Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 23.04.2015
UNITATEA DE NVMNT: coala Gimnazial Corneliu Coposu Zalu
CLASA: Pregtitoare
PROF. NV.PRIMAR: Boita Lavinia-Flavia
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii
DISCIPLINA: Matematic i explorarea mediului
UNITATEA TEMATIC: Salutare primvar
SUBIECTUL LECIEI: Adunarea i scderea cu i fr trecere peste ordin n concentrul
0 -31
COMPETENE SPECIFICE:
Matematic i explorarea mediului
1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;
1.2. Compararea numerelor n concentrul 0-31;
1.4. Efectuarea de adunri i scderi n concentrul 0-31, prin adugarea /extragerea a 1-5
elemente dintr-o mulime dat;
5.2. Rezolvarea de probleme n care intervin operaii de adunare sau scdere cu 1-5 uniti,
n concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor.
Comunicare n limba romn
1.1.Recunoaterea unor detalii dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar.
1.3. Identificarea sunetului iniial i/ sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor
din propoziii rostite clar i rar.
Dezvoltare personal
2.1. Recunoaterea emoiilor de baz n situaii simple, familiar;
2.2. Identificarea i aplicarea regulilor de comunicare specifice n activitatea colar.
Arte vizuale i abiliti practice
1.1. Sesizarea semnificaiei unui mesaj visual simplu, exprimat prin desen/
pictur/modelaj/colaj/ film/ desen animat, care reflect un context familiar;
2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 s numere corect, logic, cursiv, cresctor i descresctor, fr a utiliza materiale de
sprijin, n concentrul 0 - 31;
O2 s compun/descompun numere date, utiliznd dac este nevoie material de sprijin;
O3 s efectueze corect operaii de adunare i scdere n concentrul 0 31;
O4 s foloseasca corect terminologia specific operaiilor de adunare i scdere;
O5- s rezolve corect probleme ce presupun efectuarea unor operaii de adunare i scadere n
concentrul 0 - 31;
STRATEGIA DIDACTIC:
A) METODE I PROCEDEE: - jocul didactic, explicaia, exerciiul, conversaia,
observaia, problematizarea, munca independent.
B) MATERIALE DIDACTICE: Zna Primvara, tablou de primvara, flipchart, coli
A3 cu probleme ilustrate, prezentare Power-Point, fi de munc independent, carioc, creioane
colorate.
C) FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupe, individual;
REGULILE DE JOC: Activitatea se desfoar frontl, pe grupe i individual, n funcie de cele 8
plicuri pe care le propun spre rezolvare elevilor, 2 plicuri frontal i individual, 6 plicuri pe grupe.
Fiecare rspuns corect va fi recompensatcuofloricic cu care vor mpodobi pomiorul adusde
Zna Primvara.
ELEMENTE DE JOC: competiia, aplauze, Panoul cu Pomiorul trist.
BIBLIOGRAFIE:
Anexa 3
ETAPELE
LECIEI
1. Moment
organizatoric
2.Reactualizara
cunotinelor
Ob.
op.
STRATEGII DIDACTICE
Forme de
Metode si
Resurse
organiprocedee
materiale
zare
Conversaia
Frontal
Exerciiul
Evalu
Observ
sistema
Frontal
Observ
sistem
Frontal
Capaci
copiilo
a rspu
corec
ntreb
Ghicitori
Aprec
O3
2. Captarea
ateniei
10+10= P
19-10= V
12+ 3= R
15 - 1 5=A
Flipchart
Frontal
20 -10= I
17- 5 = M
6+10=
20 15 10 12 16
3.Anunarea
temei i a
obiectivelor
verb
Observ
sistema
15 13
Plan,
Pom,
Flori,
Flipchart.
Frontal
Obser
sistem
4.Consolidarea
i
sistematizarea
cunotinelor
Individual
Frontal
Conversaia
Cte un copil va extrage din coulet cte un jeton pe care este scris o
adunare sau o scdere pe care o vor rezolva. De-asemenea vor exista
cteva jetoane cu diverse ntrebri cum ar fi:
Care sunt lunile de primvar?
