Politeea o valoare

uitat -dar mereu

necesar

Obiectivul general - formarea i dezvoltarea unor deprinderi

de comportare civilizat n coal, n familie i n societate.
Obiective operaionale:
O1. S defineasc noiunea de respect, comportament i politee.
O2. S enumere normele de comportament ce caracterizeaz
omul politicos.
O3. S defineasc comportamentul civilizat i cel necivilizat
O4. S elaboreze un mini proiect ce ar duce la dezvoltarea unei
societi culte.
O5. S utilizeze corect formule de politee n diverse situaii.
O6. S-i autoevalueze comportamentul prin intermediul unui
test.

Metode i procedee:

1.Brainstorming-ul
2.Conversaia
3.Explicaia
4.Comparaia
5.Observaia
6.Descoperire individual
7.Metoda proiectelor
8.Scriere pe poster
9. Asocierea
10. Dialogul
11. Creativitatea
12. Problematizarea
13. Argumentarea
14. Exerciiul

Forme de activitate
Frontal
n grup
Individual

Mijloace de nvmnt:
Fie, tabl interactiv , poster, desene, maxime, scheme, filme,
chestionare.blog/padlet.com/quizlet.com

Bibliografia:
1. Invitaie la educaie, editura Carminis, autori: Silvia Marinescu, Rodica Dinescu,
Editura Carminis Educaional, Piteti ,2003.
2. Mereu Politeea !, Ghid de comportare civilizat pentru copii i tineri, autor Traian
Cosma.
3. Bunele maniere, autor Iurie Miron
4. Valori ale educaiei , autor Nicolae Silistraru
5. Politeea de zi cu zi, autor DonalD McCullough
6. Maxime i Cugetri, Editura Epigraf 2005

Resurse web utilizate:

http://www.parinti.com
http://www.didactic.ro
youtube.com/padlet.com/quizlet.com/educationforpupils.weebly.com

Scenariul
leciei

Cod al bunelor maniere

1.Salutul:
Copiii salut ntodeauna pe aduli.
Bieii salut fetele.
Cnd salutm o persoan care ne vine n ntmpinare, o salutm de la o distan de 3-4
pai, pentru a-i permite s ne poat rspund.
2.Prezentarea:
Copiii trebuie prezentai celor vrstnici
Biatul trebuie prezentat fetei
O cunotin nou este prezentat unei persoane apropiate
Vorbitorul trebuie prezentat adunrii.
Artistul trebuie prezentat publicului
3.Comunicarea la telefon:
Dac suntei n vizit, anunai gazda, cerndu-v scuze c s-ar putea s primiti nite
telefoane urgente.
Nu vorbii mergnd i mai ales alergnd
n timpul orelor e e de dorit s fie nchis
Nu folosii execesiv telefonul mobil n spaii publice, iar n cele n care deranja i nu-l
folosii deloc.

4.Vizite :
Musafirii trebuie s fie punctuali.
Nu se merge n vizit dimineaa sau seara trziu.
Haina, cciula nu se pun pe scaun.
5.Igiena
nfiarea unui om trebuie s fie mereu ngrijit.
6.Rmas bun
Exemple : Pa, La revedere, Toate bune, Adio, V doresc numai bine, Rmnei cu bine.
7.Felicitri
Exemple: V felicit cu..., Sunt bucuros s v felicit, Permitei-mi s v felicit i s v
doresc... , Primii felicitrile mele cu ocazia....
8.Mulumiri
Exemple: Mulumesc, V mulumesc, V sunt recunosctor, Am vrut s v mulumesc,
Permitei-mi s-mi exprim recunotina.
9.Scuze
Exemple: Scuzai, mi cer scuze, mi pare foarte ru, Regret, Sunt vinovat.
10.Rugmini.
Exemple : Fii amabil, Nu ai putea, Pot s m adresez la dumneavoastr cu rugmintea,
Pot s v rog...

Anexa (2)

Grupul 1: Politeea n strad

Grupul 2: Politeea n mijloacele de transport n comun
Grupul 3: Politeea la o cin amical
Grupul 4: Alo, snt...

Venind diminea la liceu am primit o scrisoare. n care sunt inviai elevii, s elaboreze un mini-proiect
pentru a primi susinere finciar de la fondul monetar ce ar duce la dezvoltarea unei generai culte n
Republica Moldova.
Grupul 1: Elaborai un mini -proiect ce ar duce la dezvoltarea unei genera ii culte, pentru situa ia
indicat: Politeea n strad
secretarul-noteaz ideile membrilor grupului
moderatorul faciliteaz participarea tuturor membrilor la discuie
timer-ul -urmrete ncadrarea n timp
raportorul-prezint concluziile grupului.
Grupul 2: Elaborai un mini -proiect ce ar duce la dezvoltarea unei genera ii culte, pentru situa ia
indicat: Politeea n mijloacele de transport n comun
secretarul-noteaz ideile membrilor grupului
moderatorul faciliteaz participarea tuturor membrilor la discuie
timer-ul -urmrete ncadrarea n timp
raportorul-prezint concluziile grupului.

