vvaavevtete P.

ibotogiei
.vvt , .eve.trvt
Cadre didactice: Prof.univ.dr. Poesis Petrescu
Asist.univ.drd. Roxana 1oma
1ipul disciplinei: Obligatorie
Numr de ore alocate: 56 de ore
Saptamanal, cate doua ore de curs si doua ore de seminar
Credite 6
Descrierea succint a disciplinei
n cadrul disciplinei lundamentele Psihlologiei I si II studenii or aea posibilitatea sa inee concepte si dimensiuni
conceptuale de baza pentru studiul psihologiei ca stiina. Vor descoperi pe parcursul a doua semestre semniicaia
termenilor psihologici si maniera de utilizare a acestora in teorie si practica. Studenii isi or orma baza de
cunoastere pentru orice direcie ulterioara de dezoltare proesionala.
Obiectivele disciplinei
Lxplicarea conceptelor undamentale in psihologie
Deprinderea unui limbaj de specialitate
Competene dobndite
J. Cunoastere si inelegere:
deinirea si delimitarea conceptelor
identiicarea notelor speciice si a aspectelor dierentiatoare
identiicarea mecanismelor psihice si caracterizarea rolului lor in eolutia personalitatii
utilizarea unui limbaj de specialitate
2. Lxplicare si interpretare:
explicarea modului de operare al mecanismelor psihice
identiicarea legaturilor intre mecanismele psihice si a corelatiei acestora cu dierite etape ale
dezoltarii psihice
explicarea mecanismelor psihice utilizand dierite modele teoretice
clasiicarea mecanismelor psihice
exempliicarea modalitailor de operare a mecanismelor psihice
3. Instrumental - aplicatie:
utilizarea unor instrumente speciice psihologiei pentru caracterizarea iecarei structuri psihice
stabilirea de conexiuni intre mecanismele psihice
aplicarea unor instrumente de inestigare psihologica si prelucrarea datelor obtinute
analiza critica si ealuarea rezultatelor unor teste de cunoastere si autocunoastere
recunoasterea dierentelor indiiduale in construirea si maniestarea ietii psihice
4. Atitudinale:
aloriicarea plenara a ecuatiei personale, integrarea inormatiilor in contextul unor elemente de
dezoltare personala
dezoltarea unui spirit de rigurozitate stiintiica si de deontologie proesionala
airmarea libera a personalitatii
relationarea pozitia cu ceilalti
aloriicarea optima, creatia a propriului potential
dezoltarea echilibrului personal
promoarea inoatiilor stiintiice
participarea la aciuni de oluntariat

Coninutul tematic al disciplinei

Perioada 1ematic i bibliografie recomandat
Curs J Noiuni introductive,
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 5-49
Sptmna J Seminar J Psihologia specific, obiect de studiu, metode, Nomotetic i idiografic n
psihologie.
De citit :
Zlate, M. ,1996,. vtroavcere iv .ibotogie. Casa de editura si presa Sansa S.R.L., pp. 23-2, 55-95.
Curs 2 Mecanismele psihice, clasificri. Senzaiile, teorii, specific, caracteristici, caliti,
legi,
Mecanisme psihice - clasiicari, Deinirea senzaiilor, teorii ale senzaiilor.
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, p. 40-48
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 83-93
Sptmna 2
Seminar 2 Senzaiile- definire, caracterizare general, Senzaiile- proprieti, rolul
senzaiilor n cadrul sistemului psihic uman, Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, pp. 29-
30, 35-36, 38-39
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti,55-60, 9-82,
Curs 3 Senzaiile - Legile sensibilitii.
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 42-48, 61-9
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 83-93 Sptmna 3
Seminar 3 Senzaiile, legile sensibilitii. Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 42-48, 61-9
Curs 4 Senzaiile. Clasificarea i formele senzaiilor.
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 42-48
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 83-93 Sptmna 4
Seminar 4 Senzaiile- modalitile senzoriale. Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 42-48
Curs S Percepiile - teorii, specific, accepiuni, caracteristici, determinani, mecanisme
i legi, forme complexe i forme speciale, efecte culturale,
Percepiile definire, caracterizare, teorii, fazele percepiei
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 94-104 Sptmna S
Seminar S Percepiile - definire, caracterizare general, accepiuni, rolul percepiilor n
cadrul sistemului psihic uman, Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 85-109

