CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010

Proba teoretic
Clasa a XI-a

NOT:
-

Toate subiectele sunt obligatorii

Fiecare item are un singur rspuns corect
Fiecare rspuns corect este punctat cu 2 puncte
Nu se acord puncte din oficiu
Total punctaj 100 de puncte

1. Sindromul spaiului de lucru negru a aprut odat cu lansarea Windows Genuine, un program
care verific dac pe calculatorul care are funcia de auto-actualizare pornit este instalat Windows XP
original (cumprat cu licen). n cazul n care sistemul de operare este piratat, dup un anumit timp
ecranul calculatorului se face negru iar utilizatorul primete invitaia de a cumpra sistemul de operare
cu licen. Versiunea WGA a programului Windows Genuine creat pentru utilizatorii din China a avut ca
efect oprirea lucrului pe calculator, adic apariia ecranului negru la un interval de:
a) 60 minute;
b) 60 secunde;
c) 30 minute;
d) 40 secunde.
2. Memoria de tip RAM se implementeaz pe:
a) dispozitive virtuale;
b) dispozitive optice;
c) dispozitive magnetice;
d) cipurile electronice rapide.
3. Pentru a putea scoate la imprimant un document trebuie s ne asigurm c formatul de pagin
este cel corect. Pentru aceasta deschidem meniul Fiier/File i alegem submeniul Iniializare pagin/Page
Setup. Se va deschide o fereastr de dialog n care sunt prezente trei grupuri principale de obiecte. Care
sunt acestea?
a) grupul Orientare/Orientation, grupul Margini/Margins i Aspect/Layout;
b) grupul Aspect/Layout, grupul Margini/Margins i grupul Hrtie/Paper;
c) grupul Mrime/Size, grupul Margini/Margins i grupul Hrtie/Paper;
d) grupul Orientare/Orientation, grupul Mrime/Size i Aspect/Layout.
4. Gestiunea memoriei are rolul de a decide cum trebuie organizat informaia pe cele dou nivele:
memorie intern i memorie extern, i cnd trebuie transferat informaia ntre acestea. Activitatea de
gestiune a memoriei are la baz trei algoritmi. Cei trei algoritmi sunt:
a) algoritmul de plasare, algoritmul de planificare i algoritmul de codificare;
b) algoritmul de codificare, algoritmul de decodificare i algoritmul de transfer;
c) algoritmul de reamplasare, algoritmul de plasare i algoritmul de codificare;
d) algoritmul de transfer, algoritmul de plasare i algoritmul de reamplasare.
5. Majoritatea sistemelor de operare folosesc pictograme i indicatori vizuali. Cum se numete
aceast facilitate?
a) Simbolic User Interface
b) Graphical User Interface
c) DOS
d) Command Line
6. n aplicaia Microsoft Access pentru a obine informaiile prezentate n imaginea urmtoare vom
apela la una din urmtoarele aciuni:
a) crearea unui formular;
b) crearea unui raport;
c) apelarea la opiunea Analiz/AnalyzeDocumentaie/Documenter din meniul Instrumente/Tools;
d) crearea unei pagini de acces la date.

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

7. nregistrrile din tabela Candidat cu cmpurile Nume, Punctaj_teorie, Punctaj_proiect se sorteaz

n ordine descresctoare dup Punctaj_teorie. n interogarea Rezultat creat pe baza tabelei Candidat,
coninnd toate cmpurile, se introduce n caseta Primele valori/Top Values de pe bara standard de
instrumente numrul 3. n urma vizualizrii se pot citi:
a) datele celor 3 candidai cu cele mai mari valori la Punctaj_teorie;
b) datele celor 3 candidai cu cele mai mici valori la Punctaj_teorie;
c) datele de la primii 3 candidai n ordinea iniial;
d) datele tuturor candidailor n ordine descresctoare dup Punctaj_teorie.
8. n interogarea Rezultat creat pe baza tabelei Candidat, coninnd cmpurile Nume,
Punctaj_teorie, Punctaj_proiect se dorete introducerea unui cmp cu denumirea Rezultat, care va
conine suma celor dou punctaje dac numele este completat, altfel un mesaj de eroare. Ce trebuie
introdus n ultima coloan n fereastra Proiect/Design View:
a) Rezultat: IIf(IsNull([nume]),"eroare",[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect])
b) Rezultat: If(IsNull([nume]),'eroare',[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect])
c) Rezultat: IIf(IsNul([nume]),'eroare',[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect])
d) Rezultat: IIf(IsNull([nume])"eroare"[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect])
Itemii 9-12 se refer la informaiile din imaginea de mai jos:

