FIŞĂ

A. Se dă textul :
“În vad la râu, bunica Paraschiva spăla rufe. Lângă ea, Bănică se prăjea în nisip …
Deodată, râul începu să se lăţească, iar albia în care era el nu mai înainta …
 Bănică ! îl strigă o fată.
 Spune-i, te rog, gânsacului ăla mare şi gras să treacă în spatele albiei şi să mă
împingă la mal.
Fata păşi în apă şi-l ridică pe umeri, întrebându-l :
 De unde vii ?
 Ehei, făcu băiatul, vin tare de departe. Umblu de mult şi am obosit. Unde sunt
aici ? …
 La crescătoria de păsări, spuse fata. Bunica Paraschiva ştie că ai plecat cu albia ?
 Eu n-am vrut să plec; m-a furat râul …
 Bine, zise fata, o să te duc eu acasă.”
(Fănuş Neagu – Descoperind râul)
Cerinte :
1. Care sunt personajele întâmplării ?
2. Ce mod de prezentare foloseşte autorul ?
3. Unde şi când se petrec faptele ?
4. Ce înţeles au cuvintele vad şi albie ?
5. Găsiţi cuvinte cu sens asemănător pentru verbele : a striga; a umbla, apoi cuvinte
cu înţeles opus.
6. Alcătuiţi propoziţii cu cuvintele cu înţeles opus, găsite de voi.
7. Selectaţi două substantive şi două adjective din text.
8. Ce fel de propoziţie este al doilea enunţ din text ?
9. Precizaţi părţile de propoziţie din acest enunţ (de la ex. 8).
10. Găsiţi în text o propoziţie simplă.

B. Prezentaţi, într-o scurtă descriere, râul pe care a călătorit Bănică. (6-8 r)

C. Despărţiţi în silabe cuvintele subliniate din text.
D. Construiţi cuvinte noi cu substantivul băiat, folosind următoarele grupuri : “-os”; “-eşte”;
“-an”; “-esc”; “-.oi”.
1. Ce puteţi spune despre cuvintele formate ?
2. Care dintre ele exprimă însuşiri ?
3. Folosiţi un cuvânt ce arată însuşire ca element al unui PN într-o propoziţie simplă.
4. Transcrieţi, din text, o propoziţie interogativă.
5. Treceţi textul dat în vorbire indirectă.
6. Scrieţi un proverb potrivit cu întâmplarea din text.
7. Analizaţi cuvintele din prima propoziţie a textului.

SUCCES ! ‘