PLANIFICAREA CALENDARISTIC MATEMATICA Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Clasa a IV-a Curriculum extins Numr de ore

pe sptmn: 4 Numr total de ore: 139

Nr crt

O Coninuturi R 1.1 La nceput de 1.2 1. Numerele naturale de la 0 la 1000 000 drum 1.5 ( actualizare); 1.6 2. Adunri i scderi cu numerele 2.2 naturale de la 0 la 10 000 cu i fr tecere 2.3 peste ordin; 2.4 3. Tabla nmulirii, tabla mpririi 2.5 (actualizare); 2.6 4. Probleme ; 2.7 5. Prob de evaluare iniial 3.1 . 1.1 Numere naturale 1.2 1. Scrierea i citirea numerelor naturale; mai mici sau egale 1.5 cu 1 000 000 1.6 2.4 2. Compararea i ordonarea numerelor 4.3 naturale de la 0 la 1 000 000; 3. Rotunjirea numerelor naturale; 4. Scrierea numerelor cu cifre romane; 5. Numere naturale mai mici sau egale cu 1 000 000 Recapitulare; 6. Evaluare 7. Exerciii de recuperare/dezvoltare 1.1 Adunarea i 1. Adunarea fr trecere peste ordin; scderea numerelor 1.2 1.5 2. Proprietile adunrii; naturale mai mici 1.6 3. Scderea fr trecere peste ordin; sau egale cu 1 000 2.2 4. Adunarea cu trecere peste ordin; 000 2.3 5. Scderea cu trecere peste ordin; 2.4 6. Aflarea numrului necunoscut; 2.5 7. Adunarea i scderea numerelor 2.6 naturale recapitulare; 2.7 8. Evaluare; 3.1 9. Exerciii de recuperare/dezvoltare 4.1 4.2 4.3

Uniti de nvare

Nr. Spt / ore Data 4 I 1 14 IX 1 1 1 15 IX 16 IX 17 IX

Obs.

16 II-V 6 21,22,23 24,28,29 IX 2 30IX,1X 2 2 2 5,6 X 7,8 X 12,13 X

1 14 X 1 15 X 16 VI-IX 2 19,20 X 2 2 2 2 4 1 1 21,22 X 26,27 X 28,29 X 9,10 XI 11,12,16 17 XI 18 XI 19 XI

Nr Uniti de crt nvare 4. nmulirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000

OR 1.5 1.6 2.4 2.6 2.5 3.1 4.3

5.

mprirea

1.5 numerelor naturale 1.6 2.4 mai mici sau egale 2.5 cu 1 000 2.6 3.1 4.3

6.

Ordinea efecturii

1.5

operaiilor

Nr. Spt ore 10 X-XII 1. nmulirea cnd unul dintre factori este o 1 23 XI sum; 2. nmulirea unui numr de dou cifre cu 1 24 XI un numr de o cifr; 3. nmulirea unui numr de trei cifre cu un 1 25 XI numr de o cifr; 4. nmulirea numerelor de dou cifre; 1 26 XI 5. nmulirea numerelor de trei cifre cu un 2 30XI,2XII numr de dou cifre; 6. nmulirea cu mai muli factori. 2 3, 7 XII Proprieti ale nmulirii; 7. nmulirea numerelor naturale mai mici 1 8 XII sau egale cu 1 000. Recapitulare 8. Prob de evaluare 1 9 XII 14 XII-XV 1. mprirea prin cuprindere: 2 10,14XII mprirea cu rest, relaia dintre demrit, mpritor, ct; condiia restului; 2 15,16XII 2. mprirea unui numr de dou cifre la un numr de o cifr, cnd restul este 0 (zero); 2 17,21XII 3. mprirea unui numr de dou cifre la un numr de o cifr cnd restul este diferit de 0 (zero); 2 5,6 I 4. mprirea unui numr natural de trei cifre la un numr de o cifr; 2 7,11 I 5. Aflartea numrului necunoscut; 2 12,13 I 6. mprirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 Recapitulare 1 14 I 7. Prob de evaluare 6 XVI-XVII 1. Ordinea efecturii operaiilor n exerciii 2 18,19 I fr paranteze 2. Ordinea efecturii operaiilor n exerciii 2 20,21 I cu paranteze rotunde i paranteze ptrate 3. Probleme care se rezolv prin exerciii cu 1 25 I paranteze 4. Prob de evaluare 1 26 I 21 2 2 2 2 6 2 2
XVII-XXII

Coninuturi

Obs.

7.

Probleme

2.6 2.3 1. Probleme care se rezolv prin cel mult trei 2.9 operaii 2.10 2. *Probleme care se rezolv prin mai mult 3.1 trei operaii 4.3 3. Probleme care se rezolv prin ncercri 4. Probleme de estimare 5. Probleme care se rezolv prin metoda figurativ 6. Probleme de probabiliti i logic 7. Probleme de organizare a datelor n tabele 8. Probleme - Recapitulare

27,28 I 9 ,10 II 11,15II 16,17II 18,22,23,24, 25II 1 III 2, 3III 4,8 III

9. Prob de evaluare 8. Fracii 1.3 1.4 1.5 2.6 3.1 1. Scrierea i citirea fraciilor 2. Fracii egale 3. Compararea fraciilor 4. Aflarea fraciilor dintr-un ntreg 5. Adunarea fraciilor cu acelai numitor 6. Scderea fraciilor cu acelai numitor 7. Fracii. Recapitulare 8. Prob de evaluare

Msurare i msur 2.4 2.8 1. Uniti de msurat lungimea 2.9 Metrul, multiplii i 2.10 submultiplii 3.1 Transformri 4.3 2. Uniti de msurat capacitatea Litrul, multiplii i submultiplii Transformri 3. Uniti de msurat masa corpurilor Kilogramul, multiplii i submultiplii Transformri 4. Uniti de msur pentru timp Ora, minutul, secunda, ziua Sptmna, luna, anul Deceniul, secolul, mileniul 5. Monede i bancnote 6. Prob de evaluare 10. Elemente intuitive 2.1. 2.9 1. Drepte perpendiculare, unghiuri, drepte de geometrie 2.8 paralele 3.1 2. Forme plane: 4.1 Triunghiul, ptratul, dreptunghiul, 4.3 rombul, *paralelogramul, *trapezul Axe de simetrie 3. Figuri geometrice spaiale: Cubul, desfurarea i asamblarea cubului Paralelipipedul dreptunghic (cuboidul), desfurarea i asamblarea unei desfurri date Piramida 4. Prob de evaluare 11. Recapitulare final 1.1 1.2. Numere naturale mai mici sau egale cu 1.3. 1 000 000 1.4. 2. Operaii cu numere naturale 1.5. 3. Ordinea efecturii operaiilor 2.4 4. Probleme 2.5. 5. Fracii 2.6 6. Elemente intuitive de geometrie 2.7. 7. Uniti de msur 2.8 8. Prob de evaluare final 9.

