Grupul colar Iordache Golescu Geti Catedra de limba i literatura romn Profesor : Bdoiu Gabriela Anul colar 2006-2007,

7, semestrul al II-lea

Planificarea i proiectarea leciilor de limba i literatura romn Clasa a IX-a Manual Grupul Editorial ART (4 ore/ sptmn)
C.G. Competene specifice - compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme - aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textului - exprimarea oral a reaciilor i opiniilor - utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale n diverse situaii de comunicare - aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textului - redactarea unor texte diverse; -compararea limbajului cinematografic cu acela al textului scris ; -argumentarea unui punct de vedere privind raportul dintre cele dou arte -redactarea unor texte diverse ; C1 C2 C3 -identificarea temei textului ; -aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textului -analizarea componentelor structurale i expresive ale textului ; -aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului; -argumentarea ncadrrii Coninuturi/detalieri Text-suport: Repaosul duminical de I. L. Caragiale 1. Tem, motiv, viziune narativ 2. Construcia subiectului 3. Moduri de expunere 4. Dialogul. Tipuri. Reguli ale dialogului. 5. Dialogul. Tehnici ale dialogului eficient 6-7. Interviul : Amintiri din ziua a aptea - de vorb cu doamna Zoe Cantacuzino, Tita Chiper 8. Articolul : De la Poiana apului la Skate Park 9. Interviul ; articolul aplicaii Literatura i cinematografia Text-suport : D-ale carnavalului de I.L Caragiale 10. Limbaj literar - limbaj cinematografic 11. Raportul text imagine 12. Concepte specifice cinematografiei 13. Cronica de film 14. Evaluare Unitatea IV Aventur, cltorie Text-suport : Balta-Alb de Vasile Alecsandri 15. Tem. Motiv. Viziune despre lume 16. Construcia subiectului 17. Personajul literar 18. Modurile de expunere 19. Ironia ; autoironia ; comicul 20. Povestirea n ram Activiti de nvare - discuii referitoare la modul de reflectare a temei n mai multe opere literare - stabilirea ideilor principale - exerciii de rezumare a unor fragmente de text - exerciii de identificare a componentelor structurale i expresive - exerciii de construire a dialogului - evidenierea trsturilor definitorii ale textului nonficional - exerciii de relatare oral a unor experiene personale; - exerciii de argumentare a unor puncte de vedere referitoare la textul studiat - exerciii de redactare a unor texte publicistice ; - vizionarea ecranizrii comediei D-ale carnavalului - exerciii de exprimare oral a reaciilor i opiniilor referitoare la modul de transpunere a textului literar n limbaj cinematografic ; - exerciii de identificare a conceptelor specifice cinematografiei n secvene de film - exerciii de evideniere a trsturilor specifice cronicii de film; - exerciii de redactare a unor texte publicistice ; - discuii prin care elevii s-i exprime reaciile i opiniile fa de text ; - stabilirea ideilor principale ; - exerciii de rezumare - exerciii de identificare i ilustrare a trsturilor personajului i a modalitilor da caracterizare a acestuia; - evidenierea relaiei autor-narator-personaj; - discuii privind rolul modurilor de expunere; - exerciii de selectare i comentare a secvenelor ce ilustreaz comicul ; Nr. ore 1 1 1 1 1 2 1 1 Metode didactice Lectura Conversaia Problematiza rea Exerciiul Lectura Conversaia Exerciiul Exerciiul Vizionare Problematiza rea Conversaia Exerciiul Test sumativ Conversaia Problematiza rea Exerciiul Lectura selectiv Studiul de caz Exerciiul Conversaia V.Alecsandri Proz Chestionare oral Observarea sistematic a elevilor Exerciii/ pag.136 5-9 mar. (4) Colecii de interviuri i articole I.L. Caragiale : Teatru Caseta video Proiect Observarea sistematic a elevilor Mijloace de nvmnt I.L. Caragiale : Momente i schie Manualul Texte selectate Manualul Exerciii/ pag.97 Ex. 1-3/ pag.113 19-23 feb. (2) Tipuri de evaluare Chestionare oral Ex.3,4/ pag. 95 Data Obs.

