Olimpiada de Fizic

Etapa pe jude
14 februarie 2015
Subiecte

XII

Pagina 1 din 2
1. Circuite de curent alternativ ...
n cadrul unor experimente pentru msurarea unor mrimi electrice se utilizeaz o
surs de curent alternativ, un difuzor ce servete drept indicator de nul, conductori de
legtur i cutii, cu dou borne de acces fiecare, ce conin elemente de circuit, dup cum
urmeaz: n cutia A se afl un rezistor de rezisten R1 , n cutia B un rezistor de
rezisten R2 , n cutia C un rezistor cu rezistena R3 , n cutia D o bobin real de
Figura 1
rezisten R4 R2 i inductan L , iar n cutia E un condensator etalon de capacitate C .
a) Pentru puntea prezentat n Figura 1 se conecteaz difuzorul ntre bornele 1 i 4, iar sursa de curent alternativ se
conecteaz ntre bornele 2 i 3. Constatm c puntea este n echilibru. Stabilete o relaie ntre elementele active de
circuit din cutiile A i C. Care este frecvena sursei de curent alternativ?
b) Dac la bornele sursei de curent alternativ conectm n serie cutia B i cutia D, atunci defazajul dintre curent i
tensiune este S 3 rad . Calculai factorul de putere cnd la bornele sursei de curent alternativ conectm doar
cutiile B i D n paralel.
c) Cu ajutorul elementelor de circuit se realizeaz circuite de curent alternativ. Cunoscnd valorile maxime i minime
ale puterii instantanee a acestor circuite Pmax i Pmin deducei expresia factorului de putere, presupunnd c
intensitatea este defazat naintea tensiunii. Identificai cutiile cu elementele de circuit ce pot fi utilizate pentru
valorile defazajului 0 i 2 rad . Justificai rspunsul.
2. Rezonatorul Helmholtz
Dac se sufl aer razant n gura unei sticle goale, utilizate pentru mbutelierea buturilor,
n aerul din sticl se pot excita unde staionare. Volumul interior util al sticlei (fr a lua n calcul
volumul de aer din gtul sticlei) este egal cu V, aria seciunii sale transversale S, gtul sticlei are
aria seciunii transversale s, iar lungimea coloanei de aer din gtul sticlei este (vezi Figura 2).
a) S se afle frecvena 0 a modului fundamental de vibraie a aerului, considernd sticla
un tub sonor.
b) Deoarece frecvena determinat mai sus difer semnificativ de cea real, fizicianul
german Hermann von Helmholtz a formulat urmtorul model: aerul din gtul sticlei
acioneaz ca un piston asupra aerului din cavitatea rezonant (volumul util al sticlei).
S se determine, n cadrul acestei aproximaii, frecvena 1 a oscilaiilor aerului din
Figura 2
rezonator.
c) Rezultatele obinute cu ajutorul acestui model difer mai puin de cele ale msurtorilor experimentale, dar, de
data aceasta, frecvena calculat este mai mare dect cea real. De exemplu, pentru un recipient din plastic pentru
ap, de jumtate de litru, valoarea msurat a frecvenei este de 209 Hz, pe cnd cea calculat, utiliznd rezultatul
modelului de la punctul (b), este de 304 Hz. Soluia folosit n practic pentru a reduce eroarea const n a-l
nlocui pe cu o lungime efectiv a gtului sticlei, care este lungimea real la care se adaug 0,75 din raza r a
gtului la fiecare capt. S se determine, n cadrul acestei aproximaii, frecvena 2 a oscilaiilor aerului din
rezonator. Se cunosc: 2,54 cm i r 1,12 cm .
d) O alta variant de corectare a rezultatului const n mbuntirea modelului, prin luarea n considerare a masei
resortului echivalent al aerului din cavitatea rezonant. Dac masa resortului echivalent este masa unei coloane de
aer cu volumul egal cu triplul volumului de aer din gtul sticlei, s se deduc noua frecven 3 care rezult n
urma utilizrii acestei noi variante de corecie. Ce valoare are acest frecven?
Note:
R T
1. Viteza undelor sonore n aer, la temperatura T , este c
, unde este exponentul adiabatic, R -

constanta universal a gazelor, iar - masa molar a aerului.

2. Pentru deducerea expresiei masei efective a resortului echivalent se poate considera c numrul spirelor sale este
N

foarte mare, c ele oscileaz n faz i se poate folosi identitatea

s 1

1.
2.
3.
4.
5.

