INSPECTORATUL DE POLIȚIE

JUDEȚEAN BACĂU
STR.AL.TOLSTOI, NR.2 BACĂU

PROTOCOL DE COLABORARE REALIZAT

ÎNTRE GRUPUL ȘCOLAR AGRICOL „J.M. ELIAS„SASCUT
ȘI INPECTORATUL DE POLIȚIE AL MUNICIPIULUI
BACĂU

ANUL ȘCOLAR 2010-2011

 COORDONATORII PROIECTULUI ȘI ECHIPA DE PROIECT:

 Prof. Rusei Cristiana Narcisa – Grup Școlar Agricol „ J.M. Elias

„ Sascut
 Agent de poliție – Serviciul Poliției Rutiere Bacău

ECHIPA DE PROIECT:

 Lucrători din cadrul Poliției Municipiului Bacău- compartimente:

Compartimentul de analiză și prevenire a criminalității,
Compartimentul de proximitate, Compartimentul de Poliție rutieră
 Director: Prof. Petrache Gelu
 Consilier Psiholog :
 Informatician :
 Ofiteri din compartimentul de analiza si prevenire a crimnalitatii

PARTENERI ÎN PROIECT:

 Conducerea Grupului Școlar Agricol „ J.M. Elias „ Sascut ;

 Elevii, profesorii, personalul auxiliar din scoală ;
 Poliția Municipiului Bacău - Politia rutiera, Compartimentul de
Prevenirea si combaterea criminalitatii;
 ARGUMENT
Violenta este una dintre marile probleme ale lumii contemporane. Presa, scrisa
sau audiovizuală, informează in permanentă cu privire la manifestari diverse ale acestui
fenomen, de la formele cele mai agresive, precum războaie ori crime terifiante, bătăi,
violuri, furturi, distrugeri de bunuri, si până la cele mai putin socante (dar nu mai putin
vinovate), cum ar fi violentele verbale.
In acest context, aparitia diferitelor forme de violentă in mediul scolar pare
aproape o fatalitate si devine, adesea, un lucru obisnuit, cu care semenii coexistă fară
măcar a se mai sesiza asupra pericolului. Chiar dacă reprezintă o problemă delicată,
luarea in stăpanire a fenomenului violentei nu se poate face decat dacă ii sunt cunoscute
cauzele, originile, formele de manifestare si posibilitătile de prevenire.
Problema violentei in scoală poate si trebuie sa devină o temă de reflectie pentru
toti cei implicati in actul educational. Cu atat mai mult cu cat scoala dispune, credem, de
importante resurse pentru a concepe programe de prevenire a violentei si pentru a rupe
cercul vicios al violentei in mediul scolar.
Scoala insasi poate reprezenta o sursa a unor forme de violentă scolare si acest
lucru trebuie luat in considerare in conceperea diferitelor programe de prevenire si
stăpanire a violentei.

REZUMATUL PROIECTULUI
Proiectul constă in desfăsurarea unor activitati preventiv-educative, a unui sondaj
de opinie in rândul elevilor, a cadrelor didactice, a părintilor, precum și a comunitătii
locale privind violenta din mediul scolar, delicventa juvenilă. Toate acestea sunt adresate
elevilor Grupului Școlar Agricol „ J.M Elias„ Sascut.
Aceste activităti vor fi realizate in parteneriat cu POLITIA MUNICIPIULUI BACĂU
 SCOPUL PROIECTULUI

Acest proiect are drept scop prevenirea si combaterea violentei in scoală prin
sensibilizarea elevilor asupra comportamentelor ce trebuie adoptate atunci cand se
confruntă cu acte violente, cu delicventa juvenilă, precum si cu consumul de alcool, tutun
si droguri.
Activitătile propuse se doresc a venii in sprijinul elevilor din scoala noastră prin
prevenirea si reducerea manifestarilor violente in randul acestora, a constientizării
efectelor negative, precum si informarea lor cu privire la sanctiunile care pot fi primite in
urma unor astfel de comportamente.

OBIECTIVELE PROIECTULUI

 Identificarea surselor de conflict care generează manifestarile violente in randul