C1 C2 C3

12-16 feb. (1)

C1 C2 C3

C1 C2 C3

1 1 1 1 1

26 feb 2 mar. (3)

1 1 1 1 1 1

C1 C2 C3

V.Alecsandri Proz Manualul

12-16 mar. (5)

textului ntr-o specie literar -utilizarea adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare; -redactarea unor texte diverse -identificarea temei textului -aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului; -analizarea componentelor structurale i expresive ale textului -analizarea componentelor structurale i expresive ale textului -aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului - exprimarea oral a reaciilor i opiniilor -aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului - redactarea unor texte diverse - compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme - identificarea elementelor specifice din structura textelor studiate - identificarea structurilor argumentative din text - redactarea unui eseu - identificarea temei textelor propuse pentru studiu - analizarea componentelor structurale i expresive ale textului -aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului - analizarea componentelor structurale i expresive ale textului 21-22. Povestirea oral i scris 23. Componentele actului de comunicare 24. Funciile actului de comunicare Text-suport: Fraii Jderi de Mihail Sadoveanu 25. Tem. Motiv. Viziune despre lume 26. Raportul realitate istoric ficiune literar 27. Relaii spaiale i temporale 28. Moduri de expunere. Naraiunea 29. Rolul expresiv al prilor de vorbire 30. Limbajul naratorului limbajul personajelor 31-32. Personajul literar. Modaliti de caracterizare 33. Transformarea vorbirii directe n vorbire indirect 34. Rezumatul 35. Anunul publicitar 36. Literatura de frontier : Metropole de Liviu Rebreanu 37. Jurnalul: Jurnal de Liviu Rebreanu 38. Eseul : Marea ca factor spiritual de Nicolae Manolescu 39. Eseul : Aventur, cltorie 40. Evaluare Unitatea V- Personaliti, exemple, modele Text-suport : Letopiseul rii Moldovei de Grigore Ureche 41. Tem. Viziune . Motiv 42. Elemente de construcie a subiectului 43. Portretul literar 44. Naraiunea trsturi Text-suport : Fraii Jderi de Mihail Sadoveanu 45. Descrierea literar. Tabloul

C1

- exerciii de argumentare a ncadrrii ntr-o specie pe baza trsturilor acesteia - exerciii de povestire oral ; - redactarea unei povestiri, respectnd anumite cerine ; - evidenierea elementelor situaiei de comunicare i a scopului comunicrii; - exerciii de evideniere i comentare a rolului funciilor comunicrii - discuii prin care elevii s-i exprime reaciile i opiniile fa de text ; - exerciii de evideniere a elementelor de ficiune - stabilirea ideilor principale ; - exerciii de rezumare a unor fragmente de text - exerciii de identificare a componentelor structurale i expresive - exerciii de evideniere a expresivitii anumitor pri de vorbire - compararea aspectelor definitorii pentru limbajul personajelor i al naratorului - ncadrarea personajelor ntr-o tipologie - exerciii de ilustrare a trsturilor personajelor i a modalitilor de caracterizare a acestora - exerciii de redactare a unor eseuri structurate - exerciii de transformare a vorbirii directe n vorbire indirect - exerciii de rezumare a unor texte literare i nonliterare - identificarea i ilustrarea trsturilor definitorii ale anunului publicitar - discuii referitoare la trsturile literaturii de frontier - susinerea argumentat a unei opinii despre text - discuii referitoare la trsturile literaturii de frontier - susinerea argumentat a unei opinii despre text - exerciii de utilizare a tehnicilor de argumentare - exprimarea n scris a reaciilor i opiniilor fa de textele literare i nonliterare studiate

2 1 1

Explicaia Conversaia Simularea Conversaia Lectura selectiv Analiza

Texte selectate Manualul

Observarea sistematic a elevilor Ex.6/ pag.143 Chestionare oral Ex. / pag.150

19-23 mar. (6)

1 1 1 1 1 1 2

C1 C2 C3

Mihail Sadoveanu : Fraii Jderi G. Clinescu Istoria literaturii romne Tudor Vianu : Arta prozatorilor romni

26-30 mar. (7)

C1 C2 C3

Analiza stilistic Conversaia Exerciiul

Observarea sistematic a elevilor Ex. / pag.151

2-6 apr. (8)

1 1 1 1

C1 C2 C3

Analiza lingvistic Exerciiul Conversaia

Texte selectate Anunuri publicitare Manualul Manualul

Observarea sistematic a elevilor Ex. / pag.168

16-20 apr. (9)

C1 C2 C3

1 1 1 1

Analiza stilistic Conversaia Exerciiul

Chestionarea oral

23-27 apr. (10)

