• DeJinutul ~i rela1ille acestuia cu familia 49 M81ia Dorine Pesce

• Etologia r§Sului . 3

Mihail Codu

• Expresia culturala a personalitijii 7

Nicolee Grosu

• DisonanJa cognitiva -

o alta perspectiva 14

Cristlun Ciupercii

• Contracararea influenJelor manipuliIrii 17

Bianca Bogdana Arehip

• Pespective interpersonali1.

asaprn dinamicii socisle a fumatului 21

Nicoleta Turliuc

• Intemetul - especte psibologice 26

Lucian Andries

• Tiputi de putere 1n organizatii 33

NicoJeta Neemiu

• Angajarea ~i evaluarea personalului 36

Carmen Ionescu

• Spune ce gand6§ti

despre noul tau loe de munca Cannell Ionescu

• Efectul de veridicitate

§i posibilele sale mecanisme cauzale 44

Comeliu $leian Lira

-

I

Coperta I: Veselul ciintiiret din l8um

de pictorul olandez Frans Hals (1580-1666)

- -

Pretu I: II 800 lei

36

. . ~jlozd.fi; • la A.rf~totet S:Llg~j'ea:za natura. SRontana 'd r&s'ului, eel lair Ber~on, ta #- "tlturalil~~ JltitIu ca act "fiziQlogic. De asemenea,

, de ," Ch.Darwin la' ~ Lorenz, fap' ul ca, varsta la care apat primele rase- , , sus"in ea rtlsul este te 'we!itabile Ia Gopii apaf{iA:fu1d celor mar

l' ~. verse ·Ct.llt~ri este ~proape..aceea§i ,- ,in " "

UJI,' ~01nportame1ft spe'~ific omulu'i JUT de 3 lunr - G1ov~tle§1ie ca determinis-

. ,';' . iii,! consetinttl.;'1JIpl~ca\ .niiJ1cogoitiN' ~L ~fectiv . al r§sUlui este . 0 mod_elaf(e .~oci{Jc,.''''rald. ,. strans .coleratcu un preees de rnaturare Tatu'§J~ t;htar in a~estlcaz, n~lllo)ogiQa· asigUFatl, prin iuteracJiuni

, , 'se p'" oate vorbi"de ludice I"Eltre s:~ga~ §'J meQi4~. siu; 'interac, , '

,tlUIli' 03F& reaUZea1ia lJi .eursul ontogene.•• r. 0 el(JJlogte (I pas~lui. "ztd: §i ,soeiogene'l;l?j aesa:hid~reaprogra-

D- \' " ,x ~: .. :~"'f." :ill.I1lil genetic,., . ' , .

'F~ugnpnarea genetio4 a JMwU1

I .Conceptul 'me pJ'og,;al1]' gelJe{ic "f3.om:. . TiW1Dgia indiViduall,l1, risuliIi. '

pt;JTtl;lmentlcd a i<?stenun~t de biologpT, Ras.ul. cons(8.. ~§@aar;, ,qinlr-wi patter.n

Ernst. Mayr; _tJn. program geneticcom- motor, d~:tenninat g~netic ~i universal uPQnamentill1nchh~ este eel .min care g~- tmtn., pnxh:ls af unei evolutii §i mosteniri notipu] se.exprima,fnrenotiJ? fara a fi ne-'tito'gc;lnettcre,'"<Actst pattern este format

. cesara'intl'ooueerea' unei (urior) lnferma- 'nin votali;z;~, post;uri §i g~stari variabile,

~fi exteme, Un pr.ogifam genetic care per- V,m-taiiiJe' spn~ at~t indivjduaJ,c san intra ..

, mite §i nec€sita, pentru'a se.realiza feno- eul t:u.rale , cat ,.~i intercu~Ulfare Variajiile tipic, unapert ete :Ilformatie externa este intraclllmrale depind de. constitutia geneun,pj~gnull g~neticr G:@tnpotJamental aas-t,di, a~ pe(s~malltatea ~i' st~Fea psiho-: r;his,. SUllolur.a §l. ~~gfa~u~a.rea' .a~~sKtia~ect.i.va'~ S'l:!biecttil~., dtH~i~uatiile stim.~program, ae§l f1e~("fblTe~ sunt totU§l deter-, - LatQfu§l'·contextul intraeultural. O. pOSl~" miaate ~~enetic.l1)Sefisul. oa jtte0rtior~rea ~iUi dpologia ,!,r~!\lu~i:fist!tfge,qlJP'a Co- .

, info~m.atiei e.xten~e ,(S1:l9 diferitele forme rime Cotfte, ufOlatoarele forme in.ajore': ale 1ava:larii, 'jnc1usiY prin tradi~ie) '~s~ 1·. RfistJi matJIBcal, c~Ie. nu exprirna cu;je-ota:ta. 'in spa.tiL' §i limp. Rasal es'te"un.' 'I bUG'UI?e, '~l,'1tai al~s intenpi a:.g.t;esi~

prl'gmm g~netic ~0ml;lertame:fital'dese1Jis . fata.de ceH'il:alt~el CQUsta dlmr-o se-

gpocffi,c omnlui. ; . - _ lie de vocalize Joase §i sacadat~'1Es-

, Nu e~is~a, fHnt~i. U1)ilana! in ilfa a uhQ! te ~as'lIl ~~ra()~iG'saJl satioas:tiQ;~1.'ea-

'cazurt.patologi~e. care,sa:nttrad:L. Apara- rui model, tI rep eziiIta. in .eultura ..

ml neuromuscular al rasului este apr6:ape euro:pean1t. t:asul rneiistoielic...

;in In'tregime opetal!Ofla,l tn~ Clin In0- '2. 8.,anietu1, naanif~stal ptipU'-UTh rictus

.'mentlll t1a§terif. Lucien Ma1s(}il~ autrnul ce aminte§ttnnimica de aIll,enu1tal'e a

,....-__,

l1;Dui S'tl}diu _deSpre ~2 d;e c~ri de CORii ,~. uhor rnaimute; ~l nu pare a fi un ras

_ ,,.srub~ttici" 1 (cteseuIirn . afara rriediulni est0UlpatcJ ci 0 ftllma de oomunieate .

seeicaman), semnalate §i deSQds,~ Illtre ce ~X'pr1ma t)atjocurl!l sau dispretul~

1 344~! 1963 •. ar~t~ ell: majoritaie-a, aces- 3." Riisul 'cu lacri1,lli, in 1 care, glandele

~or~ s:arade:au".~pladg~~u ~i rfid€a1.J,gee~ c~ laa;;irnaIe sl)nLefectiv aGti~ate· prin

- ,

Psihologie comparata _

• I

" 6.

, .

"

, . ,

Psihologie comparata

'J inuntottll evrelescse poate decela rezolvarea fru$trarilor secuJam ale-unei rni-

nor1tatiind~lung opdinate, prin relnarea , ,i:tnag}inii negatcive attibuidi 'evfeiJot ~i transfoxtnar:~: dOihpOl1entei agre$jV~ I~ tr-o abtu!:dit!lte derizorie, I~freba,tpentru ce', dinrte toate .insmrmentele QlQz1cale, a ales. !fieotrfai vioara, celebrul VirtU0Z Isaac Stem a raspuns: ;PeJiltr't1 Cal ill casul umri pogrom; este mult rnai u§Qr &a fugi luand cu tine 0 Mtoara dedit un pian!", Exista §1 un urnor evreiesc aparent aumirortic, (tare

Tipologia culturiU. a rIsulDi . . de fapt'releva istetime21·ascutitaprin care

E~ls~a '1l'l{:}de1e 'eulturale sau,cum'le' membril acestei minoritft~i se {i,esc'umit num~§te:.NeHy FeueJ;hanu, cLJJtLlri (r)(JJl1i- 'TIU numai in relatiile cu S'traini'~, ci ~i mtIe ce aifefit~. AstfeJ, se diSJing 11.0: um ' r en- ei, Rsbinal, negustorul, petitorul figuiea:gLezesc, un ulTIorfranruzesc (I'esprit a La 'rz:a pr.intre eroii aeesrui-tip de anecdote. fr~m~aise), UTI umor evreiesG, p cuJtura Un petitor ram~Ui calitatile fetel pe care Gomidi'italiana '(commedia dell'arte) etc, vrea 3-0 marite,

UrnQrul briranic Be bazeaza roe para- -. ..,... A(i ultat un _amaflUD.t!. remarca pre-

d,bx:. are; un .anume calm ,cini~~, apeleaza: tendenttlil. ' . . .

l~lradiIi¢§i la joc;,ul de'cLJvinte;.jJe pikH'i: :- Care.; mal'pg7

",IJl"i:medic f~i alitint~r cbI"egtJJ: , _ rafa §:Gpit?apata.

, ' _ ~til, V.0I fi TI1pl!tt medic-til J.eginei. _ Oa, dar mlmai cand merge,.

_ God save the Queen!* (Durftne~filJ Peste aceste.oulturi cornice eli speci-

8~O ,~pete pc, regina!). vent prompt fie nalio,fwJ lie, suprapun divesse.categorii r3spU1;1snl". , . .' estetic;"e de Ulnar: comical but, comical . .ConfOBll uJ_1ei definitii Pf&Pvrii .aoelu- burlesc l1ana la absurd, grotescul, ironia,

la§l. uTI?or: "Vlat~. este £l. bQala care se s,ati{8.,lsorilic,ul gras etc, -

- rransmrte pe caJe.se~uala: '. .

, ',. bJm,Ql:~, f~a:m\J,~e~G e~te; ~t ~ ,c~v~b- R~u1 - eJlpresi~ Ii coriJamdare

tUl<1l,i;'i."SPlf,It, G011tS1Zle,ao,U:ltate,crtU,'Ga. Un Cenf ,' .. , ";' rt tr 1"" P' bl

mesel clasic n reprezibta€ipig17ama dedi- . lr ~n,~]~, ,~n~~~x:ps~ e ~a~ ua es. ~l'~~ . u·~~ calli de Voltaire lui Fre-pon, inarnic acerb ma.l~? raBu_:rll:; ·1c_~tna. ja, ra,s~ ... u n -

al fildzQfllm:, futf:-e zi, sub un porn, l Un ~al"caexFrlITl~ 0 pl~"cere de o(:tg~e mij!-' ~arpe ha"mll~cat pe Jean-Frersu t $i ee.- hpla,;dar,m ppm~1 ran,p getlerea2)R ~ pIa., credeti ca. s-a futamplat1! ~~pe~e fu eel c~re .cofEora!ll p~lm~~ ~e~a~ de ~tIl}.Zacare-:& crapatr'** ·Se utilizei,l~a~- de aseme, 'I rea sirnultana ,~}TI0tnclta~1l §1 sferei orale nea, frecvellt senS,l)[ repUeii: «: "Cotn- e~'0gem~, ~nsotrt~ deJenoTll_e e mu~cular~ rnent ~l1@ff-yo~S.'?I(lrlw~en:~U'l de ~.C[m~'Ya §l ne:n:~\:~g,et~~lve c~,ef~Gte, ~e~~~ife,. ',' m~rg~r~, ii 1l1treaba o'rh\ll pe ~chJop., ,,~~sI11 ;apartme. ~Jat,.slstet~:Iul~lL de0~_ Co.n:mW1'lt, vous YI!J¥:~zJ L!!Dup~' cum J plesl1-emo~rQn,~le, .cat;~l celni de eornuru-

~yede.W'~), ds.punde §ohiopuJ". lcar~. E: '~ma?J.a ~troduce _,-col1Gepnll ?e

, . CetPll!xllQtll'e l1Z10illl (pr-oducaware de ras),

I • '" PriUIU/ vets a/ iml1Ulul11a{igria1611gJez~' C'y'reprezitlta UTI sistern avfrnd tloi poll: eel *'fr 0 tieducere U§()f Jjben'i a ;textului psihic; deserrinat Pl~in uaiar. '§l eel expre- ......-.-.-. origii:ul,l: "L 'eutre jam-, au, fond. d'iu: ,siv} dffsemnat prin comic: Sistemul impliva,lJ01.J, j Uu seipent mordit Jea1i ea, unul'sau mal mJ,llti emita~oTi'§iunul8:fll1 PteFOlJ. Y. Que, pensez VGUS qu'il arfc'iwl? / mai mi:Il~i receprori, care vor raspuode Ce fut le setpCXJ(qui,c]"e\1J;a.t~"J '..' p>rb~ ras aCFon~;tld ca noi stimuli rizibili,

--

Psihologie sociala

I • in titnP" eopilul sesi~eaza ea oamenii se compo1t~ amlin fundUe de f~lui lor de

a fi, de, sirrele l@T, cat §i in fUI1cti:~. de' ceea

ce '§unt - parin'ii, I fratl sa\! bumci: fernei

sau bar-bafi; copii,-tinerl" hduiti,sau vQJ;"st'Jrlci;, agricultort pas·tori sau negustori ~i . mufte altele - 'ded in. 'fu~ctie'de ca~egoriilesociale de 7'carea~fl!lin. $i com mitegorille censtltuie g~neral~it copiluJ't§i tn- 1eag'a dl el cQnstituie ceva apa,rte in Ole- i $u~e:§te ~omBortatnennrl abstract al unui . :cij.u~, ci'eveilind "eol}~tient -ata{ de sinele aJtul 'genemliz8t'(generalized other). 0691 ~a-u,. qat Ji de $in~le c~16i;al~,.,:) Ca atai~r l(Jluti~e s~(')c~a1r: specifice s.oci:e:~alii .sale; c'Op'11~1 -mcepe ~a -s~sJ.ze2:e ca oamenn .,.'precu:l1l§1. ~teq.l,tltele, valorile ,~l normele ,SllJl\t dlfet~Ii, ca s~ ooittporfa in 11\od.diWI' pe 'baz;a cihora acestea. sunt posibile,

.rit ~i, respecrh:. dt eaJjj¢nii~ ftinddiferili" deveninq a~tf~lfiitJJa sOGialii.' '

pr.etind copiilQi sa fle cpmpofte>,fn moduri . ACeSt proces spontan, deoi n~intentio- I·

diferjte~ Ern dlverSit~tea aee~Qr moduri, . nat, gflD careJ.~opill,lLse-~'lZea~, i§ilnsu§~-

de comp0rtame_tit~ el este }}~YOl nentJ.\u 'a . ~e ~i lticepe s~ Plactice.cn~dlniele,. valorile, ..

" se meniil1e In ,inte:r'aC!iUnl1e-Vita~e .111i',s'anQnhele '~i oompprtament{fle societaliii de-·. imit~ 'ccompartatnenl:!ll perS?aJ1~l .de qare .veiUn(l frillta sociaUiJ adiea individualitate

. aepin1te,'ceJ mai,:(I::lttlt,- con~lderata .de, so- umana, cotlstiitituie socializc,rea. _',

eiolognl a:n.erl~?n Ge?~ge~ef~en..M~ad _ . A?ea~ta repre~int£ un ~mGes s~o?fau,· drept ~n alt~J se~c~p.v ~slg111fl_cant neintentronat, ayand mernrea 'sa asigure other)~ ~8 '§mtlu-§l as~f~l priItl.ul cpm-. CQntllluitatea, 'soeleHitH prin: formarea portament .e:oocret. ' . cultJ,lrala a,gen~ratiilor1 ~,inandu-se seama

. ca: sQ€ializ-aroo se reaHzeaza prin:

• expunerea s-e'I~ctiV:~ a conwortm1ente-

, lor pozitlwe §f, respeqriv, -prill as eund e-

.- rea co)np0rtarnent~1or ·negative, Rteeum evitarea cettl1nloi'mtte pannp tn f~ta·eopiiJor; , " . implicarea§l responsabitizasea trepta-

ta a· copiileT tn, actlvHali cOl1sacr'ate secial, pteoum,c~le din gqspodatie $il res~ecrtv .. de let gratljnit.a $~ §cHaliiiJ ~ . /. .r~compen,sa.J;"eaJ C0n'1I"0rtamentelor./. pozitive pritt recuno,aitere,. elogiere, ,p;reptigiu §j- s9ticitare §i_, respectiv,

. r s:anctionatea eemportamentelqr n~ga- '. , - ti,ve prlJu~Fiticare, Fidi€ulizare,evitate

§Ybstmcizare. " ~~

De aid rezulta .ca so€ialiZi~~a vizea. ~a. j,m~licjt,<~sett&ul val eric , al s:o~~etaiii. PHn toate acestea, .indivirful simte tot mal mult e~ .. ~ra'etic.ad:ea 4 modelelor de

~ . ' . "

CllmP0rtament, satismcandu-i nece~jta~ eializarea secundara este de c.om.plern,en-'

tile. ij este benefic!, Dar cum modeJe']e raritate:;' . I

contin fn'mod sigut §i neeesitrtti:so01aie, i Efect~v ill §ceaHi socializarea .secune1 l§'i cQnecteaz.&, ta(lt sa-§i dea seama, dara se realizeaza ,atiltel:pli~it'r prin pro-

, ned~sitalile' Personale au cele satiate §i ;grama (ourriculum), dlt§~ implici;t prin astfel, 'eo,mow anrropologufut american modelele de pe~ona14f~te ale profeseRalph Lintoh, ,;rriu§ca: din momeala sa- rilor ~i' colegilon ~i; res pectiv, 11M ex<pe- , 'trsf,acetU, .irnediat« §i pet~onaie §'i este ~enlele .sociale pe c~re,.le prilejuie.§te

prins' 'ill' cfU:Hgu'l socializiirii'<. ,Bala: de (CUITioulumascLl!is). '

fioo~ste~, d~:¥ine evident ~a ,sopializat~a ' " La lm:urHe de- munca, .socializarea se- . teste. obnfortu aeeluia~i -autor. Itn "pro:0~ '·€undara. se realizeazt, GOniorm analizel ep,rin care individultfwata ceea ,~e trebuie . fectuate de sociologul ameri~cm Wilbert ,sa faei1:' pentt\i eeilalti ~ ceea ce poate in, Moore intr-a succesiune oe faze ce includ:

mod Jegithn sa ~tepte me J~ 'e.j~" '.,. alegerea pt;eg.afirij s;peeific~ stall,ls111ut

.' Soeializarea jnitial~ .. realizat_8. in gJ'11puL social vizat; .

primal', a1 farniliei, a fost considerata de _, jucarea anti ciDaCa , a unon rol1J~i snedseoiolognl american Chasles: Horton fiee sfatusalui 'social adopta(;, . ,'. Cooley. dFept'.socializare prima.rii. ViaiaJl _ ajustarea la 'cetin:U~le spectfice statu-

-determina msa pe individ sa,,§] msu1}easdf:' -sului socialoblinut; . , ;,

§:j l\l~tero1ari'8bG'ale, precnm cele;dedev'r It; 'cohs'acrarea'La' obiectiwele. 's'p~0iflc6

student, ~alaria:t.·so{: paril1t~ etc. Dar colu- : . '~t~tlisllIui social detinut. '

:111e\ GH stand~rde sociale 0~ieFti¥~, nepu- In' €t.ptl,C£i tnoqetfla. :C'oneo~itent eu ,

t1l.nd fi .modificate in mod $.uJJiecthr, de in--' soeia:lizafea asiguta~a: de familie., grupu-

, diviq, 11.~eterinina p€\acesta sa-§i adapteze. . rile de varstit. §cqaia §i loeutile de mun,.£tedihtele,:,; valorile, nonnele '§iroodelele " di, se t:ealizeaza thca 0 f~Tma <,te>soeiaIi-, de cbmp~tapwnt Ia 'cerinteJe lor, deci sa zare, ptin mass-medJa, rfiai al@s 'pjirl teiese socializeze in continuare.: ~i cum aceas- viziJine. Dar, in :aceas.tii f6}ma de sociaii,t~~ isQC.1~liZ'ar6 ;ulte~ioarA se, r,t}~I~ze#Za ,In z~te •. ou cat ,~to~~.me~i sunt ~iexteu~' grul'lJIJ sf(cundcl1·~, .precum §cehle, loquriJe »» slv~ saturapa p.uhhdt flind ma~ mare, cu dt( tntmca til eluburile; pqa~e'~: ~Qnsipe:tata : atat trebui'e sl1 se cautec rnstode tot mai Clrept s(}cializElre seC:qrldmii,' ,,' mteflsive •.. mal §Qcante.d~ aodJ,vnicl:l're. ~i

, ' Avfi_nd In vedere,.tnsa c~',sQci,alh;area eum §Qcarea, se ],lOate' lttovoc~, tocrfi~i ,~t~A~a" fiind i~tia~a.' funda~~mtea~a ~ ; l~t;alc~re~ imptev:iz~bila a eeea ce ~oclali.zarea secuadara; pe- de, al~ pattef; soclahzarea a VOut eel m:ilJ mult sub con- ,~ ,

·realizantlu-se m'familie, sodalizarea-pri- trol - ~iolenta ~i-:sexl.(aliw.tea -_. este &;vimara determin~ traiectoria s(9ciidll a indi- ' dent di-'tQcmai aeesrea au devenit subiec.vid111ui, inclusiv'mQPalitaltle de. sociali- te de fort~ ale mass-fnedia, illtt-ull proces , zare secundara pe care le va .sQpotta·;in istorie ce amenint~~realizarile '\1inariizan"fine, :definitiv,andu:'se' in grupurile de '08- te ale'ieilorlalte forme de socializare, rnaraz] (peer groups) in care copilul ,ex~'1 fhplllS, 1inands.eama' di in, (epo,oa

peFimenteaza' pentiu' prima. sau pentru mass-:t11etli~ orrnil dep'i'nde~ ,cia inf0rtnare, unica data in viat5. relatii Iibere §i de ega- , §,i pet~~ete a timpufui liber" tqt mtll (QuIt Iitate, spciaJizatea pdmar~ determififi in- r de .apa:r.8t't!, nu a:~ tJatfleni, rezultij tila Q-: .

