Exemple de ulilizare a problematizrii i a lucrului n grup n predarea matematicii la ciclul primar

1) Subiectul: Adunarea i scderea numerelor naturale din concentrul 0100, cu i fr trecere peste ordin Nivel: clasa a II-a Desfurare: Clasa este mprit n 5 grupuri eterogene: echipa mgruilor, a pisicuelor, a broscuelor, a celuilor i a veverielor. n fiecare grup sunt 4 (sau 5) elevi i fiecare are cte un ecuson cu simbolul echipei (aceste ecusoane pot fi realizate de elevi n orele de educaie plastic i abiliti practice). Sarcinile de lucru: Echipa mgruilor: Continuai irul dat, astfel nct s obinei rezultatul final 32.
+23 12 -29

Echipa pisicuelor: punei numere corespuztoare, apoi compunei i altele.

38 81

27

+ 75

Echipa broscuelor: Colorai cu unde rezultatul este 35, cu galben unde albastru locurile unde vei aeza compuse de voi i care au aceeai rezultat.
17+17 17 + 25

rou locurile este 42, iar cu exerciii

17 + 25 17+17

8465

8465

Echipa celuilor: (cercul) nseamn numrul 7, (ptratul) - numrul 10, (dreptunghiul) - numrul 12 i (triunghiul) - numrul 5. Desenai un robot din figurile geometrice de mai sus, suma numerelor reprezentate de ele s fie cuprins ntre numerele 95 i 100. Echipa veverielor: Nicuor merge s cumpere o carte. Care este varianta cea mai scurt de drum ?

18m

TEATRU

28m 56m 45m

29m

LIBRRIE

2) Subiectul: Numerele naturale de la 0 la 10 Nivel: clasa I Sarcinile de lucru (pentru lucrul pe grupe eterogene):

1. Completeaz cu petalele lips pentru a obine o floare cu 7 petale.

2. Ordoneaz numerele de la 2 la 8 n ordine descresctoare.

3. Deseneaz attea flori cte indic numrul de pe vas.

4. n tabel sunt prezentate jucriile lui Mihi. Urmrete tabelul i completeaz cu numerele potrivite.

5. Completeaz mulimile:

3) Subiectul: Compunerea de probleme inspirate de lumea povetilor Nivel: clasele III-IV Exemple:

Era odat o bab i un moneag. Baba avea o gin i moul un coco. Gina babei se oua cte un ou de dou ori pe zi i baba mnca o mulime de ou. Cte ou a fcut gina babei ntr-o sptmn ? Alb-ca-Zpada are ntr-un castron un numr de ciupercue. Dac aaz pe farfuria fiecrui pitic cte 4 ciupercue, n castron i mai rmn 6. Cte ciupercue a avut Alb-ca-Zpada ?

Vulpea cea ireat l ntreab pe puiorul moat: Ci pui moai are cloca ? Din cei 24, toi, n afar de mine i de 4 glbiori, sunt nemoai. Ajutai-o pe vulpe s gseasc rspunsul corect !

Trei prini ca trei luceferi pornesc n zori s pescuiasc-n iazul mpratului lor. Ei prind de aceast dat 3 petiori, a cte 1 kg fiecare, dar de valoare diferit, cci solzii lor sunt de aram, de aur, de argint.

Care pete-i mai de soi, dac un solz de aur valoreaz ct doi de argint i exact ct patru de aram ?

- aur

- argint

- aram

Pentru a-l pedepsi pe boierul hapsn care a luat pungua cu 2 bani gsit de coco, am hotrt s-l punem pe boier s-i mai dea cocoului, dup fiecare din cele 4 ncercri din care iese cu bine, de 2 ori suma existent n pungu. Ci bani are acum cocoul ? Pentru a ajunge la bal, Cenureasa trebuie s aleag neghina din mei. Ea este ajutat de 12 psrele galbene, 4 oricei gri i un motan alb. Cte mini ndemnatice sunt n acea camer ?

Cele trei fete ale mpratului Rou aveau puse ntr-o caset un numr de perle. ntr-o zi, fata cea mare i-a luat parea ei, adic a treia parte din numrul de perle; n alt zi, fata cea mijlocie i-a luat i ea pareta ei din ce rmsese, adic o treime din numrul de perle rmase, iar cea mic i-a luat i ea partea ei, creznd c este prima care-i ia perlele. Au constatat cu mirare c n caset se mai aflau 48 de perle. Cte perle au fost la nceput n caset ? Zmeul cel mic pleac de la palat pn la cmp ca vntul i se ntoarce ca gndul i face 9 minute. Dac ar merge ca vntul ar face dus-ntors 16 minute.

Cte minute ar face zmeul dac ar merge ca gndul ?

Pentru a elibera Soarele i Luna, Greuceanu trebuie s mearg 400 km. n fiecare zi, el parcurge 60 km, dar Zmeul cel Puternic l duce noaptea cu 40 km napoi. Dup cte zile reuete Greuceanu s elibereze Soarele i Luna ?

Fata cea mare a mpratului a cerut bijutierului s-i monteze pe o bro de forma celei din figur, 31 de perle, n aa fel nct fiecare latur s aib cte 4 perle. Bijutierul i-a cerut ns 48 de perle. Cine a greit oare ?

