Sunteți pe pagina 1din 8

coala cu clasele I VIII Nr.

1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA

Clasa a V-a B
Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5.

Modulul
Semestrul I Autocunoatere i dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Managementul informaiilor i al nvrii Planificarea carierei Calitatea stilului de via Total Ore

Numr de ore
Semestrul II Anual

4 4 4 1 2 15

3 3 3 4 8 21

7 7 7 5 10 35

Menionm c n perioada 2-6 aprilie 2012 se desfoar sptmna dedicat activitilor extracurriculare i extracolare ,,coala altfel avnd orar specific, ora de consiliere i orientare fiind inclus n acesta.

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA

SEMESTRUL I ACTIVITATEA DESFURAT Or de curs: Stabilirea temelor i discutarea lor Or de curs: Roluri i responsabiliti Or de curs: Regulamentul nostru Or de curs: Eu i colegii mei Or de curs: S circulm corect! Or de curs: Regimul zilnic al elevului Or de curs: Stima de sine Or de curs: Cine sunt eu? Or de curs: Politeea n toate orele zilei Or de curs: Cum procedm n caz de incendiu Or de curs: Etichet i produs Or de curs: Toi oamenii au caliti i defecte Or de curs: Cum nvm? Or de curs: Emoii, emoii....! Or de curs: Analiza rezultatelor individuale i de grup Consiliere cu prinii edine cu prinii 1 Decembrie medalion muzical literar Colinde de Crciun 1 X 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3 4 5 6 7 SPTMNA 8 9 10 11 12 13 14 15

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA

Modulul

Submodulul (coninutul)

Tema

Data

Obiective de referin
- s-i exprime gndurile i sentimentele despre problemele personale; - s identifice aspecte pozitive despre ei nii i despre alii; - s-i formeze i s-i dezvolte capaciti de autocunoatere; - s-i cunoasc punctele tari i punctele slabe

Strategii de realizare Metode Mijloace


Conversaia Discuia Lucru pe grupe Joc de rol Fie de lucru Plane Creioane colorate

Modaliti de evaluare
Evaluarea se face pe parcursul leciei, dar i pe baza fielor de lucru

Obs.

1.1 Autocunoatere

Cine sunt eu?

4.XI

1.1 Autocunoatere 1. Autocunoatere i dezvoltare personal 1.1 Autocunoatere

Toi oamenii au caliti i defecte

Conversaia Joc de rol Discuia

Fie de lucru Internet Calculator

2.XII

Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

Stima de sine

28.X

- s exemplifice resurse ale formrii stimei de sine; - s sesizeze diferenele existente ntre stima de sine pozitiv i stima de sine negativ; - s exemplifice caracteristici specifice preadolescenei: dezvoltarea personalitii, relaiile cu colegii, ateptrile

Povestirea Conversaia Lucrul n echip Turul galeriei

Fie de lucru Chestionare Postere

Evaluarea se face pe parcursul leciei, dar i pe baza fielor de lucru

1.2 Schimbare, cretere, dezvoltare

Eu i colegii mei

Conversaia Discuia Problematizarea

Fie de lucru Chestionare

Evaluare pe parcursul leciei

7.X

2. Comunicare i

2.1 Managementul emoiilor

Emoii, emoii....!

16.XII - s dezvolte strategii 3

pentru exprimarea adecvat i n siguran a

Conversaia Jocul de rol Expunerea

Fia de lucru Coli Carioci,

Evaluarea se face pe parcursul leciei, dar i pe

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012


emoiilor; - formarea atitudinilor, achiziionarea cunotinelor i abilitilor interpersonale - s-i asume rspunderea i s aib iniiativ personal - s-i formeze i s-i dezvolte capacitatea de organizare a clasei ca microgrup ; - s cunoasc i s-i asume rolurile i responsabilitile ce-i revin n clas; - s-i asume rspunderea i s aib iniiativ personal; - s cunoasc i s respecte normele i valorile grupului - s-i structureze obinuine i deprinderi de utilizare a informaiilor referitoare la produsele i serviciile de care beneficiaz; - s cunoasc i s adopte criterii de selecie adecvate n consumul de bunuri i servicii; responsabilitatea lucrului bine fcut Brainstormingul

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA


Markere baza fielor de lucru

2.2 Abiliti sociale

Stabilirea temelor i discutarea lor

16.IX

Discuia Conversaia Dialogul Conversaia

Caietele de dirigenie Teste Evaluarea se face pe parcursul leciei

abiliti sociale 2.2 Abiliti sociale

Roluri i responsabiliti

23.IX

2.2 Abiliti sociale 3. Managementul informaiilor i nvrii

Regulamentul nostru

30.IX

Lectura Conversaia Discuii libere Conversaia Discuia Problematizarea

Regulamentul de ordine interioar Etichete Pliante Articole

Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

3.1 Managementul informaiilor

Etichet i produs

25.XI

3.1 Managementul informaiilor

Analiza rezultatelor individuale i de grup

23.XII - s dovedeasc

Discuia Conversaia Analiza

Documentele colare Carnetul elevului

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012


- s cunoasc semnificaia regimului zilnic; - s accepte respectarea lui ca mijloc pentru optimizarea folosirii timpului; - s-i formeze deprinderi de organizare eficient a timpului de lucru i odihn; - s-i identifice propriul stil de nvare; - s disting diferitele caracteristici ale stilurilor de nvare; - s neleag distincia dintre diferitele stiluri de nvare - s-i formeze i s-i dezvolte deprinderilor de comportare civilizat n coal i n afara colii; Conversaia Dialogul Ciorchinele Exemplul Exerciiul Munca n echip

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA


Coli de hrtie Markere Cret colorat Caiete de notie Evaluarea se face pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

3.2 nvare eficient

Regimul zilnic al elevului

21.X

3.2 nvare eficient

Cum nvm?