Curs 6 Percepiile - teorii, specific, accepiuni, caracteristici, determinani, mecanisme

i legi, forme complexe i forme speciale, efecte culturale,
Percepiile legi i psihologia gestaltului. Iluziile perceptive
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 94-104
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 98-10
Sptmna 6
Seminar 6 Percepiile legile generale ale percepiilor, legile gestaltiste ale percepiilor.
Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 132-139, 142-143
Curs 7 Percepiile - teorii, specific, accepiuni, caracteristici, determinani, mecanisme
i legi, forme complexe i forme speciale, efecte culturale,
Percepia formele percepiilor: percepii simple i perrcepii complexe. nvarea
perceptiv.
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 143-158
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 94-104
Sptmna 7
Seminar 7 Percepiile - percepiile complexe: percepia spaiului, timpului, micrii.
Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 143-158
Curs 8 Reprezentrile - delimitri conceptuale, specific, caracterizare, clasificare,
proprieti, imagini eidetice, rol in viata psihic,
De citit:
Zlate, M. ,1999,, P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Iasi, p. 183-222
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 105-114 Sptmna 8
Seminar 8 Reprezentrile - definire, caracterizare general, forme, rolul reprezentrilor
n cadrul sistemului psihic uman, Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 183-184, 193-219
Curs 9 Gndirea - delimitri conceptuale, specific, caracterizare, clasificare, laturile
gndirii, rezolvarea de probleme, nelegerea, rol in viata psihic,
Llementele gandirii. Latura inormaionala a gandirii.
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 115-12
Zlate, M. ,1999,, P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Iasi, p. 234-248 Sptmna 9
Seminar 9 Gndirea definire, caracterizare general, rolul gndirii n cadrul vieii
psihice, conceptele i prototipurile. Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Bucuresti, 236-240, 240-248, 256-
261
Curs J0 Gndirea - delimitri conceptuale, specific, caracterizare, clasificare, laturile
gndirii, rezolvarea de probleme, nelegerea, rol in viata psihic,
Latura operaionala a gandirii. Rezolarea de probleme. nelegerea.
De citit:
Zlate, M. ,1999,, P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Iasi, p. 254-262, 308-323
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 115-12
Sptmna J0

Seminar J0 Gndirea Operaiile gndirii, rezolvarea de probleme, nelegerea.

Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,. P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Iasi, 256-261, 308-323
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 115-12
Curs JJ Gndirea - 1ipurile de gndire.
De citit:
Zlate, M. ,1999,, P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Iasi, p. 23-298
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 115-12 Sptmna JJ
Seminar JJ 1ipurile de gndire. Lxerciii
De citit:
Zlate, M. ,1999,, P.ibotogia vecavi.vetor cogvitire. Ld. Polirom, Iasi, p. 23-298
Curs J2 Comunicare i limbaj.
Limbajul definire, caracterizare, forme funcii
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 185-200
Sptmna J2
Seminar J2
Limbajul dezvoltare, tipuri, funcii
De citit:
layes, N., Orrell, S. ,1993,.vtroavcere iv .ibotogie. Ld. All, Bucuresti, p. 155-16
Curs J3 Comunicare i limbaj.
Comunicarea definire, caracterizare, funcii
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 185-200
Sptmna J3
Seminar J3
Comunicarea definire, caracterizare general, forme. Lxerciii
De citit:
layes, N., Orrell, S. ,1993,.vtroavcere iv .ibotogie. Ld. All, Bucuresti, p. 319-342
Curs J2 Comunicare i limbaj.
Comunicarea formele comunicrii
De citit:
Zlate, M. ,2000, . vvaavevtete .ibotogiei, Ld. Pro lumanitate`, Bucuresti, p. 185-200
Sptmna J4
Seminar J4 1ehnici de comunicare
De citit :
Peretti, A., Legrand, J.A., Boniace, J. ,2001,. 1ebvici ae covvvicare. Ld. Polirom, Iasi, prezentarea la
alegere a 5 tehnici de comunicare.

SIS1LMUL DL LVALUARL
Laluarea la curs se a realiza prin lucrare scrisa secretizata din tematica parcursa de studeni in timpul semestrului si
din documentarele stiiniice proiectate la cursuri.
Laluarea actiitaii de seminar a studenilor se realizeaza prin coroborarea urmatoarelor cerine:
Prezena obligatorie la seminarii - 10 prezene,
Susinerea unei scurte prezentari in grup mic pe baza temelor de discuie propuse,
Studenii care nu reusesc sa satisaca aceste cerine cumulate, nu or aea dreptul de a se prezenta la examenul de
psihologia educaiei, decat in sesiunea de restane.
Pentru studenii care nu reusesc sa se prezinte in prima sesiune de examinare condiiile de participare la examen sunt:
Redactarea unei lucrari de sinteza din bibliograia de specialitate pe una din temele de discuie
propuse la seminar,