2 1 13 1 1 1 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2

9,10 III 11 III

XXIII-XXVI

15 III 16 III 17 III 18,22 III 23,24 III 25,29 III 30,31III 1,5 IV
XXVI-XVIII

6,7 IV 8,12 IV 13,14 IV 15,26 IV

1 1

27 IV 28 IV

13 2 5

XXVIIIXXXI

29 IV,3 V 4,5,6,10V 11V 12,13V 17,18 V

19,20 V
XXXV

16 XXXII2 2 2 2 2 1 1 4 24,25V 26,27 V 31V,1VI 2,3 VI 7,8 VI 9 VI 10 VI 14,15 VI

3.1 4.3

9. Jocuri didactice

16,17 VI

NVARE

PROIECTAREA UNITILOR DE MATEMATIC LA NCEPUT DE DRUM

14 IX- 17 IX
OR

UNITATEA DE NVARE:

NUMR DE ORE ALOCAT: 4 Nr. crt 1.

Detalieri de coninut Numerele naturale de la 0 la 1 000 000 ( actualizare);

Activiti de nvare
Exerciii de numrare, comparare, ordonare i

Resurse

Evaluare

Nr. ore 1 or

Data 14 IX

2.

Adunri i scderi cu numerele naturale de la 0 la 10 000 cu i fr tecere peste ordin;

3.

Tabla nmulirii, tabla mpririi (actualizare); Probleme ;

1.1 1.2 1.5 1.6 2.4 4.3 1.5 1.6 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 4.3 1.5 1.6 2.5 2.6 2.7 3.1

rotunjire a numerelor de la 0 la 1000 000; Exerciii de reprezentare a numerelor punnd n eviden sistemul poziional de scriere; Eexerciii de adunare i scdere a numerelor 0 1 000 cu i fr trecere peste ordin; Exerciii de efectuare a probei Exerciii de aflare a termenului necunoscut

a)manualul Observare b) explicaia, observaia, sistematic exerciiul c)activitate frontal Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

1 or

15 IX

a) Manualul, dicionare b)Lectura explicativ, explicaia, exerciiul, povestirea c) Activitate frontal, individual, pe grupe

Exrciii de nmulire i mprire Exerciii de efectuare a probei Exerciii de aflare a numrului necunoscut Rezolvare de probleme prin cel mult dou operaii

a) Manualul, diferite cri cu ilustraii b)Joc de rol, explicaia, exerciiul c) Activitate frontal, individual

Observare sistematic Tem de lucru n clas

1 or

16 IX

 Tem de lucru pentru acas

4.

Prob de evaluare iniial

a) Fise de evaluare Numerele naturale de la 0 la 1000 000 b) Exerciiul ( actualizare); c) Activitate individual Adunri i scderi cu numerele naturale de la 0 la 10 000 cu i fr tecere peste ordin; Tabla nmulirii, tabla mpririi (actualizare);

Prob scris

1 or

17 IX

UNITATEA DE NVARE:

NUMERE NATURALE MAI MICI SAU EGALE CU 1 000 000

OR

NUMR DE ORE ALOCAT: 16 21 IX- 15 X Nr. crt 1. Detalieri de coninut Scrierea i citirea numerelor naturale Activiti de nvare
Exerciii de numrare;

Resurse

Evaluare

Nr. ore 6 ore

Data 21 IX 22 IX 23 IX 24 IX 28 IX 29 IX

1.1 1.2 2.4 4.3

Exerciii de nelegere a noiunilor de numr natural i sistem de numeraie zecimal; Exerciii de utilizare a limbajului matematic specific; Exerciii de observare a tabelului de numeraie; Exerciii de formare a irului numerelor naturale; Exerciii de citire i scriere a unor numere reprezentate n tabele de numeraie numind ordinele i clasele;

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic numrtori poziionale Autoevaluare b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

 Exerciii de scriere n tabele de numeraie a unor numnere date; Exerciii de compunere i descompunere a unor numere sub form de sume sau produse; Exerciii de formare de numere cu ajutorul unor cifre date; Exerciii de formare i citire a numerelor la numrtoarea poziional; 2. Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000; 1.2 Exerciii de comparare a unor numere naturaleu tiliznd semnele de relaie: <, >, =; Exerciii de ordonare cresctoare, descresctoare a unor numere date; Exerciii de nlocuire a unor litere cu cifre n anumite relaii matematice; Joc-concurs: Cine formeaz numerele mai repede? formarea unor numere cu ajutorul unor cifre date; 1.2 Exrciii de poziionare a unor numere pe ax; 1.5 Exerciii de utilizare a axei numerelor pentru a preciza 1.6 dac un numr este mai apropiat sau mai deprtat 4.3 de altul; Exerciii de rotunjire a unor numere date la zeci, la sute, la mii; Exerciii de transcriere i completare a unor tabele; Exerciii de aproximare a unor numere prin lips sau rin adaos la zeci/sute/mii; 1.1 Exerciii de scriere a numerelor cu cifre romane; 1.2 Exerciii de scriere cu cifre arabe a unor numere scrise cu cifre romane; Joc: Ci ani a trit? a) manualul, culegere de exerciii i probleme, numrtori poziionale b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas 2 ore 7X 8X 2 ore 5X 6X 2 ore 30 IX 1X

3.

Rotunjirea naturale

numerelor

4.

Scrierea numerelor cu cifre romane

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

5.

Numere naturale mai mici sau egale cu 1 000 000 Recapitulare

1.1 1.2 2.4 4.3

6.

