Complexe de atitudine 1.

Sevrajul Separatia , aviditatea Sevraj un complex care tinde sa se repete in diverse etape cheie - nastere - educatie sfincteriana - intrarea la scoala - renuntarea la onanismul infantil toate au in comun atitudinea de a renunta la o placere Ex; cand nu suge la san tinde sa inlocuiasca sanul cu o parte a corpului sau ( degetul) Traumatism al sevrajului - supt degetul - mancat f. rapid ( halos) cand refuza mestecatul si toate alimentele sunt tratate ca lichide - balbaiala importanta acordata zonei bucale trasatura de caracter semnificativa a copilului prost sevrat = aviditatea aviditatea se poate transforma in Ambitie ? cum se face un sevraj simbolic ? gen castrarea simbolica a la Dolto Sevrajul tardiv poate avea aceleasi consecinte ca si sevrajul prematur. 2. Retragerea Regretul, regresia, introversia, narcisismul A! atunci cnd un regret al micii copilarii poate antrena o regresie a intelectului, a comportamentului la un stadiu infantil Complex de retragere = construit pe tendinte de retragere, fuga, refugiu Ex: atitudine excesiv de submisiva, incapacitate de a face orice act de independenta, de vointa + retard intelectual Ex: persoanele care se scoala noaptea pt a ingriji copilul, apar ca si fantome in fantasmele acestuia. Enuresis : ma trezesc caci am nevoie, dar nu ma scol ca mi-e teama de fantome i.e in realitate vrea sa fie ingrijit de mama ca atunci cand era mic. Legatura intre simptom enuresis si vis cu apa si fantasma reintoarcerii in mediul umed ( la sanul matern) A avea un frate exprima pt multi copii a pierde mama Indolenta dorinta de recul exprimata prin lentoare . aceasta diminuare a activitatii exterioare este compensata prin activitatea interioara ( visarea sau gandurile) Copilul tinde sa se izoleze pt a gandi si a visa ... prin urmare introversia = compensare a unei activitati exterioare suprimate.

Regresia la stadiul narcisic, dezinteresul catre lumea exterioara , realul pierde avantajul in detrimentul fantasmei care are profit imediat -> o supraestimare particulara si iluzorie a gandirii i.e credinta in atot-puternicia ideilor. Aceasta credinta , de caracter magic a fost descrisa ca si caracteristica a stadiului narcisic Scoala engleza si faimoasa INTROIECTIE = procesul prin care subiectul constituie in interiorul propriului psyche o reproducere a obiectului iubit. Teoretic introiectia ar fi legata de absorbtie ( se pleaca de la absorbtia bucala) si proiectia ar fi legata de excretie Daca obiectul bun introiectat este perceput ca perfect copilul are un sentiment de culpabilitate Schizofrenia este vazuta ca refugiul alaturi de obiectul bun Sinuciderea act ostil impotriva obiectului rau Puncte de jonctiune intre diferite complexe - rivalitatea fraterna se manifesta cel mai puternic atunci cand diferenta de varsta este de aprox 5 ani ( cu atat mai mult cu cat cel mai mare a fost copil unic ) = deoarece conflictul oedipian atinge apogeul spre 5 ani - actiune reglatoare a oedip asupra cain - fratele incepe sa o iubeasca pe sora deoarece vede in ea imaginea mamei ( si invers) , fratele incepe sa-l iubeasca pe frate deoarece parintele iubit ii pretinde asta si e mai convenabil de sacrificat vechea rivalitate fraterna . oricum sentimentele fraterne sunt secundare --motive tipice ; Eu sunt exclus furtul expresie a unei revendicari ; simptom tipic al motivului excluderii atunci cand copilul asista la raporturile sexuale dintre parinte tinde ( imaginativ) sa se puna in locul unuia dintre ei. Dar acest lucru nu inseamna ca fata ia locul mamei si baiatul rolul tatlui. Se poate si invers si atunci avem Fata caracterul agresiv + masculin Baiatul caracterul feminin + masochist Identificarea = forma mai complexa si profunda a imitarii ( la care participa si inconstientul) In materie de tulburari nervoase facem deseori eroarea de a imputa ereditatii ceea ce este in fapt efectul identificarii. Emulatia incercarea de a fi cat mai asemanator cu rivalul, pentru a deveni egalul sau Dragostea reconstituirea in interior a unui obiect iubit la care a trebui sa renunti 9 introiectie a obiectului) si modealarea de sine in f-ctie de acest obiect. Baieti oedip Prima etapa - identificarea cu tatal Etapa secunda - identificarea cu mama La fete e invers in prima faza se identifica cu mama pentru a deveni egala ei si pe urma renunta la tata pentru a-l introiecta