~_.., ~]u8iv medul ':ill ,:are el va suporta so:oia- "fflul., ,~mut~!1du~se rel~tfenal de ,la, Q,a-· , Iizarea seeundara, . " Jm.en~ '[a aparate, s~ tnsmgnreaza" se m-

" <'De~i raportul dintre' sociMizarei pri- $$r~jneflza, d~~i se d~SGcializ@~a, Pe,,~.e ':mati',§i seeializarea $ecundl:tr.~ este, a_pa- ·arf-a: parts,. cufu ornul de~ociaJiZi~( filiItt rent, de succesiune, rezhlta ca, in esenta, "tn,afara unor tetel~ tIe'relatii tare 8a-l Fap~Eti:1I' 'dintre socializa[e~ pFimadi,§j so- sustlna, ~a-lecbHilih~ze §i sft-I. qiteqig-

, ' .

, "

---

Psihologie sociala

..

. ,

,

\

.'

..

- - - -----

Psihologie sociala

• neze, este user manipnlabil .. devine 'e\d-. .ISociefate.a 'Ve~heaza frmnareacom-

dent- c~ rmmai 111 condiVHe q:esooja]j\1iarii 'l1!ottamentelor 'inolusiv prin faptul ca vaapeE"ifice treeerii, indt}siv, difl toauaa lorile, §tnQrmeh~ .s1l1e"'-"devin_ atat de dnte- . mass-media .• de la soeietatea ~trlJ"D:tur~a?' i'iotizate'>de Q~tte indiwtd ine~t €()Utrol'ul 'la.$oeietatea de mas'a a fost; p.osibicla ~~- ~D~ar ~extet:n) ~'B ttansfottna:triitt-,o ,n:)a.t.e

,ni"u~'area,fascista, nazisC .§'jc~H.J.nist~ a . m·lt$uf.A . ill 'auh}~onttoJ (intetp.). ill ,4\cest

rn~ed.QD., " -~ :1 ; f~lJ . <if/lee sjtua~ie c~;m~ine., GQllfPID1 apre-

; -' hl 6$.Wta, s'qcializar.ea ,S clmdara, 998- 'eierii lui ~}p.h Linton, (l c-{)mpm1(mt~ $tallId In insu~jrea de )l01- TQltiri. .sau .in sociala, car~ CDl()st~nn necesitajea, re_;sjrn-

• a:dapt~e.a t{)l]Jriaor~ pre~upun~~~u~.ir~,a ";~ita.afectiv de; individ;de it ubtme dispun" ,sau. ch~ar €-lAbQr{lrea personala de·m@,d~l~ '8u{:h.,favClnibile·,saQ ~e a evita raSplln$UEi1e d.e. ,C.?,!!PQ$UtJr)12?t., A.c~a~tft e.st~pos~ti~l~' "'nelavo.r.abjLe din pariea ,soCi'etatii. ~cea-s'. ~,at.?t:~ta r;epet~l sltU~tlilor d: )o.l~~ta ,l,ne- ttt necesi.tat-e aG~ibneaz,ll asupra.Indieidu/ VO~ ~e ~a, Ie' ,~spupde. A~tW. lfi~IVl~:u1 lui]eFlTlaaent, ~ nn .: eiolic) ca neceBitatile

I q~batla.e§te., a§a ~um s:p_stm,e Rillph. b~n- . fl'zt01ogice ~,pF0iectftndu-icomportaton~ "8~p,m~llra, §1 ,capac.ltafea de ,a S~SIZ-~ menml.prin anticiparea sau presupunerea v~natlliechn compQJj:~~ent.ul.~r,ORI1~ §1 reaotiei alter oameni, ill sensu} ·di·"ce-ar ' din CGl!lpott~eq~ul, altOl1a§l~ t.:Ican~ ziee ceilalp cand V:Or affa san daca vor

. ~bS~~IllE~. _ d~ dl~er,enl¢~_' ei.ge~e~a~lZ;~az.~ 'afla" , . e:liiar uacrl n-ar a veal' cum sa afle lase)"n~ule pe. care 1~~. eX1$~:ge, §1 Ie mte- v,tbodatta: :A,§tl se \6x:plfc'a f'iptul CUlen~ E.a,

'gl;'ooz~ In 111odele~prOpl'Jl deqqit1p.OJ~atTlent. ,.,'.' .. -,' . "0" '1'· "f]' ,~,

. ' .S":· ,·t t ."', '.' , ;.,. .; .,I' ,','" _ .P:t?DtrU qn DD} . CI Vl 11;at, , ~ B;t, spre esem-

(. (,)§I.~ a '}R .JnSli}I.'liJ&aZa ~l}u oescuralea ""1' r," .; ~"..:,...! ... ·.',t.!II. .. d _ d . ~ , , . '.'. "r" ,

~~" e0m~Qrta:tnf1ntele a1la;te rD.. f:Qrrogte, , Il1 ~'I:U.S]~g~~lti~i',O ."'~~d .•. e,~§.~t:Rta~fr;J rue, 1 n

ilinGtie·cle gra;dulln4 qare aClw~ea: $uut con- $~' pU~fr~robl~ma s~ sG,u~pe Fe ,~~, . 1

funn.~· Gl.;L rnodelele cultural~ aij\\. 'grin sco- " DlI~L ihQmen.i I G~, ~ompo1:1~n~-a t: soclall ,

pnriie':QrrtIill'ite. dl~ ~i pdn JIletttdele §1 mij- ,~e...re~as~~te cli~a~ §1 In cele JP.,a; xp:arunt~

, leacefe t@losite de ihdivkL' A?t_fel, ,s(ijci~m~ , ~r_a~~1~n~,.~!l,,"r01~~1~ .este evrdenf'ea In catea. ~a .reG:omp.ensa' prill ,aptQbige ,~i repy:. ;, zt(l, Iol1J~l~r ~~]or~l p!e~~~ .. ~el~ d? sot-

, 'not}~tere'fltingerea scopurilor prill n;Iijloace s,o!re, .t~a~~~a ~~d~c;: ~~, Il?~lit:U:, ~ntt~ ~.onft:mTle; va tuleta, :~a obiectiv. &Pi!zabi), ~~e ,~,c~~e~,F 8autfncalC~rlt ]er: B;o.~~a~t~

, ·eaz.utile. de tleln~enrjHire 'Fl, scop~rilQr in .com~0ne~na ,~~e~~~~, .. sa ~1~.:U ,.:uat~~l

r eQn4'itlUef{p01~f0nni~Atii l11ijIQa'€~lot. o~ru)'·-· GOn~lS~e?~~ ~1 .a;uu ,t;m~l!c.a~,c; trt ~Gest d'eF~dll~:se.'di..,~om~l a lnce'rot1t, d~ ~u a ~c~qt~$~~ ,_l\IlP~S ~ ;~~ttnbUlre~~~~lat~a rell~t<",'§i :tia sill1o~iona, C3, slJbjtSO~V incri- rsJu,~llo~ resp F~!ve'l~,a, se .. r~!ll~e~~. pnn minabile, atingerea .~rcdEujllJor ,pnn _ mrj- _aae~~~te .~.?9Jl~1 " e fOJl§tUrlt~_~~Vld!la: .,' Ioace neconforme, atlul§ndu-se i'nclusiv l~ §1 c{;}leCtlva. ,~~ cum l;l~H~men~a §ocun vaiotp'ejl' scopului prin GonsicletenniJ ca pute~ll 11 administrate ~rin_ ceremofiialur]

"scb12ul~nl1 scma: mUloacele'~;' . .ym,Qtl:?~ale. totale; astfel s,~a &tatot?.l,c,lt.~il ~tPb,u~~~.{asPrn'¥ea r~lur~lQ~ de. &qV-solle si4;&'~: rea1i$e"fe pr\ii ~ere~o~a~id pU,Q-kii; 3..c,elorde taHVmam~ prfn eeremonialul

..: • I .' ~ . I' ~ f ~ ~ ..

bo'ezul-tJii a _oel~irde medic pM~ ceremo-

. nialul' jl:lram§n~lilqi lui .H~poc~a~e:. -t~ ,a1

o~~ui d~ 9S1a~ prin ceTpmQhia~tll ~ura-

tnantului militar. ' :'. Jf- ,~' ....--.....

• DIn ,'Q~te .acessea rezLilt~1 ca; d~i in ': p._t6ceS41 ~pcifiijZ.~rii ·individijlQI ~:~, i ae "tf:at:JslJlite"~x1i!Jieit ab,SQluf p.imi~~. tQtP§t . ~.prin., 'Cce~9 '0~ . el s~siZeg:za\.\c't: .~QrtIiI_al T§,~ ·

.r

."

Psihologie sociala

1nS(}~~te implicit atM' de, profund 'valori,. ~ . atla'tn 'inetFi difel:ite-, unde s~~~ plltea"sa e. nIDrmejy, meravurile §i fl'looeJ~le' de fie. eel ;r;pai'datat saucel mai liuJin dotat, comportatnent :spetrifiee sodeta}H: sale,el all fi ,sQc~al iz~t Ln 1p~Qurjdiferite. , 'meat acestea se vorrrsericriza in psihieul ,.Sociqlizaj1ea' d~pblzth:tddeoi de.cliYEll's~u Cl'Htere'~tlpuri 'GU fol tie supapa uoidj- - sitat~a tl~asi\wri;lor _h'ative ale inGlYldului'~ fe-atronaI! oe perntite ~sti:lnul~2;a) lnfl\-p,- - tlevilie evident ca, In·~suta to cflreintuirea a~telor preserise §'i blo{;;h.eaza ,di1cidu) are', tdisa~ur1 cormme -cu majorJ(inh'ibat eomiterea.acteler pr9seI>ise. Ast- tate' indivi:zi16r. aRJOxit1):ativ In-acee~~i! , ,felj!,irIclividul[~.i 1Ils"t1'§e§te.indlu'siYtofl\:lU-ul masl1r~' Interes,el~ sal~ Jooo,\terg cu in~~r.e- , i~Ge~tt1lui. §,~ c~m fa~~lifji~i"a se~uf\la Tala \,~el~"ceI0~1~lrj c~,ale::s~?cietapi ~i earn, ,tot df} cesanguuu (tdta"mama, fr,ate/sor?l" _1l1 aceea§;t:-m:'l:lSUIa~e,l ge:v.a;'Jnod~Ja SOCIal;, llnchi~l1l,atu~a" neportnepoata;variveri-. se. y~ sQGializa. va devejli.e]~ro'8Qt social ~Qlm~~. ',sp7cif:i~a"aGe$~~.la~u!!:~j14~ge dQ~r ~! va" c~nti~~~li ,a, ,~'eJir~~uarea. sO'c'i~~alti. , omul; este eYIOent lea l'l1ldrvldullese din ' III ,Irla~'tJr:a""m,care mdivlclul a:f~ tns"a 'tr~'bestialitate ,§i 'cievine om. ceea C6 (eleva' ,saturi:n~tive deosebite filJa: de majorjiac. ea sooializarea este pl'Gce~nd unic III r~g'" ,te,a indivi'2ilor, ~arn Th aceea§1 mAsl.lra mil, animal prin care specia _f,J()mo- $a~ iinterese1,e sqle divefg de interesele aees:' ·J?ieIJ.~ se uroahiz6'aza. '.~ - . '_ tQra.'d~e'-int~r~seJe soQieta!ii·~i!·c~ tot tn

, ,$i 'cum prin u\'l1amzar6cop:ihtt e~_'te a~eea§i m~\!;-ttra el ~a res;pinge mode"Patruns ,de iiorlJl s'~ntimet:itelIDI-,; i~c1u~~iv 'larea, asci nil se va s:oeiaIiZa_~,§j a~tfe.l se ~ al sentimentuJuj de. JUbil:e ,§i, !'~I?p'e~ti""" ~, "Va delimits social, . se va' persbna:Jl2a Via ',cum .-aeest. sentimertt"p}tesllptlB-e: afit: t(ii.- a~¥~1JrI?et~911alita~e. dar .pel~gnalit~te

. ree, bucl.lriei. Giit it ~ri'Stete:i, fl·Sie_ cert oa- axi,dlogiG8: (vaIQ'l7ic~, nu do~ pSiholcigr. antinernia ~e~tQr traiii' f~ce ftltiilinente'. dO §i &,e;y~ opul'fe'~oc\ietap'i, _coJ],tribuin:d din om 0 'fUnta a eKtre;melor; ~e6.a ce re~ fa scfiiplbarea 'ei.: IJa,r peqtTll ca,:schirnlevia, 01 ernul deYine'~~t~ntiQ Ji~Jll)izat:§i < bare 3 tnseamna i [lovatie, este cert, arat,~

. deei e91ppletfua.tu!i~~t J.\1Jia, dup~. _,ee, . Ra:1pU Li ron, G~ 1IiJ1'~VHtit~e .~0d~al~ ~u transeepdepolar -d~Ja ~K~e.roa trail'll de fO$1 ;fil:cqte tie ~el care au s~fe~ltal)l eaubJ.l~rie §j tie elIm ta{it de·na~'tlfl'~a ~i 'cre§- za contliliilo_f existents- §i nu de '~e,i ~a!@

Ii terea copiil~r la ~xCtr!.IDl~ td\~l d.eAdslet~ benefjicii.\za ,de p€ . . lor'. .

~i de m~orQarefat'~'ge~ufe:t:intfl ~i~~tte;a Socia,l!zar¢a' -s~' de-a lun-

PatintiI0'f. Re:zulf:Md c~ tQat~ ~cestea fac: . parte din egea fiI;ii~ ~&te eVid~nt c,f -evenlmentele cQ1'lti:art} .a~st¢i ,l~gi. pre<.fum '

, d~~su1,;cQj;)1ilor !n~in~~a" pa~lii?rl, s~u .~ UP1Uft pmtre $ot1_ eana COPUl '~'Unt me;! mici, sum, pentFu ,parinti ~i .peritru sotu-I .' suprav,~t~~itQF, marfirizapte $i' uecir suprumaturizante ~ntiJ.1.U:tile, tati,-re,specti¥ in- ..

fan,t;i1jliante)'),~lltru flfiJe §.Iape. -, .

SQefarizaf~:a, dc:pi;niarid atat de cerID'" . _ tete 'soiietatii, dit§i de ne£esitiitile' §i .p~- ' "sibilitatile individolui, ~ f€aitzeazif S~". fu~e1ie of multitudinea, ,Gombinaliilor acestor tte:i :fact~;ti. A~tfel_, inOivizii,. (nfe~ , riti ca necesit~ti§i' p'9sibilifath 'lor aV0a, .

"chiar §i In ,as::ela~i'meaiu social e,X,perierr~' tefsoeiale dlferite, bare ~ vor socialize in ml3d dif'~ri:t, -iar dad! aQyla~il'ncl,i~id s-ar

~ ~ , .

~ -

gullIittegii'ei!\:lJerient€'s;oCiaie :a-indivlti'tJ-" mot'iele1e"pe e~te individul nu le Gunoa§iui~ ~ste bert ca in ma~ura 1o.,C'aTf.o expe- ' ie~i 'Priti eare el tainftne d~scbperit_§i ne- . rfenra m,\ita' €Le a'C~sta este comuna'rnajo4" apagtabil" ittnQ.:a~trel·lmpins spre ;ozilii, rlrltril in.aiyizih!)l~ l'n £Gee'a~i rpaiura iodj- ~ocial:e infetuoare 'oaracterizate demari lI'iz-i,i'se: '\(O[ secialita III n1Qd a.semanatof., dit:teultKpf ~p a gasi :(le .lucru .§j tn "cQnrli- • §i 5e: ll'O[ ittsel.naml . ea per~6na1it:at@. ake- tio'mlrea 'da' a aceepta munci brute, p€ma1]'arNJ asifel genef~UZ~lta ~onstitujnQ riculoass, umili~~are, ternperare, rau pHi'8peci~cll,~ natioml'h:ie.,perwnaJIt&te pei·- tit~ ;§ineasigurate social (fara oarnet de' sonali1:[ttea- it" @uz~r: \ . , ,t1iunca). D.eapeea, 'u€easta( diferenJa

IiersonaIiliatea.'d:e bazaesre·apta.s.:a pu- ~on&iituie prin sine ahlt maSUF€l epiecti:va l1'ii in e-Mic;ielJ-ta situC\lii1t: de ;}:qrel~es n3:tith lJ1,.care ·3oej~tatea 'este ne'loi~a s~-l snpor- 11al~ pJ;e~tl1n C!'cllamitiit-ij~) c'rael~ .~i raz-' te pe irrdivia in, Umilele sale, trirnitandu-1

• \C beaie.le.'~i·;·lieSpe(;ti~,. s~ aSi&.ure'Ccol1Se:n- lh§QD;lad recalificare sau :eensi()n~~, an-

SlIf11nnQlj0Jilal §:i 111Q'clul ~(j)lPun de'aqiL1ne ti~if'atft., cl1t '§:i maSUFa subi~ctiya in care f~,lii ~:aC'es~~a, Be Clce'eq" este 0~~.in;ga- ind.:i:maul eB(e~n~voit sa snporte.wre:slunea 'toare apteeierea !)oai{')Iogului p@lonez'soeietatii asQP.,rEl Iimiteler sale? fiind astJai} Szep'emans1ti 'di- p~tS(l)nalitatea de1Y~-1 'fel cond'f1Qnat .ca,pierztindu-§i vett;icali-.: z,a' '-Gonstitriie acel tip care e;q~tima eel 'tatea mfPtaJa§i f\ziea" sa se tnjQsci;lSea "~i

rnai biJrl} valofile eseNiaJe £II@. cuhurH . , a se,mcon:V:Qaie. ' ',"

Ie~lieeti~e. " "'., " I I • Fa~a d€,tQ~re 'acesteft, devine convin-

i. 11'1 ]tbcestiJ socializad'i InQividul GOIl:- • ·g~toare;.apreeif1fea·lui SjgmundEJ:eud ~~

, t~ctJtnlr,a0a~' o':,p'art~ 'amodele(9r' oulru- 0~i.ali.Zlt:r¢a ~sfe' lrodusuL inteialZtiilrfii

'ni~ ale ;seci~tatii,.tezllita i·ea: dff:e]'ent~ dintre narur~ §L cultural, al cerutlllltatii. di'plre tetalitutea, mode 'era', 'cultm~le §1 dintt;'e im.p,lJfsuf:"j,le ha1:ul'ale ale i,ndivldu~ J1_aJ1:~ ti:~lJtaGtata de lndivlij ·f'ep~i3illta' lui de a-~.i satisf.ace necesitatile.psibofizice: (ldulJ .~j e.oJ.l§tiinta ceriate1ef sdeiafe ,. de a'se conlt)~m,,-normelor (Sllperegou/), Din ac.ea~ta con:f~untare r.ezuha til'ul de p~rsopalitafe (egoul),

Asrfel; cand~ -, .

, • sUfletegouJ kc:en~tiiXl!R!, @$tt(:d0ttti:. nant inrapa'i1; eLI idu, (impulsUfile) 'pre, oum):n eazul in<,iivizilClr cfes'curi "ill c:oh. dill1 restrfli:tiv~;, iaul (impulsuti]el fiind , i€pl'lmrit,. M~ rabufni ~in .mod patolbgie, personaUtatea indi:viduluiI.isca'nd, s,:a de-

- Yina, de, tip l"slhgpat~ , . ,

.• ifjul tiniput!l~rile)' este GQmmant lin ,rapoff eu S:l,Iper:~go,ul ~c@n§tim!a) pre .. , sum in e;az,ci1 'iad;i~jziloJ cresculi in, cOn-' difii libefjtme;. ~Li'pe~eg_ou'L rlbl1anand 00'-

J.. - I • 'j ,_ I • ,; r

dez~o[rat,"lll{;hvtdul nu va aXlea s,6J'lsUl bi-

nelui' §i :,ll r7'cl:uJui~ p~tsonfl1icat:ea~lndiYidu .. lui riscaucl1$.a aevli!a,de1tip s0Ciopat. :Dezech}Hbrut dmtre id ~i ,snperego de Ia un arrltrtrit stadiu ajevolutiei individului (laate· a\.:ea efeete atat ;de ,grave tnG;atf ,-sustine. B"igmund Freud I risca' sa d~ea la fi~a1iairtdi~icltllui Ia (~.radi:Ul r-es-

. 1 " 1:

-

Psihologie socials

'"

• i

, .

" ~

-

.

"-

..

1

AOIiI:IIl.ile (j,genJi_Jor, d'e socifl1.iZLlTe .rezulHind IG1Ua existentialil ;de la vRsta (familia ~gru,purile de y,a~sta, biserisa.: adolescenlei.

