Sunteți pe pagina 1din 5

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE

EDUCAIEI

PROIECT DE SEMESTRU LA DISCIPLINA:


PSIHOLOGIA DEZVOLTRII
An II, Specializarea: Psihologie, ZI

Studenta: Plisco Carina Rebeca

1) n primul an de via al copilului se formeaz ataamentul si este cea mai critic perioad
pentru dezvoltarea securitii ataamentului. Studiile au artat c unele caracteristici, precum
temperamentul i varianele genetice aplicate s-ar putea s nu prezic att de bine ataamentul.
Exist ns nite informaii mai evidente legate de contextele interactive, cum ar fi influena
pozitiv a expresiilor copilului i rspunsurile comportamentale din timpul procedurei Faa
Nemicat, care prevestesc ataamentul ce se va dezvolta mai trziu. Formarea ataamentului la
copii este marcat de schimbrile atenionale legate de expresiile faciale. Modelele de procesare
de ataament i informaie socio-emoional sugereaz c experienele legate de ataament, care
se repet, formeaz rspunsuri reprezentative, psihologice i comportamentale n conformitate cu
informaia emoional i indiciile care semnaleaz ameninare n particular.Securitatea
ataamentului este asociat cu tipare de participare n direcia sau la distan de stimulii asociai
cu ameninrile, cum ar fi feele cu expresii mnioase. Principalele tipuri de ataament sunt cel
securizant i cel insecurizant (de exemplu tipul evitant, de mpotrivire i dezorganizat). Tipul de
ataament securizant se refer la siguran, la relatia strans dintre mam i copil, mama fiind cea
care l ajut pe copil s se simt bine n diferite situaii. Copiii care au acest tip de ataament
caut s gseasc alinare din partea persoanei care i ngrijete n momentele n care sunt speriai.
Tipul de ataament insecurizant are la baz atenia acordat de copii la feele nfricotoare,
neplcute, i i este reprezentativ faptul c afieaz un comportament evitant, anxios, ba chiar par
s fie inhibai fa de mam sau de persoana care ii ngrijete.
2) n articolul Attention to Faces Expressing Negative Emotion at 7 Months Predicts Attachment
Security at 14 Months design-ul studiului este de tip longitudinal descriptiv. Variabilele urmrite
sunt: variabila independent ( ataamentul matern ) i variabila dependent ( rspunsurile
atenionale fa de stimuli negativi). Obiectivul studiului este de a demonstra n ce msur
atenia sporit la expresiile faciale negative poate fi asociat cu un ataament securizant n
urmtoarele faze ale dezvoltrii. Ipoteza de la care s-a pornit cercetarea acestui studiu este c,
dac un copil cu vrsta ntre 5-7 luni i ndreapt preponderent atenia spre expresiile faciale
care afieaz emoii negative atunci acel copil i va dezvolta un ataament securizant dup
primul an de via. Principalele rezultate obinute au sugerat c: dup ce a fost folosit testul t
independent (care a inclus scoruri ale preferinelor atenionale ), ataamentului securizant i este

