Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
armonioasa a organismului, ntrirea snataii i cultivarea unor calitai fizice. Educatia fizica este primul ,, gen de educare, care i exercita influenta asupra organismului.
Continuturi:
Deprinderi motrice:
- deprinderi motrice de baza ( mers, alergare, saritura, aruncarea i prinderea) - deprinderi motrice utilitare-aplicative (mers n echilibu, trare, tractiune si impingere, transport obiecte) Elemente specifice ale unor probe si ramuri specifice: ( gimnastica ritmica, dans popular, dans ritmic, gimnastica acrobatica.) Calitati motrice: ( viteza, ndemanare,viteza de ractie,rezistenta ,forta)
Mijloace de realizare
a) activitate experienial; b) nviorarea; c) tranziii; d) plimbari, excursii, jocuri de
miscare.
Proiectarea
integrat. Verigile obligatorii n planificarea activitailor: . A. Organizarea colectivului de copii. B. Planificarea organismului pentru efort. C. Predarea, consolidarea, evaluarea deprinderilor motrice. D. Revenirea organismului la normal. E. Incheierea activitaii.
-raport -salut -anuntarea temei si obiectivelor - verificarea pozitiilor de drepti i repaus; - verificarea ntoarcerilor- ATENTIE!!!nu exista ntoarcerea ,,la dreapta imprejur. - ruperi de rnduri si regrupri la semnal NOTA: Coninutul primei verigi este ales n funcie de nivelul de vrsta si tema activitatii.
*exerciiile cunoscute nu se demonstreaza de catre educatoare. NOT: poate fi reamintite de un copil. *exerciiile noi se demonstreaza i executa mai intai de educatoare, dupa care se repeta cu copiii. *executarea exerciiilor se face cu comand ferm. *educatoarea face permanent corectari trecand printre copii; *dupa executarea fiecarui exerciiu se comanda pozitia de repaus; *la inceputul fiecarui exercitiu se recomanda pozitia initiala, *pentru mentinerea curbei de efort i influentarea selectiva a fiecarui segment corporal, exerciiile se repeta de 4 ori---8 nmultit cu 4.
Consolidarea:
-educatoarea reaminteste deprinderea motrica prin explicaie i demonstratie o singura data; -deprinderea motrica se repeta de cel putin 4 ori sub forma de joc; -se desfaoar n activitaile experieniale de dupa amiaza, sau activitate planificat n saptamana urmatoare.
Evaluare
Se planifica dupa parcurgerea si insusirea
mai multor deprinderi motrice Forma de organizare: traseu aplicativ, jocuri, etc. ATENTIE!!! * In cadrul acestei verigi exista o etapa de activitate ce se poate planifica, sau nu, in functie de tema.
REDINAMIZAREA GRUPEI
Se planifica numai in cazul in
care tema activitatii este statica( mers, aruncarea si prinderea , mersul in echilibru.)
D. Revenirea organismului
la normal
Este veriga obligatorie Timpul de desfasurare 4 minute Se desfasoara sub forma de joc
linistitor
E. Incheierea activitatii
Timp alocat- 2 minute Continut- aliniere
educatie fizica: - in functie de conditiile meteo - de preferat in aer liber - in locuri special amenajate- sali de sport II. Materialul didactic: - specific activitatii de educatie fizica - aparate corespunzatoare normelor de siguranta si securitatea copilului