§ooala, loc;utiJe de tuunca:, aSQtlialiile ,§,i - ,I Cn,{0ale (ra aceasta erdza este atat. de m~ss-1nedi:a9j £ii-nd deed §i,siml1ltane.,ele.: prqTumda"'lI'l_ctlt lJl!iii adol~centi cad 'jn .', suFft te@eptat~..ieTaJ\hiz&te,§i ,@ptate, to de.vian~,~ 1j.~ ehiar: rD. delin~v,enJa 'tQtu~i

funGti~ ~(~Al:iis'i:1tufne nafivVi'aI~ intlh~i~ iUa:joritat;ea .aq~lescetltilQr,' mte1egand ·dK ZUOF. in mod cfife.ri~. ~avaud .asrfel ;,D-atl il1c@,tto'~; se-calmeaza §l saresupun 'efect~ &ooiaHzaate diferite~ ,din -care ·e~rtrit~loB.goClIDaJizmii, remthind' &S'tfel in rezult!: 'in' eadrul fi~c§rei. g¢Deratii, ctld~nta,' S'Q~ietatli. Ca atare; ind;' vi~ji, siversltatea tlpurilor de pet;s'0nalirate sOO:jaUZajtJ:dll",~~ in ftlllctiecle '.s:etinJ_ele

'; , §,i, 'intlle. gtefiel·a.!ii, sehimbaree ao:(.}st9- g~I;ie.ra!e; ale ,Siecietatii, devin umani §j-.

ra;§"i 'n. so'emdff i.; .r".' - 1'es,p¢~tI~" iJn- LlVIQtie de ,cf¥tin]ele; s~ciE-

• "s'~,~ iI)fl,u:e;p.teaZa 'rec,iproc" ,.iropullalld ·€'e..tnstirtUliiJm, f~1I1dElrn~ntale ale a.G~steia,. ' astfd adap~ar~~: agentilor de 'sooiati:- dllr~cu.rq eociu611li,a?felig4~, medtc1na,apta

z(I'~" din care rezuWis.c:nimbarea lor r'§i 'gtl'\!€f)Tatea, se pattic:ularlzeazii ca ti-

ca i't~stitutil fundamenrale &~UL,Qa, orga- '"uri, Um~(l intr-,o tipologie, fm"Jllll1atii olzarii ~i -gI"UPlllfl impQFtaQte .~.i. fe.S- :de psihcilQil;ll german Edward S'pranger,

pe:e'ti'v. .. ~l'.~{)(;:tetatii. . '" ceinclude: ....

i • Qar fm;~iul111e sirnultane, ale ,a;g.el]plQr .. :iftmwl :req]'I~Jif;! ,p')1e0e~pat de 'cmnoa§te~ 'I del:s~ejaltza.r6 F'@t Ii §i G011,ttadidtQrii. Din .;t"ea -$tiiiitifi.¢ij'; " ll, I . .acoasta' t%l:l.}aa. l11di:V·iz.ll mscij.' iii-· fie atat .... 'Q~'lJu.l: t?!IffJ1J6miC." preocupat };i~i bQgt-'

de~~~r~ta~ ;i11~l\t, ,se: "eVit@""reaotiv,. deei ,1;HPer.. I .,'\ .... ::' . ;1\1('1 -t i' .. • • I .,. •

fti:ra diS~elilJafn'iil~t~ e . parte: din' p.c~iun i Ie _. Q1XJUJ ,~sre.t.ic; I'l!eacupar de 'ani; " agentiloI ~ secislizase, l~st4:fflJ~ndtl-§(, .'. 01111fJJ.acliv-i~' soeisl, ptee_oup.at de aju-

.. astfe] sQcia:li'z:a:r.-€B.', \sa];l ~'a naspundii incr- -tGniare.a ser[leJ1rlClr;" , \l.·,

, ~iM. I 'Oee1 ftot {{tt;a discern3J:n~h[tz ·tutlmt)~· ,_ Qf7.lUJ.';poiiti(;, Ip!e~,Ol1 pat de r:l\lteJ~ ac{iul1iLor ag€lJtilaf de. 8oeializffi"e~~diJlt@T- _, ~. Qi,11[J1 teHgiQ. pre(f)cnpat cl~ transcen-

• ~...1. ' ~,... I • 1 r ,;:j t'"

.slOo:anl.li.l:l~tl ast~ciJ sO~ia rzarea, ," I..Len lit .'{'.' " .

To . dill cauza eontradio!i-U~r dintret 'I :,' ;o~~I "~\C&st¢ -ti'pu;'j ~e regij:se.'i)c IT): tt)3te crG,!;Jlfril~,~entrI0l; de' :SQQ~ahZlare primHrtl sOGje.tali1~. :m~~re' S0c~etate~, Ga.t'adefl~(famiUtlil' ,grui;?tll .ae;, al;~t~J §j iaepUJJ.tl~ du-stt •. tIls;a'pJSiQ anumite, '(!;{Qmimmte, va:age~ti~:(\)]i.o.e sQGi~H~are.s"€.~:un(\hira eGl,a~~ , lori¢~. pl,.l,m!,":~c;~,~lltt.&all. chiar ~deaJizeaza ~cola't;.a •. gt\1,J1l~.; studente~sc~~), jQCjl;l.J de. .unul din,tlpnw' rra;Q~folan&-o:c1:u-l JnJ~d~~l de mpI\~~;~~OCl~111~, clubuo,1~f~~ rt'laSS-I;fle.-~\~gn~t~te,. a~R cum sunt ""sJre~talisWl" dhi) , o01?ilul IJ:)~,~p8 !i'~:-§i dea, seama ,ca, ~niFlJ. ge~m,1alli;;·;bU8iJle$§man"-u\.,~ntru desi. .ce~'i\rteJe 8'p~dfi~e ~ocializarii ',pri-ameJiearri,. '1~gentL~an"-'U1 ~nt1iU eugl~zi

mare p1'm in~el'1tIediu.l divora ~ d~s.Ghis ~i ;.,desc.Jlrediretul • Mutru ... romani-\ "

SDci~Ltn:e:u~~ ocJuj.,_. Rate~l.i up ! liL}t ua- ~) . cum ,#,pw/i1.f1, l!/lJ{llJe §i: respecriv;

tt4TaJ~r".cn[i~Li tt'ic 'q~ .fa.p~ ~e;~a ~J1tif:iGial,. Af~alHJ ,ff,e ~@l"sr,mpJit:ate, ,c(!mg:tj,tlJl~. p~hl

din GQll§tIehri~,a,reli. acesl~i ~u"fiqi~littl,ti sit\e-rj~lf~:p~aaI' cwlJLlnuJ~Hilm~.e: F!S,,"lpt~ '\ Fy;r~ona]~tMii, ~,e:jes~.ca, e-xp,~e.s1~ p:erSs)]~a-

~t~tatli este de l'a~~~r~ .Gultu.f~Hi. ~~~oa Ron fi~,cijr~ p~TS0nahtate se expnma . ttl l1u~te ~e depi~]d clf} fr&satMr'j'l~ nati Vl~ file iqpi-

vidului, cuJt~nl $Q!ti~tal~ sale. . "~ r----.

'I :.. ~ • t. ~

. '" CWlt d:r-, ,Nicq~a:e f}ROSl':!"

~ '. WniV:e!:$#atea ~oJogic,a B1,1c~ti

. ,

r

"

- I' ~ I

P~ntru ,a Cle!ehnipa 6 frersp'an'~ sa-§i frcare propuse de H. C. Kelman (1958)

, modificc opxlvnile sau mahifestarile, eVict~ntiirrd tocmai acest Iucru, Cenform

In majoritatea cazurilor trebuie sa aurorului citat, comptez&nta. are 'Ioc apelam"la sirnulare §i dlsimularevla mas- atunci dtUd iJ.tdiV"ictl;ll· adopdi inUttenta care a sau mimarea unor emotii, atinldini penttu c~· spera s5. obtina 0 reaetie favosau cornportarnente preprif Ast£el, nu de rabila de la 0 alta persoana sau 'se Ia un

I . pu~ine. ori ne raliem atitudinea la corn- grup. EJ adopta comportamentul indus

- portament, f'ara a neirnplica emotionaltn nu pentru ca ar crede.in continutul luivci-

. ceea ce faeem, sau avem 0 atirudlne con- perirru eli 'se asteaptaca prin 'conformism forma cu.simtamintele noastre, tnsa com- sa ca§tige anumite recompense. Identifi- . portarrientul este 'total' diferit, Deseori, carea apare atunci cand individul accepta

I efectuam acti~jtati carenu ne plae, dar influenja pentru ca doreste sa stabi1e.as~ asta 'flU :tnS"eamna· dt recnnoastem u§or sau sa mentinao relatie sat1sfacatQare cu 'acest 1ueru.De multe OrI, opinia de-, alta persoana sau eu alt grup, Individnl clarata dlfera ~e, dorinteleinterioare, dar 'crede In,' raspunsurile pe. care le adepta §i de comportamentul efectiv, Ajungem, prin 'identifieare, dar continutnl Ior'spccia§adar" sa fim ceea ce cred altii despre fie este mai f.O.l.Ht' sau 'mal putin irelevant. noi ca suntem, sa traim nu atat pentru.si- Practie, ambele fenomene pJeacide la ne, cat pentru a-i convinge pe/a1tii de ve- . premiss di: indivizii aqiorieaza &§a cum ridicitatea rerilitat.ii. pe care' (1) compunem §i-ai don ceiUHti san 'creeaza impresia ca (Goffman, 1912; Badescu, 1,996). [nter- f~c a?est ~ucr~ d~ar _peptru ~ pas~a §i efi-

I vine aid ,§i ¥tptuI di sinele nu se -poate. ciennza relalllie interpersonale,

dezvolta aedU' in cadrul interactiunilor Dad ac€s-t~ doua perspectiye.sunt acell ./. ceilalji. Ideea Ii ~par:ii~e lui -ceptate, prppunem un nou'inodel de aplieRr Cooley (18,64-19~9); .el a elaborat, care a t~oriei disohanjei cognitive, elaboIn 19Q2. teoria looking-glass self. care' rata de L. Festinger in 19[)7. Conformteoafirrnli,ca sincle personal este 0 imagine riei.arnintite, dis<?oanta se matijfesta cand reflectata de. catre ceilalti .. Atunci cand elementele cognitive prezente nu seim-

,cineva dor.e§te,sa se evalueze, el trebuie .plica dSibo1clg,ic una pe;:ealfllta, situatieIn s~ se raporteze Ia.mediul s.o~41l §i lastan- care apare senzatia acuta de discom9rt" . 'dardele';ir~pu~e de, ~ces(~, pi rri'asura ceo psihic, Existenta disbnantei - preciz~zii sunt cun6~~ilte aSp'ec!~ ale re~rezeQ'tarii. L. Fes!i_n~r .- este nec~nfbrtabil~, cpea ~e.

-pe ~are>.&lt-l1 o au referitor 19 noi, compor- va motiva persoana sa ,0 reduca fie. prm 1 tarnentul nostru se poate rnodificafie ill 'schimbarea elernentului disonant, fie prin sensu] s·l1st~Qer.ii §} intaririi acesteia, fie in adaugarea"de 'cdghitii noi, consonante. Un

,...:.-,;.--.... eel al rnodificarii' ei, . - - ~ exemplu ar fi acela in care un s.ubiect,\

.' Pe de aWi parte, incongruentaatitudi- determinat sa realizeze un comportement ~ ne-comporrament poate ,-~parea: §i l'u ca-' conrrar convingerilor sale, j~i va, mod:inea zul~ indivizilor supu§i influentei sociale, opiniile §i/sa;u atitudinile In dir-cctia acelui

. fenomenele de ~ompltizenta -§1 deidenti- cornportament.:Teoria disonantei eogni-

r:

, ,

,

, ,

r .

...

"

I •

l •

.

. 'Cele fl0\1a puncte de veders insl§ti1 deci asupra jdeii de idenrffleare corecta a , cauzelor apaFi.pei disonantei Gognitivi~i , de /:OfJ'§fi~nti:zare' a .respo11,safyi1i~i4rJ'i individHsle. fat~l' tie apariii$\ abestel statio

_. AmlJelepefspeetive urmeaza, lnS~~.t®Qtja lui,L.cEestinger" con~iderand; dr_ ind,iYidul care e responsahil de actele sa!e va face . tot ffi?~ibi1ul_ pentru a r~duc:e dison~ta' §i a eliminasenza.tia de·dls~orifort. pSibiG.'

TotmJi •. DoiGonsid,editn ea luerurile nu'stau chiar a~il;,C0I1!plezenla,§;i identificarea, g-imula:r~ ~i disimnlarea nu sunt altceva decit 0~liuni COD§,tjepte care, fntre,~in floar te@reric dis 0 n(lh1a. E~ista sGurt-c\nwft:uri in;tre eeea ceo s-im!hn§.I ceea ce vorbirn; intre decJfltapi ',§i manifestari f~ta de persoarre; grhpnri ~'tu _conIunitali, dat - deseeri. - nu mfIeprindem j nimic pentfU a realiza censonanta mae.

.( ./0 S'€rle :Ge, c~l:adt~t;9ti C&.,J~h7rhm,~'i sentimenW.,dzogru,tli ~r compartamente.

~. I:CoJl\i?ll'l-, 1,962,; M 6:"J,.tQIJ.$Qn.!" LJ9'~J9,;, Plec·and'de aici, cm,ar daea ar parea paraIR~ y.~ Jeule §i J.; Be'l':t¥Qis 1982). ~u ~la- ~aO'Xa:I. t se- ~oate- CObsi:Qera. cil! aparitia borar n;~11!er~a8e vari~t~ .$~g.,~plicalij ,~ortfdt:tuluilflsihie ar pUle_a fi asigQJ:fata de

ale teQI,Wl 1U1, LI F~~~Lljlg~~,\.lI1~ft ~o,a!;,Jt @; C;:§:hnlai l'&una.ernim'ar~ §i rOU de t-eali- t

:, it%l4n~l~L~. Br~hlJ! G:J..~7~ §1,.~. Qoa.- z-aH!a d,lFlei co.nsonMlel ,intre £~le =tJei

per §iR., Fezio (19"84) ap msh.CJta,tr::J:!:.upra oomAAll@nte. .Signr r cat acest eonforr

ro{u~fI~. ~e;;.?f1sa~j1il/i4J1i 'J~,ia~L?iJe;~Il) ,poa~e ~fi. de scinta' dUj:atca '§1., lIlaLclevrewe

,ap~Plla st¥.nl d~ dls.qn. ,apl~ ~.)M~cifWnd ;~'Q;u ma~~lar~lil1.dist)n,anta se po~t~.~~f)i~~ '~. Y!¥9m<\l~~pud C~,7'P.}F~~o~, 19,~~ap~: ,- f~.st~ N~ o.re4C;W' insa, ya ~~~:poateJi ~~;-

, SlQ~!"a~, ~aJ In ... ca;z,~l !n,~c~~.l? ~~~~q~~~ ,pa§iJ.~' (tara. ,a ,it eli'th~na,ta~~ accepUlng

.P~~'~~~~lW: ~a ,aqtl~]~l~~ 1-~a ~~Jj>,9t:rlWB.h~~ cmnpr.0rpiSl1ri minere ,§i!sau_ ~)litat]d '

c~~1£J:~ afS;~nan~e, 9~_r '~?t~~~~"za'll ~~! q01pJi?_rOtqiS4JFiJ~ rn~jore ... Praq_tio,,1u ~n1ite ,GTara a L8e ~mpuq~ !;Ollstra;ogem)h va g,e;' r~0r-ablle; 'traim IIJt:i''-D disQr)an1a couti-

~pr~ s~~, {p1€ptul '?~ r~~p~~[fs~kil'i~~~e J~J~ IDla,; din, cttJ;'8, I~H .vf~m ii(s~.u nIt put¢Jii ~a d~ .etea):ea t;i@gmt1llOr d1S0nant€t . Fart ,ie§,im JX!n,~u Ga"eSociet~tea, in care lraUi1 0 respoTIsa:bilitate persenali\., afiima amto- vaI0ciz~am' ~i 0 'petmaneiniieala: :A¢ta

rii dtitli 1 elementele disbnante surn ,psi- tirop cat ne t3pQrtam)a- ~i1~lli:§i ,a~uUnil~r -

~ 1?rilo~rc ~o;epi5lytirie:p.t~· ttenttp ifuc;li_vid\. ·noastte Ie ~onfe~dm up sel1~ 'extt~nsec mai

I. Coo~er '§l R. :Fazi(l)' (r984~1"'separa mo- de§t;~ba deca~~.1:fitriiisec,tirtdeni'~·ffin pi~d

tn.e!}t~l a?ti~~rii'~~ar,ir' ~~,~dis?~a~Jtr~e .!?!;ltitl ,~f~~ta~t :cte .1ip~j~ 7~nsprlari~~~': ~~i " ceR c~mse~ut1v' aetlvttr1r..lr:1 cone~Plla Ier, .. rn\llt de:c!j~ ata~;. ne ()bJ~nuun ~11 tlrspnanta imp:loJlsi.d'de a reduce d'if:rQhan~a ~re1l,ta nu 'tn ~~'a mi'tstIt~ line§;t"'nu~i mafaaordfub op~'te3z~ dedit at'1;it1h eane! )I).hblectuL atenlie.' Starea·.de, aiSo-nanl~ 4evine .Q stffi:e

, atribuie: actlvarji statl.)tul cogi1itiv-eotec[ nontialii~' ce~H Ie . face ca ert sa. DU mai ao-

r-----.,' . ex~mi)hl,' el Bea~e· '13-0' ~trtbuie . ..J din tioOeze rqt di$onanta. ;E .® purtet de'\'edete

,gre§eal~ - tmei 'crrcLifhstanle e~t,@fjoare asuPIfL earuia ime.ritii s~ 're:t1edt~mr chiat

~4 s'a' so.a~e"~e r~sponsal?~itate:;. ~ .. ~ate, Ide. ~aCrlf$au ya¥e~~ocmfll '~atorita·fapro]~ .e&~ asemenea, S~ o'confunde eU'Q-sitare:,emo'- nu a fast ~ufldent argumerttat.,· _ r •

lionala.predLlsa.Jie'LaGtoi"i stiainiaundui.. "<....- '.Sociolog C'rlstfiJin C/fJJlJ!llcll,

~-'J -..' ....

"

\

. ' ,

• I

, .

Psihologie sociala

\ -

, ", 1

Obiectivele certetlTii 1 ,~ctiooe!za ,§i t~hoki~e "de m~pul~fe.

.~' " ' "'," . ", i\eea,s.ta_ sJlgestJie ptezmta avantaju] de a

, D~~ fi,pd. fap~llica mer ~n~l ,tfmtre e.v.ita toate pfb:bletneie ridicate d,e a,-pti-

an,'rom . c,on.stl1~~tl, ,p.rec~m'~\ mGL unul ca~a 'soUt!lilor anterior~bitedt eatre ,c:Untre ~el (atatI ?:,,\a~~~tJ~ 11d P[OR~l\~~- , ilt(torij QElali~ pre€~l@ §,t a~ cgt~e, ~fW,. tode 00:p~:~re ,§l phttiZlb~le.,s~u, eel puvn " prrntre Gm~e se'l1umadi unele. ',;soIli:tie. oon~enabJ~~e p~ntr~, ev~nLJ:e~ ,~~~Gte~~; evident a1:lsuf~e §i' extre~e, ~,ar fi ma.n~llu13fn •. ,O_bleCt1vuI Qel'{!~tar~l 4e fata le§irea (oraUi din's(l)ciet~te. IZJo-}area totata est~ g~siEea un,ei rn:e,t?~e ape.ral10pale dy sau, eel putm Y deia~ar&a~ em.g'ttonala: de

rllzolvare a ~~QtJ,leroel m C~1lZ~. . ' ,r toate aspectele Vi~1ii. . ,

Astt:eh Pierre R~~fI1on~' ill IIJ9rarea Varia/jjja, iiJdeperideptJi re-prezinHi

-uL'arte.4emampulet '" ~rop~e eli fie~a~e pre;ten1~ san abs.e:nta unor ~,tllD1l1i' eare s.a

, dfitor ~a i~~ete ~ roablpulez~;\(yla,~hmt! aqionei'e 1~ i1ivel~:ubqph§ti~ht. eoncoV:QJkv~f l'§1'1l'1Cl1ele" "i.rat~tur '4e-dez;utfor'" I mite<n't eu d~sf~~urarea prpee'$ului de~i~ I' l'll~r~" $cuzandl1~~e' penttu a .n:u fj g~it zi'OnaL1nfl'l'lentat de 0 tfltm:ic~ Cle manipunioi ~o metoda utila ~~ntrue,~~tarea dec- '.lan~; sriirlUli CalC an'~scpiJUllIy a pune Ih t~lQt de~~oon~i: ~hlar p. ~uflbardo ,re- -, ~viQenta ~re~e'Yle?~ ~alionare. ca/t7e_ stau cunfi)a~te ca 'aphcatea metod~l ptLO,Puse· de Ia basa oricsrei tehnici de manipulate .

