea unei sume de termeni egali
lucru, culegeri,
prin rezolvarea unor probleme practice numrtoare
- efectuarea de nmuliri n concentrul poziional, axa
0-100 , prin adunri repetate sau
numerelor, figurine,
utiliznd proprieti ale nmulirii
magnei, riglete,
- rezolvarea unor situaii practice de
atlas, ilustraii,
aflare a unei sume/ diferene de
plane, globul
termeni egali
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
- compararea rezultatelor obinute la
materiale necesare
exerciii cu operaii de acelai ordin
experimentelor
sau de ordine diferite
Resurse
- crearea unor probleme dup
procedurale:
imagini / desene / scheme / exerciii /
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
32
formule
4.2
nmulirea cnd
unul dintre factori
este 4
1.5
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
- descrierea condiiilor pentru
prin descoperire,
supravieuirea oamenilor, animalelor,
demonstraia,
plantelor
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- aflarea unei sume de termeni egali
Resurse materiale:
prin rezolvarea unor probleme practice manual, caietul
- rezolvarea unor situaii practice de
elevului, fie de
aflare a unei sume/ diferene de
lucru, culegeri,
termeni egali
numrtoare
poziional, axa
- crearea unor probleme dup
numerelor, figurine,
imagini / desene / scheme / exerciii /
magnei, riglete,
formule
atlas, ilustraii,
plane, globul
- inventarea unor reguli de operare i
pmntesc, hart,
aplicarea lor n jocuri
cuburi, diverse
materiale necesare
- descrierea condiiilor pentru
experimentelor
supravieuirea oamenilor, animalelor,
Resurse
plantelor
procedurale:
- asocierea unor caracteristici speciale observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
33
nmulirea cnd
unul dintre factori
este 5
1.5
Acvariul, mediu
artificial de via
1.6
4.2
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- aflarea unei sume de termeni egali
Resurse materiale:
prin rezolvarea unor probleme practice manual, caietul
- rezolvarea unor situaii practice de
elevului, fie de
aflare a unei sume/ diferene de
lucru, culegeri,
termeni egali
numrtoare
poziional, axa
- crearea unor probleme dup
numerelor, figurine,
imagini / desene / scheme / exerciii /
magnei, riglete,
formule
atlas, ilustraii,
- formularea i rezolvarea unor
plane, globul
probleme pornind de la o tematic
pmntesc, hart,
dat /de la numere date /de la verbe /
cuburi, diverse
expresii care sugereaz operaii
materiale necesare
experimentelor
- explicarea rolului aerului/oxigenului Resurse
pentru supravieuirea speciei umane, a procedurale:
plantelor i animalelor
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
34
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Competene
specifice
1.5
Pdurea, mediu
natural de via
1.6
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
35
nmulirea cnd
unul dintre factori
este 7, 8, 9 sau 10
1.5
Parcul, mediu
artificial de via
1.6
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
- investigarea unui mediu de via
Resurse
natural sau artificial (balta / acvariul,
procedurale:
pdurea / parcul etc.) pentru a
observarea
identifica plantele i animalele care l
dirijat,conversaia,
populeaz, condiiile de via i
explicaia, nvarea
adaptrile la mediu
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- aflarea unei sume de termeni egali
Resurse materiale:
prin rezolvarea unor probleme practice manual, caietul
- rezolvarea unor situaii practice de
elevului, fie de
aflare a unei sume/ diferene de
lucru, culegeri,
termeni egali
numrtoare
poziional, axa
- compararea rezultatelor obinute la
numerelor, figurine,
exerciii cu operaii de acelai ordin
magnei, riglete,
sau de ordine diferite
atlas, ilustraii,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
36
nmulirea cnd
unul dintre factori
este o sau 1.
Proprietile
nmulirii
1.5
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
37
Ordinea efecturii
operaiilor
1.5
1.6
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
38
Probleme care se
rezolv prin una,
dou sau mai multe
operaii
1.6
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
39
Recapitulare
1.6
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
40
Evaluare
1.5
1.6
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- aflarea unei sume de termeni egali
activitate
prin rezolvarea unor probleme practice independent
- evidenierea unor proprieti ale
nmulirii (comutativitate,
asociativitate, element neutru), fr
precizarea terminologiei;
prob scris
41
Competene
specifice
1.6
Despre Delta
Dunrii
2.2
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
42
3.1
mprirea
numerelor naturale
folosind scderea
repetat
Despre Marea
Neagr
respectiv
- identificarea fraciilor echivalente:
1/2=2/4
- recunoaterea n desene / imagini /
machete / filme documentare/
prezentri a unor forme de relief
(muni, cmpii) sau medii de via
4.1
5.1
5.2
1.5
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
43
1.6
3.1
- recunoaterea n desene / imagini /
machete / filme documentare /
prezentri a unor forme de relief
(muni, cmpii) sau medii de via
- realizarea unor albume / colaje /
puzzle-uri cu formele de relief sau cu
mediile de via, individual sau la
nivelul clasei
mprirea
operaie invers
nmulirii
Despre deert
1.5
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
44
1.6
3.1
4.2
Proba nmulirii.