Evaluare

Exerciii de citire i scriere a numerelor naturale de la 0 la 1 000 000; Exerciii de scriere a numerelor cu cifre romane sau cifre arabe; Exerciii de compunere i descompunere a unor numere naturale; Exerciii de comparare, ordonare, rotunjire a numerelor naturale; Exerciii de descoperire a unor numere dup criterii date; Exerciii de scriere, formare, compunere, descompunere, comparare, ordonare i de rotunjire a numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 000

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic numrtori poziionale b)explicaia, Tem de lucru observaia, exerciiul, n clas jocul didactic, Tem de lucru problematizarea pentru acas c)activitate frontal, individual, n perechi a)Manualul b)exerciiul c)Activitate individual Prob scris

2 ore

12 X 13 X

1 or

18 X

7.

Exerciii recuperare/ dezvoltare

de

1.2 Exerciii de scriere, formare, compunere, 1.5 descompunere, comparare, ordonare i de rotunjire a 1.6 numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 000 4.3

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic numrtori poziionale b)explicaia, Tem de lucru observaia, exerciiul, n clas jocul didactic, Tem de lucru problematizarea pentru acas c)activitate frontal, individual, n perechi

1 or

19 X

ADUNAREA I SAU EGALE CU 1 000 000

UNITATEA DE NVARE: NUMR DE ORE ALOCAT: 16 19 X 19 XI Nr. crt Detalieri de coninut
OR

SCDEREA NUMERELOR NATURALE MAI MICI

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Nr. ore

Data

1.

Adunarea fr trecere peste ordin Proprietile adunrii

1.5 2.6 3.1 4.3

2.

Scderea fr peste ordin

trecere 1.5 2.6 3.1 4.3

Exerciii de recunoatere a situaiilor care implic efectuarea operaiei de adunare; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice cu att mai mult, sum, termeni; Rezolarea de exerciii i probleme care implic operaia de adunare; Exerciii de compunere a unor numere; Exerciii de calcul oral i n scris; Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de aplicare a proprietilor adunrii n efectuarea unor calcule; Exerciii de grupare a unor numere pentru a obine suma dat; Joc: Descoperii regula i calculai! Exerciii de recunoatere a situaiilor care implic efectuarea operaiei de scdere; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice cu att mai puin, diferen, rest, desczut, scztor; Rezolarea de exerciii i probleme care implic operaia de scdere; Exerciii de descompunere a unor numere; Exerciii de calcul oral i n scris; Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere; Exerciii de aflare a desczutului cnd se cunosc scztorul i diferena; Exerciii de aflare a scztorului cnd se cunosc desczutul i diferena; Joc: Cine afl primul rezultatul?

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

2 ore

19 X 20 X

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

2 ore

21 X 22 X

3.

Adunarea cu trecere peste ordin

1.5 2.6 3.1 4.3

Exerciii de aflare a sumei unor numere date; Exerciii de utilizarea a algoritmului de calcul i nelegerea semnificaiei adunrii; Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de aflare a unui termen cnd se cunoate suma i cellalt termen; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice cu att mai mult, sum, termeni; Rezolvare de probleme; Exerciii de estimare a unor rezulate i verificarea prin calcul; Joc: Calculeaz i completeaz! Exerciii de recunoatere a situaiilor care implic efectuarea operaiei de scdere; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice cu att mai puin, diferen, rest, desczut, scztor; Rezolarea de exerciii i probleme care implic operaia de scdere; Exerciii de scdere i efectuarea probei; Exerciii de aflare a desczutului cnd se cunosc scztorul i diferena; Exerciii de aflare a scztorului cnd se cunosc desczutul i diferena; Joc: Calculeaz i completeaz!

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2 ore

26 X 27 X

4.

Scderea cu trecere peste ordin

1.5 2.6 3.1 4.3

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

2 ore

28 X 29 X

5.

Aflarea numrului necunoscut

2.7

Exerciii de observarea a modului de aflare a numrului necunoscut; Exerciii de aflare a numrului necunoscut; Exerciii de aflare a numrului necunoscut di ecuaii/ inecuaii prin ncercri;

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, Chestionare observaia, exerciiul, oral jocul didactic, problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, n clas

2 ore

9 XI 10 XI

individual, n perechi

Tem de lucru pentru acas

6.

Adunarea i scderea 1.5 numerelor naturale 2.6 3.1 recapitulare 4.3

7.

Prob de evaluare

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi Rezolvarea de exerciii i probleme care implic a)Manualul Prob b)exerciiul adunarea i scderea numerelor de la 0 la 1 000 000 scris c)Activitate individual Exerciii de adunare i scdere; Exerciii de efectuare a probei adunrii/ scderii; Exerciii de aflare a numrului necunoscut; Rezolvare de probleme care implic adunarea/ scderea;

4 ore

11 XI 12 XI 16 XI 17 XI

1 or

18 XI

8.

Exerciii recuperare/dezvoltare

de 1.5 Rezolvarea de exerciii i probleme care implic 2.6 adunarea i scderea numerelor de la 0 la 1 000 000 3.1 4.3

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

1 or

19 XI

UNITATEA DE NVARE:

nmulirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000

23 XI - 9 XII

NUMR DE ORE ALOCAT: 10

Nr. crt 1.

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Nr. ore 1 or

Data 23 XI

nmulirea cnd unul 1.6 Exerciii de efectuare a unor nmuliri utiliznd dintre factori este o 2.2. adunarea repetat; 2.6 Exerciii de utilizare a terminologiei specifice: de sum; attea ori mai mult, factori, produs; Exerciii de nmulire a unui numr cu o sum prin dou moduri; Rezolvarea i compunerea de probleme; nmulirea unui 1.5 numr de dou cifre cu 2.4 2.6 un numr de o cifr; 3.1 Exerciii de efectuare a unor nmuliri aplicnd algoritmul de calcul corespunztor; Exerciii de efectuare a unor nmuliri prin calcul oral i n scris; Exerciii de nmulire prin adunare repetat; Rezolvare i compunere de probleme care se rezolv n dou moduri;

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2.

