Testul omului - DAP (Draw a person)

Varianta lui W. Urban, publicat n 1963, sub forma unui Catalog de

analiz interpretativ pentru testul Desenai o persoan, care sintetizeaz
modalitile de interpretare a indicilor testului pentru copii i aduli, pentru
aspecte de normalitate i diferite modaliti patologice.
I se solicit subiectului s deseneze o persoan, urmrindu-l n timpul
execuiei desenului. Dup ce desenul este finalizat, se cere subiectului s
deseneze nc o persoan, de sex opus celei desenate anterior.
Se realizeaz o analiz formal, constnd n observarea mrimii desenului,
amplasarea n pagin, precizia trsturii, gradul de finisare, perspectiva
realizrii, proporiile .a., i o analiz de coninut, ce vizeaz atitudinea
personajului, diversitatea i exactitatea diferitelor pri ale corpului, a
mbrcmintei, accesoriile, postura, expresia facial.
Se consider c subiecii tind s deseneze n primul rnd o persoan de
acelai sex, o nlocuire a sexului subiectului este de natur s indice o tulburare
la nivelul identificrii.
De asemenea, un mod de a valoriza sexul cu care se identific subiectul
este desenarea unui personaj mai mare, multiplicarea n desen a atributelor
sexului.
Se continu analiza desenului prin cercetarea celor 4 zone majore ale
desenului:capul; minile, braele, umerii i pieptul; trunchiul; picioarele i labele
picioarelor, cu scopul de a identifica zonele de conflict, exagerare, omisiune i
distorsiune, evidenierea prin haurare, mrire sau omitere, tersturi, accenturi,
linii ntrerupte sau vlurite.
Catalogul prezint i o list de verificare a tulburrilor severe mentale sau
emoionale, cuprinznd caracteristici specifice ale desenelor:
Tulburri severe mentale/afective dac apar n desen:
1. organe interne vizibile
2. siluet care se clatin
3. organe genitale accentuate la siluet nud
4. siluete dezumanizate
5. trsturi animalice
6. lipsa trsturilor faciale
7. figuri aii
8. degete n form de gheare
9. inconsecvena profilului facial
10. gur cscat, rnjit
11. siluete rigide
12. gur crestat, buze subiri
13. haurare puternic, ptat
14. desene mici, golae
15. haurarea excesiv a ochilor i urechilor

Testul familiei
Considerat ca o variaie de la tema fundamental a desenrii omului, testul
familiei implic interpretri ale tuturor figurilor desenate, dar i a
amplasamentului acestora, a relaiei dintre subiect, prini i frai i a suscitat un
interes deosebit din partea cercettorilor i clinicienilor, rezultatul fiind
numeroase variante, nu ntotdeauna complementare.
Se realizeaz i n acest caz o analiz formal, constnd n observarea
mrimii desenului, a fiecrui personaj, amplasarea n pagin, distana dintre
personaje, precizia trasrii, gradul de finisare, perspectiva realizrii, proporiile
.a., i o analiz de coninut, ce vizeaz atitudinea personajului, diversitatea i
exactitatea diferitelor pri ale corpului, a mbrcmintei, accesoriile, postura,
expresia facial, detalii ale siluetelor .a.
Se solicit subiectului s deseneze familia sa (Corman). Acest desen poate
s i pun cteva dificulti, el poate chiar s resping desenul, noiunea de
familie nefiindu-i ntotdeauna evident. Subiecii au uneori greuti n a
reprezenta anumite persoane, poate chiar s aleag s nu le reprezinte. El las
curs liber agresivitii fa de un anumit membru al familiei, nedesenndu-l n
desenul familiei. Aceast expresie de agresivitate este normal, el are
posibilitatea de a-i da fru liber sentimentelor.
O dat terminat desenul, i se cere s descrie personajele i s le
comenteze, s spun dac se afl i el ntre ele.
Corman a standardizat n trei niveluri interpretarea desenului familiei:
- nivelul grafic, care se refer la modul de desenare a liniilor, calitatea i
fora acestora, zona de plasare;
- nivelul structurilor formale gradul de perfecionare a desenului,
- interaciunea dintre personaje; analiza la nivelul coninutului pleac de
la ipoteza c subiectul prezint n desen ordinea ierarhic a vrstelor i
importanei.
Diagnoza poate exprima nivelul de maturitate afectiv i al adaptrii la
real, modul de funcionare al mecanismelor de aprare. Se pot explora prin
desenul familiei conflictele fraternale, reaciile agresive, reaciile depresive.
Testul arborelui
Desenarea unui arbore poart proiecia coninuturilor incontiente ale
imaginii de sine, n toate dimensiunile ei. Desennd un arbore, omul deseneaz,
fr s i dea seama, raporturile sale cu mediul, orice alterare a imaginii fiind
indiciul unei dereglri a acestui raport.
Aplicarea testului presupune existena unei coli A4, a unui creion i a unei
radiere.