9. Pentru a afia cursurile cu durata de cel puin 30 de ore i cel mult 60 de ore, n cmpul Nr_ore se
va introduce urmtorul Criteriu/Criteria:
a) [Nr_ore] > 30 And [Nr_ore] < 60
b) {Nr_ore}> 30 And {Nr_ore} < 60
c) [Nr_ore] > 29 And [Nr_ore] < 61
d) [Nr_ore] > 29 Or [Nr_ore] < 60
10. Pentru a afia mesajul ABSOLVIT, respectiv NEABSOLVIT se creeaz un cmp SITUATIE a crui
valoare se determin utiliznd expresia:
a) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE]>[CURSANTI]![NR_ORE_EFECTUATE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT')
b) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE]=[CURSANTI]![NR_ORE_EFECTUATE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT')

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

c) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE]!=[CURSANTI]![NR_ORE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT')
d) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE_EFECTUATE]=[CURSANTI]![NR_ORE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT')
11. Pentru a determina numrul total de ore efectuate de fiecare cursant, vom grupa nregistrrile
dup:
a) [OFERTA]![NR_ORE]
b) [CURSANTI]![NR_ORE]
c) [CURSANTI]![NUME]
d) [CURSANTI]![ID_CURSANT]
12. Pentru a determina numrul de ore de practic asociat fiecrui curs, tiind c 25% din numrul
orelor trebuie s fie de acest tip, utilizm expresia:
a) ROUND([CURSANTI]![NR_ORE_EFECTUATE]*0.25,0)
b) ROUND([OFERTA]![NR_ORE_EFECTUATE]/4,0)
c) ROUND([OFERTA]![NR_ORE]/4,0)
d) ROUND([OFERTA]![NR_ORE]/4)
13. O adres IP de tipul: 172.16.254.1 are o lungime de:
a) 32 bii;
b) 16 bii;
c) 24 bii;
d) 128 bii;
14. Pentru nregistrrile introduse n cmpul DESCRIERE_PRODUS
utilizarea operatorului Like n formatul: Like ("*[O]*[C]*") va avea ca efect
afiarea nregistrrilor:
a) OradeaCia2010
ciaOradeamai2009
b) OradeaCia2010
OradeaCia2009mai
c) 2009SuceavaCia
11ciaOradea2101
d) OradeaCia2009mai
ciaOradea2009
15. Care din urmtoarele afirmaii referitoare la codul HTML de mai jos este fals:
<HTML>
<HEAD> Tabele </HEAD>
<BODY>
<TABLE BORDER=6 BORDERCOLOR=RED>
<TR>
<TH> Eu </TH>
<TH> Tu </TH>
<TH> El </TH>
</TR>
<TR>
<TD COLSPAN=50> Noi...................... </TD>
<TD> Voi </TD>
<TD ROWSPAN=50: > Ei......................... </TD>
</TR>
</TABLE>
</BODY>
</HTML>

a) codul conine erori deoarece COLSPAN i ROWSPAN nu pot fi folosite simultan;

b) este definit un tabel cu dou linii i trei coloane;
c) a doua celul de pe ultimul rnd nu poate fi extins nici pe linii, nici pe coloane;
d) tabelul are bordur colorat.
16. Care este formatul tabelului creat prin urmtoarea secvena de cod HTML?
<TABLE border=6 bordercolor=blue frame="vsides" rules="rows">
<TR>
<TD>informatica
<TD>biologie

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a
<TD>istorie
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 align=center>matematica
<TD>geografie
</TR>
</TABLE>

a)

b)

c)

d)

