Sunteți pe pagina 1din 4

CURS OPIONAL : JURNALISTIC

CLASELE A IX-A, A X-A I A XI-A

2007 2008

Denumirea opionalului: JURNALISTIC Tipul: Disciplin inclus n curriculumul la decizia colii Clasa: Durata: 1 an Nr. de ore pe sptmn: 1 or Argument Cursul este propus pentru derularea pe parcursul unui an colar n vederea completrii cunotinelor elevilor n domeniile disciplinelor din aria curricular Limb i comunicare. Opionalul urmrete trezirea interesului elevilor pentru descoperirea celor mai importante etape n editarea unei reviste colare sau pentru valorificarea, aplicarea, i compararea informaiilor conceptuale folosite n mass-media, ca ceteni sau ca viitori profesioniti n acest domeniu. n concordan cu nevoile comunicaionale actuale, proiectul i propune s medieze nelegerea fenomenelor de cretere a consumului de medii, printre cei mai receptivi consumatori fiind tinerii, influenai n ceea ce privete alegerea modului de via, practicarea unor hobby-uri, comportamentul i relaionarea cu ceilali. COMPETENE SPECIFICE: 1. Aplicarea cunotinelor de limba romn (utilizarea corect i adecvat a formelor exprimrii scrise n redactarea unor texte diverse: registre stilistice diferite n funcie de situaia de comunicare; stilurile funcionale; calitile generale i particulare ale stilului; respectarea normelor ortografice, de punctuaie, morfosintactice i folosirea adecvat a unitilor lexico-semantice). 1. Folosirea adecvat a mijloacelor de exprimare. 2. Redactarea de texte de diverse tipuri, pornind de la cele studiate. 3. Exprimarea oral a unor opinii/comentarii pe baza textelor studiate. 4. Familiarizarea/ cu diferitele tipuri de comunicare. 5. Receptarea adecvat a sensului unui mesaj transmis prin texte publicistice. 6. Identificarea valorilor stilistice generate de folosirea registrelor limbii n textele publicistice. 7. Realizarea educaiei civice prin mass-media.

CONINUTURI - Libertatea presei i etica profesional - Arta scrisului jurnalistic


2

Revista colar Compoziii jurnalistice informative Compoziii jurnalistice de opinie Publicitatea Consumatorul de mesaje transmise prin mass-media

VALORI I ATITUDINI: Dezvoltarea sensibilitii privind receptarea textelor publicistice Dezvoltarea capacitilor de analiz a textului publicistic Realizarea educaiei civice prin mass-media

SUGESTII METODOLOGICE: a) Activiti de nvare: studiul de caz, problematizarea, nvarea prin descoperire, exerciii de interpretare, exerciii de redactare, exerciii de producere i receptare de mesaje b) Materiale suport: texte oficiale, publicistice, beletrstice c) Modaliti de evaluare: probe orale, investigaia, exerciii, probe scrise, portofolii BIBLIOGRAFIE: 1. Bertrand, C. J., Media. O introducere n pres, radio i televiziune, Ed. Polirom, Iai, 2001; 2. Blaga, L., Geneza metaforei i sensul culturii, Ed. pt. Literatur Universal, Bucureti, 1969; 3. Coman, C., Relaiile publice i mass-media, Ed. Polirom, Iai, 2000; 4. Coman, M.(coord.), Manual de jurnalism, Ed. Polirom, Iai, 2000; 5. Constituia Romniei; 6. Grdinariu, L., Jurnalistic colar, manual opional, Humanitas Educaional, 2002; 7. Toma, M.(coord.), Competen n mass-media, manual pt. liceu curs opional, Humanitas Educaional, 2002; 8. ***Dicionarul explicativ al limbii romne, Ed. Academiei, 1996.

Planificare anual
Nr. crt. 1. Nr. ore 1

Coninuturi Noiuni introductive.

Perioada S.1

Obs. 3

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

Recapitulare: stiul Libertatea presei i etica profesional Drepturile omului: libertatea de exprimare Libertatea presei i cenzura Deontologia n presa scris Arta scrisului jurnalistic Etapele scrierii unui articol Structura textului jurnalistic Documentarea i sursele de informare Tehnici de redactare Revista colar Organizare. Resurse Buget, tiraj, pre de vnzare Coperta i numele Redacia Coninutul revistei(tipuri) Compoziii jurnalistice informative tirea Relatarea Reportajul Ancheta Interviul Interviul Compoziii jurnalistice de opinie Articolul de opinie Editorialul Eseul Texte cu atitudine Recenzia Cronica Publicitatea Rolul publicitii Transmiterea mesajului publicitar Rolul persuasiv Consumatorul de mesaje transmise prin massmedia Consumatorul de mesaje Caracteristicile consumatorului de mesaje Rolul consumatorului Ore la dispoziia profesorului

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3

S.2 S.3 S.4 S.5 S.6 S.7 S.8 S.9 S.10 S.11 S.12 S.13 S.14 S.15. S.16 S.17. S.18 S.19 S.20 S.21 S.22 S.23 S.24 S.25 S.26 S.27 S.28 S.29 S.30 S.31 S.32 S.33-35