PLANIFICARE CALENDARISTIC

coala Institutor
Clasa I C
An colar
Aria curricular: Limb i comunicare
Disciplina: Limba i literatura romn
Nr. ore/sptmn: 8 ore (7 ore trunchi comun + 1 or curriculum aprofundat)
Manual utilizat: Cleopatra Mihilescu, Tudora Piil Abecedar manual pentru
clasa I, Ed. Aramis, Bucureti, 2004
Nr.
Unitatea de
Crt.
nvare
1.
Comunicarea
oral. Iniierea
unor dialoguri.
Evaluri
predictive

2.

Propoziia i
cuvntul

3.

Cuvntul i
silaba

O.r.
1.1
1.4
1.5
2.1
2.3
3.5
4.1

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
4.1
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2.1.
2.2.
2.3.
4.1.

Coninuturi

Nr. Spt.
Obs.
ore
14 16.IX Sem.I
25.IX

Cine sunt eu?

Povestea preferat
Personaje preferate
Sunt colar n clasa I!
De la grdini la coal
Jocurile copilriei
La cumprturi
Familia mea
n clas
Evaluri predictive ale achiziiilor
fundamentale
Familiarizarea cu propoziia
8
Propoziia din dou cuvinte
Propoziia din trei cuvinte
Discuii libere despre ntmplri i fapte din
viaa proprie
Liniue oblice pe un spaiu, grupate cte
doua, subrnd i suprarnd
Evaluare
Desprire n silabe
Cuvinte din dou silabe
Cuvinte din trei silabe
Cuvinte monosilabice
Discuii libere despre ocupaiile oamenilor,
unelte folosite, despre comportarea
civilizat, despre organizarea timpului liber
Linii oblice pe dou spaii
Bastonae pe unul i dou spaii

29.IX2.X

6.X9.X

4.

Vocale

5.

Consoane

6.

Literele a, m

7.

Literele u, n, i

8.

Literele e, r, o

9.

Literele c, , l

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2.1.
2.2.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2.1.
2.2.
4.1.
1.3.
1.5.
2.1.
2.2.
2.3.
3.1.
3.2.
4.1.
1.3.
1.5.
2.1.
2.2.
2.3.
3.1.
3.2.
4.1.
4.2.
4.3.
1.3.
1.4.
2.2.
3.1.
4.1.
4.2.
2.5.
3.2.
2.2.
3.1.
3.2.

Evaluare
Vocalele a, e, i, o, u
Articularea corect,stabilirea locului n
cuvnt
Frmntri de limb
Semne grafice: zala, bucla, crligul, ovalul,
biciul
Evaluare
Familiarizarea cu consoanele: s, r, z, l
Articularea corect a consoanelor
Frmntri de limb
Dialoguri pe temele: activiti sportive
cunoscute, implicarea copilului n viaa
cotidian a familiei
Formulri de ntrebri i rspunsuri
Semne grafice: semiovalul, ronduleul
Evaluare p. 26,27
Sunetele a, m
Literele de tipar i de mn: a, A, m, M
Silaba ma
Situaii concrete de comunicare
Convorbiri tematice
Scrierea cuvintelor. Copieri.Dictri
Evaluare

10 13.X20.X

12 21.X5.XI

12 6.XI17.XI

Sunetele u,n,i
Literele de tipar i de mn: u, U, n, N, i, I
Situaii concrete de comunicare; convorbiri
tematice
Scrierea cuvintelor, silabelor
Copieri, dictri
Proba de evaluare p. 40-41

16 18.XI2.XII

Sunetele e, r, o
Literele de tipar i de mn e, E, r, R, o. O
Situaii concrete de comunicare, convorbiri
tematice
Scrierea cuvintelor, silabelor, propoziiilor
Propoziia enuniativ i interogativ
Evaluare

14 3.XII15.XII

Sunetele c, , l
Literele de tipar i de mn: c, C, , , l, L
Propoziia enuniativ

14 16.XII
8.I

10.

Grupul de litere
CE

11.

Grupul de litere
CI

12.

Literele d, s, ,

13.

Literele B, J, H,
G

14.

Grupul de litere
GE

15.

Grupul de litere
GI

3.3.
3.4.
4.1.
4.2.
4.3.
1.4.
1.1.
1.3.
1.4.
2.2.
3.1.
4.1.
2.5.
3.2.
1.3.
1.4.
3.1.
2.2.
2.5.
3.2.
.1.
3.1.
3.3.
4.1.
4.2.
4.3.
1.4.
1.1.
1.1.
2.1.
3.1.
3.4.
3.2.
4.1.
4.2.
4.3.
1.3.
1.4.
2.2.
3.2.
2.5.
4.1.
3.1.
1.3.
1.4.
2.2.

