Categorii de verbe [modificare]Valen Valena este un concept (similar cu acela din chimie) prin care se precizeaz cte conexiuni

pot lega verbul de alte pri de vorbire. Astfel valena poate fi: 0 pentru verbele impersonale. De exemplu, referentul verbului a ploua nu interacioneaz cu niciun alt obiect: "Plou de dou zile." 1 pentru verbele intranzitive. De exemplu, aciunea denumit de verbul a alerga are o singur conexiune, i anume cu subiectul: "Copiiialergau printre copaci." 2 pentru verbele tranzitive. De exemplu, verbul a bea este legat att de subiect ct i de complementul direct: "Ion a but toat apa din sticl." 3 pentru verbele numite bitranzitive. De exemplu, verbul a spune se leag de subiect, de complementul direct i de complementul indirect: "Bunica i spune nepotului povestea cu ursul." [modificare]Verbe auxiliare Verbele care servesc la conjugarea altor verbe se numesc auxiliare. n exemplele de mai jos verbele auxiliare snt subliniate: Romn: Spectacolul a fost superb, dar a fi vrut s fie mai lung. Englez: Will you replace the window John has broken? (Schimbi tu geamul pe care l-a spart John?) Francez: Les invits sont dj arrivs, mais je ne leur ai pas encore parl. (Invitaii au sosit deja, dar nc n-am vorbit cu ei.) Japonez: (Doamna Suzuki s-a ngrat, dar se pare c nu vrea s i se spun.) [modificare]Verbe copulative Cnd predicatul unei propoziii se exprim printr-un nume predicativ, cuvntul de legtur dintre acesta i subiect se numete copul. n multe limbi acest cuvnt este un verb, numit n aceast poziie verb copulativ. De exemplu, n propoziia "[...] iubirea de moie e un zid [...]" verbul "e" este un astfel de verb. [modificare]Flexiune n limba romn n limba romn forma verbelor se modific n timpul vorbirii n funcie de persoana, numrul i uneori genul subiectului. De asemenea, princonjugare, verbul i poate schimba forma n funcie de ali parametri, precum timpul, modul, aspectul sau diateza. Exist verbe, numite defective, a cror conjugare este incomplet, din paradigma lor lipsind o parte din forme. n limba romn verbele se clasific adesea n funcie de terminaia de la modul infinitiv n patru grupe, numite conjugri: conjugarea I, verbe terminate n -a: a lucra, a cnta, a crea, a veghea;[2] conjugarea a II-a, verbe terminate n -ea: a avea, a vedea, a cdea; conjugarea a III-a, verbe terminate n -e: a face, a crede, a cere, a merge; conjugarea a IV-a, verbe terminate n -i sau -: a citi, a fugi, a cobor, a hotr.

[1]

Aceast clasificare n patru grupe de conjugare se face mai degrab n scopuri didactice i are o valoare practic limitat. Astfel, de exemplu, dei verbele a purta i a scurta se comport diferit n timpul conjugrii eu port, dar eu scurtez asemnarea formal a infinitivului le pune n aceeai grup. Analiza detaliat a fenomenelor morfologice duce la concluzia c verbele limbii romne se organizeaz n circa 11 grupe (numrul precis depinde de tratarea verbelor rare ca excepii sau ca formnd grupe mici) i c, dac se ine cont de toate tipurile de alternane fonetice, numrul grupelor ajunge la cteva zeci, fr a include verbele neregulate. [modificare]Moduri personale n limba romn exist cinci moduri personale.Aceste moduri personale au rol numai de predicat . Indicativ

Prezent: nv, nvei, nva, nvm, nvai, nva Trecut

Perfect compus - exprim un proces trecut i ncheiat dar neprecizat n timp

Am nvat, ai..., a..., am..., ai..., au nvat

Imperfect - exprim un process trecut dar neterminat n momentul vorbirii

nvam, nvai, nva, nvam, nvai, nvau

Mai mult ca perfect - exprim un process trecut i ncheiat naintea altui process

trecut i ncheiat nvasem, nvasei, nvase, nvaserm, nvaseri, nvaser

Perfect simplu - exprim un process trecut i ncheiat momentan sau ntr-un

interval de timp delimitat nvai, nvai, nv, nvarm, nvari, nvar

Viitor: Voi nva, vei..., va..., vom..., vei..., vor nva

Condiional Optativ
Prezent:

Aceste scnduri ar fi cam greu de ridicat. M-a duce dar n-am chef. Chestiile astea nu v-ar ajuta cu nimic. i-a da-o dar am pierdut-o.

Perfect:

Aceste scnduri ar fi fost cam greu de ridicat. M-a fi dus dar n-aveam chef.

Chestiile astea nu v-ar fi ajutat cu nimic. i-a fi dat-o dar am pierdut-o. Imperativ

Pleac! Scoal-te! Urmrete-i! Povestii-ne!

Conjunctiv

Prezent:

Mi-a dori s pot. Vrem ca tu s ne ari. Majoritatea copiilor nu vor dect s se joace.
Perfect:

Mi-a dori s fi putut. Voiam ca tu s ne fi artat. Mai bine ar fi fost s ne fi dus altundeva.

Prezumtiv Crezi c o fi acolo? Ne-or vedea dac-l facem aici? S-or duce fr noi? L-o fi mncat deja? [modificare]Forme verbale nepredicative Formele verbale nepredicative/nepersonale snt uneori considerate moduri mpreun cu cele personale, dar, din cauza unor diferene fundamentale n de natur semantic, morfologic i sintactic, n gramatica modern snt luate separat. n limba romn exist patru forme verbale nepredicative.Acestea nu au rol de predicat. Infinitiv i-am dat-o pentru a te ghida. A se pstra n loc rcoros i uscat. A nva bine o limb strin poate dura ani. Au luat-o fr a ti ce s fac cu ea.

Participiu Pariul a fost mrit. Cstoria ne va fi binecuvntat. Hoii erau nconjurai. Cmile au fost ifonate. Gerunziu M-am nclat n grab, uitnd s m leg la ireturi. I-a enervat pe toi, netcnd din gur. M-am trezit, nemaiputnd dormi. Ne-am dus la pia gndindu-ne la ce s cumprm. Supinul este o form impersonal i nepredicativ a verbului avnd n general trsturi substantivale: Mersul pe jos este sntos. Nu m deranjeaz ltratul cinilor. A rcit dup atta ateptat n ploaie. Frigul nu mai este de suportat. [modificare]Diateza Prin diatez se exprim relaia dintre aciune i participanii la aceasta: agentul (cel care face aciunea) i pacientul (cel care sufer consecinele aciunii). n funcie de definiia exact a diatezei i de criteriile care decurg din definiie, limba romn are un numr de diateze care variaz ntre dou i ase. n toate analizele apar diateza activ i cea pasiv, la care se mai pot aduga urmtoarele diateze: reflexiv, impersonal, reciproc i dinamic. Gramatica limbii romne (Editura Academiei, 2005) propune un sistem de trei diateze aflate n dou relaii de opoziie: activ vs pasiv i activ vs impersonal, renunnd astfel la diateza reflexiv.
[3]

Exemple: diateza activ n contrast cu cea pasiv: Copiii au cules ciree. - Cireele au fost culese de copii. diateza activ n contrast cu cea impersonal: Salariaii ctig mult. - Se ctig mult.