3.

nmulirea unui 1.5 numr de trei cifre cu un 2.4 2.6 numr de o cifr; 3.1 4.3

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi Exerciii de efectuare a unor nmuliri aplicnd a) manualul, culegere de exerciii i probleme, algoritmul de calcul corespunztor; Exerciii de efectuare a unor nmuliri prin calcul oral b)explicaia, observaia, exerciiul, i n scris; jocul didactic, exerciii de completare a unor tabele; problematizarea Rezolvare i compunere de probleme; c)activitate frontal, Exerciii de verificare a unor egaliti; individual, n perechi Rezolvare de exerciii respectnd ordinea efecturii operaiilor;

1 or

24 XI

1 or

25 XI

4.

nmulirea numerelor de dou cifre;

1.5 2.4 2.6 3.1

a) manualul, culegere de Observare Exerciii de nmulire fr trecere peste ordin; exerciii i probleme, sistematic Exerciii de nmulire cu trecere peste ordin; b)explicaia, Exerciii de aplicare a algoritmului de calcul la observaia, exerciiul, Tem de lucru nmulirea numerelor de dou cifre; jocul didactic, n clas Exerciii de completare de tabele;

1 or

26 XI

5.

1.5 nmulirea numerelor de trei cifre cu 2.4 un numr de dou cifre; 2.6 3.1

6.

nmulirea cu mai 1.5 muli factori. Proprieti 2.4 2.6 ale nmulirii; 3.1

7.

1.5 nmulirea numerelor naturale mai 2.4 mici sau egale cu 1 000. 2.6 3.1 Recapitulare

Exerciii de estimare a produsului i verificarea prin calcul; Rezolvare de probleme; Exerciii de nmulire; Exerciii de aplicare a algoritmului de calcul la nmulirea numerelor de trei cifre cu un numr de dou cifre; Exerciii de aflare a numrului necunoscut; Efectuarea de nmuliri respectnd ordinea efecturii operaiilor; Exerciii de estimare a produsului i verificarea prin calcul; Rezolvare de probleme; Exerciii de efectuare a unor nmuliri aplicnd algoritmul de calcul corespunztor; Exerciii de efectuare a unor nmuliri prin calcul oral i n scris; Exerciii de evideniere a proprietilor nmulirii (comutativitate, asociativitate, element neutru, distributivitatea fa de adunare) fr terminologie; Exerciii de completare a unor tabele; Rezolvare i compunere de probleme; Exerciii de verificare a unor egaliti; Rezolvare de exerciii respectnd ordinea efecturii operaiilor; Exerciii de efectuare a unor nmuliri aplicnd algoritmul de calcul corespunztor; Exerciii de efectuare a unor nmuliri prin calcul oral i n scris; exerciii de completare a unor tabele; Rezolvare i compunere de probleme; Exerciii de verificare a unor egaliti; Rezolvare de exerciii respectnd ordinea efecturii operaiilor;

problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas 2 ore 3XIII 7XII 2 ore 30 XI 2 XII

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

1 or

8XII

8.

Prob de evaluare

Rezolvarea de exerciii i probleme care implic a)Manualul operaia de nmulire a numerelor naturale mai mici dect b)exerciiul c)Activitate individual 1 000

Prob scris

1 or

9XII

UNITATEA DE NVARE:

MPRIREA NUMERELOR NATURALE MAI MICI SAU EGALE

10 XII - 14 I
OR

CU 1 000
NUMR DE ORE ALOCAT: 14 Nr. crt 1.

Detalieri de coninut mprirea prin cuprindere: mprirea cu rest, relaia dintre demrit, mpritor, ct; condiia restului

Activiti de nvare Exerciii de recunoatere a situaiilor care presupun efectuarea operaiilor de mprire; Exerciii de evideniere a legturii dintre nmulire i mprire; Exerciii de utilizare a mpririi prin cuprindere n efectuarea operaiilor mprire; Exerciii de verificare a corectitudinii rezultatelor mpririi; Exerciii de recunoatere a unor situaii n care se aplic mprirea prin cuprindere; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice: factor, termen, ct, demprit, mpritor, de attea ori mai mic decat, de attea ori mai puin Exerciii de aflare a ctului i restului; Rezolvarea de probleme care implic operaia de mprire;

Resurse

Evaluare

Nr. ore 2 ore

Data 10XII 14XII

1.6 2.4 2.5 2.6

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

2.

mprirea unui 1.6 numr de dou cifre la un 2.4 numr de o cifr, cnd 2.5 2.6 restul este 0 (zero)

Exerciii de recunoatere a situaiilor care presupun efectuarea operaiilor de mprire; Exerciii de mprire a unui numr de dou cifre la un numr de de o cifr cnd restul este 0; Exerciii de efectuare a unor mpriri prin calcul oral i n scris; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice: factor, termen, ct, demprit, mpritor, de attea ori mai mic decat, de attea ori mai puin Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de aflare a ctului i restului; Rezolvarea de probleme care implic operaia de mprire; Exerciii de recunoatere a situaiilor care presupun efectuarea operaiilor de mprire; Exerciii de mprire a unui numr de dou cifre la un numr de de o cifr cnd restul este diferit de 0; Exerciii de efectuare a unor mpriri prin calcul oral i n scris; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice: factor, termen, ct, demprit, mpritor, de attea ori mai mic decat, de attea ori mai puin Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de aflare a ctului i restului; Exerciii de verificare a corectitudinii rezultatelor mpririi; Exerciii de utilizare a mpririi prin cuprindere n efectuarea mpririi cu rest; Rezolvarea de probleme care implic operaia de mprire;

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

2 ore

15XII 16XII

3.

mprirea unui numr de dou cifre la un numr de o cifr cnd restul este diferit de 0 (zero)

1.6 2.4 2.5 2.6

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2 ore

17XII 21XII

4.

mprirea

unui 1.6

Exerciii de recunoatere a situaiilor care presupun a) manualul, culegere de Observare

2 ore

5I

numr natural de trei cifre 2.4 2.5 la un numr de o cifr; 2.6

efectuarea operaiilor de mprire; Exerciii de mprire a unui numr format din sute la un numr de de o cifr; Exerciii de deprindere a algoritmului de calcul i aplicarea acestuia n rezolvarea mpririlor; Exerciii de efectuare a unor mpriri prin calcul oral i n scris; Exerciii de utilizare a terminologiei specifice: factor, termen, ct, demprit, mpritor, de attea ori mai mic decat, de attea ori mai puin Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de aflare a ctului i restului; Exerciii de aflare a unui factor cnd se cunosc produsul i cellalt factor; Exerciii de utilizare a mpririi prin cuprindere n efectuarea mpririi cu rest; Rezolvarea de probleme care implic operaia de mprire;

exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

6I

5.