17. Care este tipul de formular descris de urmtoarea secvena de cod HTML?
<form method="post" action="mailto:cia2010@yahoo.com">
<textarea name ="text multilinie""cols="30" rows="5" wrap="off">
CIA 2010
cia 2010
</textarea>
<input type="reset">
<input type="submit">
</form>

a) un formular complex;
b) un formular cu o list de selecie simpl;
c) un formular cu o list de selecie ce accept selecii multiple;
d) un formular cu cmp de editare multilinie.
18. n HTML dorim s crem o pagin web corespunztoare imaginii de mai jos. Codul HTML alturat
imaginii nu corespunde cerinei. Precizai unde este neconcordana, alegnd una dintre variante.
<DL>
<DT><h2>Concursul de informatica aplicata</h2>
<DD>
<h3>Oradea 22-24 Mai 2010</h3>
<DD><IMG SRC=imag_work.jpg>
</DL>
<OL type="I">
<LI>Sectiunea TIC
</OL>
<OL type="a">
<LI>Clasa a IX-a
<LI>Clasa a X-a
</OL>
<OL type="I" start=2>
<LI>Sectiunea Proiecte
</OL>
<OL type="a">
<LI>Clasa a XI-a
<LI>Clasa a XII-a
</OL>
<OL type="III">
<LI>Sectiunea C#
</OL>

a) <OL type="I">
<LI>Sectiunea TIC
</OL>

c) <OL type="III">
<LI>Sectiunea C#
</OL>

b) <OL type="a">
<LI>Clasa a IX-a
<LI>Clasa a X-a
</OL>
d) <OL type="I" start=2>
<LI>Sectiunea Proiecte
</OL>

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

19. n cadrul limbajului HTML atributul de stil z-index este o proprietate a:

a) stilului
b) paragrafului
c) stratului
d) frame-lui
20. n documentul HTML care utilizeaz stilurile definite n fiierul cu extensia .css, n blocul
<HEAD></HEAD> se utilizeaz un marcaj <LINK> avnd atributele:
i) id
ii) rel
iii) href
iv) src
v) type
vi) text-align
a) i + ii
b) ii + iv + vi
c) ii + iii + v
d) iii + iv + v
21. Atribuirea valorii soft atributului wrap al tag-ului <TEXTAREA> are ca efect:
a) plasarea unui enter la sfritul fiecrei linii cu trimiterea textului n format liber;
b) plasarea unui spaiu la sfritul fiecrei linii cu trimiterea textului n acelai format n care a fost
introdus;
c) nu va formata cmpul de text sub nici o form, lsnd textul introdus ntr-o singur linie continu;
d) plasarea unui tab la nceputul fiecrei linii cu trimiterea textului n format liber.
22. Ce efect are urmtorul cod surs ntr-o pagin HTML?
<a href="fond.html" ONMOUSEOVER='rollover.src="trofee.jpg"' ONMOUSEOUT='rollover.src="Oradea.jpg"'>
<center>
<img src="CIA_2010.jpg" width=10% height=10% NAME="rollover">
</center></a>

a) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea
coninut n fiierul trofee.jpg, deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului
Oradea.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web Fond.html;
b) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea
coninut n fiierul Oradea.jpg, deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului
trofee.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web Fond.html;
c) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea
coninut n fiierul Fond.html , deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului
trofee.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web Oradea.jpg;
d) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea
coninut n fiierul Fond.html , deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului
Oradea.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web trofee.jpg.
Itemii 23-26 fac referire la imaginea de mai jos:

23. n aplicaia Microsoft Excel, pentru a completa zona E2:E10, stabilind astfel nivelul de
competen lingvistic, pe baza urmtoarelor criterii: ntre 0-25 puncte va fi nivel INCEPATOR, ntre 26-50
puncte nivel MEDIU, ntre 51-74 puncte AVANSAT, iar ntre 75-100 EXPERIMENTAT, se va utiliza formula:
a) =IF(OR(B2>=0;B2<=25);"INCEPATOR";IF(OR(B2>=26;B2<=50);"MEDIU";IF(OR(B2>=51;B2<=74);"AVA
NSAT";"EXPERIMENTAT")))
b) =IF(AND(B2>=0;B2<=25);"INCEPATOR";IF(AND(B2>=26;B2<=50);"MEDIU";IF(AND(B2>=51;B2<=74);"
AVANSAT";"EXPERIMENTAT")))