. ' elpr~sup'une'inducetea uner st~i me nehl- Variaofia ,d&pel1demii este. _ tep:re-, '

crege.r~,mai muk deca:t ~xagerata rata ~e ' zel1tadi de calitatea"de'ei<ziei~fie In sensul r c.~i din jut, ~i chiar ~ un0rstan paranoiee, indu! prin mani}JLlla:r'(} s~u iqltmtiona,t afi . ' Sp Roate cansiderflc~ Il?~ti~l'.pe~~u iQ~u$ prin aceasta, fr@ ,in senstiJ nil, nea~ , "eare!'(~,t-e atilt de 'gr:eu,! ''daca rru .~mpo81bll1 lparatpus. ei 'Pur §1 ;&lm.pItl fi-(ese, n nr al

, .de ~asit: 0 m@to~,a ,~;~e~\tatii. ~st~ acela sra Cpentru .o~, dac~ s .. ar :Ur~art ~?,~netea D1~t\oUu:ea acttonea.~a la nl''VlJ subeon, ef(f~tld'Ql rigurods, CPl1tr.i\l! ceiUJ., -Jnt¢n~ ~lent;1a.ctvEul care_6 inl~§nyst6,m ce~i"(nai, tiQQal de mani~'1J1?t0t ~ribiecw aT' ajuhge

, ~are masura ,~s,tt:,: capaei~tea r~a.u8a, in sa fie at6ifLcial irt:fiuentali pririnotta tehs,emml ~olumul'U1:dy,inf()~a~!i. de'€Ql'tln- I njei'I.),· astfed lhdtt·efectul aplkarii Grltadete ip. :ca'~puI con~tiinJei., D~ ex~~pl(l, ,rei tehnlei de manipu~ate '~~ fietdi~lat

~$~, eviaent c'~ daG~' tlt·f:( ppsibiJ" a~, in me- p.an~ la 'aDuiare. , '" ~

rnent~~ aplloib:ii n1~s~tii ,.pid~ttll 1p u§a:I', , 'Vfarit:tbiJe.1e at}GQ~ttol. Qa,ta limd si:. r (~i peci $1:a{ cllpnnd~l "~f d~,oij.ti~ ,suOieot., tualia &p'eciaJa a aeestui' Mperiment.caFa ' IP c.iiinpul"eoii§t:~~t 'ii1 vel;l¢re~ IlJ~t~,de.. i.§i pr€lpu:ne t(J)e.rtini gasirea ~nei m~Qd:e . QUiiei), subiectul sa ~pq4Ui, prelucfa ~J da- Mhlabile pentru toate ripurile-de 'sublecIi, ,tele referitO'1te la parai:I{)1~Ll{)gic" c8.ti g,al tllncQlo d€' orice qjferenle culturale; emi- , la bazu aces(ei tehnici, efe~nd ei 'at fi <ili- ce; soaio--pr.ofesionai@l; de _v.~S~3,. sex~ minuat,pdtla lajdisparip.e. pentm di o-ca-. ' a.parteneb;ta ..re1igioa$a etc., devine I. ~¥i-' pacitate crescuta de preluerare a inform9- senr ca Be: impune absente prin tlef~!Ie a liilOl' mS'~~o.a §~'Q obiedtiv~atel or,¢s.cutf ' Qrje~rei 'variabile de 'control Rcest lueru Se poa:t~ .oonehide ctt difio\11tatea, .este s1l$pnu't: §i' de ,inee:esitatea .aplicW:'ii ' !l~Hc~rii ~"?lutiilor Gau,tate l'~,na _acu~ achs~e,i ~:Cy~~~\pe u~ n:umitrcd:t mai rna .. e-$}e aoeea cl ele se adIe~eaza exolu,sw re de,Sllbtee!I,..-carii Sa acoper~ toal,e'Cale,c01l,~tieqtului. du_p1i cum poate, I fi U§P1' gor~.Jl~·~e,sl:lbie~Ji mai.~sus meutiiQnat::

oonstatat prin simpl", Ier' leGtma. In .Incees <l:~ pnveste Ipote01fJ. gC1lel'~~a. se ,

.--~...,. acestecQudilii, pl'~I)1inem. sa'se: efuoQieze antioipea~ii ea prezenra gall aesenta .sntnurnetode de contracarare a influenielof 'lilor eare,ac_tiOJJe~'a la niveJ subc,@o§tient, manip\llarii bazat~ pe at~ivisln.ul info'r- ,'jmnaod-tp e>vIdenti ;potenli~ele;gre§~li. q~ matjj10t prezente sau introouse insub- raJionate;infiuerteaz1i tah~atea d~ellilel.

o Ql;l§Uent , adica exact 'la ni\felol,1a care' 0 preaiZ!),re treb ie· flfeuta 11'}. sen~JJl

i ,

'"

Psihologie sociala

, .

. .

'.

Psihologie sociala

. .

Test,lll statistic 'felosit a fest f~stuJ"" t}

pentru trot esantioane.corelete. . ,.

.:: V:aJ0'aPea'· X} ca:r@ 'te,rezitt._tii .eorelatia wne'primele doua €§dnti0atIe este:s@mnificaETvi, :statistic la, lID.; prag; ~ao~ .. ceea ce 'Clovede§te ,ea, tehnk~~de,.maI'l~tiiare '~ f05t'ooro£t'aplieata .. 'l\fak>\fea 'JX2~ ~aN r~prezi~.ta c@relatia IJJtr-e~R~~1tL~~fll ;treile,'d e§,aiut!OD;l! este .~€§·e,ml.i!i,fl®~1l!jt "1~§a.tiSti~1' ;faptl;~ -qemQl;",ls,t;t~~~aj~, p;1~t~d~ j"@),osiJ;i: pentru a qo4rt~eat8:'~1)flp~p~<fl.¢i t~J1gjqii~de 11laHt1;mJ!Ue, e~~e vali~~ ,~IJ~tectKt.av~~d, rezultate, foarte .aptopI~te deqcl~ care ar fi "{ust ebtinllte :i11, ¥Iod ,natutalt ~ad influenja roaQ.ipuHirii. Ace~a§.i i:onc1.uzie

'-' di fdA 1 .;J,I .;'IC ~ fd 2 ' ,

este [~~i:l ,m.ii!M.tpca; v,"~a~e_a I, ",care

r~~rezih(~ ~tel~iia' In~ tiI~i:Qlel~': 90ti~ p'lO!'lintloanet. e:s~e 'j$j~leasertlfjtfio·a11Vli ~la-'

":~' ~ i , L f' . i' ".1.' t "'~. 'J '

tlstfc, pu altecUVll'lte tezUxtate:le a€~sl€)r

gl:hEUC sun~' fcl>arte~~~i,at~"ntte.~\e~Yfi'"

, .. , ~ '1, .J ~ I • a I( r • I .I . ...-.J,'

rt;0Dcluzjil,i in1p1ipatii"~Qe (lonel iia acester't; fce.tarf e~tb.: ace~ ea metOda prbpusa JX(pt'tU.it.c6ntfaeatti~tluet1t~Je diferite1dr 'teMiC1,ae"rnant~uJate este' y,alidA, 'fusa este dMesar' sa ad~as.Ua

, 'I :' __ ' • r" r. ~ J • •• • '. 'I t r

)

•

Psihologie sociala

PERSPEGTIVA INTERPERSONALA ASUPRA I' ·iJINAMICII S'OCIALEA"f,F1JMATULUI

~- ~r ... ' I _ ~ ~ __ _'_

, .

~ .,. ",!1' 'd

FDmatui este cons» erat

a ft u~a ttinere cauzele" cele, mal,

- -importl!J~nte ale imholnavirli fi m0rt-it'u,nul mare numar de ind;vi~i. c~ toate acesiea, guveFUele' mubor tariduc '

o pol/tiea RmbifJalrmtd jatd de

ftlmat: ea este relativ permisivd ja{tlde compantile producdtoare de tutun.sau de'liga,r,j fi/ata,

de publicitatea Jucuta acestQt:a, .c"bncomtteftt' cu atentia tot mai mrJ,re acotlif,ta prevenirii

fi, stopar;; jenomettului

Ju~atului.. .

t ~,

e'hia1 "§i 'Q list.~ ~ia]~ a bplliot asocj"t~ fuq:ta'Q.lluL- a",p, ar;e ca .im~fesiO'- .. hanta: c3.ijeer:uJil'ulmoriar\ al cavita~ , {o . 'bQ¢~le' e~Qfagull.!i. . JMingelll;i., vezicii urtnare §i al rini,oniler,. QbS'ttuctiile pulmotlare"Gtoniei, 110.Ii}e atterej' Go.tQoaw. ~i cele . va$C'ulru:e ;~erebf~e.,QQStllrile ,anuale~ din ~«6aga,luth'k·ale. pe~,iI0t corelate acestui viciuS'efri~j't;:~ .1e. cifre ;inspaimantatoCJte:\ Se e'sdrueaza' 01' dear ''in 'Statele Unite rue - Ameneii' $6: cbeltuiegG- antral ,aprO}X:irrtativ

2f/ de mrliaioe d~ ;(joWl. . . .

l' ,- l

, ,Nu;.lntamp,liitot to. ultimii 20 de ani

stp.pjile ,,'§tj~n{lflc~,'~de,S~i,natec iqrp'acrulnj fpmat,ultii §\ llr9griJlll~ie' pJ:_actic~~ 'Yizarid elimiiuirea oe:Btiq~erii 48 a,fumfl, au ptoJjfel'~t. Cu coate aeestea, fumatu! (rn'mOd "deQs-ebit al tigare~Jl()r) r~mane, 0 obiinuinta vi§;i€lasa. la care lfi.di:vj~ii rtu pot l'e,UlJn,l~, ell u§urjnta,,, cniar .tp c.0ndiliUe u~5rli , unuL ~rpg:ram 8peci~lizat ~ntr'l:l anQlare¥ acestei dep~ndent€. Cel mai aae~~j tepdinta./de a fuma este privit~ ca fiind <0 deprind~re .indivldual!, la care nu

)

Psihologie sociala

se -po~te _ ren~r)i(\ din motive .personale~ pertl'Iiterea fumatului. Ba fl eendus .la (

· psjhQlogrce - §i fizi9Io,gice-; ea poate fi . reduoetea puterir ou <Date tinta §t.:a ,a~arat modifi6.atll pfm autonlO,~i~are sati gr:'tif;ie' atitlirutf~a iditial. Altfei Spus" £ubiec~ul unqtl.Bt0g~ame ib~~r:v.id1Jale peptru-LI;leetq-,., .§l-a p'u~ut ra;1g1a ,p.oz,iti;v: id;entit'ate:a, "

re-a.fUJlulff-1'lt;ti, " -. ··fo • '. ( , • clevenimt1 rnai -fS!£eptiv" la ·ang1Jm~rl:teIe

Dadi.',r0arte mUltI ¥t:~mje studiiJe, des- sursei cu stlltUt ridicat- In fat'lwsllrsei €~ tmate acestet ot¥§Dulllte jni lual ea vnita- &ttl[\1s"sciizut: fapud de a fllJWl joaea tQlul te prim,~ra. a .eereet~rii §j lnteryenli~i irr-' sinl~lei tez{steute tao schimbam:.f '- . -: di;vldul, aetualmente .sU,qt t0t ,mai nume- " S1ulliile'&are, au agreat persPtctiva: (,e-

FORse cereetarile car~ pn~tiz€.~a ,furi,atul fal1ilor ipter~nsonale .semnifioori~<r' ana, din perspectiv;a cOnJplewenta.rii .1I,lterpei.. IlZea21af.Q1Ul-1Vmatu1.ui In,<;:ap.mliehijj:ilQ{ s6~16(sau relation~~a ,.a :infiJ'lentei ' 80- i.pt~rpe,tso.nateJtlai ioo'portante al6'r f¥ma~ dale 'san, a'relatlilon infepperS:Ql1'fl1e sern- tqroTai: 0u<m.e11)pfj familiei"cm priete)1ti

':mfic~tive,. ~ - ,~ ,'\- 1", sau"ou GPlegi:~!de'.mune~, A,eegt~ a1i>ordarl

D..e~ soapreciaza cii aitiunil~ l~gisla- ~u1lnbe~pat.' ~~ afle dis.pilnBulla ltItt~qm.i trvc reoente prj vind p.ro~ibilia fumat,ulul precumr in .pt~ieptaQ'ui fUme'aza e per-: ill s~tii1e publice fac parte dm rnijloace- $oa.n~'1lii ee activi~ati sau sitQ:aJfi? in. ur- . Ie depersuad~r',a:Jumat\Jfi1orl'sa roounI~ rna c¥or intera~p:unt? Ce difeta ,atllnci·' la obicei~l de a furna, studiile asupra ia- 't~and ,0 p~t:$oan'lf Carte f.umea;z~sp1lile ceflu~nt~i SOOL~le indica faptul c,a ~rmi- v~ sau '~Q, fat,it de shqatiile,in care: nu.se " siunea de-a furna 'poaJeavea! ~;i Fandul:ei, . funiean~f Ce secvente cOiTIpottam 11tWe h 'Wl e{ec:t,pazitiv.. asupra reclrucefii.:fiUllatci- apaf &tWt~i ci6d:''Qineya fJlJ;)il.Ba7J~fth pJ1e-

, lui. ~stfel, tntr;_u1}g%perinaen~ clUj€:' a pre"; ,2~IPta tIffui , . alt fumatQT sau aj unu.i :n(f'fu,. to' I

BUPUS, cittrea unor, arg~4lnente "aI;ltifutl1at 'matod la.fa oafeVoa <Untte coneltrriile' stu- , atrinuite 1l110r sutse tur~~tatuSll);i diferite, . dii1t)'~' d.u:e- au, abordat pe:tspect$va int~r7 \

'(ridicat §i sdiz..i.;1tJ_ subie~~llnt diP,tr-un' ao£ionatitdin n:i;ediul-fatniljal:,-, "J" I-

.' grup ·til a-a penni~i sa";ru_me~e~ iar altera rru • la Ra.rtene:.Qi oo,lijugal) patt0fn-urne

(I.A. Pe'fez.~ J.M.F~lQm:i1 !§-i· G. }.(fUgpYI .fw:nntuhri tind ~a fie m e:6ncotda-nta;

c- ,HSl9.S" ~.,lnternatizatfqn of conflict. ami '~! '~bap.donarej,;r fgtrlatu,l~i j}eRind~ -de

atfityd~ cnall~". !jurGJp(la1J ,Joi1:I;ba/ 'oOf s~attlt1l1 de ~uma:t0val pattwTIe'1:uJ:m;-

. $;'06i~1 PS"y,dliology •. 25.). 'R:~Ziilltatele 'Stu- • atb pi~ ciaag 'dQ¥~ urrul ,drnt.r~ SG~l Ju,-

. 'djUluj a\l-adtt~t ca~ atunei'¢i:ad W se pei-, rrj'eaz'~~'sta' ,mai mari ~a~se 00 eJ $ia 1

mite sa fyrn:e21e, fJ-Im'at0til c'(')_{lfr4ntai~,i ell. " r:'ehui1re la viciul ,sau; ,

O'~lltSa a inf1Uent€~i ell un Status rtcU~at1§j. Rfobabilitatea aostinef11ei lit fumat , ,

·,l'nt&rml0. mt€tlp~ de a rennnta Ia fuma], c.I6,§te atunei cind"ensta'putini fuma~ . "

· 'f"orU§i\ eonfruntarea CU, 0 'surs'a prezen- tori '.prin(J@, "ce[la!ti semriifiootiY~"

tand lin st~tUs fidicat induce ~ai muiffi (rude1 'p'rieteni, eolegi etc.); . . ',

:teJlB'i~ne dec§"~ Go,?fi;pntarea eu o~uFsa' 011 r • sustin:erea ~pattenefulu.i. oo':jug~l m -un .su(tat sdizut, iar actul de a' fum~ re- ';scop:hl:Hrehu~tarii ~a '\f"dmat eMelea:aa

_' Rfez!nt~· ~ cale ae ftn;t'?depi :s'~resti1,'~el~~:' I?,oz~~~v. 'cu:~u,cce:~ul efeetiv: at ihl1~tlarii \'

Itonail, a,glgurand lJ"rlluvel ~ptlln aJ· acn- j ,dep;nntieru cleq,'fnma.'t" . ,I 1,

· ',tram. eurns¢, ~iXpHt1ia atuIlei te:ntlintflsll7 W. I. DQhert~ ~i' })tA1{il1'Whi(ehea:d

b~ectil~r de .~¢. iritrtba in ~ar mare I (~986; ,§~d[aL T?yp~!Die"s' 0f',Oigatette dSuT_a nevota q:e I a fulna : rrt urma 8rnoktng'\ :Fami11 Pi"qces,g" ~5~ '~~ au ...-:-~ 'prezel1tlli1idezavarttlij~lorJ fuma,t@ui de' VrQpl1S tio model ear~ Sa poita~h'ida stuaatr~ o's:ltrsa c. 'pn stat\f~;hfidlca~? :gIioo-· 'diiItHlSJ1pra fumatuiiifltgareteitIr .. 'Mpde-

, narea subiectulhi ~inttd.e t~nsi:tli.1~it' creati\ 1,0] are In-baza as@I1iun~'a 't;oj{fdnn care-ia.· 'cJ..e sutsa cu Oil ststur d<ltcat ,s.-a:'Iea~izat" p~.tt~.nil'-Urne re1atiena:le f~mi~ale €~j nu

· in, cadml studiului iir\i(1)_¢at~' ~l1i{i(r pdn nurnfti) pot 1iIGategort:rote tn't'l!unotie de-'"-

,

- - - -- --

Psihologie sociala I

i ,

Psihologie sociala

de etlberare~ de tenslone a 'inqivtdulul, -, I de ealmara a lui. tei "§l jle:i1tru et"ecttll

shlluttan de blo~'are' a: iie1atteL'" ~,

Q: ,.Santem asemanawplh. in ooeasta pe- , "< r](_lad& ~n 'eare. atit:!Jdim~a oogati.vft fa~ f" de ,fumat ;e~il:e; ;a:~~t de Ire,rotent mediati-

t mdt. d()Jl§tientiz~ea .faptp1lii Ga~patte:.

'\ . hetuV _ptletenul "sall ceJeg,rll, ,esI0 (10'. ~\ 'as emelle a ftimamr ~qa,.te area ty legitu{',"J ta ij)l;ltemi,oa. De'ia4!~. in lJ}.l)m~n~til.in ca~ :tntteaJ"¥a, '$~ ~renunte Ira, fIimat~ . 0

, ~rs0aFlaJ pO'1)te c:~n~~ta,oa. ,111:, Rltl€-'rqai mult fu1iB~torii"'. ~cv~ta 'intitl~ftt'[?fezent"miva. c$lmpirti~6§teiune:~e,d!n . eblceiliJile: ,Boastr~. nste rec:;onfQTtanta. "

, ,

"

Psihologie sociala

" . I·

z.nformal#cflr~ s;e"plimpa 1JO'!~stqp 1 P6.n·cal'~lat(9p.re, linti'tetejonJce Jibre ~qpti_De" satelip, inti:e #cee, ' colegii"Jini1J9r$ittl#;.ilfJStJtfI;fii} , ,: atnb~ad..e, ~~e militl:tre1 flrme~' , . pevsqa#'t! pa'tJi~uta~~, de la .~~ or:tlf \

til "1",~ de I1J '8·rarit la ,alta, tie fa

,,' u!ft,Con,ti.ffeJtt' la.altul~ intr-o urit:qd' l;. ,

rete.a· (are a.coperd glolitil" . '. ' . " ,

'If ~piim'drntesc.' qceastq, ar putea- '

, ,' -, Ii 0 ~(itWd ilescri(Jfe f' ~eea ce " . inse~d Inte1metu~ $i ~iJt aiel at,'

!rebut afliingate mi!lodne d,e haze: .de tlat~; mIJlJotec4 .server(6 I site-uri .

I pe 't§verse teme lnagtW~4 ,b4nd~t , totfe~81 de' Jllle serviqi >dispo,nUJilel , pe r;eLelf. Ceea ce $e ve1!teuJeatt-a: Be , jil:lJf-pe.ln"ernef este'lnfotma,Pa;' m . ~ ", .

eea i1l{t;~ n,ar_e ptirte gratu~td" din .,,' .

oric!! do~enifl:' de tlJ P9rhogr,jie fa. '.

cotalfi hUrtiet:f!, de ta feligie Ia I •

prop~gati.ttS'neo~d~ de at, . . uS~ronamie- la I,vd~dri de, broduse

", d~: ,arlcele4 tie-la ~tiri impotftaitte ,(a tat.1elut tie z-vonurl ¥/Ithf~ ,. , 'astjel'moat· cea tn'at iniPQ.rla.Il~4 1

, J1tn.qie esteces dlf comuriicare . , ·,Ac~nsta.cilInU"~Mre-Jlllb ilc.ti ins"' \

multeifarnte: e·mai4 SCbi11ih .ile' >-

. .f4l.ere,· 8filPU~i' ,?e d~cufi.~ -It;gilfUri -. tt:iejonz~e sau: tJJdf.ujtelef()n,t~e, , a¥f~l i'Neat oa~el't'tl'pot camunicQ ", . 'ft trani91l1ite fnfo~na."i inJ,tlt. ma.1i U§OJ1 ~ mdi r~p-ede, decal af.l.fa~ut .. o vreOdtil:tii !jt JIiJ:d sali1fd seama de frofltiere! Din punctul atesta,de· . . vellere Intern:etul tteprg~intt!i ! .0 :revolutliJ, CUte ,Wl are fe,mzen '-

de Gomparafie~ "

_ _PsihoJogie sociala

Un~le~rSOMe de2y:oltA problems s'~\tere . _ pr1n lJ.tUizarea Intemetului. 8and@amenii I§i pierd serviciul, sunr exmarritmlfl1i, Gin §€oala, d):_voiteaia pentm 01- nu pot rezisla. s~,nu"'§i ~treacli,tofti1jJpH,llorm IUM tir-

, tuale, ~~I1ti este- de~ndenta yat6IQglb}\. ~az\lIi1e, exrnen'J.e_ sunt c)l\~~.· ProQJem.a

este insa a trage ,Qlmie.:iAtt~J ;iiO;qri~l§:i

• anormal". Ng. exjsl~.O <;l~fin!tie .pentl\B

. ceea f3e:, eSls ·,11:orrudl.:§:i ~de~ nu :!:\~ ,Poate '

iMO,Jbi de:utilizare~ e%c~siva.~ liitetile'tului, \. .. ~oare.c raeesta este, C'e~a iogrte''feaen(;§! nlJ se poate, ~~bili ceesse normal §i ee nu ~e£.a;t ay,a~;cl. ~tn ! ve~er: ti~Wltl petreC:~t

• qQ.hniWl,.Unu. eensidera ca utlhzar:e:a,e~cft$lv~ pqat:e exisea, dar-au reprezinta 0 ttt)'fuuram. Practic, oarsenii au inoeppt sa 'studie,2'le _ablElJi de Intemet, dar el -.Uti ~tht Incal ce mse·amllalltiliz1n:ea~n()p:U~a a acest~ia. .

