ARIA CURRICULARA : Domeniul Om si Societate DOMENIUL DE ACTIVITATE : Activitate practica TEMA ACTIVITATII : Cosuletul pentru carnaval toamnei/ Masti

MIJLOC DE REALIZARE : Aplicatie SCOP : Exersarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea temelor practice; Stimularea expresivitatii si creativitatii prin arta OBIECTIVE OPERATIONALE: O1 : sa coloreze simbolurile din fisa; O2 : sa decupeze dupa contur fructe, legume si mascute; O3 : sa snuruiasca mascutele pentru carnaval; O4 : sa aplice materialele, prin lipire si apasare, pe o suprafata data; O5 : sa colaboreze in executarea lucrarilor; O6: sa aprecieze critic lucrarile colegilor si pe cea personala.

METODE SI PROCEDEE : conversatia, observatia, explicatia, demonstratia, munca in grup, Turul galeriei. MATERIAL DIDACTIC : cosulete, fise cu legume si fructe, foarfece, creioane colorate, aracet,fire textile pentru snuruit, buline galbene si verzi(pentru stabilirea echipelor), panou pentru punctele echipelor, simboluri ale echipelor(dovlecel si ardei), buline rosii si albastre pentru Turul Galeriei, stimulente(abtibilduri-fructe si legume).

EVENIMENTE DIDACTICE

CONTINUT DIDACTIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

1. Moment organizatoric

Se asigura atmosfera optima pentru desfasurarea activitatii : - conditiile igienicoconversatia sanitare si orientativa materiale: aerisirea salii de grupa, ordine, aranjarea materialelor didactice; - pregatirea colectivului de copii: verificarea tinutei copiilor, intrarea ordonata in grupa. In acest moment apare conversatia elementul surpriza, Zana Toamna, care a sosit in grupa cu multe surprize pentru cei mai harnici copii. Se prezinta copiilor motivul pentru care a sosit

observarea comportament ului copiilor

2.Captarea atentiei

3. Anuntarea temei

observarea comportament

Zana Toamna explicatia la ei in grupa: s-o ajutam sa invete cum sa confectioneze mascute pentru carnavalul fructelor si legumelor vesele/sa realizeze cosulete pline cu bogatiile pe care ni le ofera an de an. 4. Intuirea materialelor Copiii descopera materialele de pe masute si li se explica ce ar putea realiza cu acestea. Copiii vor fi impartiti in doua echipe: echipa dovleceilor(co piii cu buline galbene) si echipa ardeilor(copiii cu buline verzi). Echipa dovleceilor va realiza explicatia mascute exercitiul pentru demonstratia carnaval si

ului nonverbal al copiilor

5.Desfasurare a propriu-zisa

observarea modului de lucru, incurajarea

echipa ardeilor va realiza cosulete cu fructe si legume. Dupa ce va fi explicata si demonstrata tehnica de lucru, se vor efectua exercitii pentru incalzirea muschilor mici ai mainilor: inchiderea si deschiderea pumnilor, morisca, bate vantul, ne spalam pe maini, aplaudam, lupta degetelor. Pe parcursul realizarii temei, copiii vor fi supravegheati si vor fi indrumati cand solicita ajutorul. 6. Evaluare Dupa finalizarea temei, fiecare copil va aprecia pozitiv sau negativ

lucrarile colegilor prin aplicarea bulinei rosii pentru echipa (daca ii place) sau a bulinei albastre (daca nu ii place). In final,vor fi apreciati pentru modul in care au lucrat si s-au comportat in timpul activitatii. Drept recompensa, vor primi din partea Zanei Toamna cate un abtibild(fruct sau leguma).

conversatia Turul galeriei

EDUCATOARE:

EPURAN AMALIA TOADER ILEANA