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

c) =IF(B2>=0;B2<=25;"INCEPATOR";IF(B2>=26;B2<=50;"MEDIU";IF(B2>=51;B2<=74;"AVANSAT";"EXPE
RIMENTAT")))
d) =IF(B2>=0 AND B2<=25);"INCEPATOR";IF(B2>=26 AND B2<=50); "MEDIU"; IF(B2>=51 AND
B2<=74);"AVANSAT";"EXPERIMENTAT")))
24. n aplicaia Microsoft Excel, pentru a completa n a doua foaie de lucru un tabel cu informaii
preluate din prima foaie de lucru,
informaii ce se refer la zona de date
C2:C10 i care reprezint numrul de elevi
pentru fiecare nivel de competen (vezi exemplul din imagine), vom utiliza formulele:
a) =COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"INCEPATOR")
=COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"MEDIU")
=COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"AVANSAT")
=COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"EXPERIMENTAT")
b) =COUNTIF(C2:C10;"INCEPATOR")
=COUNTIF(C2:C10;"MEDIU")
=COUNTIF(C2:C10;"AVANSAT")
=COUNTIF(C2:C10;"EXPERIMENTAT")
c) =SUMIF(Foaie1!C2:C10;"INCEPATOR")
=SUMIF(Foaie1!C2:C10;"MEDIU")
=SUMIF(Foaie1!C2:C10;"AVANSAT")
=SUMIF(Foaie1!C2:C10;"EXPERIMENTAT")
d) =SUM(Foaie1!C2:C10;"INCEPATOR")
=SUM(Foaie1!C2:C10;"MEDIU")
=SUM(Foaie1!C2:C10;"AVANSAT")
=SUM(Foaie1!C2:C10;"EXPERIMENTAT")
25. n aplicaia Microsoft Excel, aplicarea formulei de calcul:
=IF(LOOKUP(MAX(B2:B10);B2:B10;A2:A10)=LOOKUP(MAX(D2:D10);D2:D10;A2:A10);LOOKUP(MAX(B2:B1
0);B2:B10;A2:A10);"NU ESTE ACELASI ELEV")
va avea ca rezultat afiarea valorii:
a) EXPERIMENTAT
b) NU ESTE ACELASI ELEV
c) UNGUREANU CARMEN
d) NULL
26. Fie tabelul din imaginea alturat, realizat n aplicaia Microsoft Excel. Ce se va afia n celula A5,
dac se introduce formula =COUNT(A1:B4;TRUE)
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
27. Care este efectul urmtoarei expresii n aplicaia Microsoft Excel, tiind c ora sistemului este
14:40:15
=MINUTE(NOW())+SECOND(NOW())?
a) 96
b) 69
c) 54
d) 55
28. Funcia folosit n aplicaia Microsoft Excel pentru a afla valoare final a unui cont bancar n care
se depun periodic 300 lei timp de 5 ani, la o banc ce ofer o dobnd anual de 20% este:
a) =PMT(20%/12;5*12;300)
b) =FV(20%/12;5*12;300)
c) =NPER(20%/12;5*12;300)
d) =PV(20%/12;5*12;300)
29. n aplicaia Microsoft Excel, rezultatul corect al sumei

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

=ROUND(123,3555;3)+ CEILING(123,3555;3)+ FLOOR(123,3555;3)