• ,l '.. ,Nw ~~i'S~a· un diagtlOstic) ofig,ia1_JJe.ntru

Uni] Bunt foarte ,ata~ati {l6, OOInpu,t8r §i nu . d~p~n,(1enta de.dhteme1l?au . computer. ,Dull, . le pas~d~ Iflte~ne.t: §ltii dez¥o.~t~ @~~Qeh- l~:c~~~ ~a's~bil~?$ca sitnpt~m~le§i:~~te,. '_

den~a de: Jocun vldeo sau de l~l@fbn .. ,Sunt IlJ;l~ dupa catre· -sa defmeasca' aeeasta t:ic'-

PIDili<len! eu /C?J)lpor.ta.tn~nt .ccjmp,~i~ ~~a R~.ild~~~~.'. ~lt~ ~ttiQik,Y:~b0sc:~spres ,9t~n.lp.~lflle .'!e dlS;GU~ onlinel }a P0t;nog~~le pe!'1d~n~a·~ :d~PJeFde1ina~a :sLl!lptf)llJ~lQl §.\, Ia jocnrile pe caJcMlator. 1\pltoape . .once . neg~tlve-<p,?!mncl '00. ta;.a~reel~~l~ 'SlJ};lleC., poqte 'fi 0 ,:tinta pentru dependerila Ii1DI. Unele studi! au.,st~Qj1it oa iIDlW::).la 0 pat'bl~e~ ~ ~r~~Li~~, man~are,}~·W!i., s.@>~", p0n'Qada.,dei~ Q!e_~W MP~amana d:~ litiliza't

. munca, PrtVlta dm .per~~etlVaL oliri1.C~" Fe aIntemetultl~, nkpentru·~illfenl Webs:y depetldenta pattll~giG'ai~i ate" .de-'ooieei; ajurig~, ILl- '0. meAte' de ~O de .oire pe: originea . tQ vi~ta ~petsdiiaIa. Psiliologdl' ,sapt~ij.g.a tara pJQJ:ileme m~j0TJ!; Q,~serie brhan'it Mark GJiffi~~ qefirr€§'te :,,~de'P.e~-, cJ,e, act.ivittiti ~~e·p.aF·q a"'ea'*lo pot~ntial

denta t~bn@IQgic:r' af~pt " depen~enta . de :;d~n(knIa';:mai mare 'deGat .flllde., nO)1cbjmioa ce irfiplicii in:teractilillha: om - jdbutile §i grupyrile de _ disCJJtii tiind ma?ina, el, considerand depe~denta 'de mentionate ;lll aeest c,dnt-ex.t. Se;, pare- ca Intemet lin astfel de.exeJiIlplu: -". u,tjlizatqr:ri ~~tologici -i1lf~gistJ:eazii~ ~j Q .. Asociatia ;AmeriCtlllaa .P.$iholQ~lqt a' seriede diferen!e fala~ fie, c.eilaIti: /ei sunt

. atfa;sareq_tia asupra pericelului'pecsre il re- mai singuratici, utiIizeaza j~cmi; onooe preiint5 "abt!zul de Inte~1').etH j ,cate s-ar' pu- mai rnult de~,§.t alpr§ J)tiliZea:za aspec'te}e tea numarapriutre bolile civillzatiei mi" sofist'ica;t€;· I,ale ;r.e;,elej mai _l1lu1t i:ifep~H,

Ienlului ill., PSillolqgii, §"iti;leazii "abuzul. de' . eeiilnlti .Cf1I'P; Ie:aljtatea virtllma; .etcS;'dar .'

Internet" W ~iC~ea§:i tr~&£lta cd a;1coolismul nu uJiijzeaza.1 c~ttnai malt·(iea§ft. ai1ii, 'l ..

; §l'cou$Uffiul de dreguri in eeea ce pJ1ive§te elb-d devine, .i1tilizl'ffea .l1'1tffFm;~tuliij

efectele negative. Rata . eel or cure pte:zinl:ij Bat%gi'ea? Ra~ptinsul e:simpha; :qand ilJ.sun:pteufle de dependeFlJa de Iriterinet, este~ retvi,nef!11ajrJrriiJ vi:a:I8 'ca. Dtlpa opit;li.a.lui r"l---'--Y_f"" 'd~p~l uncle ~preGi~rig 1~tr<. e ~ §i ~ '%i: Se Pl!.· ~ Tqniflo '~ant~~nril 'l;'sihiatJiu 'Ja .·lJ.ni~,e~~i- . T -ca 80% ~hntre mtemaup au, difiQUltap' tatea 6fegol'lanit din'Rema, 0 ''03iVlgare I m:ajore in stabilirea de c::oJ4tacre'uman~? far mal lU1,g* de . .5 -- 6~()Te ZiIlnic~p@ate,e1~ge--

dhd au mcex:eat ~a lietllJntea:u Qe~en1t . netatntt~'a serie de simptome. dum an fi: foarte irascibili in lips a.. c"alculatoJ;.lduj, cenfuzie mentaIa'-hallJCi;wati~, delir; care,

,I'

Psihologie sociala

teeidivarid, nu lasi ,4ecfi~ posittilitatea I inte,01wi in: spital- CQtllOI1tl aces-tuia, Profotipt)J tipi'C al ,nlHi:zatort};lpi d€! Iptel:"" bet ~liJte" i'~ate dev:e¥i Cl€pen(b~?test~:' , 'p~tS'0~fta,si'l1g(l'di, in jilrui'.VRI$t'€ll. de. ~Q , . Qe~i.d:;anat()S ~in plln:ctHJe~edete, fiblC : ~ii care: Rl1' sufer! .qe alte PfQ~~'€~e ~eJl-

. t'3.1e; Dadi.timpuL ereste 'o:alltliatl ~ l'J8.'Cu}

, 'se, <l}xtmdet, per~oaIia:tesQeeti,ya fiind,lt:l mipQ~jhiUt~t~~ de a Ise('decm~cta de Ia

. N~t tata 'fefrlU§c~_ Unii prefeta &bnuiu~

. lui de ~0apUaliu,rfingul' pe'Web~J La acest

rtive] ,d~TP~J,lQefita :peI:so~ule.i :~te,eomp[et~ m11a., este U~Qi .ac~esibm124 de ore din 24"

?1 nll1Ji'o 11p y~!i 'mat irn:portant p®ur:u,~q", peate reaLiza~diverse conexluai, drt pos.ibibiect itt aillra u6' ceea ce se perrece 111 0- litat~a(je a fi B;'.lart@f la alte ititer~D1iul1f' naIl,\oa W&b-Thlui. S:tutliile' arat~ G,a n;JajQri~ tnra neinhilianra' 's: 'cotnunioarii, di~paritia tatea perseanelor dependente, pH"efera wanitelp.t; gepgtafice. Spre ~eosehji-e de s3:"-§i petFea!!,ll'i tinipul la N.et .- ,easim.:mri alre IP~iide. ctfff1unkate"Jnt~met[lJ incu-:

.sau cyneF.:.se}(: ~ chat; ,. ~ . .,rajeaz;~cc)]'1ta:etl:ll en sirainii. oter§ oame~i-

i Totu§l, u:nih}tsns'ioera rl~P1eJldeJ,1Ia, de. I~rpQsibWtat~, ge a experimerna contacte I¥!temgt. On tnit"eare a de£,ci\it' o.afaeere . so€iat~:fitm un oQntae~ peJ~onal real, Se pi'dij$:f:;lll~~ 'l"aj)}~n~nd, de' ~apt :Q 'fal~\~ rrra ~ rnai' pI'oduuve §i un a\t feaomen - c;\la,p1et\l1 laaH3:,w!V'~ul a lj)c-eRti( .In 199·5lbtUJd lV~Ti ge subt 'li1gett sa Se e.xphifle In:t1'~6 maniera @oMbeEga, icl<:tf1tii'i.cattulbl1rarea ·;depe;n- 'neG\eIlillf,at~, Ju(:iec.alile 'faoute ,f'wg apelu! tlerip1¥d~'IJi1t6rnetN' tlAD):~at1,ldtel'foc'a ht'sinl~,pi>.cmHun pot fl' comunlcate' tara cr~at 'l3rulpiJ.de Sdspinere' ~J})e;pfJjJdcn- 'corr~rin§eJile "impose de societafe, Abili,. Iiloi1de.l,l1teroet - 0' lisHiee 'diseulie in tat~a dea tl;Sl.lIna dlferite roluri, de a: dezeru:e' Dolnav.fl incearca.sa sJ, vifl.deee, prin volta r~]aJii int'erpBts0nale inthne}i de a I)U C?'Ore&p0ndeu!a: ~e16cttohie'a. ··P.~ih~logii fi qhgrijorat' de p(f)sibt{yle repere~iuni .ree0Il,lp,!It~ent,aIi§ti .. ~~.lfareata.' simp- 'Pre:zinta cei 'Emii imp0rtafili facroll ai intert()D)e.l,~ ~ra'~ lya i~dfsC,Dl(~,C~UZ¢~rmU,. e{)netiti~itat1i' ~JIlte-Pfi'{etul\\li, c~~'e at pntea

/1J!1I1~~at'J;ll~ear~: ~l;,tr?~dza ~$tfel'~~"de- SOll'(ijh~lj" lilde:'P.enclen: a de ace:~ta. ~ltern~pendenlI ~l 'f,!Ci ,erOl:tfllrl dea 1l1~upe· IAqrt'tU devl~e ~U'el un moo d~ evrtare a eonin: D,S,rvI IVaceste, tratalntli;Ite ~de:\1;e,- . "tactaitJr !iO€o}81e reale, Dupa, unii ~apc4nit Hind:aeja 0 afacere bona, -. ~:,,' ill care'esi'e prins utilizatorul esteuirnatoar Samuel LePastieF; _pSiflfutny ~p »titular rea: Ge~a ce pare lin contact care l't1 ali. lid~'~uis Ia Universitafea Paris V"C'onside~ ber~ttett d€i a. te esprima fii'di eonsardngeri

I till, qa' tgtul este 0 ,qa~ia;b:na:,' 81 spune 'ei este det.fapt e-eomnnieare printr-un eompucei ~e; s~ re.fugiaZ}u.m In{eOa~t 0 f~c pen~tqr. ttrfataunui eCfiUl pe o Iinie decornuninu 'Cit il0eas'ta" e~ae, 0 tnodaJitat~ de PEO- 'n'afiO! Este>~autoil11ziO'n.m:e a ufJ,liZatQ.I,"lllui t®'tie :pe;',e-cira11 a ptobl,en)elQ~.: g:~f~~lt'l:~l~· clLpdn atestdD~ilo~.el arara~e~a~e ~r~a, ,.

Es te10 'fa1:$'aprohlema 'l),~nfru ,0'5 lUITtea 1§;1 intra in GoFtJa·e.t:aLl cine V:(e"U §li§l'pO'a'te pas- I

',~fln'c~l1trea:Za ate.ntia ':a~uvta efecl¢l,0f: §i' 1;ra"'ti1l0mlilla;tul.' , "

nu 11:supra eauzelor... ':~. ~~ .~" , '- I," U~) studiu efectuat la Ca!l1e~eM~llon . . Una: din ) faeilidliHe Inte~~tulot eare· . ~njvers,itY dln Rjtti3bu1g a descollen~ ca este co:nsiderafa ea deterrnipand, eea; mai . ,ipers_Q8nele 'care Retr~c p]~ar'~i' cateva or~ putem~d depen~~l~la es~~ '~?IIlu.n~Gar~a pe stiptafll~~' p~ ~,~eme~ c"u~.(Jsf: n:velur~ :sub.fonna gnlpunloJ de dISQUt!rl, Afnbute:;. ale ,-ciepreSIel §l·sm~\ltatatu rhat. man , :Le acestei eomunicarrpe Internet sunt ar- dec;;at .dac"a. at fnlosi r~teaua n1f1;1 rar: matQat;e]e;~ st~u[eaza i~pli~t~ea. ~mQti,?-" :StmilDI afosr efedlIat pe ,paFcutsdl a 0.01

, .,« ,).

,

t

Psihologie sociala

d~Jinul implh~~i{ soeiale '§i als~ii' psi-

hoIQgie:e.de blue . .' ...

-BhidiUL I a1)StSrnlt c~lifrQv~ts'e deoareee nH. a thst efecwat p~ nn ~§ant1onc rep'(ezen- ; tafiv·§j"est~nee1Ar'VUm sa aplipa tezulfute-" .Ie Ia PQD1:11an:a ·gen.e,f'ata. D¢' asemenea, 0 .

serie,tle.fi:u~tul1i\cate n~ au fost.rriasurap,¥ . fi putu~ ~onttibuj.la)'e:zultat01e· obpu1l;te. ~n

_ plus,.'e(ectele tn~emetti1;u.i v'ari~a, ,d€pihrzfindde compQ~entbl indivttltilui ~ird~ "

. H.pu1-de'utilizare. Multb~e(cetatori QQnsi~ dedL ~a acest stuo.iu au poat~, fi :Lgnp.lijtl~i, tr6bule efectuat~ 'ip~estig~tU .mai·serio~e tn domeniu. 'Conglu'~ia \s~udiului .~st\' ea'

4atdpe 4t:I lot dy ,l~9 ~:e~r§(ian"e" elfjind de§i Internemf poate faciIila,' l@gatpEl ~ .s~s.tinu.t fh;Ianctat'de iJllPortante compand diver~i oamern,; acestB cbntatlJenu tr,ebijie , din' dOn1eni~l'induS:ttie~ de Galculatoar€:-t~ sa aevi;Qa. un s!UbstinIt pentm ade~diratele

,'telecomuni,(;:alii, ReiuLtatele au fest GOD- te~atn S'Gcial~. ,. ., ' ,

trare a~teptarjlOl', deoare¢~ s~a gornit de , ' Cercetarea aarratat. ca .ptindHala_l,Itilila premiss ea Internetul, ,ptm Jl~ lira s~ zarea ~temettllai. ,ae::asa @ J!epreziTIta Q0- faeiHtea~a cQmuniQiu~ ~nteruIDftpa~ pe: r. munl€.afea intenpersoanUL .A{;easta nu Jm-

> il1itand largifl~a cetCu!luf' SOCl 'I a1 'iIl,di- r plica §i fapM ca relaWle ,~i .inftr~c!j:utll1y

~Mi~~'l.eil~~;.r~.dlllSfind· aS~felW~ingUrarba.>. I s.bCt~~e ~JinJri~~~t·.s~unt ,l~ !er~c~,,~i ~~Ie._ Stud)uf ~. sl(gereae;a ca,. apest, mediu tr~dltIon:a1:e s.au. ci: otlli~atea m ·scopl)ii SQ-

. int~atl~V ~t pvrea. ~a nu'fte' m,at d~~t()s '. c.irj'l:e~-a!leme~fi~aJ~;l ~~.ea.,t!ifeate·sompa- ,

. social deLlat alte fnulo~ce'mass-rnedn~ .. "lin. rabl1~ en aG~vltatIle &oc~Jde' Gbl~nUlte: rlctiea ptbbl~J:ri:e ingrijCi)ditoare.. -pr.i\," nd . Rt"ecte,~:e pozitive 'sau nag"ti\'t.e' all;? D:it:~me;'~'ltur-a Icamhlni'Gijrii :viFtuale §.i asutn;a t~lui d.epin~ ~e,fe!ullegaturi16r,p¢.oare oa-

, prieteniilor de~Qfflctf.aJhate eare 80 For- '. meniite.nxenpn" In general, ega~lil~ ~SO~ . meaz~ In sP~ti~l v·u.:~ar. FRatticlpantii., ]a dale p~t:rnif'~' s~nt.susti~ll~e c a~"~iPrQpie~ -expenmenr.eu raportat un declln.al, m-. tea fi2'ilca. Potet111a:I:ut hit~metqlui' reJiUQe_

'tef,3c,PQJ1i1or cu U1embriL faro.ili~i ~i o ·e~ I impOl1ia'tii~ ,.ap{o,pierli fi,zi,c¢ 10 .q;efif~,a ~i J '

dQcere a acestQr~ c1J'.cetcul de p,rletenl, in menlinetea(etelelo~ de l~g~tUIi..soci§.le pu.:

. p~an~l GU cle.§terea ,dire.eta. a trmpului . t~tni~,:Qferind oppp:uni!li!i ~$ltH interaci . . ~trffcut in retea, ~ezultat~]~ ~~rc~tmi Ii~i s~j~le, ~~" nu d.emhdi d~, c.1isf#.ita ~,u aratat 9 cre§tere a, depresiei ~l tDsmgu, ' d1rttre pal'll. Ptobl~maGar~ s0'pnue este: dar~rii fa subieetii ~xperllnentului lustt:an- ta p :r~latie dezvqll~tiC0filihe:,este la tel .de ' sa relatie ,c'U,tixnpuJ pettecut ~llittethe,t.j'l1te)jsa- ca 0 relape t-Fct4ilionaHi'§i dad!: 'a Fe baza: acesrer dafe c{:rGet~tQrii, cQn)si-.,a~ea'rela?i:0pline sch!mlSa nur;n&uh~ ea- 4era·'ca.r.el~tiile itltefpeE!laflafe tnen~inille . ,lilatea peFso~eloiiIlJPltcate.seciat Cefc~:"

..., ,I<~ distaflte m'U'i~ fhtt pGp_tact ,Jata in [ . t.atoriiau· ajlIn~ la qOllCh1Z~a ~ prietebiHe fata··, nu asigut~ tipul de- S~p0it ,,,1 r(poi- adevarate suntfearte r~ dezvoltate owme, procita~eC3re contrib4ie in Iqod obi~n;uit . 'Qenrru 03· ~Cegte'~ineG.e$ita' cle, ol;ti,c~i' pn~,-

l~ starea de ~ee~ri~at pS:~Qlogtdi.:~i feti- zeFlta fiziea a, persoamelor. _ I . •

r---..; c~e~ ~ ~acteristic,penttu eei impHea,i ,$n ". -;~eat ce £a~-e .Inlern&tut ,atiacithi este experiment era Cii ei au fgl@sit e-mailul faptuI e&in oia§e[e noastfe" in care~~JtIJ mult rnai 'd"es deea~, W€b-ul, PaJado~ul , i*f~,0 fZOli!ire ir9perS0~allh r.e:tt!a,na ·8fer.~ observat.de eerct£ta ori a fost-ca 0 tehno- '-cun s:urogat de Viat~ sQc1aja, Cerceta't0rii' Ivgie ~()daHi urillzata pen'tru €0n1qnfos'te. '.'~i trititfi SOGi~li aezoatgae:~ .!ntetunetu] .~~~ iQdiViz.j,\§i gru~urj- este 'a~9G~ata. eu 'reRJ:e~inta.C) imbuhatatj~e saij OlQfautati-

f '

, Psihologie sociala

.J,

. re a partidparii .la ,v.iata §i [e~atii~e s~ci~.Ie, Unii cmlsideraci\ In.ternetul determitJa oamenii 'sa' fi e;, mai iZliJiatil s,a;;Ulra.\ade, ,Y,aratykexelatn sociale?, a,Wnganq sa tra- " iasca lntl?-Ull I,nediu!:social ifupt0¥1zat. A.ltii spt1,n ca., de fap.tt'Igtem.e.~ut'<;:·ohdl1c:e ' 1~ teUirii .seeiale mat tllul&:e'~i thai bune,

elibe'riri~' 6arne~H d~1 €@I1,$'ttan,tetile\8o€i'ale saugeugrafioe. Favtul ca Insemetul C;fe~te SaQ desd'e~te j in1pliea:rea s:ocjaUi poate a~ea c@nseoin!e, enormb pentru se-

0ietate -§i p)¢fltru Garnesi. . . c: .