Aflartea necunoscut;

numrului 1.6 2.4 2.5 2.6 2.7

Exerciii de aflare a numrului necunoscut notat n a) manualul, culegere de exerciii i probleme, diferite moduri; b)explicaia, Rezolvarea de ecuaii i inecuaii; observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

6.

mprirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000 Recapitulare

1.6 2.4 2.5 2.6

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Exerciii de nmulire i mprire n contexte a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, numerice variate; sistematic b)explicaia, Exerciii de completare a unor tabele; observaia, exerciiul, Tem de lucru Exerciii de aflare a numrului necunoscut; jocul didactic, n clas Rezolvarea i compunerea de probleme; problematizarea Tem de lucru Exerciii n care se aplic proprietile operaiilor c)activitate frontal, pentru acas pentru a efectua un calcul mai rapid;

2 ore

7I 11 I

2 ore

12 I 13 I

7.

Prob de evaluare

1.6 2.4 2.5 2.6

individual, n perechi Exerciii de nmulire i mprire n contexte a)Manualul b)exerciiul numerice variate; c)Activitate individual Exerciii de completare a unor tabele; Exerciii de aflare a numrului necunoscut; Rezolvarea i compunerea de probleme; Exerciii n care se aplic proprietile operaiilor pentru a efectua un calcul mai rapid;

Prob scris

1 or

14 I

UNITATEA DE NVARE:

ORDINEA EFECTURII OPERAIILOR

18 I - 26 I

NUMR DE ORE ALOCAT: 6

Nr. crt 1.

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare Efectuarea de exerciii fr paranteze cu numere naturale respectnd ordinea efecturii operaiilor; Efectuarea de exerciii n care apar operaii de ordine diferite; Rezolvarea i compunerea de probleme prin exerciii fr paranteze; Exerciii de calcul urmrind respectarea ordinii efecturii operaiilor n expresii n care sunt paranteze rotunde, ptrate i operaii de ordine diferite; Rezolvarea i compunerea de probleme prin exerciii cu paranteze; Exerciii de verificare a unor egaliti; Efectuarea de succesiuni de calcule mentale cu numere de cel mult dou cifre pe principiul prelurii

Resurse a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Evaluare Observare sistematic

Nr. ore 2 ore

Data 18 I 19 I

Ordinea efecturii 1.5 operaiilor n exerciii fr 1.6 paranteze

2.

Ordinea efecturii 1.5 operaiilor n exerciii cu 1.6 paranteze rotunde i 4.1 paranteze ptrate

Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2 ore

20 I 21 I

tafetei, implicnd majoritatea elevilor clasei;

3.

Probleme care se 1.5 rezolv prin exerciii cu 1.6 2.6 paranteze

Rezolvarea i compunerea de probleme prin exerciii cu paranteze; Exerciii de verificare a corectitudinii rezultatelor; Analiza unor probleme de tipul menionat: identificarea datelor i a necunoscutelor; identificarea operaiilor prin care se ajunge la rezolvare, identificarea tipului problemei (a formulei); Crearea i alctuire de probleme cu condiii date; Formularea de probleme cu text, pe baza unor scheme, modele, reguli date; Compunerea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin concret n obiecte pornind de la numere date; fr sprijin; Compunerea de probleme pornind de la exerciii i invers; transformarea problemelor n exerciii;

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

1 or

25 I

4.

Prob de evaluare

1.5 1.6

Efectuarea de nmuliri i mpririi n contexte a)Manualul numerice variate; b)exerciiul Utilizarea proprietilor i a mpririi prin c)Activitate individual cuprindere n efectuarea operaiilor de nmulire i mprire; Verificarea corectitudinii calculelor efectuate utiliznd proprieti ale operaiilor, mprirea prin cuprindere, scderea repetat.

Prob scris

1 or

26 I

UNITATEA DE NVARE:

PROBLEME
27 I 11 III

NUMR DE ORE ALOCAT: 21

Nr. crt 1.

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare Analiza unor probleme de tipul menionat: a) identificarea datelor i a necunoscutelor; b) scrierea problemei pe scurt; c) reprezentarea datelor printr-un desen; d) identificarea operaiilor prin care se ajunge la rezolvare; e) identificarea tipului problemei (a formulei); f) exprimarea judecii i ntocmirea planului de rezolvare; g) scrierea rezolvrii printr-un exerciiu; h) verificarea rezultatelor Analiza unor probleme de tipul menionat: a) identificarea datelor i a necunoscutelor; b) scrierea problemei pe scurt; c) reprezentarea datelor printr-un desen; d) identificarea operaiilor prin care se ajunge la rezolvare; e) identificarea tipului problemei (a formulei); f) exprimarea judecii i ntocmirea planului de rezolvare; g) scrierea rezolvrii printr-un exerciiu; h) verificarea rezultatelor Analiza unor probleme de tipul menionat: a) identificarea datelor i a necunoscutelor; b) scrierea problemei pe scurt; c) identificarea valorilor necunoscute ncercri; d) verificarea rezultatelor

Resurse

Evaluare

Nr. ore 2 ore

Data 27 I 28 I

Probleme care se 2.6 rezolv prin cel mult trei 3.1 operaii

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

2.

*Probleme care se 2.6 rezolv prin mai mult trei 3.1 operaii

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, observaia, exerciiul, Tem de lucru jocul didactic, n clas problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, pentru acas individual, n perechi

2 ore

9 II 10 II

3.

Probleme care se 2.6 3.1 rezolv prin ncercri

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, prin observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru

2 ore

11 II 15 II

pentru acas

4.

