Gradinita cu program normal numarul 15 Iasi

Aleea Pacurari, nr.2

CERC PEDAGOGIC :

Dezvoltarea socio-emoional a copiilor precolari

i implicaiile acesteia n mbuntirea vieii
sociale i profesionale a prinilor
i a cadrelor didactice.

Cadre didactice:

Prof. inv. prescolar Crchea Roxana- Diana

Educatoare: Panait Ana
Educatoare: Olaru Georgeta

Gradinita cu program normal numarul 15 Iasi

Aleea Pacurari, nr.2

Jocuri pentru dezvoltarea socio-emotionala

a prescolarilor

1. Microfonul fermecat
Varsta: 3-4 ani
Tipul jocului: socializarea copiilor (cooperare si comunicare)
Numar participanti: 10-30 copii
Timp de desfasurare: 15 minute
Locatia: sala de grupa
Obiectiv: exersarea priceperii de a numi calitati personale, ale colegilor
Regulile jocului:
- Copilul care a primit microfonul spune o calitate despre sine si apoi da microfonul
unui coleg
- Fiecare copil va spune o calitate a unui coleg
- Toti copiii participa la activitate in calitate de ascultator si de vorbitor
Sarcinile jocului: copilul care primeste microfonul trebuie sa spuna o calitate despre sine si apoi
transmite microfonul.
Elemente de joc: aplauze, surpriza
2

Gradinita cu program normal numarul 15 Iasi

Aleea Pacurari, nr.2

Desfasurarea jocului:
Copiii sunt asezati pe scaune in semicerc. Jocul porneste de la educatoare care are
microfonul in mana. Ea spune la microfon o calitate a ei iar apoi da microfonul unui copil sa
repete actiunea. Copilul care a primit microfonul spune ceva bun despre sine si apoi il da altui
copil. Se poate continua cu un nou moment in care fiecare copil spune ceva bun despre un
coleg/prieten din grupa si paseaza celui apreciat microfonul pentru a proceda la fel.
La finalul jocului se va purta o discutie evidentiindu-se sentimentele traite, emotiile, rolul
microfonului.
Material auxiliar: microfon
2. Fulguletii
Varsta: 5-6 ani
Tipul jocului: joc pentru acceptarea diversitatii si socializare
Numar participanti: 10-30 copii
Timp de desfasurare: 20-25 minute
Locatia: sala de grupa
Obiectiv: acceptarea diversitatii in comunitate
Desfasurare:
Copiii sunt asezati la mese. Fiecare copil primeste o coala de hartie alba si toti inchid ochii.
Educatoarea da instructiuni precise si le spune sa le indeplineasca asa cum considera ca este bine,
fara a pune intrebari. Instructiunile: indoiti foaia in 2 si rupeti coltul din dreapta de sus. Indoiti
foaia inca o data si rupeti coltul din dreapta de sus. Mai indoiti o data foaia si rupeti coltul din
stanga de jos. Indoiti foaia ultima data si daca puteti, rupeti coltul din dreapta de jos. Copiii sunt
rugati sa deschida ochiii si sa ridice fulguletii pentru a le compara cu ale altora. Sunt intrebati
ce cred despre aceasta activitate, de ce majoritatea fulgilor au iesit diferiti, care dintre ei
seamana. Se initiaza o discutie despre diversitate si perceptii. Fiecare copil este unic si nu poate
fi comparat decat cu sine insusi.
3. Copacul minunat
Varsta: 5-6 ani
Tipul jocului: joc socializare
Numar participanti: 10-30 copii
3