Formulri de ntrebri i rspunsuri

Scrierea silabelor, cuvintelor, propoziiilor
Copieri, transcrieri, dictri
Proba de evaluare pag. 54-55

Grupul CE
Literele de tipar i de mn t, T, s, S
Scrierea cuvintelor i propoziiilor
Copieri, transcrieri, dictri
Evaluare

18 12.I26.I

Grupul CI
Literele p, P, v, V
Copieri, transcrieri, dictri
Propoziia enuniativ i interogativ
Evaluare

12 27.I11.I

Literele d, , ,
Literele de tipar i de mn d, , ,
Propoziia enuniativ
Formulri de ntrebri i rspunsuri
Copieri, transcrieri, dictri
Recapitulare p 79
Evaluare p. 80,81

20 16.I3.III

Literele b, j, h, g
Literele de tipar i de mn
Copieri, transcrieri, dictri
Formulri de ntrebri i de rspunsuri
Recapitulare
Evaluare p.91

20 4.III19.III

Grupul GE
Literele , , z, Z
Cuvinte, propoziii
Dictri, copieri, transcrieri
Recapitulare
Evaluare

23.III26.III

Grupul GI
Repetarea grupurilor de litere ce, ci,
ge, gi

30.III2.IV

Sem.
Al IIlea

2.5.
4.1.
3.1.
2.2.
16.

Grupul de litere
che

17.

Grupurile chi,
ghe. Litera X

18.

Grupul de litere
ghi

19.

Litere cu statut
special k, q,
w, y

20.

Alfabetul

21.

Textul n proz

3.1.
2.2.
1.3.
1.4.
2.5.
4.1.
2.2.
2.2.
3.1.
2.4.
4.1.
4.3.
1.3.
1.4.
4.5.
1.3.
1.4.
2.2.
4.1.
4.2.
2.5.
3.2.
4.3
1.2.
1.3.
1.4.
2.2.
2.4.
2.5.
4.2.
4.3.
4.5.
1.3.
1.4.
2.2.
3.1.
4.1.
4.2.
2.5.
3.2.
1.1.

Repetarea sunetelor b, h, g, t, z
Copieri, transcrieri, dictari
Exerciii aplicative
Recapitulare
Evaluare
Grupul che
Literele f, F
Cuvinte, propoziii
Comunicare. Povetile lui Creang
Copieri, transcrieri, dictri
Recapitulare
Evaluare
Grupurile chi, ghe
literele x, X
Comunicare Prietenii naturii
Formulri de ntrebri i rspunsuri
Recapitulare
Evaluare

10 6.IV21.IV

12 22.IV30.IV

Grupul ghi
Cuvinte, propoziii
Exerciii aplicative de scriere
Biletul
Prob de evaluare grupuri de litere
Recapitulare
Evaluare

4.V6.V

Literele k, q, w, y
Exerciii aplicative cu aceste litere
Propoziia enuniativ
Compunerea unei scrisori
Exerciii de scriere
Recapitulare
Evaluare

7.V13.V

Literele alfabetului limbii romne

Exerciii de scriere n ordine a literelor
Cuvinte, propoziii
Copieri, transcrieri, dictri
Exerciii de scriere
Prob de evaluare p. 124-125

14.V20.V

Recunoaterea textului in versuri

10 21.V-

i n versuri. n
lumea
povetilor

22.

Recapitulare
final

2.1.
1.4.
2.2.
3.3.
4.2.
2.5.
1.1.
4.5

Recunoaterea textului n proz

Exerciii de citire i memorare a unor texte
in versuri
Propoziia enuniativ i exclamativ
Recapitulare
Evaluare
Alfabetul limbii romne
Textul n versuri
Textul n proz
Copieri, transcrieri, dictri
Exerciii aplicative
Evaluare final

LIMBA SI LITERATURA ROMN

OBIECTIVE DE REFERIN :

28.V

16

1.VI12.VI

1. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral

1.1 s neleag semnificaia global a mesajului oral
1.2 s sesizeze intuitiv corectitudinea unei propoziii ascultate
1.3 s disting cuvintele dintr-o propoziie dat, silabele dintr-un cuvnt i sunetele dintro silab
1.4 s sesizeze sensul cuvintelor ntr-un enun dat
1.5 s manifeste curiozitate fa de mesajele emise de diferii interlocutori n situaii de
comunicare concret
2. Dezvoltarea capacitii de exprimare oral
2.1 s formuleze clar i corect enunuri verbale potrivite unor situaii date
2.2 s integreze cuvintele noi n enunuri
2.3 s manifeste iniiativ i interes pentru a comunica cu ceilali
3. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris (citirea / lectura)
3.1 s identifice litere, grupuri de litere, silabe, cuvinte i enunuri n textul tiprit i n
textul scris de mn
3.2 s sesizeze legtura dintre enunuri i imaginile care le nsoesc
3.3 s desprind semnificaia global a unui text citit
3.4 s citeasc n ritm propriu, corect un text cunoscut
3.5 s manifeste curiozitate pentru lectur
4. Dezvoltarea capacitii de exprimare scris
4.1 s scrie corect litere, silabe, cuvinte
4.2 s scrie corect, lizibil i ngrijit propoziii scurte;
4.3s utilizeze convenii ale limbajului scris (punctul, semnul ntrebrii, scrierea cu
majuscul)
4.4 s manifeste interes pentru exprimarea scris