Proba mpririi
Despre Grdina
Botanic i sera ei
1.6
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
- realizarea unor colecii de plante din cuburi, diverse
diferite medii de via, la nivelul clasei materiale necesare
experimentelor
- asocierea unor caracteristici speciale Resurse
ale plantelor i animalelor cu anumite procedurale:
caracteristici ale mediului n care
observarea
triesc, n scopul recunoaterii
dirijat,conversaia,
adaptrilor la mediu
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- rezolvarea de exerciii de tipul: Afl Resurse materiale:
suma/ diferena/ produsul/ ctul/
manual, caietul
jumtatea/ sfertul/ dublul etc.
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
45
Recapitulare
1.5
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
46
1.6
3.1
5.2
Evaluare
1.5
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
- asocierea rezolvrii unei probleme cu observarea
o reprezentare grafic / desen;
dirijat,conversaia,
marcarea jumtii / sfertului cu fracia explicaia, nvarea
corespunztoare: , respectiv
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- rezolvarea unor situaii practice de
activitate
aflare a unei sume / diferene de
individual
termeni egali
- efectuarea de mpriri cu rest 0, n
concentrul 0-100 prin scderi repetate
sau recurgnd la nmulire
prob scris
47
2.2
3.1
Competene
specifice
1.6
3.1
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
48
mprirea la 4.
mprirea la 5
Despre igiena
corporal
1.5
1.6
2.2
4.2
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
49
jur
mprirea la 6.
mprirea la 7
1.2
Despre igiena
danturii
1.5
1.6
4.2
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
50
mprirea la 8.
mprirea la 9
1.2
Despre igiena
alimentelor
1.5
1.6
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
51
formule
4.2
6.1
Cazuri speciale de
mprire
1.2
Despre igiena
mbrcmintei
1.5
1.6
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
52
formule
4.2
- stabilirea efectelor lipsei de igien
asupra propriei persoane i a celor din
jur
Aflarea numrului
necunoscut
1.6
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
53
Ordinea efecturii
operaiilor
1.5
1.6
4.2
Despre igiena
nclmintei
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
54
Probleme care se
rezolv prin mai
mult de dou
operaii
5.1
1.6
5.2
- identificarea semnificaiei datelor
unei probleme
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
55
Recapitulare
1.5
1.6
2.2
5.2
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
56
Evaluare
1.5
1.6
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
activitate
individual
prob scris
57
Nr. de ore: 16
Coninuturi
Figuri plane. Ptrate
i dreptunghiuri
Despre igiena
locuinei
Competene
specifice
1.6
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
2.1
2.2
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
58
4.2
Triunghiul
2.1
Despre dieta
alimentar
sntoas
2.2
4.1
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
59
Cerc. Semicerc
2.2
4.1
Despre exerciiile
fizice
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
60
Interiorul i
exteriorul unei
figuri geometrice
2.1
2.2
4.1
Despre efectele
dietei greite
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
61
Axa de simetrie
2.1
2.2
3.1
4.2
Despre bolile
copilrieie
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
62
Corpuri geometrice
Despre joc i boala
minilor murdare
2.2
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, corpuri
geometrice,
figurine, magnei,
riglete, atlas,
ilustraii, plane,
globul pmntesc,
hart, cuburi,
diverse materiale
necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
63
Desfurarea unui
corp geometric
2.2
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
rigla echerul
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
64
Recapitulare
21.
2.2
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
65
Evaluare
2.1
- identificarea interiorului i
exteriorului unei figuri
- identificarea apartenenei unui punct
interiorului unei figuri geometrice
2.2
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
activitate
individual
prob scris
66
Competene
specifice
3.1
Activiti de nvare
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
rigla, panglica de
croitorie, metrul de
tmplrie
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
Despre grip
6.1
6.4
- identificarea instrumentelor de
msur potrivite pentru efectuarea
unor msurtori (rigla, panglica de
croitorie, metrul de tmplrie, vasul
gradat, cntarul, balana)
- msurarea unor dimensiuni / cantiti
/ volume, cu instrumente de msur
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
67
Msurarea
capacitii vaselor
3.1
Despre metode de
prevenie i tratare a
unor boli
4.1
4.2
6.1
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
vasul gradat
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
68
Msurarea masei
corpurilor
6.4
4.1
6.1
Despre vaccinare
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
69
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
cntare, etaloane,
balana
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
70
Msurarea timpului.