Fiecare dintre subiectele 1, 2, respectiv 3 se rezolv pe o foaie separat care se secretizeaz.

n cadrul unui subiect, elevul are dreptul s rezolve cerinele n orice ordine.
Durata probei este de 3 ore din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre elevi.
Elevii au dreptul s utilizeze calculatoare de buzunar, dar neprogramabile.
Fiecare subiect se puncteaz de la 10 la 1 (1 punct din oficiu). Punctajul final reprezint suma acestora.

1
N N 1 2 N 1 .
6

Olimpiada de Fizic
Etapa pe jude
14 februarie 2015
Subiecte

XII

Pagina 2 din 2
3.
A. Simultaneitate
Un obiect punctiform P se mic rectiliniu i uniform cu viteza v , de-a lungul axei Oy a unui sistem de referin
inerial S , considerat n repaus, n sensul ei pozitiv i emite continuu lumin care se propag n toate direciile cu
viteza c . La t 0 (msurat n S ), sursa trece prin origine. Lumina emis este recepionat de doi observatori O1 i O2
aflai n repaus n planul xOy al lui S , respectiv, n punctele de coordonate b,a i b, a .
a) Determinai relaia dintre momentele de timp t1 i t 2 la care sursa emite semnale luminoase care s fie
recepionate simultan de cei doi observatori O1 i O2.
b) Considerm P' poziia aparent a obiectului P determinat de intersecia razelor de lumin recepionate simultan
de cei doi observatori. Deducei coordonatele punctului P' n sistemul S n funcie de momentele de timp t1 i
t 2 de la cerina (a).
c)

Dac dou semnale luminoase sunt emise simultan din O1 i O2 la t 0 , la ce momente 1 , respectiv 2 sunt
percepute cele dou evenimente de un observator mobil care se mic de-a lungul axei Oy mpreun cu obiectul
P? S se particularizeze rezultatele obinute pentru cazurile v c (nerelativist) i v c (ultrarelativist). Cum ar fi
percepute cele dou evenimente de un observator care s-ar mica solidar cu punctul P' de la cerina (b)? Nu
contrazice aceasta rezultatele Teoriei Relativitii Restrnse?

B. Cauzalitate
n fizica clasic efectul este ntotdeauna precedat de cauza care l produce. Acesta este, n esen, enunul Principiului
Cauzalitii. Pentru a putea verifica validitatea acestui principiu n cadrul Teoriei Relativitii Restrnse, se va considera
urmtorul scenariu: ntr-un punct oarecare A din spaiu se produce un eveniment ce determin producerea unui
eveniment - efect ntr-un alt punct din spaiu, B. Producerea evenimentelor cauz i efect este pus n eviden prin
emiterea cte unui semnal luminos, att din A la producerea evenimentului - cauz, ct i din B la producerea
evenimentului - efect. Cele dou semnale luminoase sunt recepionate de un observator aflat ntr-un alt punct, C,
necoliniar cu A i B. Decidei, pe baza unui raionament matematic, dac Principiul Cauzalitii este sau nu respectat n
cadrul Teoriei Relativitii Restrnse.
C. Mesaj surpriz
7
c,
9
spre o destinaie din alt galaxie. Ana, rmas pe Pmnt, tie c ziua de natere a lui Dorel va veni exact dup un timp
de 72 de ore din momentul plecrii rachetei, msurat cu un ceas de pe Pmnt. Ea vrea s-l felicite cu ocazia zilei de
natere i vrea s fie prima. n ce moment trebuie emis de pe Pmnt un radiomesaj de felicitare, pentru ca el s ajung
la rachet exact cnd ncepe ziua de natere a lui Dorel, dup ceasurile de pe rachet?

Din staia cosmic PN-01, Dorel pleac ntr-o misiune spaial cu o rachet care se mic cu viteza constant v

Subiect propus de:

Prof. Dr. Gabriel FLORIAN, Colegiul Naional Carol I Craiova
Conf. Univ. Dr. Sebastian POPESCU, Facultatea de Fizic din Iai
Prof. Liviu ARICI, Colegiul Naional Nicolae Blcescu Brila

1.
2.
3.
4.
5.

Fiecare dintre subiectele 1, 2, respectiv 3 se rezolv pe o foaie separat care se secretizeaz.

n cadrul unui subiect, elevul are dreptul s rezolve cerinele n orice ordine.
Durata probei este de 3 ore din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre elevi.
Elevii au dreptul s utilizeze calculatoare de buzunar, dar neprogramabile.
Fiecare subiect se puncteaz de la 10 la 1 (1 punct din oficiu). Punctajul final reprezint suma acestora.