elevilor;
 Documentare si informare in vederea prevenirii violentei in scoală;
 Constientizarea situatiilor generatoare de violentă pentru elevi si părinti;
 Responsabilizarea si implicarea consiliului elevilor din scoală in atragerea tuturor
elevilor scolii noastre in activităti menite sa prevină, să diminueze si să combată
violenta in toate formele sale;
 Corectarea comportamentelor prin consiliere psihologică, scolară si moral-
religioasă;
 Diminuarea ratei violentei in scoală;
 Implicarea comunitătii locale in prevenirea si combaterea violentei in randul
elevilor, precum si a bisericii ca factor educativ extern in vederea prevenirii si
combaterii violentei din punct de vedere moral-religios;
 Sensibilizarea opiniei publice fata de fenomenul violentei juvenile prin
intermediul mass-media;
 Crearea unui sistem de comunicare reală si eficienta intre scoală si familie in
vederea identificării, monitorizării si prevenirii actelor de violentă prin implicarea
tuturor factorilor educationali;
  Imbunătătirea capacitatilor de interrelationare a elevilor prin insusirea si
utilizarea limbajului asertiv, a respectului reciproc precum si intrajutorare;
 Dezvoltarea unui comportament tolerant, responsabil, bazat pe intelegere si
respect, a unui comportament de acceptare neconditionată intre elevi;
 Sensibilizarea fată de violentă prin intermediul creativitătii manifestate in forme
literar- artistice si plastice;
 Prevenirea unor accidente rutiere;
 Prevenirea delicventei juvenile;
 Prevenirea factorilor de risc: alcool, tutun, droguri

LOCUL DE DESFĂȘURARE ȘI PERIOADA

 Sălile de clasă ale Grupului Școlar „J.M. Elias„ Sascut

 Cabinetul de consiliere psihopedagogică;

DURATA PROIECTULUI
Colaborarea intre parteneri se va desfăsura in perioada 1 noiembrie 2010- 13 iunie
2011 , cu posibilitatea de a fi prelungită .

ACTIVITĂȚI CE SE VOR DESFĂSURA

 Planificarea unor teme de educatie a elevilor si părintilor , pe aceasta linie , avand

ca invitati reprezentanti ai politiei , pentru dezbateri (cate o tema din fiecare
capitol ).
 Implicarea profesorilor de religie in activitătile educative pentru asigurarea unei
vieti morale sănătoase.
 Realizarea unor panouri publicitare , care să cuprindă materiale cu caracter
educativ , preventiv.
 Depistarea si consilierea elevilor ai căror părinti sunt plecati la munca în
străinătate in vederea prevenirii si combaterii violentei;
 Realizarea unor proiecte comune: parinti-cadre didactice-elevi;
 Lectorate cu părintii in vederea combaterii agresivitătii, precum si pentru
înlăturarea abandonului scolar;
 Informarea părintilor in legatura cu Violenta in scoală, atat in cadrul sedintelor cu
părintii pe clase, cat si pe scoală
 Editarea de materiale informative ( fluturasi , pliante , brosuri , etc.) pe tema
proiectului.
 Sustinerea unor activităti de consiliere colectivă privind prevenirea si combaterea
violentei, precum si inlăturarea abandonului scolar si eliminarea absenteismului la
varsta scolară mică;
 Dezbateri in cadrul Consiliului elevilor pe tema non-violentei si implicarea
acestora in buna desfăsurare a proiectului;
 Activităti comune cu Politia rutieră privind regulile de circulatie pe drumurile
publice, respectarea acestora si sanctiunile in cazul nerespectarii lor;

MODALITĂȚI DE DISEMINARE :

 Afișe
 pliante
 realizarea unui material video care rămâne la biblioteca şcolii pentru a putea fi
consultat;
 articole în ziarul şcolii

REZULTATE ASTEPTATE:
 diminuarea abaterilor comportamentale la nivelul scolii si adoptarea unui
comportament adecvat, civilizat, precum si inlăturarea conflictelor;
 comunicare eficientă si folosirea unui limbaj asertiv;
 dezvoltarea personală;
 imbogatirea vocabularului si a culturii generale;
 creearea de noi prietenii;
 imbunătătirea relatiilor si eficientizarea acestora intre elevi, scoala si Politie;
  elaborarea unui pliant al proiectului;
 realizarea unui site al proiectului, precum si a unor afise si fluturasi;
 impact pozitiv asupra elevilor;
 sensibilizarea parintilor si a comunitatii locale fata de violenta in scoli;
 imbunatatirea relatiilor triadei:ELEVI-FAMILIE-SCOALA;
 promovarea institutiilor partenere si cresterea vizibilitatii acestora la nivelul
comunitatii locale;

EVALUAREA PROIECTULUI:

Chestionare date elevilor pentru obtinerea feed-back-ului si rezultatele acestuia;

Discutii realizate in cadrul orelor de dirigentie privind continutul informational
dobandit cu prilejul participării lor la activitătile desfasurate in cadrul proiectului;
Raport de evaluare semestriala si finală a proiectului ce contine impresiile si
sugestiile elevilor, ale partenerului si ale celui care implementează proiectul;
Observarea sistematică a comportamentului in cadrul intalnirilor;

DIRECTOR , COMISAR DE POLIȚIE

PROF. PETRACHE GEORGE GELU