Disciplina: Instruire asistat de calculator / Tehnici informaionale computerizate

Modul Psihopedagogic Universitatea Valahia din Trgovite

Proiect didactic pentru implementarea n clas

Unitatea de nvmnt:SCOALA GIMNAZIALA CU CLASELE I-VIII
Numele i prenumele:
Disciplina: EDUCATIE TEHNOLOGICA CLASA a-VII-a
Clasa/Vrsta

Unitatea

Clasa a-VII-a

MATERIALE

13-14 ani

METALICE

Titlul activitii didactice

Timp

frontal, individual, pe grupe

50 minute

Justificarea didactic pentru utilizarea

Obiective de nvare

TIC

manual, monstre de materiale metalice

metalice, laptop, videoproiector

Obiectiv cadru:
Proprietatile si utilizarile materialelor metalice
Obiective de referin:
O1- sa descrie proprietatile fizice pe baza observarii
in grup a monstrelor primite consemnandu-le in fisa
de lucru ;
O2 -sa explice proprietatile metalice pe baza
observarii in grup a monstrelor primite
consemnandu-le in fisa de lucru;
O3 - sa explice proprietatile tehnologice pe baza
observarii in grup a monstrelor primite
consemnandu-le in fisa de lucru;
O4 -sa enumere diferite utilizari ale materialelor
metalice pe baza observarii in grup a monstrelor
primite consemnandu-le in fisa de lucru ;
O5 sa rezolve corect sarcinile rebusului din fisa de
lucru;
Obiective operaionale:
Elevii vor fi capabili s:
- Sa descrie proprietatile fizice ale materialelor
metalice(culoare, luciul metalic,densitate,
fuzibilitate , etc)
- Sa descrie proprietatile mecanice ale
materialelor metalice( elasticitatea,
plasticitatea, rezistenta, duritate,etc)
- Sa descrie proprietatile tehnologice ale
materialelor metalice(capacitatea de turnare,
forjabilitatea, flexibilitatea, maleabilitatea,
prelucrarea prin aschiere, etc)
- Sa enumeram utilizarile
materialelor:feroase(fierul, fonta-cazi de baie,
otelul-chei, poduri, etc.)
neferoase(aluminiul, aurul-podoabe , cuprulconductori electrici)

Termeni cheie

2014: Conf.dr.ing. Gabriel Gorghiu

Resurse

1/4

Disciplina: Instruire asistat de calculator / Tehnici informaionale computerizate

Modul Psihopedagogic Universitatea Valahia din Trgovite

Instrumente de lucru:
planse

, fi de lucru,

Mijloace de nvmnt: monstre de

Flexibilitate, forjabilitate, maleabilitate, materiale metalice,
Mijloace TIC: 1 calculator, videoproiector,
sudabilitate, subler, etc.
fillmulet educativ.(proprietatile
materialelor metalice , yootube)
Desfurarea activitii didactice
1. Organizarea clasei (2 min) Salutul, consemnarea absenilor, pregtirea instrumentelor
de scris.Se pregtesc pentru lecie.
2.Captarea atentiei.(6 min)Se stimuleaza motivatia si interesul elevilor pentru noua
lectie prin prezentarea planselor, monstrelor.
3. Anunarea titlului leciei i a competenelor derivate
(3min) Enunarea titlului leciei Materiale metalice i scrierea lui pe tabl.
Enunarea obiectivelor leciei: proprietati fizice, mecanice, tehnologice, utilizari.Notez
titlul leciei.elevii sunt atenti.
4.Predarea lectiei noi,(25 min) proprietatile fizice, proprietatile metalice, proprietatile
tehnologice, precum si utilizarile materialelor metalice .
5. Fixarea cunostintelor (10 min.) Se contureaza de catre profesor cu ajutorul elevilor
ideile de baza. Se antreneaza elevii de catre prof. in vederea realizarii unui rebus de la
sf. fisei de lucru.
6.Se formuleaza tema pentru acasa(4 min.) din manual , precum si indicatii in
rezolvarea ei.

Finalizarea proiectului
Evaluare finala: se fac aprecieri generale si individuale privind participarea elevilor la
lectie. Se noteaza elevii activi.

Evaluarea
Abiliti i cunotine
2014: Conf.dr.ing. Gabriel Gorghiu

Deprinderi tehnice
2/4

Disciplina: Instruire asistat de calculator / Tehnici informaionale computerizate

Modul Psihopedagogic Universitatea Valahia din Trgovite

Evaluare continua.
Conceptul de material metalic va fi descoperit si
inteles prin activitate predominant pe grupe,
folosind metoda cubului, care permite ca fiecare
elev sa-si aduca contributia proprie la concluziile
lectiei, lucrand prin cooperare si analizand subiectul
din mai multe perspective astfel realizand un mic
eseu despre subiectul lectiei.

Itemi de evaluare:
I1:Analizeaza fiecare monstra de material metalic,
feros sau neferos.
Se pun separate monstrele de
material
pe
grupe:feroase,
neferoase.
- Se noteaza denumirea fiecarei monster si
in acelasi timp se precizeaza si unele din
proprietati, fizice, tehnologice, metalice.
I2.Aplica observatiile libere in ceeace priveste
proprietatile monstrelor metalice
I3.Se face diagram conductibilitatii termice.
Descriptori de performanta:
- I1: ambele raspunsuri corecte -2 p ; un
raspun correct -1p
- I2: calcularea si obtinerea rezultatului -2p;
- I3: argumentarea afirmatiei: 1p
Total 5p

Cautarea pe diferite site-uri de specializare

de filmulete educative in legatura cu tema
lectiei.

Autoreflecia

2014: Conf.dr.ing. Gabriel Gorghiu

3/4

Disciplina: Instruire asistat de calculator / Tehnici informaionale computerizate

Modul Psihopedagogic Universitatea Valahia din Trgovite

Scriei cteva consideraii personale privind desfurarea activitii didactice. ntrebrile

de mai jos v pot ghida reflecia:
1. Ct de reuit apreciai c este activitatea didactic pe care ai desfurat-o?
Activitatea a fost o reusita, au fost atinse toate obiectivele lectiei astfel incat scopul si
tema lectiei a fost inteleasa de catre elevi.
2. Care au fost punctele forte, dar punctele slabe ale activitii?
Puncte forte:folosirea de mijloace moderne de invatamant dar si diferite in care se poate
experimenta notiunile invatate.
3. Ce ai face n mod diferit data viitoare?
Data viitoare ar trebui adaptat mai mult in mod activ sistemul practic de invatare.
4. Care a fost reacia elevilor la activitatea didactic propus?
Elevii au fost interesati de tema propusa, dorind sa afle cat mai multe lucruri despre
materialele metalice.
5. Care a fost feedback-ul elevilor?
Feedback-ul elevilor a fost pozitiv, fiind atins scopul lectiei si obiectivele acesteia.
6. Care a fost atmosfera de lucru pe parcursul activitii didactice?
A fost o atmosfera degajata elevii au lucrat in mod interactiv, realizand experimentele
propuse si interactionand unii cu altii.

Manual Educatie tehnologica clasa a-VII-a editura Aramis 2005

2014: Conf.dr.ing. Gabriel Gorghiu

4/4