In;ecsiunea futr-0 tpJ?ie fknlastirn!,c0la~ bQran'\f.a:~ J,lt;lde roiul §J c~aeterul. pot fl Mul~i uWiR~tori stint' fiillt~·~r:teot norfoatte''fleX:lbila' ~i diferite de Ge,m dill vlat~ male care utllizeaza Intemetul pen,ttu,. a

. reala; ate. poteniialul de a p~pcJuee <il Absm~ 'gasi oameni ell 'pteoGuparijl stUnn de via- .' bire ~pa:olo,giea .~~ca c:in0y~ e~~ p!edj:~pu~ 13. s~l~" :oamen} pe, care, ~u Ii ~aseec in la,a~a,ee~a .. 8tud~e au ru:atal ca pe,t,'Soane., apropierea lor. €el_cate utilizeaza 6hat-;ul le car~·"sul'l( 1.nchnate 'spre, f~tazare' S,unt au Geva In GQlTIun - sunt utilizatOri. Ei tm-

ll1~i .. :1'lr~dIs~ll.s'e Ia aeeasta . ~~~noent~i. . I patta~~sc intlft:e8~1 pei1.trU I c~mpu~te' ~~ MU1~-Gbtt:cel,care cre~ di sufw-ad€: dep,en- Interflet '.Ae6st® grqpun tie,dIscupt, de§l

,~:~~ de.lnl€rn~t'a u d~( fapt d~n~~ ~e,a ~u Ifuparta~e~C' aaelea§i int~tese, na ~t ~ rri~ , fonff~ntaalt~ .p:r~bleme ,-ale,1 ,~lel1i ,1o,: ~~e- - 6iodafl.la: reI ou grtl~utlle reale, tpeow oa

r- p.re~f" ~~aI:tXletate. p(Gbleine f'e~at~ol,1.ale' Be :fapt rnembJlii aGesiora nu se. cUhosC In• etf:), EVfolo~so aceasja, WPti~ pen~ .a;~ ,~te 6i cu adevttta~ nu-§i :UnHart8:§6SC acele I, sc8:pa ~~ lumea ,re~a: Lumea 'spapl~lL1li vir- inf(i)hn~tii e'ar~-l fae ne, earnenl sa fie apro- ' . tda1 'Eit;vin~ pent~ e.l ~ lume' th 8ln~: ~ 1 p'i~li~ ,s:a $e'simta apfU1~and unui grup .. Refa]lt."au ~~o~?g1a m;te'cea cm:~~etertnll~a l,a~iile din, spapttl virtual sup~ versigpl trun- ' d~penden!a.~cl coinportamentul~ iar ac~sta chi ate ale m]~\iil0r teale~ Schimburile sunt S~ ~at~ traJa pJ,ir:r terapii ~dilionale. . . I scurte,; adev~~~t3 clQJ()a§~t;re a celQrlalti I

. &te,-'a:ifiGil'~.de ,<iie{in;j.t: ~~ .a~easta ora· este ihlZOrit-, thifU' ,~i in eele rnai inchise de'peni!t~Ilp.\ d~ b?t~~et pentru,aa ~er'Get~'- gn!l.puri' s~hiiNbu1ileoe: mesale (e:pr~e:zinta . rili~1 s'ua:u.!lcptexcJli§'i'M pe:baz~qbse,tva- laoett fracliuhi o.lin pe.r$ollalitaJY3 individu~ ; -, tiiLor<~i:sru€tiiJbt de tca~ ~l'd"€l\·a'ieea nu se 'lui. 1TI r~t~a eel~lalt e$le cUl,lPseurdtlat prin pay stabj.li ~e~tii intfe 'eau'za ~i efect, De- ouvtute §i ide!, de rnulte-ori 'impers.~:>nale §i 0arffce frrvestig~~ilJe:'"'nu aU'foStcfffo~te p0 teet, [ips~te' de .aspecral emotional, de 1 . ;e~€ll1tio1I1?-e . statlsttc~ repliezentative, r~- prezenta fiZic~, a cetuilalr, care face ca- 0

'zu-ltate.l~ riu 'Q,Qtlf~ ~Er,Berarizatel ¥ult~ din Ittl'Ui~ sa fie CIl adeva:-at r,eaUi: . •

. cf1t<-Beta,rt au fost lnlHate'de,c"lim.cleUlt ea- . C@.mpo.rtmn:entUllntemautulul depin, r, rill au eautat sa aprQfundez'8 abserya- i.:1e de- pr~disPQ~jffne sale,p.sihqk>grce,. de liiTe, §j .~~ '"f.a:d1\ dao~rol)lemttJemacie:m'ti- tol'U!_if~',8DC;i.aL&pe. oReede lnd~pline~te, de . • I' 'Jor 1l116,Jisr~u §i tnaint:e;i ulill~am futer- relatiHe littte~:t\oi1~le iP. care in~~. de

at' ;. tni. 'r.eblematl:gI,P).lIui, .F>~tteeu,tpe'cQnt~xt~l~QCia~ In care traie~~~, Enn~ ,un . relea este dea$eme.F)ea relatr~a" de9atect}, meru.u mteFactl'V, aceesarea, §J . folos1rea ea trsbuie pus a" in n~l{ll~ ell 'aln f-actt>ri infolimaliilo~ s face in fUl1ctie. ,<:te' acest ...--, {stare ?s~i~;a~ _fheoitt ~oo~al tttd.):. A§3 contex~."pe .fap~ n~ Internetul :~c~ rau €um nu- e*lstg oependenta ~¢ ~ttJ, de Ql:lmet111o~ .. Pl felul ill care ace~ha J1 ,f?r mundl, de 'teleftm, nici aes:nre Internet 1080,8C. :(ProbleJll& este ·g:,a~r. ln~ernetu] flU· se .,peat€} spline <iR ,qetenhiriadepen- . dl;ld~ lac ;d1ficul5~~i in st3bili~ea relatii!or

'. dent4i, oeJpu~'in p~na ac,tun, umaJ,1.e san dac?\" nu cumva.; acesta; devine

I' .. •

Psihologie socials

" ,

, I

, .

, Putered este' ,etPlitudinea

~ , : de a .. i, influent« pe aJtit:

Majnritatea autorilor C(;I.re s .. au,

" ... ,' . t?cupat ~ !,t(J~Iet!'ele frl~in~

" puteTcea .fl' 'InflJ.lenta identift'ca

"pincijo,Nn.e ~a#e puter •• : puterea recompenSe4 puter,ea CQe:P6itlvti, ht.i,~ea.legjt;~!l, putereh ile., . "xpert §i C~Q; tie r~/erent. , S4 le analiziim: pe ,Mnd.

~ t~

",I. Pateteft re'Comp_B'n'$ff1i i3e' b&e~z~ pe " apiittlcfmea unei. per:spane ~p a '~fen beneflcii 'Ul:1~i alle per~<iahe tn ,sGhimbul .sn- ..

. RUJle_t;ij, (odtlfglJTIaril) aGes~ej{l. din 1Jrnlli ~(jrin,&lqr ,c~loi dm!~i. Aceste' b1ei)eficii ! ~,o~ Itl ;t;angib:fle,i ,ll1ateri~l~l,~r~~lel;j s,al~l'xale} aJ,ttf@T sUR,tnuentatl§ins\% Me a oala::-

fof,i; BIt'Guti' €OJj_fort~bil~J"$j R§~hplogice , .

. (re~ttJI0a~t.eTe, Pl}~~tig~g~ b1toli, tratament c~le'xe in seopul pro~ucei-r de rezul-. difeten~iat1' ','06: aid reztl[tf ~~ntfomfare .tatepozitiv~. Rezultatele scestni tip depulJUca,. tespingeie~'m:'VJata ppi"'adi, '5U- put€l'e: conformare ,publiea, respingere pra 'eghere '§i control. '.. "." , pri vata, foarte :po sibil ca perseana ease-l '. 2., PHttnreaf eoereifiviJi Baza pnterii 'Coo]-:- 1:irineaiii pe Iider s,tt' dezvolte oreclinte :eitive () constitliiieaptltudifI€a:de a impune o' p~Fsollal€ opuse eelor ale licle.rnlui; pre'Sa~QPune (~edeap!lQ "asupi'~ -altoEa; daGtfnu' .sli:pune.$QPMy~~here ~i eontrol. Esre un 'se ;sllFun "(lfiUl'aer£efltii) t!iQtinteloF'pirSoa:nei cas delconf~rmare pudi.

~re c}elill'e.,.puterea. 'iSaq€tirimle "'pr,t aonsta 3·, Pilt~rt~a le'gitimif se baq;eazi{'J:;le erein coneedieri, pel1a:lizari' IU -sru'lllith JeFar- dint1i ~omtfIJ'[ a eamenilor 'privind dreptlZwea-t1n91' .sarcini de,se}~icifi'lledotfte.... '. tul a ltei , persoane lea JfcleruJui) de ,a ,Ie'

. De rnulte ori cpnstrangefea.2l!los[',§i este ,d,ir,e~tiona c€lmportamerltul. Oamenf! se' . ut~nzam ea fonna QC ~oHtrol; angaj'atori,i de; sh~t' ob ligflti s,~..:§j urmeze ltderul, Acest f0~a· d®; IUuo'l'.'E, avanci, p;ut~{e uneerJ sim~ al obJig&tiei 'provine- din credintele

aeplih'a; a~uJ?ra angajf1ti,19(. <<.: P -,' i' ( . _§~ ~~9tile profesionale, persoaale Sa\.1

. UtiLtZ!2lrea G~nstta,qge~4. 'til orgalliia-' ctiL{Ur·al~~10 pevsi0iWelor: '

'~ii~e ~qnismpQI'~,~e s""a1~d~ ;~arte mUlt~ ~.~ ~&Ufl~' h~i~~xu Weber, ~~grea .

aceasta §l QatoI),ta fapt\l\l~ ca'ln_pr~Ze~y" l~gltUl)a. e:stesrnomma 9U &,utoni'atea, rnanagdr~ b m;Iicl~z~ . de, J?regatire )~:- aqeaSta uind cea mai efi;Oientu fo,mla de ~ol,ogka~ or 'c01lf@tIThceIG6-farilcir siho. putere. Fatn de Getelalte forme de plJtere, logiee,« efic~G.itat'ea compor' am&rlud:ui cea legitima-este t(elnnoita atlJ.noi"cand esre pllpiti~~ 'yste- ~fl~ . $ Call\lta . ';m inducerea e:xeIcit~ta. F;()lp~itea puterii, recompense] oRedi~.ptei d~ca:t. ,1Fecbm~ft$ele: poziri ve, s.a!,! a c~lei ctletcit~\Ce 'irnplka foloase ma-

-- ill special a,tuncl- c&no. se fuQeat~~ im- tfrriafe sau'J)1Qraie: bat1i, promovari~ arneplic:..at:~a altei ¢rsba..ne·fu 9()tpP~yt.arp.e:ht~ piI1@,i ngb:!tu a obtine sqRun~r~a.altei]er- .

" ,

.'

• II 0 Ii"JI

sQ:aJIe" PriLl' cdntFas.t~ Gand tin suooti;l(n:~a~ 90 cQnferme~a {il1!dinel€l! '"Superion~ll:j'IJ:a~u

_, #" • I - ... t , I ,~ "-

1Jl~'tre. Pozitlile centrale detih m~i ·IUlJlta: . centrale ale 'o!gani,iati~jji,n titllliei. , "j;te~e",d:eGa_t csle ~riferiae'i margihal~' " ' ':' In 'mo9-e~1,l1, despre puter~ §j iltfluen{a

_ 2. Critigalitatffa se refe,di la relatia dm., prezentat de rt\ltorli meniiooffJi .. e, consi- .

'~e .:s!~~ini1e realiZ:ate tn G3:d!:u] tl~1'~1,11ui a~-' ·Ctcr~.'c,a: Ji 'anu~ite tjt:ribut~petsona/e f~~' ~1~aHl: Pnterea se 'baze~a ~ masur~.1n vOf)zeazat, Qfe !isemenea.·detmere·~ puteaL care p0i'i~m - unei {':fsoany_ ;e~te uflidt sau DH1~reacies:tea amintim: pregatiren, atraccritJoa..' 5ardnil~ 'OOl]s'iaerat~ oriti.ce nn tiviiat'ea 1Je1%onalfi ~i eft>1tlll.

sunt ,su:bSJ-ituibile~ sUDtlncldspebsabUe, Cei '"", Ilir:g_,l;tn:ei:l ~r-efera la s't~ temul de cu~ea.pe ocupl{PQzitH ee presuFluTI, S"fl;ini ill-i~o~tjnte. ,~i ahiHt~li r~levan~e pentru un: dis~ns{itJile ,Qrganlzap61' detfn rnai m~lta v,artumi~ po'St, dobanciiteprin, educatie sail: , pt,lt~re~ in comparax-ie ell oenpanlii pgstu~i.. e¥.petiert~a, pe care Ie posetfa Q anumita

lor care'nu prezinta,aceste eai"ac~er(S1ici. .p~f$Qana.' ,',"i" , . Vc '

,'3. F1~r:ibiljfate$ se r.efedi la,gntdul 6~ -,' An-at:p,{)it(jtea penwiJalii include caracaDtonomLi pe G"Te~ltlelil'Le-G anllmitit~.Ro- feristi~iL~L p,er,soIlitle ,c:,are determina, sentizilie,J~e€ mttsuta,est~ Jala~ituainea Edis- mepre de:.,p"tim~", neretl~j-e' ~j' admiratie G:retiaJangajatului cum sa lntl~plili~ca . -~opra' attorn. EID.sta,lll gehe~'al, ~otia sursareinile. pOBtlllui respectiv, P(rzi!iile se hie attatpei pe(;~Qnale: compertamenml fiexibUe. d~im mai IDull'a. p.utere,pentr,u e.a agreahit~~ ,Qfflti§~r.ea fizdc~ atdigatoar:e,

\ ele nn implica stipe~vizate ffu1eaproa1ie Efortul,suplim.&ntar de Pfl1P in ceea ce '

" §~ nlei ilevei<t(;te a ·a-cti0tla cpntonn unui priy~§te rf?~f'0nsabiIitiitjfe muncii spol'e~-

, tegmament'sttiet; .,', I" (.\ te ~lJ:tere!l pentru c~ ~lrgeJeaza: 0 lmnli- .

• 1" '4:. VizibJ1ir-a 'ea . viLe,ata:1P~sya 1rt'~~re ' pare; r!l~()se;bita. s'au neO~i§Jllli~a a angaj~- ,

pe;rfQnnapta ;fnvll~_li.:Psare'fr' -vaz,~di:' d~ ~a-" ttlhli 'eal'~'m~rifa J~l~jViilefi!:ii speciale. '

.- . 1:f~,.9~~'eni~~ '.i~((j,~ti tti,p. Qti~mJ~~~H~': I." , .f!uteI1€a: pe'ate fir. ~'ans~Ol'1!leta j)J \

maBura.u vl~llt~tl,tiIHIO reprezlflt~Jlum.arul f11flUe11fa~ da aees'te'cLotla not~unI'l;lU ~unt de pe.rspaJl0'qu care intetaeJIQne,~i'1n m,0ti' ~inonime. 'Nu se pO,ate vorbi de FrEl:uenJa n_OQ:i:fa] tn Qrglmi~~~e, P~J).tt ',a.oetm@tnai' r1p" JllJ&~t~r'p'literil.aee:agta fJind 0 condi- I m~IJta pu(ereest-e important c:a,~,osttll oen- ,ti~ ):le:cesara ,1;1 mfluehrei, dar nu t-i sufi-

. ~pat $'~ ])fesuR,uPa" t~mtaete frec\f~ 'CU ,cienta. E~ist~ ~an)eliiintll,emti,,(..-:ale del-ITI

" ,_[tl~age~l!] orga;niz~liei~.' . I ' put,erea; dar UbI toti-oamenii care po'eda '

, § .. ~R~le vqn[a se refera)ardaiiadjntre t'uter~ sunt ~i jufluer:tti. htftU:elJ,!Zt Inseam'sarc:inile realizate- d~ dib;e angaj:itfi.§l Jla~sa ohlil cIDnslmtai.n3ntVI Eil(or persoa(p~i~ri~atile orgall1za~iona:I'e. F~zitiile riru:e. f:le sa: eolasoreze,' ell title Ja realizarea s •

. dbtin, .mai irm1ta.!' pntere: in I organizatie ,'unui oltiectiV!, Abi11t:aula: de, a tnms.forniil" siirii cele cafe impii.ca ac:~ivitati dire,s,t reo- - p'nterea in ibflaenjfl q,qn,s(a IT) a fl.1CerCa sli, Hl!i0lia~e cu ,ohieg,;tlv~le: sau ·proble~ele ti'.aiJspaiintluenf'8" itJ pl'RLttlea fntr-a

, .~ n;faniel-a ,(are. tedl)£(3, {a mil1JmTIf(I rezj~-

temla~i i-esf;mtitntJteie altor petso~n{3c .•

. :§iblio~i:, I, : , }Jumm'i~,r,i B. (19901', The Politics o.f, S.o.ciaJ A cI/o iilisttati_6l_1~, M,magjng Orga-" . vi!6atiol]ill Pql"ltjl1s, _ip $or;ial Ag,eJ)cies,

- Bnglew.opd Cliffs', NJ, Brefitjce g,~JI:~ ,

Whetretl ,A. and Cameron K.S.

el 9~4) IJ~ve10J1j,tw m8nf!lgemet'nt skiJl~, .--~ Gleny:iew, n..~ Sl!lott; Foresman.

r ' , " Aiiste1(JtNicolets~, l:TJ'liv«sitJ1tea nabef,l~BflJJ."ai(f-

't '"i ,jUi ~I rJ •

" ,\ lJlllj.JNaplJClt'

'j

/, , IJup,ii tum se ~#e" arf$~'tul t1u,tespec~a m,trU latul o~ratiile.

prilicipdlele moment~ rife' vii!tii ,ltlscf;ise .'sa.u, 111 cazul @omiteli:i unQ):' . , eco,nomtce sunt P~q4~ffia ao~t~ril reprezmfa un eLem~nt c(Jrnparativ' de h. unu"i matp., _riaze, acU:u,itpli f.ol~%,it J:lyl1tril psnalizare, ~}l In .. ui'timul

~ l"- "f' II'I'f!' t1nd est@; un 'element d,e, control al o'olltra-

fi serviciiJ, PI rpaH1lia,. sc.bimbut dittiHoi, cl,e .tnteI;f<8.tit cu .,~P: s;\lapaJ!' ,d)U

de.bunurl ,t consumul'aGestoTtt ·posturile.~ecmed~ lY01Jtdinrfn;ftl,11. ,

Se poatespun,e' Ctl "b1lnlfl'm8rs'( ~~~ ev:aluBtit;'1.l ~~t~ ~pt~~e~~a sa1~ria¥ '

al acestora este 'n·'t1uentat :.s, ,tulll;l. ill ejlQI1LL,£l~e1,. facu a tnTIim;tl,€ de

. ' : ~ j': . .1 ~., . f:· .', .. '." ~pottuJ real al aeestma, .

" ch:Jp ·uifeWI; de var~abl~~!e J,\pp~area torela.Hi B. Job, decnptian' ~

PsihQlogice o.arecum'eJrtri'1lS.ece . Job, ev,aJl1at:iQn t€p,rezin(~ aefinh!ea·'.qh.ra' a

: l~r.i dar pVoprii cbitd'1!tte-~ umane,' _ rapQrtum?~' ?il1tre- mf~ageI ~i. su~al~~l'~i, . . .\ Aceasta til1.puneacttV,itti'/i blue - wtUI;fup'~!J,o~~~rrf1 f9:e6,t~ a a~or~~ll1 ~1 res-

'_ . . ..' ,.; .t. ,. '- pqfl a15illta~lI. AGe_as~~ perrrute tn1at6rarea,

org~~"zate §J ~PrtJ1,!-J~t] pe'i~~diaw,'_'a . eft?gl~Qr ae'''.blteif~ta ,d:incre. consiliere ps~h(Jlogica rtUeri~(Jare shlatiattm .;iesf~ufarea activitliW, deoareee

ta f~ele.proaesul'i.de.(lngajafe: fi~ctu:e'<s,~l~riat ~~tke ~re9~S?tHlr~ ?e ~cLlt" ce ,§i,conlinut~.uce#ora" . ~~blUy sa priVte~~a'~~ "ce ~e~Ule s~ !ofere:

, " ... :' 'I" \¥, ~ifel~,.J~qt. fi :evJtate ~1 pre~e;[ute lm~l~ po-

. J &11 (Jt}$cl'iptioD & !ob ,~iD.Jua'ttqn tenli~e Q.e~~gl~tl, ~~u¢. ar 'iii 'p~l:ale1isnie1e In

.. _ reprezi~ta .versiunea ~~0Ipa ~ fi~¢~ e~Qu~~~ ?~rati~or. saq nen~~ji2ar'ya UflQP

posnilui :~1 a evalUatli c9ntIlbtltl~1 operaln de lhterfata. De.<asemenea,marrage~ indiviclaale a unui sa lariat at. '.fi,l]Jel 'in Jj ulle:~le <ddgre;Y.a't:a~. mUl1C1 ~eil'ui~a: 'CG)O-

, r care' Ittq-eaz~, aeestea nmrezentandele- troalele de. validare reducindIH:ie. In acest.

mente.ale contr,abtului de.rntlne~. tnC?tli~ poate_'obtine'RFl profit realih p'm;i~ ,

'Job ,aescrtpJion. estEl, un set :complet de.ptin m'i;nimizt\tea .gre§efUor p,fQdus.e de~G~tr~

operatii prodnetive ce trebnie executate de 'lng' jati -§i 1. maxiniizarea cl~tigurilor pri.n .un salatiat in c~l pOStului siiu'de l~eru, )uc.:ari ~~io ~a,l~~at~ :.cf~a ceo p~es'up.tm~. io:s~ Est&un instTurtieutde conaucere'!(le'oareee· .tltulrea unur 'srstem de1munc.a ba'zii!t. pe atprin e.~~utar'~a tlpennii}or' se 'fu:eaza --(dar l1'1()sr~r~ des'~iusa §i tespeot ]~cip,(Pc. . .~. ~"

r.t!$p~l1sabHita,tea. D~ asemen~a,tYoa:t€ fi S~ p@~Im 4e .L~ ,faZ'el~. PfOC€SU~U1 de

un ¢Strmnent de masum ~i oonttoi'-al Q~_ ang:8J:are,:, _". . ... '\ '

ta~i:i seevent~i QpeFEtti'tl9r ~)OOctiUJ.te. Qvrnd .

