Simptome ale abuzului copilului

Din ce n ce mai des cei ce sunt implicati n protecia copilului se confrunt cu

familii care nu ofer copiilor o ngrijire adecvat, cu copii expui unor tipuri i grade
diferite de neglijare precum i cu comportamente ale adulilor abuzive din punct de
vedere fizic, psihic sau sexual.
Abuzul i neglijarea sunt comportamente fundamentate pe anumite modele
culturale bine nrdcinate, n condiiile existenei i conjugrii mai multor factori de risc
din mediul familial, colar sau social. Ptr. nelegerea , prevenirea i ntrevenia n
cazurile de abuz sau neglijare prima necesitate care se impune este aceea a definirii
termenilor.
Abuzul copilului sau maltratarea lui l reprezint toate formele de rele tratamente
fizice i/sau emoionale, abuz sexual, neglijen sau tratament neglijent, exploatare
comercial sau de alt tip, provocate intenionat, ale cror consecine sunt daune actuale
sau poteniale aduse sntii copilului, supravieuirii, dezvoltrii sau demnitii lui, n
contextul unei relaii de rspundere ncredere sau putere.
Clasificarea abuzurilor n abuz fizic, psihic, economic i sexual este artificial ptr.
c de fapt exist o mpletire a diferitelor forme de abuz. Abuzul fizic are i consecine
psihice, abuzul sexual este nsoit de efecte fizice i psihice asupra copilului, abuzul
economic poate devenii abuz fizic (dac munca depete capacitatea fizic a copilului),
emoional (dac munca este umilitoare), sau sexual (prostituia).
Abuzul fizic asupra copilului reprezint o lezare non-accidental a acestuia de
ctre prini sau de ctre o persoan care are n ngrijire copilul, care are drept consecin
vtmarea fizic actual sau potenial.
Efectele imediate ale abuzului fizic asupra caracteristicilor psihice ale copilului
pot fi:
-atitudini nspimnttoare exagerate fa de prini,
-semne de anxietate i nefericire,
-retragere social,
-scderea stimei de sine,
-agresivitate.
Copii care au fost supui abuzurilor fizice prezint mari riscuri pentru viitor.
Acestea constau n:
-rate crescute de tulburri somatice,
-ntrzieri n dezvoltare,
-dificulti de invare,
-probleme emoionale i comportamentale.
Abuzul emoional reprezint eecul adultului de care copilul este foarte legat de a
oferii un mediu de dezvoltare corespunztor i/sau acte comportamentale care pot duna
dezvoltrii fizice, mentale, spirituale, morale sau sociale.
Efectele abuzului emoional sunt urmtoarele:
-mpiedicarea dezvoltrii somatice i psihice,

-tulburri emoionale i de comportament,

-fobii,
-amintiri obsesive,
-sentimente de insecuritate,
-sentimente de vinovie/jen.
Abuzul sexual este implicarea unui copil ntr-o activitate sexual pe care el nu o
nelege, ptr. care nu are capacitatea de a-i da ncuviinarea informat, ptr. care nu este
pregtit din punct de vedere al dezvoltrii sau care ncalc legile sau tabuurile sociale.
Abuzul sexual asupra copilului presupune antrenarea copilului ntr-o activitate
realizat cu intenia de a produce plcere sau de a satisface nevoile unui adult sau unui alt
copil care prin vrst i dezvoltare se afl fa de el ntr-o relaie de rspundere, ncredere
sau putere.
Consecinele emoionale nclud:
-anxietate,
-team,
-depresie,
-furie,
-comportament sexual inadecvat,
-reacii fa de o sarcin nedorit.
Efecte pe tremen lung:
-dispoziie depresiv,
-stim de sine sczut,
-autopedepsire,
-dificulti n adaptarea social,
-inadaptare sexual
-atitudini suicidare.
Neglijarea reprezint incapacitatea sau refuzul adultului de a comunica adecvat cu
copilul, de a-i asigura nevoile biologice, emoionale, de dezvoltare, fizic i psihic
precum i limitarea accesului la educatie. Neglijarea pune n pericol dezvoltarea normal
a copilului i prin efectele grave pe care le produce necesit intervenie promt i
adecvat.
Imaginea clasic a unui copil neglijat cuprinde urmtoarele elemente:
-copil murdar, care miroase foarte urt,
-pare nfometat i plnge dup mncare,
-plnge uor la apariia apariia oricrui disconfort,
-deseori devine agresiv fa de ali fr un motiv aparent,
-este foarte palid ceea ce indic existena unor carene nutriionale i faptul c este
nspimntat,
-are numeroase parazitoze, att externe ct i interne,
-are tulburri de dezvoltare psihomotorie.
Cel mai important efect al neglijrii const n sindromul deficienei nonorganice i
nanismul privativ.