R 1: Profesorului observator nu ii plac jocurile. Iti reproseaza acest lucru. Ce e de facut?

R 1: Profesorului observator nu ii plac jocurile. Iti reproseaza acest lucru. Ce e de facut?

R 1: Profesorului observator nu ii plac jocurile. Iti reproseaza acest lucru. Ce e de facut?

R 1: Profesorului observator nu ii plac jocurile. Iti reproseaza acest lucru. Ce e de facut?

R 1: Profesorului observator nu ii plac jocurile. Iti reproseaza acest lucru. Ce e de facut?

R 2: Ce faci daca aveai programata o activitate cu inca 3 lideri, dar activitatea a inceput si esti singur?

R 2: Ce faci daca aveai programata o activitate cu inca 3 lideri, dar activitatea a inceput si esti singur?

R 2: Ce faci daca aveai programata o activitate cu inca 3 lideri, dar activitatea a inceput si esti singur?

R 2: Ce faci daca aveai programata o activitate cu inca 3 lideri, dar activitatea a inceput si esti singur?

R 2: Ce faci daca aveai programata o activitate cu inca 3 lideri, dar activitatea a inceput si esti singur?

R 3: Un voluntar foloseste un limbaj inadecvat, iar profesorul ii atrage atentia. Cum clarifici situatia?

R 3: Un voluntar foloseste un limbaj inadecvat, iar profesorul ii atrage atentia. Cum clarifici situatia?

R 3: Un voluntar foloseste un limbaj inadecvat, iar profesorul ii atrage atentia. Cum clarifici situatia?

R 3: Un voluntar foloseste un limbaj inadecvat, iar profesorul ii atrage atentia. Cum clarifici situatia?

R 3: Un voluntar foloseste un limbaj inadecvat, iar profesorul ii atrage atentia. Cum clarifici situatia?

R 4: Un copil a cazut si s-a julit. Ce faci?

R 4: Un copil a cazut si s-a julit. Ce faci?

R 4: Un copil a cazut si s-a julit. Ce faci?

R 4: Un copil a cazut si s-a julit. Ce faci?

R 4: Un copil a cazut si s-a julit. Ce faci?

R 5: Copiii incearca sa-ti schimbe regulile jocului. Cum reactionezi?

R 5: Copiii incearca sa-ti schimbe regulile jocului. Cum reactionezi?

R 5: Copiii incearca sa-ti schimbe regulile jocului. Cum reactionezi?

R 5: Copiii incearca sa-ti schimbe regulile jocului. Cum reactionezi?

R 5: Copiii incearca sa-ti schimbe regulile jocului. Cum reactionezi?

R 6: Cum reactionezi cand in timpul orei de joaca un profesor intervine adaugand reguli si hotarand cine iese din joc?

R 6: Cum reactionezi cand in timpul orei de joaca un profesor intervine adaugand reguli si hotarand cine iese din joc?

R 6: Cum reactionezi cand in timpul orei de joaca un profesor intervine adaugand reguli si hotarand cine iese din joc?

R 6: Cum reactionezi cand in timpul orei de joaca un profesor intervine adaugand reguli si hotarand cine iese din joc?

R 6: Cum reactionezi cand in timpul orei de joaca un profesor intervine adaugand reguli si hotarand cine iese din joc?

R 7: Ce faci daca aveai o activitate pregatita pt un grup mare, iar la activitate vin doar 5 copii?

R 7: Ce faci daca aveai o activitate pregatita pt un grup mare, iar la activitate vin doar 5 copii?

R 7: Ce faci daca aveai o activitate pregatita pt un grup mare, iar la activitate vin doar 5 copii?

R 7: Ce faci daca aveai o activitate pregatita pt un grup mare, iar la activitate vin doar 5 copii?

R 7: Ce faci daca aveai o activitate pregatita pt un grup mare, iar la activitate vin doar 5 copii?

R 8: Profesorul iti reproseaza ca jocul implica prea multe atingeri. Ce faceti?

R 8: Profesorul iti reproseaza ca jocul implica prea multe atingeri. Ce faceti?

R 8: Profesorul iti reproseaza ca jocul implica prea multe atingeri. Ce faceti?

R 8: Profesorul iti reproseaza ca jocul implica prea multe atingeri. Ce faceti?

R 8: Profesorul iti reproseaza ca jocul implica prea multe atingeri. Ce faceti?

R 9: Doi copii se iau la bataie. Colegii lor intervin si se creeaza haos. Cum calmezi situatia?

R 9: Doi copii se iau la bataie. Colegii lor intervin si se creeaza haos. Cum calmezi situatia?

R 9: Doi copii se iau la bataie. Colegii lor intervin si se creeaza haos. Cum calmezi situatia?

R 9: Doi copii se iau la bataie. Colegii lor intervin si se creeaza haos. Cum calmezi situatia?

R 9: Doi copii se iau la bataie. Colegii lor intervin si se creeaza haos. Cum calmezi situatia? R 10: La ziua de joaca, in timp ce explici un joc, un alt voluntar iti face cateva observatii si preia explicarea jocului. Ce e de facut? Cum reactionezi?

R 10: La ziua de joaca, in timp ce explici un joc, un alt voluntar iti face cateva observatii si preia explicarea jocului. Ce e de facut? Cum reactionezi?

R 10: La ziua de joaca, in timp ce explici un joc, un alt voluntar iti face cateva observatii si preia explicarea jocului. Ce e de facut? Cum reactionezi?

R 10: La ziua de joaca, in timp ce explici un joc, un alt voluntar iti face cateva observatii si preia explicarea jocului. Ce e de facut? Cum reactionezi?

R 10: La ziua de joaca, in timp ce explici un joc, un alt voluntar iti face cateva observatii si preia explicarea jocului. Ce e de facut? Cum reactionezi? R 11: Voluntarii cu care lucrezi nu vor sa pregateasca din timp jocurile pentru activitate. Singur nu reusesti intotdeauna. Ce ai de gand sa faci?

R 11: Voluntarii cu care lucrezi nu vor sa pregateasca din timp jocurile pentru activitate. Singur nu reusesti intotdeauna. Ce ai de gand sa faci?

R 11: Voluntarii cu care lucrezi nu vor sa pregateasca din timp jocurile pentru activitate. Singur nu reusesti intotdeauna. Ce ai de gand sa faci?

R 11: Voluntarii cu care lucrezi nu vor sa pregateasca din timp jocurile pentru activitate. Singur nu reusesti intotdeauna. Ce ai de gand sa faci?

R 11: Voluntarii cu care lucrezi nu vor sa pregateasca din timp jocurile pentru activitate. Singur nu reusesti intotdeauna. Ce ai de gand sa faci? R 12: Cum planifici organizarea unei zile de joaca? ( pe o saptamana )

R 12: Cum planifici organizarea unei zile de joaca? ( pe o saptamana )

R 12: Cum planifici organizarea unei zile de joaca? ( pe o saptamana )

R 12: Cum planifici organizarea unei zile de joaca? ( pe o saptamana )

R 12: Cum planifici organizarea unei zile de joaca? ( pe o saptamana )