1p' vooete fondnl real' de €lincu1tate al ae(58- tera, Pentru salariat este un instrument de autosol1tiol al perfo~antelot1n G0Il)P8fa-

; tie eu standardul-eerut d€ Jab aesCFiptiOfl.

ceea ce te:ilrezinta"izv~rLJl' tUtu '[or mi- .

,........--, n'llflilor'l/gene_tfitorpennanen~ de .encien$a. etollQmiea. Pentru- :c;:nOlpanie . teprezinta ~leroellte-etalQime de Lsalatiiw:~ W. fuhc{fe

de ijtipOrtanta5' difiaultittea §i dnratele de. " . . . .

fina(jzant ~ operatiil?r, 1~ 10. wazltl ill elite , E. aV~L{:llAl~.EA·:EEltFO~I

')

Angajar~tJ;§i ·evj,.l~areapersa~alui~j.

,., ~j , ' ~ .'

.,

eDlln-'p'rln:

'"

• pn;)pria ,j1.I~:€f?~ta ,aSJlpr~' aJ;dIga:~ilor §l

,c~]a6ita:liior i1ec~sare post'u1ui;

.' Jtt~,n ~o\lJ.eget;ea de date' de la e6il3Iti ~, as'UJ1tc~, cap8citatiIor .neeesare eelui 'Care v.a' oeupa po~tu~: pI,in intetviu ell

. ~

cei ,ear~ ver ~~ea c!J.m:aet.e eu ~.p(jstul"

re.;speerlv ~Ht pll'8uperiorii, ctt .§i.eu 5u5alternil~ prebum§'i. cuGei din depar,tamen;pi~cu cwe 'vier (mlaboal~;'

• 'limn inr~medl!ll ehesticnarelnr apll", , ,tare a:cetpI'a.~i eate_gQij:l de.persoane .

. ;m ~11eI'1a~, 'pe,pt:ru q dht.in0·datele ne'cesare, '\ccltltu,arii prof,i!elui :c3J;ldidatului igea1.se:(Sloate·po.rtli Qe Ialitfl'plall de. baE'd 'Fan~. sa ¢0Ie~purn.tUi. plifllctelQ]' ,esenliaJe ce t(€~\lieUfIIlarit1e\§i p;U-S,efn evid:enra 1.a, cei :~we a~n&iQe~za pentru p@slu] l'e:.s~ecth~., III acest sen,S! ,s~ PQate folQsi plrotul }WRASER, ·f!). c:inei punete:'

L Xtnpact'l-lJ a~tlpf.a. G,elQrl~lt,~

.aspe¢tfi~ic;'. .,1

1. '€Xl1FimaIe;

• ' " 'ci'llcomnQrtalllt;;b,tal-a,' .

~::.I.. r,

• , , , , . ztjH dfJrnltllJt~t~ '(tefldih!e de i!o"

i'f1jJla1& ,t$:ndinJe lie depemJJmrii)~

2: 1j'dtwat!.a,=

• Npe}eta,1iz~ri;

" , '. ,e_*peFi'e:1lfa.!1l (1JCJ1!lei.

'l. ')Ii

~. . ''''.~ ~ ~bnjtati Innas~ute; , .

9 .. ~i~~ Ott d€serier~ a postuliJi~ ~fUi~ ,sa, .', '1:tB2'iI -de fnle;l€gere;

• . btlpr-i fl~zUi~ , , ',.- ',' ,%'1 t:le. A ""/:' /' , .,

• iff: - ", I I ,r ' " d " ; t i-, i caR_ac"lt;a .ea ,tie· a as,lIm, :a'1 iucnm not:

,~ • ' p t$@f1el'e~ jJfJs:tuJ.l11• ep'att.R'fl,n:JitU ;.~ '4 M" " ,', ' '

'4. 'fapQl'r~lJ'F1~ a&i; s'if5f)idomlj:~/:S:ll!p"r2U91'~' " ,.;@t!Va~l~.~

~ crenare?; l' I .. l'Nt~!f$eC~i '

• 't'ipttl' ~i sc~u1 postiilrii; " F • elWtrl;l1$J~-ea:. ,_..,'

'_' ol§ieattrtt1.1!<JIleraJi '< "., • '-5: Gap~6ffa!i.adaptaJ.ive:

.,ar;tivit~(ji g,ener'ale (nt[;Ji1~i PUlind'e ]W, • sffll1ilitaie ell'lotionala;

a«pliimate" J}.r1;1] plepoz,ifi;r Ktl;tute :Gare • fBZisceFJ1a 1a 's:trres1

" s,,:N' in~eapa' au vepbe .aa'ti-V~:'stablql1'§f~5

,!eaJiz"$:za,~ '. -' '. '

,,In fon;slie de'ifce~ti i~mi se elaborea~a~ Job des,rtripii(J.{! -p~ntry pb:~tlill fespe:ciiC

6)1 ~i ~PQi lell5- sp'@.i!ifiea6to[J" . I,

. "~·.JGqrlpeal~lpa;tjc)~J l?l'~a1:1~;UFre trausf6rm~areaijI:!J~'I«;lt leg~~ aeD1utteiLlnpa~le~ , ,gate de O,lDJ11 potta mentll)' J;l6 cate ·treb,uie .s~A aibiteandidat:ul id;Ba~: A€est~'~'lte se

, I

,. .

; Bste P1!@oies:ul de desceperire >§i ~t'ra',gete d~ pot~ntfali capdida~i care"sa oeupe 'r--_ P0SlUt'i ltbere la mpnl~:nnil re·spectiv sau j:lQsttrri '~te.S'e v'Or ,eUbera In viifo'P. 'SCf)pul,llect,atqrii §'i biQie€threle se stabUest: ,e' baz:,lan~liz~i mUfil0ji. Foleslrea s-t;rate-

I - ' •

.'

- - -

B, RECRI fTAREA

.. ,

Psihologie organizationala

,., ;- . ~ zl.. ,I",.

giilor de recrutare §i;alegete a celei mai'. ~~erut~i din'ltlniv·ersitali, ,cnlegii~'1§co-,

;potrivite poate fi pr;ivi~a. prin pr%sm·a. Ii ~~1{~9e.{ r:u-gatl:~.~~\ 8tudeI1te§~; , aV:llntaje- or ~il deza~ant~je1m., pe cafe Je • pot(?f1tlalu canGbdali n_ea§ttp,ta\l ,-' ee-

presupun~ (ve,zi·ta136LnL:j," rex:iditeote; .. , ~ ~

. in afara\de aeeste~ pos'ilJtHtiiti, :at mai' -. ~gajatf t~mporari -'-e01abe~atori; putea lfx,ista. §~i alte,;suj:se, de t:e'oJVtar~:"', ,lnabi'riere de personal -Jeasing,

I • • "'" .f- ~ ...... .,. r ~

p~reDltal de ;;recrtlta'Fe:

hi

~un; L

stlt cllnos~ute,p~.r- - r .•

manlele ·persoanel;,. , •

, I ",

per§:oan~ cunoaste, d.e;J~ ,

fiona'; . I . :-

• qre~te1P~a'm9J(hlWui:;.

,... • '1'rtcuraJarea mn&lUilqr :angaialUQi bunk :m:e~od~ PUrtn_~os.t'si1O¥-e, .

" .

, /

rarea;

• se pohle faGe conflfZie- "

: 1Titrre pJ:ie:tenie '~i perf orman~ele profesi~.p-ale; , :

J?O~" ,¥ener~'~Rt~blem~ "

.. pentl)::1il e~teelte,()f)man..: ,: ,, a~,·C?fe-se.sqbsttuieti;l .

'n1jn!e~recQman?tatului . persoeaei ear~ COO{qQ¥ neaza recru1ate.a,

~ . ;..r ".' . ~... ,

I .'

• de. 'a impune stilu] deIucra specific.

organiz~iei; . .

• 'de a ebserva 'si analiza reaG:tiile noilor aflgajati fnd1ye:toSe' f.ii~ua~~,i, "mediII HI cm:e.z§i @rganize~z;a~ aEtivl-

ta'tB"a,--:spicltul de echip1t ·

, I

, !

Psihologie organizationala

e' nu pot oferi firmelor ex. perle.~lta )JfQ'tesiena 1::1;

e ' de Obl6ei~stude:rHi i nll p:Ob aCQeptade<;lt. pos[Uri au "J.o~3 rci'hlstt; ,e .1ste necesar sa.. se in-

ve.steasct fOai'i~ mult in cei anga.J~tj.,

E. EVAUJAREA PERFURi\i1.\NTEJ

",

, '

I,

. La :dOUll saptamilu de la angajar€ 'se _aplidi un chestionar peairu a evalna peifQ~an!ele (vez'; pagw'it 41).

, Psiholog jdnc;jp,;/1 Caimm IQNBSCU

I

e posibilitarea angajlirii tin~tiJ or absol;venri ' 'ftlta ewetienta ... da:r eu-un-;P,0-·tclltial ridlclil:tl 'p:er.ltru 'a-i < pi'M'ftti ~i forma c0I1Form

r 0l;itturli de 'orgalliza1ie~

• ex 'sHi' posiblliratea doe a ,aye:a ,,deja 0 ,sctlPta mtrevedere au fieeure ~andidat:

• costul uneiastfel a~ fe~rUt~ri este eXf,X1em·de re- 4~lS, llil c.elUp~:a~ie cij riom~i11Llonare,\djil' g,~Ji]d4:fati.

C. SELEC"[lA

'! ...

, Foloseste 'mforma,lllleQb~mute. pr,Ulr rccrutare peotru a dec~~le c3.rula d~litie caudidap i se va oferl ;postul. Pre{J,upune' un proces prin cape se ale;g GaJldiq~ti.i: Qa~ Fe lIltnmesc calitatl1e. ,CllnQ~tw.,fel~, aptitudinile nesesare lndeplirUriiTe,sponsa-

bilitatH .tu~ui anumit post. '. ) _. ,

Sc?pij.~il~ s~I~~£iei slot ~oncep~re. diferenjiat, 111 fUl1€tie de natura P0stoJl;11 ce unneaea a ij ocupat:

• interviul de selectie;

, .' pfoba QO Iucru; . 'I .

el metQde;l~ p8llioinetri;c~. . .

.. 1 pu(ittU select1a n'luJI(;,it~rUqr se atili",

ztutza eli pnoritrite test~le §i prohelepraotice d.e lucru, pe cind in s;eleeriapbrsopalu]tii de specialitate accenrulcade indeosebi pe identif1carea mvelului de ,CUhO§" tinte necesare. In mod r1l:'e.s~," peEJ111 poziliile rnanageriale se folosesc t~hnici mai

,(:Groplexe. .

D. 1\]\;( ; I\JAREr\

Trairiirtg-ul de aeornodare se apHe~- I '

tn eazul pesturilor cafe rreeesita o acomodare mai c0Hlple1Ca la stilul de lueru al-firmei, eu scopul:"

• <de a realiza Q metivatile inuulsedf

neilor angajati; ,

• de a-i familiariza ell of<ganizatia ($tfu€ttldl, funcponari, c\lltl;ltaJ,; i

.7

I . _ . ~ • ,-) _ (I l r l , 1 -}.' ,

,! ,C~~stio'nattUl invesftgheazaopinttf;, :HoU;,lui angajataflt.tt '

d~pti perlolul,a de ·Qcamodare (eB$td~riltd ,de doua ,st(iptmnini) , _' 'pj~vitld: iml!r~sifJ generalit'asujJra -eo~pq.ntei,telatiile

interpersofJale (atit pe vertical", tit~§i'1.e orizontald), p,osibllttJIfiJe

, ,pi? care crede cd te "re~ in ,ontiVH~,r-f! rejeritor la carlt?ra, " r :

daca a inlele.s- care, it ,sint atrtbtJliile' ek,se'vJciu~i dacd· ii convine §t , it place ~eea~eJ1re'steazdl,_De asemen.ea1 lestl!tizd problemele care 4U "

1 " I G~a malma~~ t1nportanld 'Hi eel InRi mare impact asupra

pers(J1Ullittitii sale §I, evUleti( asuprJl a~v#dtii . - ,

, I '

CQnclu,ziile' acestui cbe~twndf f(jlose~c atitJa.tr~tare(J'PersoaneJ ca

parte componentii a unul int:r,eg~ itt ,i Iii coreaarea ulterloarfi, tl

~, ,,"uno_-r :fJP~n#' ale ,aceste:i(l, in ,vedepea ,opttmizdr:li randamentului -fi

I I .,", ' , , , +

" "sporirii ~atisf!!cttit(j:r: profesJonale. '

" 3.

Psihodiagnostic

r:HESTloNAR: , ;,

, (A' ,_. _ '. Oil ",.

~ SPUNE ~E GANDESTI DESPRE'N,Ol!" TAU LOC ,DE M_UNCA '

J, •

• j. k'

M:~aU' Beut sl1m!l.osimt deosebit ctnd:,

am indepHni't prima 'sarQinItroe. -serviciu; I

aBi .fesl il1tervleycat~ -

am t~,~~at .'prima. zi,

t" 11'..-

c;fud ~ fOSiJlpgajat, ~a UnPresie despr~ ac?eastl, ," '.."" " ' ..

:comparue a fost fori, b1ini:' -" ' 0 FA n A D N~ n D1' .

~, • .. t • ~ •

hi _a~e~tlJj~~ ~pii-angaj~ ,sjnt ~~ti aepe -w • - '

s~e ~el~tevm. , . - , ." 0 FA 0 A 0 NA 0 DT

I,

"

-0 'E~ tJ, 'A d'NA tJ Dr.(

-ElBA OA DNA ODT

o RA 0 A 0 N~ a tnz

I

"

. . ' ,

5..

• 1

"

o FA O~. 0 NA 0 DT

. .. - '.,(

6.,

o FiA, n A S NA 0 DT

C] FA 0 AD'NA 0 DT

I ,

I '

"

- k

8j . Discut c~ u§U.rin.ta dAsplip:rQb\emesan nemulttuniri G.Il f6M.m,eu.

, I - I \\ .-

9. 'Con:ditille~Derale de munel}h ~01;Ul mea - . de Iueru smt'sigure F. prodUctiv:e.,~ ,

1 -....

10. CGndifiiJ:e de salarizate ,sint accepblbile r ,in i:ap~ ell lll~oa prestatl ' "

, ..

• 1 ~

I J 1. . Bcne6-CIDe angajltii_mele aici stht,JRC Iriisura

8.§teptMili;>r mele. . '

t, •

'12: '. ~imt ol exiam pen1:nl tiliqe flosi1ij~_a

~ de ,a ]lmtne;§i ,a' pJo;rbJJva 30 'aeeasti fitmI'.

" F I if' ~. ', •

.13. Qame~ '~iD.t ~p lln~mQd ~t I

Ptm~ pPme/a~an8lt.i!

I I •

o Be.. 0 'A 0 ffA: n DT

.. P~:AO bO~DDT

I - r

• • • 1, }.~ ....

,1

, .

r

,

. a FilA 0 A 0 :NA LJ Dr'

t:1F.A CJ ,~ 0 ~ 0 D:F

] .

\, '

OF~O·~.oNADDT ~

", t _ ,

tJ ltA EJAd N:Ai 0 1D1? ,1

~ ~ , ..

- ,

15~ ~eful dep~enUihri roeu1 este ~ un foarte bun marut:ger~ "

J

• -j.

n pi;.: O-A 0 Nil 0 Di

I

I; CI,BA (J A D. N~ d by

- . '

" "

~ t! J

• 1<, •

- [lEA "DAD NA O:DT

,~ , "

2(X, - Am tn_ctederecin §efUl.meu ditect.

21.' , Lni p~ i'iltr-~ev~ lu)ba mea.

.. " - , I" . v -of

I I .. 4' , ~

,22. ~eful m,eu ·s~ iatereseazl d.p mme~()llal. .

• • \' _. _ 1 '~ ,

. ~3.' ~efttlme~ rcm~D~ F e~~hi ~~e,el~t.- , '

24. . 'Am tnte1es'm.isiunea aeestei ~~

~i citro ee ne_~t1rc¥flDl. '-' " 0 ~A: 0 A d 1~"A 0 DT .

• ,"', ' ~ • 1 -. " - ~

Am mieles !exaet'··c,um sl nilinqaHrez . I ~. \ \

Ii ce se 'Wlfeap$ 'pe Ia rpine. . .., . f? 'It~ 0 ~ 0 _N 0 PT

I ,. ,

DaClaltl atml mi~ar ofen.cD 100 OQ91evtJjni mai mwt, .,tunci:

.!- I , )

. a~ pleca mline., fad'i s"!t,abunt;

- .,. ... . .

. 0 E~ 0 A \::r~~ Cl DT "

.' • -I

OFA LJ AONA DOT

'\ ;-

I ,

o ~~, 0 A 0 is~. 8 .J),')::.' ",

.

--

Psihodiagnostic

'e

. , .. ~

2:7.: Vin la_~qnol tn:,fi~ Zi ~aret», .. (inceFCt1ie§te una din cifre)

1 '2 I B 4> ,5 '. ri l ' . 8 \

T~bttie '. ':

• ,'\, ' ~ t • ...... •

28J tn eo~~e ~ ul~ sl}ljhli ~fa este .

1: r' '1~", ~ - ,,4 ,-,! 'li.'". 1-

mtpt msi ~,tl . . cam la,Iel

I ~ i '

':~A~ A~....4"":~;~~"""'~'A.'

~'7, ~~ W.l,l~ l',_,~~~ ~----:-:--,---.~--'----~---"-;---=___::__~---:-- --,--_~

9

10 Vteau

,

'8 ,

,f} 10

11lu1t.11lBi bunl

"

. .j

- - -

Psihologia publicitatii

I ,

I...... • • • ,,"'''' I ...;.... J ,

E sential pentru ~eu§ita oriciUrei caril:pa: induce familii~titatea, ce:t;..~. c'e Gonouce la

, nii publicitare eSf~:d: ,a::ico:n~io:ge ~ .!_11ar~e;# ctedirH~r _In R~t~:ntjJre ,WO~t:fS:u~ut. consurrratori de cahtafilere~pectWtiJlll In puma part~ a experimentului St11:u~c,tl1@r produs, Strategia care.se f()los~§te- de obiyej' Ii s-au piezenta~ af1rrrr~p banale refir:itoare ill vederea atingerii apestUi sCQP este 'aceea 13. - piwe1;se prod~s_e, seleetate pentrn ,3 fi de.a ~epe~'l, citrnai sirtnplu,;beneficiile,.pe .plauziDil~~ dar €U o\valbate inserta-de ade- ~ care ni ls-ar aduce ~~s~eotivul produs (fie: ~a war, '1p:ee'a 'de .. a doua parte. jum1i~aie dimre

~~te vorba de un frigider ",sau ~r ,I.ln politi- a;firin:a,-tiile originate au fost ~reZlentate Indi (nan). De ac:ea ul1~dmtr.e ~Qtre1Janle~~e:se 0 data',aUitqti.de alt~ afirJUaJiinoi."SQbj€.c~ii, . BUlle'me;-eu m studiu~ pnvm~ efecttd~ rea1~- au fo~t TUg~ilsa~preciez-e' credibilitatea fiem~lo~ es~ .. , :?e~ re~erm:)are·la. cORseamt~ ~ ,oar:ei ifmnapi §l. afloi sa netenntq€ earo din-

care r~pe:l!la .0 ale asapra C0~~~mat~rulU1 rre afi1J11}atii a mai fost pre-t,:entira til prifll3. '(Galder. ~l StetnthaI1980?:P:Ghli·nmI1:~1;~t~~ pa~ a, 'tNperimentului .. ~aliza r~sRi1nsqrjwart 1?8?). S-a. ~e~c0pel1ItG~ r.~tar~~ rmei lor indiv:~dlla1e ale subiectilon aj:udicai e~:

,'redame ]JJbellsifJ,'Ga 'm~m tJ'El.P:epti]:1i. m;p-ca . :\. . . . ~ ~ . .." d" _ A ", .. '" ~ I •

';). t,:4,.'CB 1. 1- I· ' 9°t'll', "r:l" . .. .' Pett .' .,a" repe. tIjl~ pore§tfh~~.e mt>a,l~~alJ,~at~-

J,;,sgecoyl.1 V Cl":. 0 .... , ~aolOPFlP ,§l =~, l~ . d "'1" ~' '. .. ..