Ceasul
3.1
Despre fore
exercitate de
magnei
cntarului
- investigarea forelor exercitate de
magnei asupra altor magnei sau
materiale magnetice cu evidenierea
polilor N i S i a atraciei / respingerii
dintre polii opui / identici
4.1
6.2
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
ceasuri, clepsidr,
magnei
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
71
Msurarea
timpului
Calendarul
6.2
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
calendare
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
72
Utilizarea banilor
3.1
Despre corpuri i
materiale care
conduc electricitatea 4.1
5.1
6.3
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
- investigarea materialelor
Resurse materiale:
conductoare i izolatoare n cadrul
manual, caietul
unui circuit electric simplu
elevului, fie de
lucru, culegeri,
- descrierea planului de lucru pentru
numrtoare
investigarea materialelor conductoare poziional, axa
i izolatoare
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
- realizarea unor colecii de materiale / atlas, ilustraii,
obiecte dup criteriul conductivitii
plane, globul
electrice i utilizarea lor n activitile pmntesc, hart,
curente (pietricele, dopuri de sticl,
cuburi, diverse
nasturi etc.)
materiale necesare
- clasificarea materialelor investigate
experimentelor,
n conductori, izolatori, cu proprieti
monede, bancnote,
magnetice
corpuri i materiale
care conduc
- recunoaterea bancnotelor de 1 leu, 5 electricitatea,
lei, 10 lei, 50 lei, 100 lei, 200 lei, 500
baterii, cablu, bec
lei
Resurse
- schimbarea unui grup de monede /
procedurale:
bancnote cu o bancnot / un alt grup
observarea
de bancnote sau monede avnd aceeai dirijat,conversaia,
valoare
explicaia, nvarea
- adunarea i scderea n limitele
prin descoperire,
0-1000, folosind bancnotele i
demonstraia,
monedele nvate
experimentul, jocul
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
73
Organizarea i
reprezentarea
datelor din mediul
cunoscut
2.1
2.2
3.1
5.1
Despre unde i
vibraii
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor,
instrumente
muzicale, pietricele,
vase (sticle de
plastic, cutii etc.)
goale
Resurse
procedurale:
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
74
Recapitulare
5.2
6.1
3.1
4.1
6.2
6.3
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
Resurse materiale:
manual, caietul
elevului, fie de
lucru, culegeri,
numrtoare
poziional, axa
numerelor, figurine,
magnei, riglete,
atlas, ilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
75
Evaluare
6.4
- identificarea instrumentelor de
msur potrivite pentru efectuarea
unor msurtori (rigla, panglica de
croitorie, metrul de tmplrie, vasul
gradat, cntarul, balana)
3.1
- investigarea materialelor
conductoare i izolatoare n cadrul
unui circuit electric simplu
4.2
5.1
5.2
6.2
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
activitate
individual
prob scris
76
6.4
- identificarea instrumentelor de
msur potrivite pentru efectuarea
unor msurtori (rigla, panglica de
croitorie, metrul de tmplrie, vasul
gradat, cntarul, balana)
Competene
specifice
1.1
1.4
Influena negativ a
ploii i a grindinei
1.6
Activiti de nvare
- identificarea ordinelor i claselor
Resurse
Resurse materiale:
manual, caietul
- compunerea i descompunerea
elevului, fie de
numerelor n concentrul 01000,
lucru, culegeri,
folosind obiecte, desene i numere
numrtoare
- efectuarea de adunri/scderi cu
poziional, axa
numere mai mici dect 1000, fr i cu numerelor, figurine,
trecere peste ordin i verificarea prin
magnei, riglete,
operaia invers
atlas, ilustraii,
plane, globul
- crearea unor probleme dup
pmntesc, hart,
imagini / desene / scheme / exerciii /
cuburi, diverse
formule
materiale necesare
Evaluare
Observaii
Observarea
sistematic (probe
orale, probe
practice, fie de
lucru, teme pentru
acas), portofoliul,
proiectul
77
4.1
- descrierea etapelor parcurse n
realizarea unei investigaii /
experiment
4.2
- descrierea condiiilor pentru
supravieuirea oamenilor, animalelor,
plantelor
experimentelor
Resurse
procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul
de rol
Forme de
organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate
individual
78