C1 C2 C3

- discuii prin care elevii s-i exprime reaciile i opiniile fa de text ; - ncadrarea personajelor ntr-o tipologie - exerciii de ilustrare a trsturilor personajelor i a modalitilor de caracterizare a acestora - discuii privind rolul modurilor de expunere - exerciii de identificare i ilustrare a trsturilor

1 1 1 1 1

Lectura Conversaia Analiza Exerciiul

Grigore Ureche : Letopiseul rii Moldovei

Test sumativ Chestionarea oral Observarea sistematic a elevilor 30 apr. 4 mai (11)

C1 C2 C3

Lectura

Mihail Sadoveanu : Fraii Jderi

Observarea sistematic a elevilor

7-11 mai (12)

C1 C2

C3

-aplicarea conceptelor de specialitate n analiza textului - redactarea unor texte - utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare - analizarea componentelor structurale i expresive ale textului - argumentarea ncadrrii unui text ntr-o specie pe baza trsturilor acestuia - utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii scrise n diverse situaii de comunicare - redactarea unor texte diverse - utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii scrise n diverse situaii de comunicare - utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice n receptarea diverselor texte - utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii orale i scrise n diverse situaii de comunicare - compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme

C1

C1 C2 C3

C1 C2 C3

46. Descrierea de tip portret 47. Paralela literar 48. Prezentarea unor teme de portofoliu 49. Folosirea pluralului n locul singularului 50. Scrierea cu majuscul 51. Text-suport : Alexandru refuznd apa de tefan Aug. Doina Structura poetic 52. Expresivitatea textului poetic 53. Balada cult 54. Recapitulare n vederea lucrrii scrise semestriale 55. Lucrare scris semestrial 56. Discutarea lucrrii scrise 57. Semnele ortografice i de punctuaie 58. Rolul semnelor ortografice i de punctuaie n nelegerea mesajelor scrise 59. Corespondena:Mihai Eminescu Titu Maiorescu 60. Conveniile stilului epistolar 61. Coresponden privat i oficial 62. Discursul oratoric.Text-suport: Discurs rostit la asociaia britanic de boli neuro-motorii din Birmingham, n octombrie 1987 63. Structura discursului, modaliti de organizare i alctuire 64. Evaluare Recapitulare final 65. Mijloace interne de mbogire a vocabularului. Relaii semantice 66-67. Genurile literare. Reflectarea aceleiai teme literare n genuri i specii diferite 68. Or la dispoziia profesorului

descrierii - stabilirea planului eseului-paralel - prezentarea produselor rezultate n urma lucrului n echip - exerciii de identificare, exemplificare i utilizare a pluralului - evidenierea situaiilor n care utilizarea majusculei este obligatorie / facultativ - exerciii de reliefare a temei i a motivelor poetice - exerciii de nelegere i operare pe un text poetic - comentarea unor secvene de text - exerciii de argumentare i redactare

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Descoperirea Conversaia Exerciiul Analiza lingvistic Conversaia Problematiza rea Analiza stilistic Analiza literar

Manualul Portofoliul Teste gril Texte selectate Manualul Chestionare oral Ex. / pag.185 14-18 mai (13)

Test sumativ - exerciii de folosire adecvat a semnelor de ortografie i punctuaie - exerciii de analiz a rolului semnelor de ortografie i punctuaie n receptarea textelor literare i nonliterare - exerciii de evideniere a conveniilor stilului epistolar

21-25 mai (14)

Exerciiul Analiza stilistic

Manualul Texte selectate

Teste gril Ex. / pag.188-189

28 mai 1 iun. (15)

- redactarea unor tipuri diferite de scrisori - discuii referitoare la evoluia n timp a modului de a coresponda - exerciii de identificare a componentelor structurale - argumentarea unor opinii proprii n legtur cu textul - exerciii de difereniere a tipurilor de discurs - redactarea unor discursuri pe diverse teme

1 1 1

Conversaia Exerciiul Explicaia

Manualul Culegeri de coresponden Discursuri

Ex. / pag.200 4-8 iun. (16)

1 1 - exerciii de vocabular - exerciii de utilizare n comunicarea oral i scris a relaiilor semantice - urmrirea temelor studiate n opere aparinnd unor epoci i autori diferii, n cadrul lucrului pe grupe 1 2 1 Exerciiul Conversaia Texte selectate Manualul Opere selectate Observarea sistematic a elevilor

11-15 iun. (17)