este:
a) 372,356
b) 370,356
c) 370,36
d) 369,356
30. Se completeaz celulele din domeniile B2:B10 i C2:C3 ca n figur. Dac
dorim s obinem utiliznd aplicaia Microsoft Excel suma S=02+12+22+32++n2, n
celula C4 va fi adugat o formul care va fi copiat i n celulele C5:C10. Formula
din C4 va fi:
a) =POWER(B4;2)+C3
b) =SQR(B4;2)+C3
c) =SQRT(B4;2)+C3
d) =POWER(B4;2)+B4
31. Care dintre urmtoarele afirmaii este adevrat n aplicaia Microsoft Excel?
a) nu se pot afia ntr-o diagram datele ascunse din foaia de calcul;
b) datele ascunse din foaia de calcul sunt afiate implicit n diagram;
c) pentru a afia n diagram datele ascunse, n meniul
Instrumente/ToolsOpiuni/OptionsDiagram/ChartDiagram activ/Active Chart debifm
opiunea Se reprezint grafic doar celulele vizibile/Plot visibile cells only;
d) pentru a afia n diagram datele ascunse, n meniul
Instrumente/ToolsOpiuni/OptionsDiagram/ChartDiagram activ/ Active Chart bifm
opiunea Interpolate/ Interpolated.
32. Pentru a crea un document principal cu subdocumente separate, legate ntre ele, n aplicaia
Microsoft Word, se vizualizeaz documentul principal n modul de afiare:
a) Aspect citire/Reading layout;
b) Normal/Normal;
c) Schi/Outline;
d) Aspect pagin imprimat/Print layout.
33. n aplicaia Microsoft Word, legarea i ncapsularea obiectelor/Object Linking and Embedding
(OLE) reprezint un protocol prin intermediul cruia se pot transfera, prin ncapsulare sau prin legare,
informaii ntre diferite aplicaii Windows: accesoriile Windows, aplicaiile Microsoft Office, diferite
biblioteci Windows, etc. Alegei conceptele cu care opereaz protocolul OLE:
a) aplicaia client, aplicaia de transfer, obiectul, documentul surs i documentul destinaie;
b) aplicaia client, aplicaia surs, aplicaia de transfer, documentul surs i documentul destinaie;
c) aplicaia client, aplicaia surs, obiectul, documentul surs i documentul destinaie;
d) aplicaia client, aplicaia surs, documentul surs, documentul destinaie i aplicaii de plasare.
34. ntr-un document Word cum putem insera numele documentului n textul paginii?
a) Vizualizare/View Antet i Subsol/Header and FooterInserare Auto Text/Insert AutoText
Nume fiier/File Name;
b) Vizualizare/ViewAntet i Subsol/Header and Footer Inserare Auto Text/Insert AutoText
Realizat de/Created by;
c) Vizualizare/ViewAntet i Subsol/Header and Footer Inserare Auto Text/Insert AutoText
Numr de pagin/Page number;
d) Vizualizare/ViewAntet i Subsol/Header and FooterInserare Auto Text/Insert
AutoTextRealizat pe/Created on
35. n aplicaia Microsoft Word, prin linie orfan se nelege prima linie a unui paragraf din partea de
jos a paginii. Pentru a evita utilizarea liniilor orfane se alege:
a) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de pagin/Line and Page BreaksSe
pstrez liniile mpreun/Keep lines together;
b) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de paragin/Line and Page
BreaksControl rnd solitar/Widow/Orphan control;
c) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de pagin/Line and Page BreaksSe

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

pstrez paragrafele mpreun/Keep with next;

d) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de pagin/Line and Page BreakSfrit
de pagin nainte/Page break before.
36. Pentru a stabili ca fundal de pagin modelul Zorii zilei/Daybreak ntr-un document Word
parcurgem paii:
a) Format/FormatFundal/BackgroundInscripionare Imprimat/Printed Watermark;
b) Inserare/InsertImagine/PictureMiniatur/ClipArt;
c) Format FormatFundal/BackgroundEfecte de umplere/FillEffectsImagine/Picture
d) Format/FormatFundal/BackgroundEfecte de umplere/FillEffectsGradient/Gradient
37. n aplicaia Microsoft Word pentru adugarea unui cuprins se alege opiunea:
a) Vizualizare/View Referin/Reference Cuprins/Tables and Contenst
b) Inserare/InsertReferin/ReferenceIndex i Tabele/Index and TablesCuprins/Tables and
Contenst
c) Editare/Edit Index i Tabele/Index and TablesCuprins/Tables and Contenst
d) Inserare/InsertReferin/ReferenceNota de Subsol/Foot Notes Cuprins/Tables and Contenst
38. n aplicaia Microsoft Word pentru a crea copii ale unui paragraf care s se actualizeze simultan
cu modificarea paragrafului iniial, se alege setul corect de pai:
a) selectm documentul din meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire special/Paste special
Lipire ca hiperlegtur/Paste as Hyperlink Ok
b) selectm documentul din meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire ca hiperlegtur/Paste as
HyperlinkLipire special/Paste special Ok
c) din meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire special/Paste specialLipire ca legtur/Paste as
link Ok
d) selectm documentuldin meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire special/Paste
specialLipire ca legtur/Paste as link selectm documentulOk
39. Cum putem muta rndul 2 nainte de ultimul rnd al unui tabel Word cu 10 rnduri?
a) clic n bara de stare n partea stnga pe Vizualizare/ View i apoi se trage de marcajul din stnga
rndului 2 al tabelului pn n dreptul ultimului rnd;
b) clic n bara de stare n partea stnga pe Vizualizare/ View i apoi se trage de marcajul din stnga
rndului 2 al tabelului pn n dreptul penultimului rnd;
c) Shift + Alt + sgeat jos;
d) Ctrl + Alt + sgeat jos.
40. n aplicaia Microsft PowerPoint, din ce meniu poate fi inserat un buton de aciune?
a) Expunere diapozitive/Slide Show Butoane aciune/Actions Buttons;
b) Inserare /Insert Butoane aciune/Actions Buttons;
c) Format /Format Butoane aciune/Actions Buttons;
d) Vizualizare/View Butoane aciune/Actions Buttons.
41. Modul de vizualizare al unei prezentri poate fi determinat de opiunile de dialog afiate n
meniul Expunere diapozitive/ Slide Show Configurare expunere/ Set up Shows. Care sunt tipurile de
prezentri ce pot fi alese din seciunea Tip Expunere/ Show Type pentru a expune prezentarea realizat?
a) Prezentat de vorbitor/ Presented by a speaker;
b) Rsfoit de o persoan/ Browsed by an individual;
c) Rsfoit la un chioc/ Browsed at a kiosk;
d) toate variantele de mai sus.
42. n aplicaia Microsoft PowerPoint, modificrile operate n Coordonatorul de titlu/Title master vor
avea efect:
a) asupra tuturor diapozitivelor exceptnd Coordonator diapozitiv/Master Slide;
b) asupra tuturor diapozitivelor;
c) numai asupra diapozitivelor de tip titlu;
d) asupra textului din antet.
43. Cnd utilizm o organigram ntr-o prezentare PowerPoint:
a) organigrama este creat n Word i importat;
b) organigrama este creat n Excel i importat;