Explicaia Descrierea Conversaia Problematizarea

Fi de lucru Internet Calculator

Evaluarea se face pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

9.XII

5.1 Calitatea relaiilor sociale

Politeea n toate orele zilei S circulm corect!

11.XI

Conversaia Explicaia Studiu de caz Jocul de rol Braistorming

Fi de lucru Calculator

Evaluarea se face pe parcursul leciei, dar i pe baza fielor de lucru

5.
Calitatea stilului 5.2 Calitatea vieii de via personale 14.X
- cunoaterea i respectarea regulilor de circulaie; - formarea unui comportament responsabil ca participant la trafic; - nelegerea complexitii i a funciilor strzii ca spaiu social; Studiu de caz Conversaia Expunerea Brouri Plane Chestionare Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012


- s-i formeze Joc de rol comportamente preventive Studiu de caz i de aprare mpotriva Conversaia incendiilor; - s cunoasc i s aplice normele de prevenire i stingere a incendiilor;

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA


Chestionare Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

5.2 Calitatea vieii personale

Cum procedm n caz de incendiu

18.XI

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012 SEMESTRUL al II-lea

CONSILIERE I ORIENTARE Prof. RUBAN ELENA-DANA

SPTMNA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Or de curs: Stabilirea temelor i discutarea lor X Or de curs: Cum ne organizm activitatea de nvare X Or de curs: Msuri impotriva poluarii X Or de curs: Cum ne petrecem timpul liber X Or de curs: Ghici ce meserie mimez! X X Or de curs: S spunem NU agresivitii i violenei Or de curs: Alb i rou X Or de curs: Cine sunt, cum sunt? X Or de curs: Despre prietenie X Or de curs: n ce mediu lucrez? X Or de curs: Strada i capcanele ei X Activitate Extracuricular ???? X Or de curs: Teama X Or de curs: Avantajele i dezavantajele utilizrii calculatorului X Or de curs: Dicionarul profesiilor X Or de curs: Ce meserie mi s-ar potrivi?" X Or de curs: Siguran alimentar X Or de curs: Autoportret X Or de curs: Hazarde naturale X Or de curs: S ne nelegem unii pe alii X Or de curs: Analiza rezultatelor individuale i de grup X Consiliere cu prinii X X edine cu prinii X X La Aniversar! medalion muzical - literar M. Eminescu X Serbare cu ocazia zilei de 8 Martie X 1 Iunie Ziua Internaional a Copiilor X Serbarea de sfrit de an colar X ACTIVITATEA DESFURAT 7

Modulul

coala cu clasele I VIII Nr.1 Iaslov Suceava An colar 2011 2012 1.1 Autocunoatere

Submodulul (coninutul)

Tema

Data

Obiective de referin
- s-i exprime gndurile i sentimentele despre problemele personale; - s identifice aspecte pozitive despre ei nii i despre alii; - s-i formeze i s-i dezvolte capaciti de autocunoatere; - s-i cunoasc punctele tari i punctele slabe

Strategii de realizare Metode Mijloace


Conversaia Discuia Lucru pe grupe Joc de rol

Modaliti de evaluare
leciei, dar i pe baza fielor de lucru

Obs.

Cine sunt, cum sunt?

11.III

Fie de lucru Evaluarea se face CONSILIERE I ORIENTARE Plane pe parcursul Prof. RUBAN ELENA-DANA Creioane colorate

1.1 Autocunoatere

Teama

Conversaia Joc de rol Discuia

Fie de lucru Internet Calculator

27.IV

Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

1. Autocunoatere i dezvoltare personal

1.1 Autocunoatere

Autoportret

1.VI

- s exemplifice resurse ale formrii stimei de sine; - s sesizeze diferenele existente ntre stima de sine pozitiv i stima de sine negativ

Povestirea Conversaia Lucrul n echip Turul galeriei

Fie de lucru Chestionare Postere

Evaluarea se face pe parcursul leciei, dar i pe baza fielor de lucru

2.2 Abiliti sociale

Stabilirea temelor i discutarea lor

20.I

- s-i asume rspunderea i s aib iniiativ personal

Discuia Conversaia

Caietele de dirigenie

2.2 Abiliti sociale 2. Comunicare i abiliti sociale

Despre prietenie

16.III

-s neleag sensul Dialogul corect al noiunii de Conversaia prietenie; -s-i canalizeze interesele spre prieteniile de calitate; - s identifice reprezentrile false despre prietenie - s dezvolte strategii pentru exprimarea adecvat i n siguran cu ceilali - s se informeze cu privire la un set de norme Conversaia Discuii libere

Teste

Evaluarea se face pe parcursul leciei

15.VI 8

Prezentare PowerPoint Calculator Fie

Evaluare pe parcursul leciei prin aprecieri verbale

S ne nelegem unii