Probleme estimare

de 2.6 3.1

Analiza unor probleme de tipul menionat: a) identificarea datelor i a necunoscutelor; b) scrierea problemei pe scurt; c) identificarea valorilor necunoscute prin estimri; d) verificarea rezultatelor prin calcul;

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

5.

Probleme care se 2.6 rezolv prin metoda 3.1 4.3 figurativ

6.

Probleme de 2.10 probabiliti i logic

Rezolvarea de probleme n care cunoatem suma i diferena; Exerciii de aplicare a algoritmului de rezolvare al acestor probleme; Rezolvarea de probleme n care cunoatem suma i ctul;rezolvarea de probleme n care cunoatem diferena i ctul numerelor; Rezolvarea de probleme despre evoluia n timp a unor mrimi; Reprezentarea datelor i a relaiilor dintre ele prin segmente; Rezolvarea de probleme cu altfel de reprezentri dect prin segmente; Verificarea validitii unor afirmaii generale in cazuri particulare; Exemplificarea i exprimarea relaiilor cauzale; Recunoaterea i utilizarea operatorilor logici i, sau, nu, a expresiilor cel mult, cel puin n ct mai multe situaii; Estimarea i justificarea probabilitii producerii unui eveniment; Formularea unor predicii bazate pe experien; Deducerea unor consecine posibile (previzibile) ce decurg dintr-un set de ipoteze sau din efectuarea unui

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic b)explicaia, Chestionare observaia, exerciiul, oral jocul didactic, problematizarea Tem de lucru c)activitate frontal, n clas individual, n perechi Tem de lucru pentru acas

2 ore

16 II 17 II

6 ore

18 II 22 II 23 II 24 II 25 II 1 III

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2 ore

2 III 3 III

experiment (fr a folosi aceast terminologie i utiliznd exemple simple); Rezolvarea de probleme simple de logic utiliznd operatori logici: sigur, imposibil, posibil; 7. Probleme de 2.6 organizare a datelor n 3.1 2.9 tabele
Colectarea i prelucrarea datelor culese; Reprezentarea datelor prin tabele i diagrame simple; Prelucrarea datelor prin sortare dup criterii date, prin numrare sau utiliznd informaiile din tabele; Interpretarea datelor prin compararea numerelor implicate, gsirea de asemnri i deosebiri, extragerea unor informaii particulare semnificative; Generarea de exemple care s ilustreze evenimente sigure, posibile sau imposibile; Ordonarea evenimentelor din cotidian pe o scal a preferinelor Formulri i rezolvri de probleme pe baza datelor colectate n urma msurtorilor; Rezolvri i compuneri de probleme care implic utilizarea msurilor unor mrimi;

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2 ore

4 III 8 III

8.

Probleme Recapitulare

- 2.6 3.1 2.9

Rezolvarea i compunerea de probleme cu cel mult trei operaii; Rezolvarea de probleme prin metoda figurativ; Rezolvarea de probleme simple de logic;

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Prob scris

2 ore

9 III 10 III

9.

Prob de evaluare

Rezolvarea i compunerea de probleme cu cel a)Manualul b)exerciiul mult trei operaii; Rezolvarea de probleme prin metoda figurativ; c)Activitate individual Rezolvarea de probleme simple de logic;

1 or

11 III

UNITATEA DE NVARE:

FRACII
15 III - 5 IV

NUMR DE ORE ALOCAT: 13

Nr. crt 1.

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Nr. ore 1 or

Data 15 III

Scrierea i citirea 1.3 fraciilor

Exerciii practice pt. nelegerea conceptelor de a) manualul, culegere de Observare

2.

Fracii egale

1.3

ntreg, fracie folosind diferite metode (desen, prin pliere, decupare, haurare, colorare) Exerciii de identificare a fraciilor corespunztoare unor reprezentri grafice Exerciii de reprezentare a unor subdiviziuni din ntreg corespunztoare unor fracii Exerciii de numire, scriere i citire a fraciilor, cu utilizarea terminologiei specifice: numrtor, numitor, linie de fracie; Exerciii practice pt. nelegerea conceptelor de ntreg, fracie folosind diferite metode (desen, prin pliere, decupare, haurare, colorare) Exerciii de identificare a fraciilor corespunztoare unor reprezentri grafice Exerciii de reprezentare a unor subdiviziuni din ntreg corespunztoare unor fracii; Exerciii practice de obinere a unor fracii echivalente cu cele date i scrierea irului de egaliti Exerciii de scriere a ntregului sub forma unor fracii echivalente Exerciii de reprezentare prin desen a unor fracii

exerciii i probleme, sistematic plane didactice Tem de lucru b)explicaia, n clas observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic ilustraii, fie de lucru b)explicaia, Tem de lucru observaia, exerciiul, n clas jocul didactic, Tem de lucru problematizarea pentru acas c)activitate frontal, individual, n perechi 1 or 16 III

3.

Compararea fraciilor

1.3

Exerciii practice pt. nelegerea conceptelor de a) manualul, culegere de Observare

1 or

17 III

4.

Aflarea fraciilor 1.3 4.3 dintr-un ntreg

5.

Adunarea fraciilor 1.4 cu acelai numitor

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas a) manualul, culegere de Observare Exerciii de adunare cu numere fracionare; sistematic Exerciii de aflare a sumei a dou sau mai multe exerciii i probleme, b)explicaia, fracii cu acelai numitor apelnd la diferite suporturi Chestionare observaia, exerciiul, intuitive; oral jocul didactic, Exerciii de scriere a unei fracii ca sum de dou problematizarea fracii cu acelai numitor; Tem de lucru c)activitate frontal, n clas Rezolvarea de probleme; individual, n perechi Tem de lucru

ntreg, fracie folosind diferite metode (desen, prin pliere, decupare, haurare, colorare) Exerciii de identificare a fraciilor corespunztoare unor reprezentri grafice Exerciii de reprezentare a unor subdiviziuni din ntreg corespunztoare unor fracii; Exerciii practice de obinere a unor fracii echivalente cu cele date i scrierea irului de egaliti Exerciii de scriere a ntregului sub forma unor fracii echivalente Exerciii de reprezentare prin desen a unor fracii; Exerciii de comparare a prilor aceluiai ntreg folosind metode diverse: numrare, msurare, grupare, suprapunere; Exerciii de comparare a fraciei cu ntregul; Exerciii de ordonare a fraciilor; Exerciii practice de aflare a unei fracii din ntreg reprezentat prin grupe de obiecte; Exerciii de scriere a ntregului sub forma de fracii echivalente; Rezolvarea de exerciii i probleme de aflare a unei fracii dintr-un ntreg;

exerciii i probleme, ilustraii, fie de lucru b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

2 ore

18 III 22 III

2 ore

23 III 24 III

pentru acas

6.

