Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Stress reprezint sindromul de adaptare pe care individul l realizeaz n urma agresiunilor mediului;
ansamblu care cuprinde ncordare, tensiune, constrngere, for, solicitare, tensiune.
Paul Frasse definete stresul psihic ca totalitatea conflictelor personale sau sociale ale individului care
nu-i gsesc soluia pe moment. Mihai Golu definete stresul psihic ca stare de tensiune, ncordare sau
disconfort, determinat de ageni afectogeni cu semnificaie negativ, stare de frustrare (reprimare) a
unor trebuine, dorine sau aspiraii.
Situaii generatoare de stres psihic:
existena unor circumstane neobinuite pentru individ care l surprind pe acesta nepregtit pentru a
le face fa.
subsolicitare / suprasolicitare.
criza de timp.
izolarea.
apariia unui obstacol fizic sau psihic n calea unui scop care duce la frustrare.
Exist dou forme speciale de stres (Selye): distress i eustress. Distress-ul implic toate tipurile de stres
enumerate (stresul obinuit). Eustress-ul este starea de stres special care este validat prin anumite reacii
endocrine specifice. Se difereniaz de distress prin:
natura agenilor stresori (eustress stimuli plcui ai ambianei, tririle plcute ale individului).
consecinele aciunii agenilor stresori care de cele mai multe ori sunt plcute.
Parametrii de aciune ai unui agent stresor: intensitate, durat, repetabilitate, noutate i bruschee.
Asupra individului acioneaz constelaii de ageni stresani. Clasificarea agenilor stresori:
n funcie de numrul indivizilor afectai, ei sunt: ageni stresori cu semnificaie strict individual,
colectiv i general.
n funcie de natura lor, ei sunt: fizici (sonori, luminoi etc), chimici, biologici, psihologici.
Copingul desemneaz un efort cognitiv i comportamental de a reduce, stpni sau tolera solicitrile
interne sau externe care depesc resursele personale (Lazarus i Folkman, ibid.).
Unii autori (Miller, 1987, Carver i colab., 1989, etc.) concep copingul ca pe o predispoziie stabil, sau ca
pe o trstur de personalitate. Alii (Lazarus i Folkman, 1984, Miclea, 1997, Bban, 1998) l vd ca pe
un proces evolutiv , inclusiv n plan ontogenetic.Cea de-a 2-a variant este cea care ctig vizibil teren
astzi, inclusiv pentru c susine mai bine flexibilitatea.
Se delimiteaz o clasificare clasic (Lazarus i colab., 1984, 1987) n coping centrat pe problem i
coping centrat pe emoie.
Prima variant, numit i coping direct, este direcionat pe analiza, rezolvarea, sau, dac nu este posibil,
minimalizarea situaiei stressante.Ea ar cuprinde , n principal, strategiile de acceptare a confruntrii cu
agentul stressor.
Cea de-a 2-a (coping indirect) se centreaz pe persoan, pe (in)capacitatea ei de a face fa stressului, i
cuprinde inclusiv modaliti paleative sau de autonelare, prin care o confruntare decisiv cu agentul
stressor este adesea amnat sine die sau chiar nu are loc.
Ali autori concep copingul ntr-o manier mult mai neomogen, n esen multifactorial. Spre exemplu,
Stone i Neale (1984) l vd ca fiind determinat de 8 factori (catharsis, suport social, acceptare, aciune
direct, distragere, redefinirea situaiei, relaxare, sentimente religioase), i nii Folkman i Lazarus
procedeaz, n 1985, la o diversificare a structurii copingului (8 factori : confruntare, distanare,
autocontrol, cutarea suportului social, asumarea responsabilitii, evadare-evitare, planificarea
rezolvrii problemei, reevaluare pozitiv).