Se solicit subiectului s deseneze un arbore, cu excepia bradului. Se

urmrete modalitatea de realizare a desenului, de unde a nceput s deseneze, ce
terge, cum terge, unde insist, liniile nesigure, ce exprim comportamentul
nonverbal.
La fel ca i la celelalte teste ce presupun realizarea unui desen de ctre
subieci, analiza se face la dou niveluri: nivelul formal este centrat pe indicii cu
rol de simptom, specificitatea acestor indici se relev n planul analizei
corelative, contextuale.
Interpretarea presupune i analiza calitativ, contextual i a simbolurilor
aprute n desen. De exemplu, se urmresc dimensiunile desenului n raport cu
pagina, acest lucru indicndu-ne concepia pe care o are despre sine i raportul
cu lumea exterioar.
Un desen mare are semnificaia vitalitii, a expansiunii, a orgoliului, a
dorinei de a atrage atenia, un desen subdimensionat poate indica timiditate,
inhibiie, dar i dorina de evideniere, fr curajul realizrii.
De asemenea, presiunea creionului n timpul desenrii ne poate da date
despre energia depus de subiect.
Planul general de interpretare se constituie plecnd de la schema grafic a
lui Max Pulver, conform cruia se disting semnificaii diferite ale diferitelor
zone ale hrtiei, dispoziia arborelui, echilibrarea diferitelor pri, situarea cu
predominan n una sau alta dintre aceste zone, orientnd spre ipoteze diferite
privind maturitatea afectiv, relaia dintre interior i exterior, atitudinea
dominant .a. (Mihaela Minulescu, 2001).
Astfel, partea stng a paginii corespunde aspectelor care in de trecut,
pasivitate, feminitate, dependena de afectivitatea maternal, extraversie.
Partea dreapt a paginii simbolizeaz reprezentrile legate de activism,
viitor, relaia cu autoritatea paternal, introversie.
Partea superioar a paginii suport reprezentri care in de aspecte
contiente, proiecia spiritual, relaia cu aspiraiile.
Partea inferioar a paginii exprim incontientul, relaia cu originile.
Partea stng sus este zona de proiecie a pasivitii,
Partea dreapt sus zona nfruntrii active cu viaa.
Partea din dreapta jos reprezint partea pulsiunilor, a trebuinelor i a
instinctelor.
Partea din stnga - jos, este zona conflictelor, a regresiei, a fixaiei la
stadiile primitive.
Ca regul de analiz i interpretare, se au n vedere urmtoarele aspecte:
plasamentul desenului n pagin, mrimea desenului, perspectiva, calitile
liniei, tratarea difereniat a pentru anumite pri ale desenului, impresia
general.
n continuare se au n vedere simbolurile reprezentrilor rdcinilor, a
bazei trunchiului, a trunchiului, ramurile, coroana.

Testul Lscher
Principiul de la care pornete autorul testului este acela c atracia sau
repulsia pentru o culoare provine din structura personalitii, din straturile
incontiente ale psihismului. (Mihaela Minulescu, 2001).
Culoarea nu este numai un stimul prin care putem influena strile noastre
interioare, ci i un instrument de psihodiagnostic, prin proiecia realizat n
preferina fa de aceasta a strilor i tririlor interioare.
n testul Lscher, cu seria de opt culori standard,
funcia + reprezint orientarea spre, ntoarcerea spre, comportament
dublat de contiina scopului, implic un comportament pentru evitarea unor
eecuri, frustrri, a unei situaii defavorabile;
funcia x reprezint apropierea de, respectiv participarea nemijlocit;
funcia = semnific ntoarcerea de la, prin acceptarea strii date;
funcia reprezint mpotrivirea, aprarea de dezavantajele trite sau de
care i este team.
Cercetrile moderne au pus n eviden relaia dintre preferina pentru o
anumit culoare i structura psiho-afectiv i atitudinal intern a personalitii
umane. Se consider c rezonana afectiv i preferina subiectiv pentru culori
reprezint procese complexe de raportare a omului la culoare, n funcie de
interaciunea particularitilor individuale cu factorii socio-culturali.
Testul Lscher este un test cromatic proiectiv verbal. Const n selectarea
i scrierea n ordinea descresctoare a preferinei, astfel ca n stnga se afl
culoarea preferat iar pe ultimul loc culoarea nepreferat.
Se interpreteaz a doua selecie, dar i diferenele dintre prima i a doua
selecie.
Dac diferenele sunt foarte mari, subiectul este labil, orice noutate i
provoac o stare de anxietate, care i pune n joc defensele eului.
Dac nu exist diferene, subiectul prezint o mai mic plasticitate
adaptativ, indic existena unei anumite rigiditi a atitudinii i o inflexibilitate
de natur afectiv.
Se consider c pentru o personalitate echilibrat, culorile vitale (rou,
galben, verde, albastru) trebuie s stea n primele 5 poziii, iar poziionarea
acestora pe locurile 6,7,8 arat c, incontient sau contient, subiectul respinge o
funcie vital care determin un anumita grad de anxietate. Aceast anxietate
trebuie compensat ntr-un grad sau altul prin culoarea ce se afl pe primul loc.
Cnd o funcie vital este diminuat, cel puin una din celelalte funcii,
cea aflat pe locul 1 este exacerbat. Semnificaia celor 8 poziii: I-VIII
(Minulescu, Mihaela, 2001, p.207)
Locuri
Semnificaie
1 i 2
Propensiunea subiectului ctre acea funcie, arat o investiie
puternic la nivelul ataamentului

3 i 4
5 i 6
7 i 8
1
2
3 i 4
5,6,7
8

Participare obinuit, culorile cele mai echilibrate ca ncrctur

libidinal
ndeprtare, laten
Respingere sau reprimare
Mijlocul ales de subiect pentru atingerea scopului
Scopul
Situaiile n care subiectul se simte bine
Posibilitile latente
Trebuin refulat, iraional, a crei satisfacie ar atrage prejudicii
pentru subiect