PROIECT DIDACTIC

PROFESOR : Sandu Ionela

SCOALA GIMNAZIALA Sascut, BACAU
CLASA : a V-a
DISCIPLINA :Educatie Muzicala
UNITATEA DE INVATARE: Melodia
SUBIECTUL LECTIEI: Intervale muzicale
SCOPUL LECTIEI : Consolidarea si sistematizarea cunostintelor privind teoria intervalelor si aplicarea acestora in cantece
TIPUL LECTIEI: Recapitularea si evaluarea cunostintelor
COMPETENTE SPECIFICE: 1.1, 2.1, 2.2, 3.2, 4.1
OBIECTIVE OPERATIONALE:
1.sa cunooasca denumirea de interval muzical
2.sa identifice fiecare interval muzical in parte
3.sa cunoasca un repertoriu de cantece specific fiecarui interval muzical in parte
4.sa realizeze in scris intervale de pe un anumit sunet
RESURSE:
-cantece: Duetul Geronimo-Contele din opera Casatoria secreta-W.A.Mozart, Simfonia a IX-a Oda bucuriei- L. Van
Beethoven, Cantecul cucului, Puisorul cafeniu, Cantec de colindat tara, Micii fotbalisti, Pupaza din tei
-auditie: Oda bucuriei din Simfonia a IX-a de L.van Beethoven
-manual, caiet, cd-uri, casetofon
METODE SI PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstrarea prin cntec, munca independent.
FORMA DE ORGANIZARE: activitate frontal, pe grupe i individual

SECVENTELE
LECIEI

Activitatea Profesorului

Activitatea elevului

Metode

Moment organizatoric

Asigurarea linistii in clasa,

verificarea prezentei elevilor

Elevii raspund

Conversatia

Cultura vocala

Le propun copiilor sa ne incalzim

vocile pe un cantecel

Elevii canta

Exercitiul

Precizarea continutului de
recapitulare

Profesorul spune elevilor ca astazi

vom recapitula intervalele muzicale
prin cantecele studiate in clasa

Elevii asculta

Conversatia

Recapitularea intervalelor

Intreb elevii ce numim noi

intervalele

Intervalul reprezinta raportul de Conversatia

inaltime dintre doua sunete
muzicale.
Ele pot fi ascendente di
descendente
Secunda este un interval muzical
ce se formeaza intre doua sunele
aflate pe trepte alaturate. Ea este
de doua feluri: secunda
mare(2M=1T), si secunda
mica(2m=1 st.)

De cate feluri pot fi intervalele

Ce numim noi secunda si de cate
feluri este

Le propun elevilor sa ne reamintim Elevii canta

cateva cantece in care sa identificam
intervalul de secunda si felul ei.
Intreb un elev ce numim noi terta si
de cate feluri poate fi, din ce este
formata.

Mijloace

Evaluare

Imnul
Romaniei
Desteapta-te
romane!

Sumativa

Oda bucuriei
pag.43

Exercitiul

Terta este un interval ce se

Conversatia
formeaza intre doua sunete aflate
la o distanta de trei trepte.Ea
poate fi: terta mare(3M=2T), si
terta mica (3m=2st.)

Sumativa

Le propun elevilor sa ne reamintim

cateva cantece in care predomina
intervalul de terta si sa il
recunoastem.

Elevii canta

Exercitiul

Cantecul
cucului, pag
44
Puisorul
cafeniu,
pag.45

Ce numim noi cvarta si cvinta?

Ce numim noi sexta si septima?

Cvarta este un interval muzical

Conversatia
ce se formeaza intre doua sunete
aflate la o distanta de patru
trepte.
Cvinta este un interval muzical
ce se formeaza intre doua sunete
aflate la o distanta de cinci trepte.
Ele se noteaza prescurtat 4P si
5P si sunt intervale perfecte
Sexta este un interval muzical ce
se formeaza intre doua sunete
Conversatia
aflate la o distanta de sase trepte.
Este de doua feluri: sexta mare
(6M=4T+1st.),si sexta
mica(6m=3T+2st.)
Septima este un interval muzical
ce se formeaza intre doua sunete Conversatia
aflate la o distanta de sapte
trepte. La fel ca si sexta, septima
este de doua feluri:7M=5T+1st..
si 7m=4T+2st.

Micii
fotbalisti,
pag.81

Le propun elevilor sa ne
Exercitiul
reamintim un cantec si sa
recunoastem intervalele muzicale
invatate
Evaluare scrisa

Corectarea testului si
aprecierea rezultatelor

Le impart elevilor fisele cu testul.

Elevii asculta
Le explic modul de lucru si baremul
de corectare
Precizez timpul de lucru
Elevii incep rezolvarea testului

Conversatia

Dupa expirarea timpului verific

raspunsurile cu elevii si le cer sa-si
corecteze eventualele raspunsuri
gresite.
Le cer fisele si notez lucrarea
conform baremului precizat.

Conversatia

Elevii raspund si corecteaza

raspunsurile gresite.

Pupaza din tei

pag.78

Exercitiul
Sumativa