Revenind la clasificarea iniial, s remarcm inter-relaia ntre cele dou tipuri de coping, ele susinndu-se
i potenndu-se reciproc : copingul centrat pe emoie creaz condiiile pentru soluionarea n condiii mai
bune a problemei (tensiunea ergic scade), iar copingul centrat pe problem reduce distressul emoional,
printr-o evaluare mai realist, decentrat de sentimentul neputinei.
COMPARAREA MECANISMELOR DE COPING CU CELE DEFENSIVE
(A.Bban,1998)
MECANISME DE COPING
-procese (sub)contiente
MECANISME DEFENSIVE
-procese incontiente ;
autoeficacitatea
robustetea
sentimentul de coerenta
stima de sine
optimismul
1.
Autoeficacitatea
Def : convingerea unei persoane in capacitatile sale de a-si mobiliza resursele cognitive si
motivationale in vederea indeplinirii cu succes a sarcinilor sale. => teoria social-cognitiva.
Nivelul autoeficacitatii deriva din 2 surse principale:
Experiente proprii
Autoeficacitate crescuta -> incredere in propriile forte + atribuirea insuccesului => coping activ,
centrat pe rezolvarea problemei => adopta comportamente sanogene
Autoeficacitate scazuta -> insuccesul ca rezultat al lipsei lor de valoare => coping pasiv -> centrat
pe emotie => anxietate, depresie, atac de panica => afecteaza calitatea vietii => adopta
comportamente nocive
2.
Bazata pe intamplare, destin, soarta -> locus de control extern => Predispusi la
boala, anxietatem depresie, insatisfactie.
3.
Robustetea
Calitatea de a rezista unui stress, unei presiuni psihice sau unor schimbari, in ciuda dificultatilor.
Principalele componente ale robustetii:
Conceptul -> teoria psihologiei existentiale => pt a oferi satisfactie controlul se bazeaza pe o analiza
obiectiva a resurselor pe care le adapteaza in functie de situatie
Asociata cu o dispozitie in general pozitiva -> priveste partile bune.
4.
Sentimentul de coerenta
Experientele traite
Participarea la decizii
Comprehensiunea posibilitatea de a intelege situatie prin care trece si de a-i atribui un scop =>
informatia apare la nivel cognitiv mai clara, structurata, consistenta
Controlul capacitatea de a gasi resurse interne/externe resurse fizice, psihice, personale, suport
social => evita sentimente negative de tipul victima a destinului.
5.
Scopul perceptia unei finalitati necesare sau dorite => elementul motivational
Stima de sine 3 componente in echilibru:
Iubirea de sine rol important in acceptarea esecurilor => previne aparitia depresiei
Conceptia despre sine modul in care ne percepem propriile caracteristici fizice, cognitive,
emotionale, sociale, spirituale. => subiectiva; difera fata de conceptia altora despre propria persoana;
este modelata in primii ani de viata.
Increderea in sine credinta unui individ ca poate actiona intr-o maniera adecvata intr-o situatie
data. => modelata din primii ani de viata; influentata de evenimente pozitive si negative.
Lipsa de echilibru => personalitati dizarmonice -> dependentul iubirea de sine nu este sustinuta de
increderea in sine.
Stima de sine scazuta => motivatie scazuta + evitare + agresivitate defensiva + rezistenta la schimbare
Stima de sine prea mare (paranoid, tip comportamental A) -> neasumarea schimbarilor in stilul de viata +
sensibilitate/ostilitate la remarci negative.
6.
Optimismul
Def: tendinta generala, relativ stabila de a avea o conceptie pozitiva asupra viitorului si experientelor
vietii
Tine de capacitatea de a percepe binele + increderea in sine + bucuria de a trai.
Unii cercetatori considera ca pesimismul si optimismul se transmit genetic.
Optimism comparativ mecanism de aparare -> distorsioneaza situatiile in favoarea lor, pt a vedea
propriul viitor mai bun decat al altora
Optimism nefondat forma extrema a optimismului comparativ => comportament pasiv, incapatanare,
noncomplianta terapeutica.