Manifestul UNESCO pentru biblioteci publice 1994 Libertatea, prosperitatea i dezvoltarea societii i a indivizilor snt valori umane fundamentale.

Ele pot fi atinse doar dac cetenii bine informai au posibilitatea s i exercite drepturile democratice i s joace un rol activ n societate. Participarea constructiv i dezvoltarea democraiei se bazeaz pe existena unui nivel satisfctor al educaiei i pe accesul liber i nelimitat la cunotine, idei, cultur i informaii. Biblioteca public, poarta local spre cunoatere, ofer indivizilor i grupurilor sociale condiiile de baz pentru nvarea pe tot parcursul vieii, ctigarea independenei n luarea deciziilor i dezvoltarea cultural a individului i a grupurilor sociale. Manifestul acesta proclam credina UNESCO n biblioteca public ca for vie pentru educaie, cultur i informare, ca agent esenial n ncurajarea pcii i bunstrii spirituale prin intermediul intelectelor brbailor i femeilor. De aceea, UNESCO ncurajeaz autoritile naionale i locale s susin i s se implice activ n dezvoltarea bibliotecilor publice. Biblioteca public Biblioteca public este centrul local al informrii, care faciliteaz accesul utilizatorilor si la orice fel de cunotine i informaii. Serviciile bibliotecii publice snt oferite pe baza accesului egal pentru toi, indiferent de vrst, ras, sex, religie, naionalitate, limb sau statut social. De aceea, este necesar oferirea de servicii i materiale specifice utilizatorilor care nu pot, din diferite motive, s le foloseasc pe cele obinuite. Aceast categorie cuprinde, de exemplu, minoritile lingvistice, persoanele cu dizabiliti sau cele din spitale ori nchisori. Toate grupele de vrst trebuie s gseasc materiale adecvate nevoilor lor. Pe lng materialele tradiionale, coleciile i serviciile trebuie s includ toate tipurile de medii i tehnologii moderne. Calitatea nalt i adecvarea la nevoile i condiiile locale snt eseniale. Materialele trebuie s reflecte tendinele curente i evoluia societii, dar i memoria ncercrilor i imaginaiei umane. Coleciile i serviciile nu trebuie s fie supuse nici unei forme de cenzur ideologic, politic sau religioas, de asemenea, nici presiunilor comerciale. Misiunile bibliotecii publice Urmtoarele misiuni-cheie referitoare la informare, alfabetizare, educaie i cultur ar trebui s fie n centrul serviciilor bibliotecii publice: 1. crearea i ntrirea deprinderilor de lectur la copii ncepnd de la vrste fragede; 2. susinerea educaiei individuale i autodidacte, dar i a celei instituionale la toate nivelurile; 3. oferirea de posibiliti pentru dezvoltarea creativitii personale; 4. stimularea imaginaiei i creativitii copiilor i tinerilor; 5. promovarea contientizrii motenirii culturale, a aprecierii artei, realizrilor tiinifice i inovaiilor; 6. oferirea posibilitii de accesare i exprimare cultural a tuturor artelor dramatice; 7. ncurajarea dialogurilor interculturale i susinerea diversitii culturale; 8. susinerea tradiiei orale; 9. asigurarea accesului cetenilor la toate tipurile de informaie comunitar; 10. oferirea de servicii informaionale adecvate firmelor, asociaiilor i grupurilor de interese locale; 11. facilitarea deprinderii abilitilor informaionale i de operare a calculatorului; 12. susinerea i participarea la activiti i programe de alfabetizare pentru toate vrstele i chiar iniierea lor, dac este necesar. Finanare, legislaie i reele Utilizarea bibliotecii publice trebuie s se fac, n principiu, fr plat. Biblioteca public este responsabilitatea autoritilor locale i naionale. Trebuie s fie susinut de legislaii specifice i

finanat de autoritile naionale i locale. Trebuie s fie o component esenial a oricrei strategii pe termen lung care se refer la cultur, informare, instrucie i educaie. () Reeaua bibliotecilor publice trebuie s fie proiectat n relaie cu bibliotecile naionale, regionale, de cercetare i speciale, dar i cu bibliotecile din coli, colegii i universiti. Operare i management Trebuie formulat o politic clar, care definete obiective, prioriti i servicii legate de nevoile comunitii locale. Biblioteca public trebuie s fie eficient organizat i trebuie s pstreze standarde profesionale de funcionare. Trebuie s fie asigurat buna cooperare cu parteneri relevani de exemplu, grupuri de utilizatori i profesioniti la nivel local, regional, naional, dar i internaional. Serviciile trebuie s fie accesibile tuturor membrilor comunitii, inclusiv persoanelor cu handicap. De aceea, biblioteca trebuie s aib cldiri bine poziionate, spaii bune pentru citit i studiat, tehnologii adecvate i suficiente ore de funcionare care s se suprapun peste timpul liber al utilizatorului. Acest lucru implic n mod egal existena serviciilor speciale adresate celor care se afl n imposibilitatea de a vizita biblioteca. Serviciile bibliotecii trebuie s se adapteze la diferitele nevoi ale comunitilor din zone rurale i urbane. Bibliotecarul este un intermediar activ ntre utilizatori i resurse. Pregtirea profesional i educaia continu a bibliotecarului snt indispensabile pentru a putea asigura servicii adecvate. Este necesar oferirea de programe de deschidere ctre public i programe de educare a utilizatorilor, pentru a-i ajuta pe acetia s beneficieze de toate resursele. Punerea n practic a manifestului Factorii de decizie la nivel naional i local, precum i comunitatea bibliotecilor n general, din toat lumea, snt ndemnai s implementeze principiile exprimate n acest manifest.