ANALIZA PEST

P POLITICI EDUCAIONALE

Politica educaional i general de dezvoltare la nivel naional favorizeaz dezvoltarea

nvmntului i n Slatina. In ultimii ani colile din ora au beneficiat de sume importan
alocate de
Consiliul Local i
Ministerul Educaiei pentru investiii care
contribuie la
creterea calitii, eficienei i echitii sistemului public de educaie. A cresc
gradul de
autonomie i capacitatea de elaborare i gestionare a proiectelor la nivel
ul unitilor de
invmnt preuniversitar.
n acest context am aplicat i noi o serie de politici educaionale proprii.
Pentru a ridica nivelul de promovabilitate al elevilor la Evaluarea Naional, au fos
t
elaborate programe de pregtire suplimentar a elevilor la limba i literatura romn i
matematic.
Pentru a crete frecvena i disciplina la ore i pentru a reduce abandonul c
olar,
nvtorii i diriginii sunt n permanent legtur cu mediatorul colar n incercarea
de a sensibiliza prinii legat de importana educaiei.
Se monitorizeaz permanent situaia elevilor.
Se desfoar n fiecare an activiti de prevenire a delincvenei juvenile, de educaie
civic i consiliere pe diverse teme juridice n colaborare cu Poliia de proximitate
,
Serviciul de Reintegrare Social i Supraveghere de pe lng Tribunalul Olt
i
Direcia de Sntate Public

E.S - ECONOMIC i SOCIAL

La nivel local politica bugetar este favorabil colii, existnd sursele fina
nciare
necesare asigurrii n condiii decente a desfurrii procesului instructiv-educativ, dar d
ei
Slatina este o localitate cu potenial economic, exist i un segment al p
opulaiei ce este
defavorizat, nefiind cuprins n cmpul muncii i care ngroas rndul omerilor i al celor c
necesit ajutoare sociale.
Majoritatea prinilor elevilor din unitatea noastr colar fac parte din aceast
categorie.
Dintre factorii care influeneaz negativ procesul instructiv educativ, enumerm:

condiii grele de via i de studiu acas pentru elevii provenind din medii
defavorizate;
Distribuia grupurilor vulnerabile

rromi
CES
FR
ADS
fara proble
veniturilor familiei sporatice sau din ajutoare sociale genereaz demotivarea ele
vilor
(81,65% dintre familii beneficiaz de ajutoare sociale sub diverse forme);
atitudine negativ fa de munc a majoritii prinilor (76 % dintre prini sunt fr
ocupaie);
diminuarea motivaiei pentru invtur a elevilor determinat de modelele familiale i
sociale promovate n mass-media
plecarea multor prini n strintate i lsarea copiilor n grija bunicilor
majoritatea prinilor sunt fr studii sau care s-au limitat la nvmntul primar, cel
mult gimnazial ;
NIVELUL DE INSTRUIRE AL POPULAIEI la nivelul
Slatinei
INV. SUPERIOR SI POST LICEAL INV.LICEAL
SCOLI PROFESIONALE INV. PRIMAR
INV. GIMNAZIAL
7%
34%

22%
23%

14%

50
45
40
35
30
25 Slatina
Parinti scoala I
20
15
10
5
0
S sup S medii

gimnaziu

primar

f ara studii

T TEHNOLOGIC
Unitatea colar dispune de telefonie fix, acces la reele de telefonie mobil precum i la
internet.
Mijloace de informare pentru elevi i cadre didactice:
1. Televiziune prin cablu
Majoritatea familiilor beneficiaz de televiziune prin cablu; elevii pot urmri prog
rame
educative pe canale ca Animal Planet, Cultural, National Geographic.
2. Internet
Numrul familiilor elevilor nostrii care au calculatoare este nesemnificativ.
coala
noastr pune la dispoziia elevilor un laborator de informatic conectat la internet,
precum i
discipline opionale de iniiere in utilizarea calculatorului incepnd din clasa a V-a
Accesul elevilor la unitatea noastr de invmnt este relativ facil, coala aflndu-se
aproape de o parte din locuinele elevilor (nu este necesar a se folosi un mijloc
de transport)
dar exist i locuine situate la peste 3 km. distan, fr a exista mijloc de transport.
Timp de deplasare la scoala

60.00%

50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
sub 30 min 30-60 min 60 min