Scderea fraciilor cu acelai numitor

1.4

Exerciii de scdere cu numere fracionare; Exerciii de aflare a diferenei a dou sau mai multe fracii cu acelai numitor apelnd la diferite suporturi intuitive; Exerciii de scriere a unei fracii ca diferen de dou fracii cu acelai numitor; Rezolvarea de probleme;

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Prob scris

2 ore

25 III 29 III

7.

Fracii. Recapitulare

1.3 1.4 2.6

Exerciii de scriere, comparare, adunare, scdere a unor fracii; Rezolvare de probleme;

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

2 ore

30 III 31 III

8.

Prob de evaluare

1.3 1.4

Exerciii de scriere, comparare, adunare, scdere a a)Manualul unor fracii; b)exerciiul Rezolvare de probleme; c)Activitate individual

2 ore

1 IV 5 IV

UNITATEA DE NVARE:

MSURARE I MSUR
6 IV - 28 IV

NUMR DE ORE ALOCAT: 10

Nr. crt 1.

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare
Ordonarea unor obiecte date, n funcie de lungimea, grosimea lor; Efectuarea de msurtori, aproximarea rezultatelor msurrii consemnarea rezultatelor; Utilizarea instrumentelor i a unitilor de msur potrivite pentru efectuarea unor msurtori; Citirea rezultatelor msurrii cu diverse instrumente; asocierea rezultatului cu mrimea care a fost msurat, aproximarea prin rotunjire a rezultatelor obinute prin msurare;

Resurse

Evaluare

Nr. ore 2 ore

Data 6 IV 7 IV

Uniti de msurat 2.8 2.9 lungimea 2.10 Metrul, multiplii i 4.3 submultiplii Transformri

Exerciii de estimare a unor lungimi i verificarea prin msurare; Prezentarea metrului ca unitate principal de msur pntru lungime; Prezentarea multiplilor i submultiplilor metrului; Exerciii de transformri; Rezolvare de probleme; 2. Uniti de msurat 2.8 2.9 capacitatea Litrul, multiplii i 2.10 4.3 submultiplii Transformri
Ordonarea unor obiecte date, n funcie de volumul lor; Efectuarea de msurtori, aproximarea rezultatelor msurrii consemnarea rezultatelor; Utilizarea instrumentelor i a unitilor de msur potrivite pentru efectuarea unor msurtori;

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic plane didactice, metru, Prob practic rulet b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic ilustraii, fie de lucru, vase de diferite Tem de lucru capaciti n clas b)explicaia, Prob practic

2 ore

8 IV 12 IV

3.

Uniti de msurat 2.8 2.9 masa corpurilor 2.10 Kilogramul, multiplii i 4.3 submultiplii Transformri

4.

Uniti de msur 2.8 2.9 pentru timp 2.10 Ora, minutul, 4.3 secunda, ziua Sptmna, luna,

observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, Exerciii de estimare a capacitii unor vase i individual, n perechi verificarea prin msurare; Prezentarea litrului ca unitate principal de msur pntru capacitatea vaselor; Exerciii practice de msurare a capacitii vaselor; Prezentarea multiplilor i submultiplilor litrului; Exerciii de transformri; Rezolvare de probleme; Ordonarea unor obiecte date, n funcie masa sau a) manualul, culegere de lor; exerciii i probleme, Efectuarea de msurtori, aproximarea rezultatelor ilustraii, fie de lucru, msurrii consemnarea rezultatelor; balan, cntar Utilizarea instrumentelor i a unitilor de msur b)explicaia, potrivite pentru efectuarea unor msurtori; observaia, exerciiul, Citirea rezultatelor msurrii cu diverse jocul didactic, instrumente; asocierea rezultatului cu mrimea care a problematizarea fost msurat, aproximarea prin rotunjire a rezultatelor c)activitate frontal, obinute prin msurare; individual, n perechi Exerciii de estimare a masei unor corpuri i verificarea prin cntrire; Prezentarea kilogramului ca unitate principal de msur pntru lungime; Prezentarea multiplilor i submultiplilor kilogramului; Exerciii de transformri; Rezolvare de probleme; a) manualul, culegere de Plasarea n timp a unor evenimente; Ordonarea unor imagini n funcie de succesiunea exerciii i probleme, derulrii lor n timp; ceas didactic, calendar Citirea ceasului; reprezentarea pe un ceas model a b)explicaia, diverse ore; observaia, exerciiul,
Citirea rezultatelor msurrii cu diverse instrumente; asocierea rezultatului cu mrimea care a fost msurat, aproximarea prin rotunjire a rezultatelor obinute prin msurare; nregistrarea activitilor desfurate ntr-un

Tem de lucru pentru acas

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Prob practic Tem de lucru pentru acas

2 ore

13 IV 14 IV

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru

2 ore

15 IV 26 IV

anul Deceniul, mileniul 5.

interval de timp;

secolul, 2.8 2.9 2.10 4.3

Monede i bancnote

6.

Prob de evaluare

2.8 2.9 2.10 4.3

jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de Recunoaterea valorii monedelor i a bancnotelor; exerciii i probleme, Schimburi echivalente cu sume de bani; diferite monede i Compararea sumelor de bani; bancnote b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi Exerciii i probleme cu unitile de msur a)Manualul nvate; b)exerciiul c)Activitate individual

n clas Prob practic Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Prob scris

1 or

27 IV

1 or

28 IV

UNITATEA DE NVARE:

ELEMENTE INTUITIVE DE GEOMETRIE

29 IV - 20 V

NUMR DE ORE ALOCAT: 13

Nr. crt 1.

