PROIECT DE ACTIVITATE

Grdinia cu Program Prelungit Vis de copil, Trgu-Jiu

GRUPA : Mare
EDUCATOARE : Drgan Maria Adelina
TEMA PROIECTULUI: Astzi, despre ieri i mine
TEMA SAPTAMANALA: Cum a fost
Domeniul Om si Societate - Activitate practic
TITLUL ACTIVITATII : Corabia
TIPUL DE ACTIVITATE : Formare i consolidare de priceperi i deprinderi
FORMA DE REALIZARE : - lipire SCOPUL ACTIVITII :

mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor ,

precum i despre utilizarea de tehnici de lucru necesare
prelucrrii acestora n scopul realizrii unor produse simple ;

Dezvoltarea simului practic i estetic ;

Dezvoltarea ncrederii n forele proprii , perseverenei i stabilitii.

OBIECTIVE OPERAIONALE
O1 - S denumeasc ustensilele de lucru puse la dispoziia lor ;
O2 - S lipeasc formele mototolite n interiorul spaiului desenat;
O3 - S verbalizeze aciunile intreprinse folosind un limbaj adecvat ;
O4 - -i dezvolte ncrederea n forele proprii i s manifeste stabilitate
i perseveren n activitate ;
O5-S-i exprime opinia fa de lucrarea proprie i a colegilor ,
motivndu-i prerea .
STRATEGIA DIDACTICA
METODE I PROCEDEE :Observaia, Conversaia, Explicaia, Demonstraia, Exerciiul
METODE DE EVALUARE :Analiza lucrrilor
FORME DE EVALUARE :
1. CONTINU - observare curent, aprecieri verbale
2. FINAL - analiza lucrrilor
1

MIJLOACE DIDACTICE modelul educatoarei, material de lucru pentru copii : foi,

lipici; mijloace audio-casetofon , CD muzic ambiental, recompense
MATERIAL BIBLIOGRAFIC
*Antonovici , . ,Pene , M. ,(2000) , Activiti practice , Editura Aramis ,
Bucureti.
*Programa activitii instructiv educative n grdinia de copii, (2005), ED.
V&I INTEGRAL, Bucureti
LOCUL DESFURRII : sala de grup
DURATA : 35-40 minute

DESFURAREA ACTIVITII
Nr.
crt.

EVENIMENT

CONINUT TIINIFIC

STRATEG
II

DIDACTIC

DIDACTI
CE

MOMENT
ORGANIZATORIC

- Voi

asigura

condiiile

EVALUARE
(instrumente
i indicatori)

necesare

pentru desfurarea activitii :

Observarea

- aerisirea slii de grup ;

comporta-

- aranjarea mobilierului , distribuirea

mentului

materialului didactic;

copiilor

- intrarea ordonat a copiilor in sala

2.

CAPTAREA

de grup.
O voi

ATENIEI

conversaie cu copiii :

face

printr-o

scurt Conversaia

Am discutat mpreun despre

mijloacele de transport cu care se
deplasau oamenii cu mult timp n urm,
despre ct de eficiente erau, dar si
despre cum ne-am descurca dac ne-am
afla n acea situaie.
3.

4.

ENUNAREA

- Cu ajutorul materialelor de pe mese Conversaia

Ob.

SCOPULUI

vom realiza o Corabie

Comporta-

I A

- Voi repeta tema activitii cu 2-3

mentului

OBIECTIVE-

copii pentru fixarea ei.

LOR
PREZENTA-

- Voi cere copiilor s denumeasc Conversaia

REA

ustensilele de lucru de pe mese. Voi

CONINUTU-

explica copiilor c pentru realizarea

LUI I

acestei

DIRIJAREA

decupate de eduatoare pe care le are

NVRII

fiecare copil.

lucrri

vor folosi formele explicatia

Explic i demonstrez modul de

lucru : lum n mna dreapt lipiciul
3

Ev. oral

i ntindem
pasta de lipit pe forme, dup care le Explicaia
lipim pe foaie n asa fel nct s crem o
corabie,apoi

apsm

bine

pentru Demonstraia

fixare.
Voi prezenta copiilor modelul
realizat

de

tehnicilor

mine,
de

insistnd

lucru

asupra
ordinea Conversaia

efecturii lor.
nainte de a ncepe lucrul vom
efectua

exerciii

pentru

nclzirea

minilor.
1. Bate palmele uor,
Bate palmele de zor!
Unu, doi,trei!
Unu, doi, trei!
2. Eu strng pumnii i-i desfac
Degetelor fac pe plac.
Unu-doi, unu-doi,
Toi suntem acum vioi!
3. La pian acum cntm,
Linite, s ascultm:
Plic-plac, plic-plac,
Melodiile mi plac!
Pe pacursul activitii voi oferii
sfaturile necesare i ajutor copiilor care
ntmpin dificultati.
5.

OBINEREA

Voi realiza cu copiii cteva exerciii

nclzire

a muchilor

PERFORMAN

de

EI

minilor : nchidem i deschidem

Analiza

pumnii, batem palmele sus, facem

aciunilor

mici

ai Exerciiul

Stimulare
verbal

acoperi, cntm la pian

Urez copiilor - Spor la lucru !, Conversaia
dup care se va trece la realizarea
temei de ctre copii.
n timpul executrii temei voi pune
un fond muzical.
Voi

Explicaia

supraveghea

ndeaproape

activitatea copiiilor, voi trece pe rnd

pe

la

explicaii
6.

RETENIA

fiecare

copil

suplimentare

este nevoie.
Voi cere

copiilor

voi

acolo
s

da
unde

explice Conversaia

tehnicile de lucru i materialele pe

care le-au folosit pentru realizarea Explicaia
7.

EVALUAREA

temei.
O vom face prin aprecieri verbale Conversaia

PERFORMAN

privind realizarea temei.

-ELOR

-Ev. prin

Vom expune lucrrile, copiii vor fi

expoziie

antrenai n analiza lucrrilor proprii

-Aprecieri

i pe cele ale colegilor.

verbale

Cei care au lucrat corect, frumos,

8

NCHEIEREA

ordonat vor fi aplaudai.

Voi face aprecieri

ACTIVITII

comportamentului

copiilor

parcursul activitii.
Copiii vor fi recompensai.

asupra Conversaia
pe

Recompensa