Lucrare scrisa la Limba si literatura romana pe semestrul al doilea clasa a

V-a
A fost odata, intr-o vreme, un imparat si o imparateasa care aveau o fata foarte frumoasa. Si voiau sa-si
marite fata, ca sa lase ginerelui tronul, caci nu aveau niciun baiat.
Dar in imparatia aceea se gasea si un zmeu, iar zmeul acela nu lasa pe nici un fecior de imparat sa vina sa ia pe
fata imparatului. Si s-au pornit din toate imparatiile, pe unde s-a auzit de frumusetea ei, sa vina sa o ia, dar zmeul
le iesea inainte si pe unul il manca, pe altul il fugarea, si asa nimeni nu putea sa ia de nevasta pe fata imparatului.
Zmeul se purta cu gandul sa fure pe fata imparatului si dupa moartea acestuia sa puna mana pe imparatie. Si-i
facea mari pagube imparatului. Ii parjolea viile, inainte de culesul lor; ii pustiia ogoarele inainte de seceris si, in
sfarsit, s-a apucat sa dea foc pana si palatului. Si atunci imparatul a trimis veste ca cine are sa poata ucide zmeul, ii
da fata de nevasta si-1 face chiar din clipa aceea imparat. Atunci toti feciorii de imparat s-au bucurat de vestea
aceea, dar le era frica de zmeu, caci pe multi ii mancase.
Dar, departe, intr-o imparatie, era un fecior de imparat foarte frumos si viteaz. Acesta si-a zis in sinea lui:
-Eu m-am hotarat sa ma duc! Se poate sa las un zmeu sa ne ia toate imparatiile si sa ne faca atatea pagube si un
rau atat de mare!? E rusine de capul nostru!
S-a pornit deci sa mearga si a dat de veste imparatului, ca Florea, feciorul cutarui imparat, are sa vina sa ucida
zmeul si sa ia pe fata imparatului de nevasta. Dar iata ca si zmeul a prins de veste si s-a facut luntre si punte sa nu
lase pe Florea sa intre in hotarul imparatiei.
A venit Florea, dar, de cum a vazut ca zmeul sta de paza pe acolo, n-a putut trece mai departe. Atunci s-a
dus la un cioban, i-a dat bani multi si si-a cumparat un rand de straie ciobanesti. Le-a imbracat, a luat si o bata
ciobaneasca si un vas cu lapte acru intr-o caruta. Si asa, a trecut prin fata zmeului si a mers la imparat. Cum a
intrat inauntru si a zarit pe imparatul, a aruncat hainele ciobanesti, ramanand in straiele lui frumoase si i-a spus:
Inaltate imparate, eu sunt fecior de imparat si am venit sa-mi dai fata de nevasta!
Dar imparatul i-a spus:
Bine, fatul meu; vreau insa mai intai sa te duci sa-mi aduci ochelarii zmeului. Caci ochelarii aceia, cine ii avea,
vedea dintr-un capat de imparatie pana in celalalt, daca se intampla sa fie razboi. Si Florea a fagaduit ca ii va
aduce. A plecat si, de unde pana unde, a aflat ca zmeul este treaz sase luni intregi si ca apoi alte sase luni doarme.
Dar nimeni nu poate sa-l cunoasca, daca doarme ori este treaz, pentru ca ochii, tot timpul, ii tine deschisi. Feciorul
de imparat isi zice in sinea lui:
-Am sa merg si, de-l gasesc dormind, bine, iar daca nu, am sa ma lupt cu el, chiar de ar fi sa si mor! Ori asa, ori
asa, m-am hotarat!
Intr-o vreme insa, zmeul rapise o fata de imparat si a prefacut-o intr-o potarniche. Si aceasta ii pazea casa
ca pe ochii din cap: cum intra cineva in casa zmeului, potarnichea incepea a vorbi. Florea a deschis poarta si a
intrat in ograda. Norocul lui. Zmeul dormea. Potarnichea insa incepe a striga:
Tatucule, poarta s-a deschis!
Spune, spune, potarnichea mea, grai zmeul prin somn.
Tatucule, vine asupra-ti!
Spune, spune, potarnichea mea!
Tatucule, ti-a luat ochelarii!
Spune, spune, potarnichea mea!
Tatucule, i-a luat si fuge!
Spune, spune, potarnichea mea!
Si Florea a adus imparatului ochelarii.
Dar imparatul ii spune:
Sa mergi si sa-mi aduci si calul zmeului! Caci avea zmeul un cal care fugea ca sageata. Si Florea s-a dus iarasi.
A intrat in curtea zmeului. Cum s-a deschis poarta, potarnichea a inceput iarasi:
Tatucule, a intrat in curte un strain!
Spune, spune, potarnichea mea! grai zmeul prin somn.
Tatucule, a intrat in grajd!
Spune, spune, potarnichea mea!
Tatucule, a luat calul si fuge!
Spune, spune, potarnichea mea!
Si a luat calul si l-a dus la imparatul.
Inaltate imparate, ii spune, ti-am adus si calul!
Ei, acuma, ii spune, sa mergi sa-mi aduci si potarnichea! A mers deci Florea iarasi; si deschide
poarta. Potarnichea incepe iara:
Ta tu cu le, s-a des chis poar ta!