Ce emoie ai cnd observi c un copil arunc hrtii pe jos?
Cine este vestitorul primverii?
Activitate pe echipe. (Anexa 2) Fiecare grupa va primi plicuri cu
sarcini difereniate. Fiecare grup va avea scris pe plic o liter. La
finalul sarcinii liderul de echip sau un alt elev desemnat va citi
rezolvarea exerciiilor i apoi se va lipi litera pe un suport. Se va forma
cuvntul BRAVO!
Anal
rspu
rilo
Aprec
verb
Observ
sistem
Activitate
pe grupe
Exerciiul
Explicaia
Descompune numerele:
26
20
____
29
___
18
9
__
31
8
___
Pe o coala de flipchart sunt scrise mai multe numere formate din zeci i
uniti pe care cte un copil le va descompune n zeci ntregi i unitti .
Anal
rspu
rilo
1
Exerciiul
Plan,
Pomior,
Floricele,
bilete cu
sarcini
Activitate
pe grupe
Jocul
didactic
matematic
Aprec
verb
Observ
sistem
Activitate pe grupe V
ncercuiete numerele pare i subliniaz numerele impare!
Exerciiul
Plan,pomi
or,floricele
bilete cu
sarcini
Evalu
activit
gru
Activitate pe grupe O
Comparai perechile de numere:
14
24
13
13
19
21
23
14
20
19
30
10
24
29
29
16
11
Activitate pe grupe !
Continu numrtoarea:
19; 20; 21; ____; ____; ____; 25
30; 29; 28; ____; ____; ____; 24
Problematiza
rea
Activitate
individu
al
Rsp
core
floric
pent
pomi
Evalu
forma
ora
5= 25
16
3=19
22
2=20
14
3 =17
15
4=19
18
3 =15
Sarcina 4
Compunei probleme dup imaginile date, apoi rezovai problema i
aflai rspunsul corect.( Anexa 3)
La fiecare sarcin corect rezolvat vor primi cte o floricic pe care o
vor aeza pe pomiorul din faa clasei.
Cnd activitatea se realizeaz pe grupe, fiecare elev care rezolv corect
sarcina va primi cte o floricic pe care o vor pune pe pomior pentru
a-l mpodobi de flori.
5. Obinerea
performanei
O2
O3
O4
O5
Conversaia
Exerciiul
Laptop
Videoproiec
tor
Prezentare
Power-Point
Frontal
Individual
Observ
sistem
O5
6.Evaluarea
activitii
Activiti n
completare
7. ncheierea
leciei
Explicaia
Exerciiul
Fie de
lucru
Frontal
Individual
Conversaia
Frontal
Evalu
activi
elevi
Anexa 1
10+10= P
19-10= V
12+ 3= R
15 1 5=A
20 -10= I
17- 5 = M
6+10=
20 15 10 12 16
15 13
Anexa 2
B
Descompune numerele:
26
20
29
____
___
18
9
__
31
8
___
14
1
R
Ordoneaz cresctor i descresctor numerele : 7, 3, 15, 24, 12, 17, 30, 22.
___________________________________________
____________________________________________
A
Scrie vecinii numerelor:
____ 12____
____25_____
____30_____
____9_____
____22_____
____19____
___21____
____29____
V
ncercuiete numerele pare i subliniaz numerele impare!
4, 7, 13, 16, 19, 22, 26, 27, 30, 31.
O
Comparai perechile de numere:
14
24
13
13
19
21
23
14
20
19
30
10
24
29
29
16
11
!
Continu numrtoarea:
19; 20; 21; ____; ____; ____; 25
30; 29; 28; ____; ____; ____; 24
14; 16; 18; ____; ____; ____; 2
10
___
23
___
Anexa 4
Rezolv problemele
1.
RSPUNS:
FLORI
2.
RSPUNS:AU RMAS
RSPUNS :
ALBINE
3.
RSPUNS:AU RMAS
BUBURUZE