1979)'. fle aserfienea ,expUtlerea'iitti1tipl~'a e p~)q,.us,Ut~~' t·,~ .. ' n tll'a ':fi ')" \' aceleift"§,i reclame Ia lnceput cie:§te,' apoi '~... . repe -l1'!a.ll,1 re~te e eo u e ,L~1 la:-

scade aUrudinea pezitiva.f&!~ de.:piodusuJ ntat61 A ,.' .'. '. ••• i .

. an,l;lt'ltat,((:a~ioppo ~i,Petty, I979;,Sawyet §i· .' c~ Cl?~_f~peUtla ~ fanubatit~tea.au ,fo~t

W~rd, 1979)., ',' ~ _ mc1~s~ ~ny-_o tf~~~tH\~~?~ t~gr~sl~.mul:~pl~,

E~eqh\J de indueere a eFedin~et prin re- ,'i;b!e'le§:t.~~,hupt~l fru;mh,antarea Itifluen~eagetitie ~ fost prima bar~Jw~dentia de J:Ia- ,z:a".setpntI!.caJlV~~edl~~a. . . .' ... ' Sh~r,. Goldstein ~i ~@pino.tn 1977-¢Oaf€ au ... 2. ~ d~~a~expllcatle,a"ef~chl1u'l d~ vefl~degco.per.i.t c~r -subiectii epreciaza iUitrna!ii- . CJ:~~e ~e :-eferala fa~tul ~ ~esta ~p~:. deoale. repetate ca fiind mai ded_ibile decit' noile reee sllblectul' eopSl'aera ea a mID RUZlt _ afir-

; 'at1ttna$ii. De aiunci ~9,est' f;enQm~v.! .. ~' f~$t 1l)a~!a'!e~~c~N~,~i -tn alt.a patte, (.ef~d!ul = \. ntimitefechll lle'l!eritlicimte (truth efee.(t -a:(flQUIF(f}, ~frJna[a ,8 !;uJ'seij sau ciatonta UrIel

. lotre timp au fO,st nropus,e ,dou~ m,eca"fi:isqu!' ,~1a~ir1 ~ memoriei co~textul,l1i In c,ar~, a fest

, cauzale pentrn explicarea aeestni'efect, mvatai- nil ltfC~'U, ~0nfonn a.ce$teq lpeteze~ 0

, f Mai 1ntli·s:..a afirrnat eli impresia su- _ afi~11-latie v.<l'parea mai adevarat~ dl;lO"d se eenbieC.ttii,ui de a tqai fi auzit sau vil'zut'inainte s'ide.rolca eatjt fos! auzitli Gin 'mai n:n.~1te, SUl'Se. afirmatia respectivJi (efectul de·faIniIiaJira- - Ar~es §r·'llliii, in 199( au adus dlteva te) 11 CQn.d:uc~spIem~rlfea.c:[ediPiH:tfatii -pe ,'aig1J.~ente pe:mr,u ip~t.eza, ·::mibulrii erenate eare 0 -acorda. aeesteia, Atlicif 0 Wn11atre va 'a sursei. Ei au carpt subiee!iiof, in Jd'oua ,..... ........ ., p~rea adevaj·ata'd"u~,a,e;ltptim~ ~aRte care nat momente €hf~ni.te,'Sa evalueze llnete: afirfamiliare (Bacon; 191~; Haw-kins §i,1-Iob11. f?atii lpenttu a 'stahHli credibilsatea, rami.:' 1992). S i,o gun;ll,$tu diu J~lt:tat iIT lite(~rura -liaritatea ~i, snrsa prsnei apalitri~ a 'acestora, de marketi(Jg cafe a 'exaw'tat efectul de·~e.. Anj~Jiza rezultateler a gus 'In (tv1debta;e£.eIC'.ddicimte a' fost realizat de HaWKins §i tnt airibulrii eronate; a surssi asupra valor:i:i Hoch In 1'99,2 .. ~t~n 0bsetyat di repetitia c.redjhi1h~fii: itemii atritluiti unor surse-din

• I

, .

r.

Psihologia publicitatii

"',

..

... ,

-..! t,

natalte'j surse, indiferent daoo e ~::rot &-aU Il_U _fa~~ de

repetate. 0 e;qilic3ctie a 4~tei situ$i @s.fe' , aywa ca subi;ecrii consideni J5lJrs..{Glili afarli , e~~riment.ULui, priete(iii •. efCptlrLel1ta persefl3.~l;t ~au alteI, ~~a' :fijnd ,maj de~ilj~le d~i'r! " care,. an~?ele, ~Catl ~. a:~eJa~j r.apoft. D~ci 0 , OlQ1tmaJol eweflmenral: A:]tefl~at1va sugera~ exph€t\tJe, a faptuhii ea Arkes rru a deseo-.:

.ta de Arkes ·su&t~ne ea atribuirea et@nata a pe;l'it pcadeFea rrremoriei sunlli in timp o~n~ surseipoate-creste indirect cretlinta:, plio lTla- .putea fi fa.ptul pa a ales e <du'fata mare Ct.rirea fal11Watita~i. tn final, se poate spune c? '.5 sa pta-amp.) ~ intervatulni dintreeele deua atunoi clnd datnenii nidi' sui'sauner afrrmaliiexp1:lneri. In' Co.net-uzie, 'F!foble4.1ia viitqar'e-

c~ Ie pa.refam~aFa,ei cn~cl G~ ap~,a~t~ tac~IQi eepcetar~ ~i"~ de ~ ~£pli~~,re~~ti;a ~intr~ p:tJ;;te dill cuno§tmtele 19f ~enerate ~ deci procentul ,U1'tart,l.,C~0Ji..aouaJlpULLde mfpr-' este putin pr0babilea subie,~1ii stl,le exami~ ,matH. ;c0.ntinuJ ~i sunia, €it §i 'irlfl-u~nta in""

nezecu atwt1e. "' . ter~aIelof d~ thlip di±erite aSTIRra fem;)~€--

A emeni ~utut6r stutlrnof de labOl"atm-, nului de intlucete a eredintei prIn Fepeti~ie,. e~p~dm;e.ntul dts.Gris reprezin'tli un rezumat 0 'alut- arie importantit a s:ru~nnor vii-

'al 11lo4ului ip ~a:ll repetirla' t€lol~rneldr in- reate; s~}aeratKile oele-de rnai sus, este de a fl'ueflteaza a[edin1ele cEJnsumatQrruui in examina efectul comuaicarii integpale I¥iUt:nu1te sitl,tatii ,din viatfl r~ala. St?eeificul ,Rl1a cnd'in~elor consurn ator!) or" .Deoarece , ..... aeesttti stndiu 11 fost aceta: o§ S-t( .fol@~it at' atribuirea sursei este, 0 '(%lUia llitp{)tt~mW:i 1:1. " Gondirie atipidi pemru proeesaeea me- credietej eOllS'uQ-latQrului.·este illt-ere~a'nt d~ sajului, §i anllmersubiectii .au fest ia-sn-uitia vedBa.1:O ce'IDa~a;tr~carnpani,i_lli, pllQliGi:r~r~ sa..:§i formeze ima!~iqi lmelft:£ile despse- sti~trJuItimeaia stut mult Ill'al p<erstf'dsive; iceJti-" mulii ex.perimemaJl. 'In y;edeJ;ea sp;Qririi ge:" parCll;j~l@!l, cele care f()l~sesc un siif~r me ..

. neralizarji ao~s~Qr d~$9Q~'rrri;' .re1ali& dintre nil;l'. 0 pfoblerrrll aseman~to~re- ar fi sa ise memorja Sll~$~ ~] ·efeetul db ve:t;idicit~te va studieZ'e"bfectefe: cllfe'rite:Ier metlii;adiGI sa treDuj sttldia1a 1ntr'o 'aivel~sita~e.de oOIit~'X~e_ se vadl cl:'aea dfferitele medii sint res-pOl:rsa-

, 0 problema pentfu. ¥iitf!arel¢ 6ercettiri @1l~ in moddiferi,t de'imju~efea ci~edi~teiJi,

ar fi'liit'reb.area privifia infTuemttl pe care .de asemenea; dadl,diferitel~mJ~_dia slnt1'er~

pTocentui uitarii Jl are asupra credifL!etor' eepute ca fiind:gredibile IA rned cliferit. "

. c~ns4matorului olrttr-o perieada. lung.~ de --Dfcele,d:it1 Ullil;lEt",n;lpdul m 01lfe 'fanJili-

, timp, 1m gen~fa.l, .5'-8., deseeperlt ca, ttirnrea at:j'tm~' ~j atti~9irea t?fortatll<'ii ,s,yrsei ~QJ,\tri- ,.' apare rapid III tneepur, iar apoi :scade I:l§QI bJli;e c~llZalla lJJ'e~tere.a cr-edml~rJlI] a}o~t CWickelgreu, 1972}. Bste important {)'a sc at)anz~at 'in R€6:'St.studi,u, care ~~a limitat la obse;rve ca din pe[&r~C i¥a_efecfuhi1 de ve- e~ide;ll'titij~a:,cI;l:relatiildr,:IstfeJ tactt di'ree- "-

ri'djbllate"O :mllri:r:e a ~un.lnarii pcate avea , tia:.lnflmentei eauzaJe- nu este IQarte olara., r

'conseeinje controvcfsare; 'Bste 'p.qsiBi1.ca,sentih'J.€TIt'l11 familiaritatii Sa

. .l:L) Sa creasQaB~aaT;ea (Ie atr:_lb\l. ir~, ~ ~')~:(~,e.j\ fi fCl~t f~los~'~ Ca"0, al uzie~, s,~rs~_un ui item: .:

care va <corllillce La 'c(e~te~·ea credlQilita[ll. ' cu eft sentltpel''JUil fan'ulla:f1t~Jll este mal

b) Sa sGad~ hunflia:ritaJea? ,care va dnae. mare, ell 'at1t cre~Je sansa oa aeeasta ,sa fit}

. la sbaderea CT6:d.ibili:t~tii. ' "atr~huita mtei s.urse "extefl~e, A1t.ern~tiva·ar

- -. Oricum, sIhbirea 'fnemerle! snrsa 111 putea: fi e-a sl~Rtizylentul fam.iliarifatii es~fe, tirnp pane j'n e:vident!' 'Gollt'[oYersele' Rrl~ rezultatul unui 'llroees inoon§~Je,['t~ de Villd. e'XrSfeI:1t~ sau~bsefiia uii£i·ii. ~rKes nu '~tliibuir~il,&Urs:€i .. C~$eet~~~l~lllterim~fe ¥Of a g,asit .nicl 0 cresterea ,erorii deatribuire '·Rvea S~OPI.i1 de a Cla,]7ifica roluI.fainiliaritar---- ... atunet-eind 'Intervalnl detimp dintre eele tit §1 atrio\lIrji ero)1~ty a sUfsei in totlu€llta-

dQua' expuned a cre.scut de Ia 0 saprarmnare.a ctedir:qelo:tt-OnsarD:'!.t6ru)ui,; '<. .'

la cinci, ~'~ de alta parte'jGardineX§l Java Psiholog ~me1il,1.~tefatiL!TA,

intr-un experiment de lleCll;llGa§te1\e am Ct:nt1b1 de PSibosociologic al

cn11'Stat-atdi memo;ria sursei sllfbJe-§te diferit, ,Mi!fist«ri1Wy~ Inte.tne

. ,-

Psihologia publicitatii

."

,_

Psihologie social!

- -

_DetinU'tut ',rela~iile' ··,ac~iuia·:cu .familta

j

,

,.' Dactl ar fi sA pornim de la dejiniltafcimlltei,

am co1Wata cd ea este un gmp. de persoane c0f!Stituitpe baza rJftor ,tegAturl de Cd5dtorle, de st1nge,de adoptare. Este {egatur" df,ntre ~Ol ,I satiet. mam4" ~itataJ irati fl surori. ,

familia nuclearit sau elementqrii repreztntit grupul format

. . din meltna, tatA fl descendentii imet:lIatl (c'oPlti lor).

Familia este, deci, locol ~nde s~mani~ fes"ttleglituri afective putemice, dar §i pasiuni, tensiuhi, desenerand in confliote, Anl putea ~una ea familia sufera 'arnmrit,e ~.seisme'~ ce-i, fao integritatea vulnerabill. In a€e8t~situatii v0reim despre familie- 4ezorg~nizata §i clune it familial cenflictual, Privit dintr-(!)tm.rsp€ctiva sllmbr~. se -ajunge Ia: delineventii juv:eniHL

Familia ctef;organizata i~i pierde integritatea ea umtate,'a ae~ararii par,inti1or dam-

-ntil: unor motive.G{ d'hf:@Itul sau decesul ui)ni~ ~ihVre 'aoe§tia. Apmitia ooudultelor de\dants In. cadm famili~i .dezorganizate 'are Jfnj~~mlmleej .Jlpsuti", -§j anunl€ecarenla afeeii,va '§i J ihoapaeitat~a sa psih91ogiCA, 1, pedagogjdl ,.~i mQrala- tn csea ee prtv~§te edtlcatia, CQPij1(J)r.1?fu cercet~:cile<intrepriil'-

nil~-este urmarea, in mare masma, a atmo- . sferei 'din familiile 'deiorgMizat~, a lipsei . autot:i'~a~ii pannte§~it "a oontJ;01u\Bi, precum

•

, .

, "

,\ ,

Psihologie sociala

. .

In situalia in eare ihtenaitatea, conti- •• t:eCluger~a timplllui aoerdat educati-

nunll, forma de manifestare ~i freev.fmla. 'oei CQPillll~i; ". " '.

cOQ,fliGteior intra.eonjllgale §i intra~amili-' ',. ab!feJ1tu'1tIdelungata a'uI1;u.i patinte

ale eresc 'semnificativ aeestea oama:ta: va- din fathi1ie~ -. "

lente d~zorgJmizat~ate,tn rnic.reg).:u,pm :'; \~ er~terea,nilIli'arului ge-djy,oqutl.

'familial, devenind shnptoll1ei':lle .• ,.s.indro- . In ~~emenelil: situatii~ c~ml"€Jrtan:Ientu~

mului disfunotional"'r;unilial, Conflictl}l pa;tologj;e al eopiilor (fURuti, pitr!slIea familial patogen se C¥.3cterlzea2lA prin, domkiliului, aeIiUfel llllQt>tFlW ~unelQr capacitate£! de (penetmtie llisttuctlva 1a int}J'8!VUrq' a~are ea produs tipi'c':di dezo.tuivelul peT~()nali~tii partenerilor cuplu- ganiziirii faniiliale~ 'sdidero .3uloriti11ii ' lui :'!TI.arit~l. oez0rganizlnq relaitUe~ pat-' parintilor ~i er6~teri~ influen~i n'tgat~Ve ai'

teoo-urile §i h~b)tUstJrilr; ~d.aptative §i im- . ,an~u~aJqJui.' .. .' ~

'piedktn:c\ realita~ea fune"liilot firej$ti ale- ,Pa:s:uL.spre delin€venr~f,est:e d~j~-mCllt.

cuphaluJ e.orljugaJ §i pgrefi~al. In' a,seJl}.e.-:-r Nu 'P@ste;mult' timp pri~:are1:j: ·de libertB:te" nea sityalil., coplii, 6atoritiirnafii .lor sen- prin "det~n!ie confera '0 npua -identitrare" ~ sibllita:ti. ':t~eept~aza §i ,tuaiesc diferit de I .cea de oetil;lut. Ajung"nCi in penitenciar, inteJl~· oriee f,eVenl1nent~: )ntervenit intre deii.l)uty'l ,~rC? 0 intensa ttebuin;ta de; a l'aritT:1:ii lor ... .Cooperarea" Ior la cer~l,Iri~ ,~pt@N:oe.a,simpatie'·: el ~§i at~ihuie calita:tl nelnt~regeri!, conflrete a,gr~sivitali§i vio- deesebite 1;f,Se pFezinta ca,victima. a unei lenfe In slHul farniliei' 4ev.a]ori\Zeaza me-: ~H)p~ejurarl nefaste, Comportanrentul.Iui delul, parental. Mai malt, 11:1. asemenea .are diverse mot~v:~tii: Qevciia .cr~ CIDnf4--' ~it.~atii ,rn~delul p'~eptal ~Otlt~ ft[espi.(ls,' \ mare: a; p~o~riei~e'rsil:lll1 •• n_~·v0i~ tt~. ajuat~lN tie ·c~tre aepu.deMenmd model ne- ter, nevoia tIe e11b.erare diatr-e tensrune,

gat~v!" e;are\ tr0J?tat; poate conduce la sti- n~~oia.de,a;impre$io.wa/epata. -, , ..

muUrrea ,§i 'dezvoJtarea .agres:ivitiIii §i 'a . jIn titppul de~entiei, familia trebuie os~

c{Jmpoftall;1ent~lot-afltisociale~ fie alatlIFi de detmut, cunoseincl\l'-s"€ fap- I

Pamillilt calacterizate printr-un p6ten- tul ea a if separat de familia §l de prietcni I 1ia1 cet)fltctogen ridioat ~j puternie earen- r~pr0~nta una dintte. cele mai '(jure pe- ' Iaiedin pu'~et 'de:' vt'?<i:~r@ I*sihaaf@ftiv §ideRs~ ale- mc.araerani. Sa nu uitam nici psihomo:r~l afebteaza m eea mai mm;e!tBa- fC!ptul qji familia, le.g~,~ufa' ell aeeasfa re-. " ,sura p'rocesuLcde tmrtl1rizare1?sih~legica §.i prt;~in~a baza cea mai s,Qli~ MUtftl r;einps.jhosoorala a p~l'sonam.atii oopiilor,' da-: s@rti,e ,s:ElCitUi. Da:di conta~te·le farniHale ~ taritiimai ales dezechilibreler'~i dizarrnp-. sunt; imQorfante'O ~n~ru majoritatia '6ep- I ':riillor resiItxtite la nivel adiuqinal-relatlo- nutiloF: ekc.onsti€uie Q problema spe,cia:Ui nalli mod¥a~onal-afectiv. Fuga de acasa _pen~rutit)er.ii aeynuti §i detinUiiicn copil, , a. copiiler ca unn~re a lip~etd: ~hpra e- ~, ~o$ca~d;astfe,l rolul w,g:0lt3l1t alle-: ' ghere a acesrora Il detemllna sa adere la gatuniotdetmutullll cu:falnlha,<e;ste,neceunel~ roe.tlii ~,i youPl:1ri 'e)Ctraf4.Uniliale en sar ea aeestea sa fie intante 811U ·res_tabill~e,

un rpare pO,tential ~elin?~Ve:FJQal, ',' \ . '" ~.e, I laltfel, d¥l~utVo~ ~ !~, Be:! f-eCU.' ~{j}a.~te\, ~n, asemensa srtuaIll se. dedan~eaza'i~reptQl ,de -a prism V1ZJte ,a,,\e £1el)1onlot e~Zia In' care. familia ~i <t.opilyl - .,' ,m arele ' fami~ei, de~~ c'Qfesponda ca ei ~i oe a-avea neinvins" - DU,pmi gases~ nici 0 punte de pcrsibilitate de a comunica eu lUthea'exte- 0 inteleg;ere~ totulfiind tensionat ~i putind Tioar~., in~conaitii ~r restticlii tezenabile": 0ric1nd degenera In confIjet~. F'?milia Pri~ita din aeeasta persQeG:tiv.a. t;elatia de~---.. ,contemppratla oferi! elemente' propice .thjlut-familie seampliflda, feu§ind,S. aduce

,;?-crizei'1'. datofita unor cauzecam ar fie, celui dfutii mtele.gerea· §i.nutin~ de-a dep~~'

• disj.l:adp,a sau inversatea rolu-dlo:r" §i ,Jnc~rQarea'~ la care 'aste StlPus., .

fritl'€ 's<u~so~ie; ,'In a:Cestcontexf., este RIiu, rj~ $eiQriifi~ .

• int1i~Uf~ea dep~lident~i econemice; catii fapml ca mul!'i dincre, eei aflatbn de- .:

.... , . _. ,

",

tentie traiesc in inchisoare mornente intense in functie de e venimentele care au loc In propriile familii, de vestile pe care Ie primesc de la sau des pre cei de acasa, Aceste vesti, fie ele bunesau rele, 11 be pe detinut sa traiasca 0 anumita nmaraciune, un anumit regret, chiar oremuscare: aeeea de a lipsi de 11nga "ai lui"in clipele grele sau de bucurie, adica atunci cind trebuia sa-i sprijine sau sa le impartaseasca fericirea. In asemenea momente, eel ce poate intinde 0 man{L de ajutor este psihologul,

Detinutul are nevoie sa stie di familia este "a lui", iar familia ca acest "al ei' Ii apanine a~a cum este. De aceea este necesar a implica ill aceasta relatie familie-detinur, detinut-familie asistenta oferita de psiholog, care poate ajuta 1n schimbarea atitudinii farrriliei fata de eel ce-i apartine §i care a gresit, Sta in puterea ei de a ajuta si a se ajuta, reusind a aduce din nou la aceleasi inalte virtuti

linistea §i lntelegerea in familie, •

Psiholqg Maria Donna PA$CA