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT

Oradea 22 24 mai 2010
Proba teoretic
Clasa a XI-a

c) organigrama este creat n PowerPoint;

d) importm diagram creat n Paint.
44. Celula A2 a unei foi de calcul Excel ce conine formula
=CONCATENATE(RIGHT(A1;6);MID(A1;4;4);UPPER(LEFT(A1;3))) s-a obinut textul Oradea2010CIA. Care
este coninutul celulei A1?
a) Cia2010oradea
b) cia2010Oradea
c) 2010ciaOradea
d) Oradeacia2010
45. Serviciul Internet Relay Chat (IRC) poate suporta un numr nelimitat de canale. Canalul poate
avea orice nume. Cu ce simbol ncepe numele unui canal?
a) @
b) *
c) &
d) #
46. Care dintre urmtoarele nivele din modelul de referin OSI (Open Systems Interconnection) al
reelelor de calculatoare realizeaz simultan: accesul la mediul de comunicaii, oblig emitorul s
descompun datele n cadre i s le transmit secvenial?
a) nivelul legtura de date;
b) nivelul fizic;
c) nivelul reea;
d) nivelul transport.
47. Care dintre urmtoarele protocoale este de transport, nu asigur certitudinea livrrii i nu are
mecanisme pentru detectarea pierderii sau duplicrii pachetului?
a) FTP;
b) HTTP;
c) POP3;
d) UDP.
48. Unul din avantajele sistemului de fiiere NTFS este:
a) asigur accesul liber la fiiere i directoare prin sistemul de permisiuni i restricii;
b) admite nume lungi de cel puin 128 de caractere;
c) asigur securitatea accesului la fiiere i directoare prin sistemul de permisiuni i restricii;
d) toi utilizatorii au acces la volume n format NTFS.
49. Reelele peer to peer au urmtorul dezavantaj:
a) se compun din calculatoare care se consider de rang egal;
b) este imposibil stabilirea unor reguli stricte i sigure de acces la resurse;
c) eliminarea unui nod nu are impact asupra reelei;
d) reelele peer to peer se construiesc prin adugarea ad-hoc a unor noduri.
50. Care din urmtoarele dispozitive asigur copierea identic a unui pachet ajuns ntr-un port n
toate celelalte porturi pentru a fi transmis mai departe:
a) hub-ul (concentratorul);
b) adaptorul (placa) de reea;
c) ruterul (router);
d) poarta (gateway).

Preedinte comisie,
Lector univ. dr. Clara Ionescu