asociat atenia mai ridicat la feele care exprim fric, iar scorurile referitoare la feele neutre
erau mai ridicate n cazul copiiilor nesiguri, fa de cei siguri. Un principal efect, care a avut ca
int stimulii, a avut o nsemntate ridicat din cauza schimbrilor de pierdere atenional, care a
fost mai mare la feele nspimnttoare dect la cele fericite sau neutre la stimulii de control.
Gruparea ataamentului nu a fost asociat cu sensibilitatea maternala sau cu vrsta la care s-a
efectuat evaluarea ataamentului.
3) n studiul Emergence of enhanced attention to fearful faces between 5 and 7 months of age lui
Mikko J. Peltola, Jukka M. Leppanen, Silja Maki, and Jari K. Hietanen este sugerat faptul c
sporirea susceptibilitii spre semnalele faciale de pericol apare cndva ntre primele 5 i 7 luni
de via, i poate s reflecte dezvoltarea funcional a mecanismelor neurale implicate n
procesarea stimulilor emoionali semnificani. Acest lucru are un efect ridicat i asupra
dezvoltrii ataamentului securizant. n rezultatele acestui studiu putem observa faptul c
existena unei influene emoionale care se axeaz pe atenie i percepie reflect impunerea
feelor nspimntatoare mai mult dect a celor neutre sau chiar vesele. Cele din urm au fost
reprezentate pe o scal mai joas, lucru datorat faptului c feele nspimntatoare sporesc
susceptibilitatea la contrastul vizual. Numeroase cercetri au ajuns la concluzia c sugarii de 5-7
luni caut mai des feele nspimntatoare dect feele vesele. Odat cu nceperea desfurrii
activitii stimulatoare neurale negative (sistem care se ocup cu detectarea i reacia la
semnalele de ameninare i la potenialul pericol din mediu), copii care aveau 7 luni au artat c
favorizeaz feele nspimnttoare.
Amigdala este o structur neural, care e asociat cu reacia emoional la stimulii din mediu i
tot ea este cea care produce rspunsuri menite s avertizeze persoana de posibilele ameninri.
Aadar, amigdala ( care se gsete la nivel cerebral ) este un posibil mecanism prin care creterea
orientrii ateniei spre expresiile faciale de fric din perioada de 5-7 luni de via se relaioneaz
cu dezvoltarea ataamentului securizant la vrsta de la 14 luni, deoarece ea produce reacii la
stimulii cu posibil ameninare din mediu. Astfel copilul va dezvolta un ataament securizant,
fa de persoana care va rspunde mereu reaciilor lui la posibilele ameninri din mediu (fee
care exprim fric).
Un alt mecanism care poate remedia aceast legatur este propus de modelul lui Dykas i

Cassidy (2011) i presupune distragerea ateniei de la posibilele ameninri din mediu i


diminuarea emoiilor puternice simite de copil, lucru care va duce la formarea ataamentului
insecurizant. Mecanismul care determin formarea unui ataament (securizant/insecurizant) este
responsivitatea mamei i implicarea ei n primele luni de via a sugarului. n studiul lui DeWolff
& van Ijzendoorn(1997) este evideniat faptul c sensibilitatea, este doar una din numeroasele
caliti parentale necesare pentru dezvoltarea ataamentului.
4) Eu consider c o alt sarcin sensibil care evaluaz dimensiunea comportamentului matern
manifestat n interaciunea cu copilul poate fi reprezentat de relaia cu baz emoional i nu
verbal, dintre un sugar i persoana care i ofer ingrijire matern. Conexiunea dintre cei doi se
stabilete prin aciuni ale gesturilor, micri ( reprezentative ) ale corpului i sunete ( gnguit,
blbit ) pe care cel mic e capabil s le imite, i prin care i exprim nevoile. Aceast legatur
nonverbal l face pe copil s fie n largul su, s se dezvolte (s i dezvolte anumite abiliti) i
chiar i va influena tipologia de interaciune pe care o va folosi de-a lungul vieii. Copilul poate
face diferena dintre o voce aspr, preocupat sau chiar indiferent i una care emite o tonalitate
de preocupare, nelegere i sensibilitate, sau interes. De asemenea inelege nsemntatea
intensitii vocii cu care i se adreseaz interlocutorul, deci este important meninerea unei
intensiti medii, care s nu pun copilul n dificultate.
5) Temperamentul reprezint diferenele dintre rspunsurile emoionale ale copiilor i reflecia
trsturilor de personalitate. Interaciunile prezentate mai sus pot fi influenate de temperament.

Bibliografie:
Emergence of enhanced attention to fearful faces between 5 and 7 months of age Mikko J.
Peltola, Jukka M. Leppanen, Silja Maki, and Jari K. Hietanen
Child temperamental reactivity and self-regulation effects on attentional biases Georgiana
Susa, Oana Benga, Irina Pitica, and Mircea Micle 2014
Petola, M. J., Forsman, L., Puura, K., Ijzendoorn, M. H. (2015). Attention to faces expressing
negative emotion at 7 months predicts attachemnt security at 14 moths, Child Development, 86,
1321-1332
https://en.wikipedia.org/wiki/Attachment_in_children#Secure_attachment