Detalieri de coninut Drepte perpendiculare, unghiuri, drepte paralele

OR

Activiti de nvare Exerciii de identificare a dreptelor perpendiculare, a unghiurilor, a dreptelor paralele pe modele fizice, desene i n mediul nconjurtor; Exerciii de construire a unor unghiuri; Exerciii de verificare a unghiurilor cu ajutorul echerului; Trasarea unor drepte paralele i perpendiculare;

Resurse

Evaluare

Nr. ore 2 ore

Data 29 IV 3V

2.1 2.8

a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic plane didactice, trus geometric b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic,

2.

Forme plane: Triunghiul, ptratul, dreptunghiul, rombul, *paralelogramul, *trapezul Axe de simetrie

2.1 2.8

Identificarea

i recunoaterea elementelor constitutive la triunghi, ptrat, dreptunghi, romb, *paralelogram, *trapez; Exerciii de notare a figurilor geometrice plane; Exerciii de calculare a perimetrelor; Desenarea unor figuri geometrice plane, notarea i numirea acestora; Identificarea interiorului i exteriorului unei figuri; Desenarea unor modele geometrice simple utiliznd simetria i translaia;
Determinarea i reprezentarea prin desen a diferitelor axe de simetrie ale unei figuri geometric plane; Verificarea corectitudinii determinrii axelor de simetrie prin suprapunerea (practic) a celor dou pri simetrice; Sortarea obiectelor, figurilor plane dup forma

problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de Observare exerciii i probleme, sistematic ilustraii, fie de lucru, trus geometric, figuri Tem de lucru geometrice n clas b)explicaia, Tem de lucru observaia, exerciiul, pentru acas jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

5 ore

4V 5V 6V 10 V 11 V

lor i dup criterii date;

3.

Figuri geometrice spaiale: Cubul, desfurarea i asamblarea cubului Paralelipipedul dreptunghic (cuboidul), desfurarea i asamblarea unei desfurri date Piramida

2.1 2.8

Decuparea unor figuri desenate; Identificarea formelor spaiale pe modele fizice, desene sugestive i n mediul nconjurtor; Recunoaterea formelor nvate la obiectele din mediul apropiat; Sortarea obiectelor i spaiale dup forma lor i dup criterii date; Desenarea unor modele geometrice simple utiliznd simetria i translaia; Desfurarea paralelipipedului dreptunghic i a cubului (se va realiza efectiv pentru corpuri construite din carton);

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, ilustraii, fie de lucru b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

4 ore

12 V 13 V 17 V 18 V

Asamblarea cubului i a paralelipipedului dreptunghic; 4. Prob de evaluare 2.1 2.8

Identificarea figurilor geometrice plane i spaiale; a)Manualul Desenarea formelor plane cu ablon, instrumente b)exerciiul sau/i cu mna liber; c)Activitate individual

Prob scris

2 ore

19 V 20V

UNITATEA DE NVARE:

RECAPITULARE FINAL
24V - 17 VI

NUMR DE ORE ALOCAT: 16

Nr. crt

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Nr. ore

Data

1.

Numere naturale mai mici sau egale cu 1 000 000

1.1 1.2 2.4 4.3

Exerciii de citire, scriere, compunere, descompunere, comparare, ordonare; Exerciii de determinare a unor numere naturale care s ndeplineasc condiii date;

2.

Operaii cu numere naturale

1.5 1.6 2.5 2.6 3.1

Rezolvarea de exerciii de adunare/scdere/nmulire/mprire; Exerciii de operare cu terminologia specific; Folosirea proprietilor pentru a rezolva mai rapid; Efectuarea probei prin operaia invers;

3.

Ordinea operaiilor

efecturii

1.5 1.6

Rezolvarea de exerciii care implic sau nu paranteze rotunde sau drepte; Rezolvarea unor expresii numerice care conin paranteze i ordine diferite; Rezolvare de probleme printr-un exerciiu; Exerciii de aflare a numrului necunoscut; Exerciii respectnd ordinea efecturii operaiilor; Rezolvarea de probleme care se rezolv prin cel mult trei operaii; Probleme care se rezolv prin metoda figurativ; Creare de probleme dup exepresi numerice sau desene;

4.

Probleme

2.6 3.1

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, plane didactice, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de exerciii i probleme, ilustraii, fie de lucru, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de exerciii i probleme, ilustraii, fie de lucru b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi a) manualul, culegere de exerciii i probleme, ilustraii, fie de lucru, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic

2 ore

24 V 25 V

Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Chestionare oral Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas

2 ore

26 V 27 V

2 ore

31 V 1 VI

2 ore

2 VI 3 VI

5.

Fracii

1.3 1.4

6.

Uniti de msur Elemente intuitive de geometrie

2.8 4.3

7.

Prob final

de

evaluare

a) manualul, culegere de exerciii i probleme, ilustraii, fie de lucru, b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi Realizarea de desene cu ajutorul dreptelor a) manualul, culegere de exerciii i probleme, paralele i drepte perpendiculare; ilustraii, fie de lucru, Aflarea perimetrului; Recunoaterea figurilor geometrice plane i b)explicaia, observaia, exerciiul, spaiale; Exerciii de transformare a unitilor de msur jocul didactic, problematizarea studiate; c)activitate frontal, individual, n perechi a)Manualul Numere naturale mai mici sau egale cu b)exerciiul 1 000 000 c)Activitate individual Operaii cu numere naturale Ordinea efecturii operaiilor Probleme Fracii Elemente intuitive de geometrie Uniti de msur Exerciii de citire, scriere a fraciilor; Exerciii de comparare a fraciilor; Exerciii de adunare/scdere a fraciilor; Rezolvarea de probleme care solicit adunarea i scderea fraciilor cu acelai numitor;
Aladin i numerele fermecate Tainele muschetarilor Stelue matematice Adevrat sau fals?

Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Observare sistematic Tem de lucru n clas Tem de lucru pentru acas Prob scris

2 ore

7 VI 8 VI

1 or

9 VI

1 or

10 VI

8.

Jocuri didactice

a)diferite obiecte b)explicaia, observaia, exerciiul, jocul didactic, problematizarea c)activitate frontal, individual, n perechi

Observare sistematic Tem de lucru n clas

4 ore

14 VI 15 VI 16 VI 17 VI