4) Subiectul: Uniti de msur. Litrul Nivel: clasa a III-a Sarcinile de lucru (pentru lucrul pe grupuri omogene, elevii fiind inclui n funcie de rezultatele colare, sarcinile difer prin gradul de dificultate): a) Noteaz n caset DA dac unitile de msur sunt potrivite i NU dac nu sunt potrivite. Noteaz n parantez unitatea de msur potrivit. ntr-un pahar obinuit ncap cel mult 2 ml de ap. [] ntr-o linguri se pot pune 90 dl de sirop. [] ntr-o ceac mic ncap cel mult 5 cl de cafea. [] b) Noteaz n caset DA pentru propoziiile adevrate i NU pentru propoziiile neadevrate. Transform propoziiile false n propoziii adevrate, nlocuind unitile de msur.

ntr-o cistern ncap cel mult 5 l de lichid. ntr-un borcan ncape cel mult 1 hl de ap. ntr-o cistern ncap numai 7 l de lapte. ntr-o sticl se poate pune 1 dal de sirop. c) Unete cu o sgeat fiecare obiect din coloana A cu msura aproximativ exprimat n coloana B: A pahar linguri damigean cistern B 1 cl 1 dl 2 000 l 5l

d) ncercuiete litera corespunztoare enunului corect: Pentru a msura cantitatea de vin dintr-un butoi se folosete ca unitate de msur: A. B. C. D. litrul; decalitrul; decilitrul; mililitrul.

Vasul cu care msor cel mai uor 40 l de lapte este: A. B. C. D. E. F. o can; o sticl de 1 l; un butoi de 100 l; o canistr de 10 l; o gleat de 10 l; un bidon de 50 l.

Medicul spune unui copil:,,Trebuie s bei zilnic 1 dl de lapte !. Alege instrumentul care are volumul cel mai apropiat de recomandarea medicului: A. B. C. D. o canistr; o lingur; o sticl de 1 l; o can;

E. o pipet. 5) Subiectul: Operaii cu numere naturale mai mici sau egale cu 1 000 000 Nivel: clasa a IV-a Sarcinile de lucru (pentru lucrul pe grupuri eterogene): Compunerea de probleme i completarea datelor problemelor, astfel nct rezolvarea lor s fie posibil. a) Folosind tabelul i completndu-l cu date numerice, compunei o problem care s se rezolve prin cel puin 2 operaii.
distane n kilometri Bucureti Constana Craiova Braov 171 .. 247 Craiova .. .. Constana 266

b) Pentru o excursie care cost 350 000 lei, Mihai are....lei, iar mama i mai d nc jumtate din aceast sum. Mai are nevoie Mihai de bani ? Dac da, de ci ? Transform aceast problem, astfel nct rezolvarea ei s includ i o nmulire. c) Compune o problem pornind de la desenul:
5 cm D C 2 cm A B

d) n anul . Mihai Viteazul a unit cele trei ri romne. Cte secole s-au srbtorit n anul 2 001 de la prima unire a celor trei ri romne ? e) Compune o problem pornind de la urmtoarele date numerice: fete: 28 biei: de 2 ori mai muli i pornind de la tema ,,Concursuri colare.

f) Compune o problem pornind de la desenul de mai jos i completnd cu datele lips:

M N

......

6) Subiectul: Operaii cu numere naturale din concentrul 0-100 Nivel: clasa a II-a Sarcina de lucru: a) Scriei rezultatele operaiilor efectuate pentru fiecare treapt a ,,Scriei:
-57 +88 : 6 +15 72: 8
.

b) Folosind terminologia matematic transformai o parte din ,,Scri n problem care s conin 2 operaii. 7) Subiectul: Operaii cu numere naturale din concentrul 0-100 Nivel: clasa a III-a Sarcina de lucru: a. Descoper regula i continu: a 1 2 ........... 2 5 3 4 5 10 ... ... 6 ... 7 ... 8 ... 9 ... 10 ...

b. Compune i tu un tabel asemntor, gsind alt regul.

8) Subiectul: Elemente de limbaj matematic Nivel: clasa a IV-a Sarcinile de lucru (pentru 4 grupuri eterogene): Compunei cte un rebus folosind elemente de limbaj matematic; rebusurile trebuie s aib pe

vertical cuvintele: adunarea, scderea, nmulirea, respectiv mprirea i s conin definiii i pentru cuvintele de pe orizontale, i pentru cele de pe vertical. 9) Subiectul: Uniti de msurat timpul Nivel: clasa a IV-a Sarcina de lucru: Rezolvarea problemelor prin introducerea de noi date. 1) Elefantul poate tri 200 de ani, ursul cu 150 de ani mai puin, iepurele a cincea parte din ct poate tri ursul. Ce alte date putei introduce pentru a rezolva problema ? 2) Utiliznd o singur dat cifre din numrul 4 638 912 scriei cea mai mare or posibil (aa cum este ea afiat pe ceasul electronic). Introducei i alte date i rezolvai problema. 3) Andra i-a petrecut o parte din vacana de var la bunici. Acolo a stat toat luna iulie i 16 zile din august. Ce alte date putei introduce pentru a afla cte zile din vacan a fost Andra plecat ? 4) Crina a mers la stomatologie pentru o problem dentar. Medicul a sftuit-o s nu mnnce nimic 3 ore. Introducei i alte date pentru a afla la ce or are voie Crina s mnnce. 5) Din cele 24 de ore ale unei zile, Ctlin a dormit 9 ore, 4 ore a fost la coal, 3 ore i-a fcut temele. Ce alte date putei introduce pentru a rezolva problema folosind fracii? 10) Subiectul: Elemente de geometrie Nivel: clasa a III-a Sarcinile de lucru (pentru lucrul pe grupuri eterogene): Care dintre corpurile geometrice desenate mai jos au fee patrulatere ? Compunei i alt ntrebare pentru acest exerciiu i rspundei (Exemplu: ,,Cum se numesc patrulaterele pe care le-ai recunoscut ?).

 Cte crmizi lipsesc din figura urmtoare ? Introducei i ale date, punei ntrebarea i rezolvai.

O grdin n form de ptrat are latura de 15 m. Privii desenul, introducei i alte date i rezolvai problema.