 Spune, spune, potarnichea mea, grai iarasi zmeul in somn.

Tatucule, a intrat un strain.
Spune, spune, potarnichea mea!
Tatucule, vine asupra mea!
Spune, spune, potarnichea mea!
Tatucule, m-a luat si pleaca!
Spune, spune, potarnichea mea!
Si a luat-o deci Florea si a dus-o la imparatul si i-a spus:
Sa traiesti multi ani, imparate, ti-am adus si potarnichea!
- Ei, fatul meu, ca sa avem pace intru imparatia noastra, sa-mi prinzi si pe zmeu si sa mi-l aduci aci in palat!

(Florea cel viteaz- basm popular)

SUBIECTUL I
Citeste, cu atentie, textul de mai sus si scrie raspunsul pentru fiecare cerinta.
1.Extrage din text patru cuvinte derivate, precizand cuvantul de baza.
2.Scrie trei termeni din familia lexicala a cuvantului "gnd".
3.Scrie sinonime pentru cuvintele: s mrite, distrugtor, fugrea, pagube, viteaz, a fgduit.
4.Scrie antonimele cuvintelor: frumuseea, s-a deschis, rzboi, treaz, rpise, gri.
5.Extrage din text un substantiv in cazul N, un substantiv in cazul D, si dou substantive in AC, cu
functii sintactice diferite.
6.Extrage din text un pronume personal si doua adjective propriu-zise.
7.Extrage din text trei adverbe diferite, precizand felul lor.
8.Identifica in propozitia subliniata in text subiectul si predicatul si analizeaza partile de vorbire prin
care acestea sunt exprimate.
9.Se da fraza: Inaltate imparate, eu sunt fecior de imparat si am venit [...]
Delimiteaza propoztiile frazei si precizeaza tipul de subiect din ultima propozitie.
INTELEGEREA TEXTULUI
10.Precizeaza modurile de expunere prezente in text.
11.Mentioneaza, pe baza textului, doua trasaturi morale ale fiului de imparat, si doua ale zmeului.
12.Extrage din text doua figuri de stil diferite, precizand felul lor.
13.Precizeaza personajele prezente in text.
SUBIECTUL II
Redacteaz o compunere de 15-25 de rnduri, n care s demonstrezi c textul suport apar ine speciei
literare a genului epic, basmul. n compunerea ta, trebuie :
-s precizezi patru caracteristici ale basmului, ntlnite n textul dat;
-s ilustrezi cu exemple prezena acestora;
-s ai un coninut adecvat cerinei;
-s respeci limitele de spaiu indicate