Grupul 3 Elaborai un mini -proiect ce ar duce la dezvoltarea unei genera ii culte, pentru situa ia indicat:
Politeea la o cin amical
secretarul-noteaz ideile membrilor grupului
moderatorul faciliteaz participarea tuturor membrilor la discuie
timer-ul -urmrete ncadrarea n timp
raportorul-prezint concluziile grupului.

Grupul 4:Elaborai un mini -proiect ce ar duce la dezvoltarea unei genera ii culte, pentru situa ia indicat:
Fcnd o invitaie la cinema
secretarul-noteaz ideile membrilor grupului
moderatorul faciliteaz participarea tuturor membrilor la discuie
timer-ul -urmrete ncadrarea n timp
raportorul-prezint concluziile grupului.
Grupul 5:Elaborai un mini -proiect ce ar duce la dezvoltarea unei genera ii culte, pentru situa ia indicat: Alo,
snt...
secretarul-noteaz ideile membrilor grupului
moderatorul faciliteaz participarea tuturor membrilor la discuie
timer-ul -urmrete ncadrarea n timp
raportorul-prezint concluziile grupului.

(Anexa 5)

Autoportret al comportrii civilizate.

Pentru a afla (sau verifica ceea ce tii) cum s v comportai n limitele bunei-cuviine, n mprejurrile
menionate mai jos, subliniai rspunsul pe care-l socotii corect (din cele formulate pe coloana din dreapta):
n troleibuz sau autobuz (chiar dac nu ocupi un loc rezervat), cnd apare o persoan n vrst sau cu un copil n
brae...
a) o ndrumi s mearg la locurile rezervate;
b) i cedezi imediat locul tu;
c) te faci c priveti pe fereastr.
n tren sau autobuz, dac ai mncat i i-au rmas unele resturi...
a) le pstrezi ntr-o pung i le arunci la coul de gunoi dup ce cobori;
b) le ascunzi sub banchet;
c) le arunci pe fereastra vagonului.
n tren, dac i-e sete i cineva i ofer o sticl cu ap...
a) o bei pe toat, direct din sticl, i-i spui "mulumesc";
b) i torni un singur pahar, apoi napoiezi sticla i mulumeti;
c) bei ct poi, apoi o oferi i celor din jur.

n timpul mesei, dac i s-a adus o farfurie cu o bucat de friptur...

a) tai din ea, pe msur ce mnnci, bucatele potrivite pentru a fi introduse n gur;
b) o tai toat de la nceput;
c) muti direct din ea.
Cnd mergi n vizit la o persoan mai n vrst, i oferi gazdei nite flori...
a) naturale, ct mai frumoase;
b) artificiale, fiindc dureaz mai mult;
c) nu-i ofer nimic.
Cnd cumperi flori (sau un mic dar) pentru a le oferi cuiva, te gndeti ca ele s fie...
a) ieftine;
b) frumoase;
c) aa cum le poi rupe din parc sau dintr-un spaiu verde public.
Dac mergi cu mama n ora i avei de dus un pachet sau o saco...
a) o duci tu, din proprie iniiativ;
b) o lai mamei, care e mai voinic.
Dac la coal obii note foarte bune, crezi c...
a) nu ai nici o datorie de a da ajutor la treburi gospodreti, fiindc singura ta obligaie este s nvei bine;
b) trebuie ca prinii s te rsplteasc, cumprndu-i anumite obiecte care-i plac;
c) aceasta este datoria ta fireasc de elev, care ns nu te scutete de ndatoriri gospodreti.

Dac faci unele cumprturi pentru prini i-i rmne un rest de civa lei..
a) l faci uitat n buzunarul tu;
b) spui c ai cheltuit toi banii primii;
c) napoiezi restul prinilor.
Dac la un anumit joc eti ntrecut de oponentul tu...
a) nu te mai joci cu el;
b) triezi pentru a ctiga;
c) perseverezi, ncercnd s te perfecionezi.
Dac dispui de o cantitate limitat dintr-un aliment ce-i place n mod deosebit i te afli la mas ntr-un colectiv...
a) l mnnci singur pe tot;
b) oferi cte puin i celor din jur;
c) l pstrezi, pentru a-l mnca singur pe ascuns.
Consideri c strada este un loc...
a)de care trebuie s se ngrijeasc numai administraia domeniului public
b)pe care fiecare trebuie s-l nfrumusem
c)unde poi s te debarasezi de orice gunoaie.

 Cotarea rspunsurilor:

Se acord cte un punct pentru fiecare din

rspunsurile: 1b, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8c, 9c, 10a,
11c, 12b, 13b.
Dac realizezi cel puin 11 puncte poi considera c
de obicei te compori corect n societate; sub acest
punctaj ai unele greeli (cu att mai mari cu ct suma
punctelor obinute este mai mic), deci se impune s
iei nentrziat msuri de corijare, astfel nct ctre
toi s te pori cum vrei ctre tine ceilali s se
poarte, dup cum ne nva un proverb romnesc.

Chestionar
Ce i-a plcut la lecia de astzi
_________________________________________________________________________________________
_

Ce greuti ai ntlnit n timpul leciei ?

_________________________________________________________________________________ ____
____

La ce momente ai vrea s ne oprim la lecia viitoare?

________________________________________________________________________________ _________
_

Tema de acas
Literatur recomandat: