Numele.....................................

EVALUARE FINAL
1. Citii textul urmtor:
Un om mergea odat la treaba lui, prin nite muni. La marginea drumului, aude un glas
rugndu-se i grind:
F-i mil, omule, i m scap de la pieire!
Cine eti i unde te afli?
Ia, aici, n vguna asta. F bine i d la o parte piatra de deasupra!
.........................................................................................................................................
Gtete-te acuma, omule, ca s te mnnc. Nu mai pot sunt, lihnit de foame!
D-apoi eu i-am fcut bine! Asta s-mi fie, oare, rsplata? zise omul nfricoat.
a) Noteaz cu (A) adevrat sau (F) fals:
Textul de mai sus are 6 alineate. ______
Linia de dialog s-a folosit pentru c a urmat o enumerare. ______
n text apar trei personaje. ______
Omul mergea la treaba lui prin nite muni. _____
Omul nu a dat piatra la o parte. ____
Omul a ajuns hran, drept rsplat pentru fapta lui. ____
b) Formuleaz o idee principal n legtur cu coninutul textului citit:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
c) Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru cuvintele subliniate n text:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
2. Dezvoltai propoziiile de mai jos, rspunznd la ntrebri:
Cerul (ce fel?)_________________ s-a acoperit (cu ce?)____________ . Bubuituri (ce fel?)
_______________se aud. Un fulger (ce fel?) _______________ a aprut. Ploaia cade (cum?)
_____________ . Animalele (ce fel?) ________________ s-au adpostit (unde?) _____________ .
3. Descoperii n textul de la exerciiul 2, urmtoarele:
Un substantiv comun, la numrul singular __________________
Un substantiv comun, la numrul plural __________________
Un verb, la persoana a III-a, numrul plural ___________________
4. Alctuii 3 propoziii simple n care subiectul s fie exprimat , pe rnd, prin substantiv
comun, substantiv propriu i pronume personal.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
5. Analizai subiectele i predicatele din propoziiile de mai jos, completnd apoi cele dou
tabele:
Copiii au fcut o excursie n Delt.
Ei au observat multe vieuitoare.
n Delt triesc multe specii de peti.
SUBIECTUL

EXPRIMAT
PRIN:

PREDICATUL

FELUL

EXPRIMAT
PRIN:

NUMRUL

PERSOANA

PERSOANA

NUMRUL

6. Realizai schema urmtoarelor propoziii:

a) Dnil merge prin pdure.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
b) Soarele rsare.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
c) Pomii fructiferi dau roade bogate.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

Dac ai terminat,

i doresc VACAN PLCUT!

Obiective vizate:
3.1. s desprind informaii eseniale dintr-un text citit;
3.2 sa desprind ideea principal dintr-un text citit;
3.6 s recunoasc n texte diferite elemente de construcie a comunicrii studiate;
4.1 s alctuiasc enunuri proprii, respectnd cerinele date;
4.4 s realizeze acordurile gramaticale n enunurile redactate;

DESCRIPTORI DE PERFORMAN:
ITEMUL FOARTE BINE
1.
a)
1.
b)
1.
c)
2.
3.
4.
5.

6.

CALIFICATIVUL
BINE

SUFICIENT

Identific n mod corect

valoarea de adevr a tuturor
afirmaiilor formulate (6);
Formuleaz n mod corect
ideea principal, ntr-un
singur enun, respectnd
normele scrierii corecte.
Gsete toate cuvintele cu
sens asemntor (3).

Identific n mod corect

valoarea de adevr a 4-5
afirmaii formulate.
Formuleaz n mod corect
ideea principal, ntr-un
singur enun, cu mici
ezitri.
Gsete 2 cuvinte cu sens
asemntor.

Identific n mod corect

valoarea de adevr a 23 afirmaii formulate.
Formuleaz
ideea
principal
cu mici
greeli de exprimare.

Dezvolt corect toate cele 5

propoziii realiznd acordul
prilor de propoziii
Descoper
substantivele
cerute i verbul;

Dezvolt
corect
3-4
propoziii cu mici ezitri
n realizarea acordului.
Descoper
doar
substantivele

Dezvolt corect
propoziii.

Alctuiesc toate propoziiile

simple conform cerinei, fr
greeli.
Recunosc
subiectele
i
predicatele n propoziiile
date i completeaz corect
tabelele.
Realizeaz corect schema
celor 3 propoziii

Alctuiesc doar
propoziii simple.

Gsete 1 cuvnt cu
sens asemntor.

Descoper
substantiv.

1-2
un

dou Alctuiesc o singur

propoziie corect.

Recunosc subiectele i Doar

predicatele i completeaz subiectele
cu mici ezitri tabelele.
predicatele.

recunosc
i

Realizeaz corect schema Realizeaz schema doar

doar la 2 propoziii.
la o propoziie.

REZULTATE (CALIFICATIVE):
INSUFICIENT: ................ELEVI - ..............%
SUFICIENT: ................ELEVI- ...............%

BINE: ................ELEVI - ..............%

FOARTE BINE: .................ELEVI - ..............%
OBSERVAII:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..................................................................................................................
MSURI AMELIORATIVE:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................