Gradinita cu program normal numarul 15 Iasi

Aleea Pacurari, nr.2

Timp de desfasurare: 20-25 minute

Locatia: sala de grupa
Obiectiv: exersarea capacitatii de lucru in echipa, socializarea, cooperarea
Impartirea rolurilor: 2 echipe, atacatori si aparatori
Regulile jocului:
- Aparatorii pazesc copacul sa nu fie atins de atacatori
- Atingandu-i pe atacatori, aparatorii ii transforma in prizonieri
- Daca prizonierul este atins de un atacatori este eliberat
- Toti copiii participa la activitate
Sarcinile jocului:
- Aparatorii trebuie sa pazeasca de atacatori copacul pentru a castiga puncte.
Elementele jocului: intrecerea, aplauze, cooperare
Desfasurarea jocului:
Educatoarea formeaza doua echipe: aparatorii si atacatorii. Este ales locul unde este copacul
in grupa. Scopul atacatorilor este sa se atinga de copac, astfel marcand un punct pentru echipa.
Aparatorii nu permit acest lucru. Atingandu-i pe atacatori ii transforma in prizonieri, prizonierii
formeaza un lant in jurul copacului. Daca un coechipier ii atinge, ei sunt eliberati si se intorc pe
terenul lor, incercand sa nu se lase atinsi. Aparatorii se straduiesc sa faca un numar cat mai mare
de prizonieri. Cand jumatate din atacatori sunt prizonieri, jocul se opreste si aparatorii primesc
10 puncte. Toti atacatorii se intorc pe terenul lor si jocul continua.
4. Ziua onomastica/ Aniversarea
Varsta: 3-5 ani
Tipul jocului: joc de rol (evidentierea comportamentului dezirabil)
Numar participanti: 10-30 copii
Timp de desfasurare: 20-25 minute
Locatia: sala de grupa
Obiectiv: acceptarea diversitatii, exersarea unui comportament dezirabil
Regulile jocului:
- Un copil este ales ca fiind aniversatul zilei
- Toti ceilalti copii vor face cadouri imaginare aniversatului
- Toti copiii participa la activitate
Sarcinile jocului:
- Copilul aniversat accepta cadourile celorlalti copii si daca stie ca a jignit un coleg isi
cere scuze
- Copiii participanti la joc imagineaza un viitor cat mai placut pentru aniversat
Elemente ale jocului: surpriza
Desfasurarea jocului:
4

Gradinita cu program normal numarul 15 Iasi

Aleea Pacurari, nr.2

Educatoarea impreuna cu copiii aleg un omagiat/aniversat. Toti copiii care participa la joc
ii fac cadouri imaginare prin gesturi, mimica si sunete. Omagiatului i se propune sa-si aminteasca
daca a insultat sau a jignit pe cineva vreodata si daca da, sa-si ceara scuze acum. Apoi copiilor li
se propune sa-si imagineze un viitor cat mai placut pentru aniversat.

5. Ghiceste animalul/pasarea
Varsta: 5-6 ani
Tipul jocului: joc pentru socializare, comportament prosocial
Numar participanti: 10-30
Timp de desfasurare: 20-25 minute
Locatia: sala de grupa
Obiectiv: sa manifeste comportamente dezirabile si cooperare in realizarea sarcinilor
Impartirea rolurilor: fiecare copil participa la activitate
Regulile jocului:
- Toti copiii vor extrage un bilet si vor reprezenta un animal
- Fiecare copil isi asteapta randul in cadrul jocului
Sarcinile jocului:
- Un copil ia un bilet si reprezinta prin gesturi si mimica animalul
- Ceilalti copii ghicesc ce a fost aratat
- Toti copiii participa la activitate
Elemente de joc: surpriza, aplauze.
Desfasurarea jocului:
Educatoarea lipeste pe coli de hartie diverse animale, pasari, insecte: papagal, lebada, leu,
omida, maimuta, urs, etc. Un voluntar care incepe, va extrage un bilet si va reprezenta prin
gesturi si mimica animalul, iar ceilalti vor incerca sa ghiceasca ce a fost aratat. Cine numeste
corect imaginea, prezinta urmatorul bilet. Daca s-au terminat fisele, iar participantii doresc sa
continue sunt rugati sa prezinte propriile animale.
Bibliografie:
855 de jocuri si activitati. Ghidul animatorului - Moldovanu Iosif