Introiectia obiectului iubit copilul care a pierdut un catel si spune brusc ca el e catelul ala si incepe sa actioneze ca un catel , fara a ajunge la o disociere oedip - baieti identificarea cu tatal nu e posibila de la inceput. In prima etapa copilul alege un tata ideal care este diferit de tatal real. Alegerea acestui tata ideal rezulta din scop. Avem 2 scopuri oedipiene care se opun - ostilitatea oedipiana - tabuul ( interdictia de a lua locul tatalui) se mai adauga si descoperirea ( pe la 5 ani) ca tatl nu este atotputernic supra-eul nu este = constiinta morala ci A!!! este organul constiintei morale. Freud estimeaza ca forta supra-eului este proportionala cu forta primului puseu oedipian Supra-eul tinde sa se poarte cu eu-l la fel cum parintii se poarta cu copilul Un element important in formarea supra-eului este PUDOAREA = modificare adusa complexului spectacular ( interdictia placerii de a se arata). Trebuie adaugat DEZGUSTUL = modificare adusa complexului anal (morala sfincterelor i.e interdictia de a murdari) Obs. Acesti 2 factori morali ( pudoarea si dezggustul) se dezvolta in legatura cu atitudinea parintilor. Perioada dublei morale copilul observa anumite atitudini cand e in prezenta adultilor si nu le observa deloc in prezenta altor copii. Supra-eul copilul introiecteaza diversele reguli, ordine, interdictii dar introiecteaza si pedepsele care vin daca aceste reguli sunt incalcate mai bine zis le accepta ( aceasta acceptare este cea care naste sentimentul de culpabilitate). Refularea = inhibitie incompleta, o miscare instinctiva ( si nu deliberata) care tinde sa elimine din constiinta elemente care sunt in conflict Copilul traieste intr-o lume a instinctelor primitive si amorale prin urmare trebuie sa refuleze o gramada ceea ce ar explica amnezia infantila care sterge majoritatea evenimentelor anterioare varstei de 5 -6 ani. Refulatul isi face drum in constiinta printr-o deghizare apare SIMBOLISMUL (cel din vis) RATIONALIZAREA = atribuirea de buna credinta a motivelor constiente si rezonabile care fac conduita coerenta si valabila pt subiect. In simbolism si in rationalizare avem substitutie a obiectului sau a motivului care disimuleaza obiectul sau motivul real. Daca asta se face de o maniera constanta si nu mai este un camuflaj il vom considera o conduita .

si avem TRANSFERUL ( adica obiectul care disimula pe obiectul real devine obiect real) ex : cruzimea fata de animale se dezvolta ca urmare a refularii impulsurilor ostile fata de fratii mai mici Proiectia = subiectul atribuie obiectelor exterioare propriile sale miscari inconstiente manifestare extrema a proiectiei este delirul de persecutie Predominata introiectie/proiectie = introversie/extraversie dupa freud...... Anna freud adauga la aceste aparari ale eu-lui in fata situatiilor generatoare de angoasa si NEGAREA (Scotomizarea) o refulare Care se manifesta la nivel de perceptie, a imediatului, un refuz de a lua cunonstiinta de... FORMATIUNEA REACTIONALA refulare extrem de violenta si care se transforma in contrar ; ex pudoare exhibitie si dezgust-dorinta FUGA IN IMAGINAR Tulburari afective si simptome emotive